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精骛八极驰万里 心游万仞揽青天
作者：李仰臣
来源：《课外语文》2015年第06期
【开窗启思】
唐代刘禹锡曾说：“片言可以明百意，坐驰可以役万里。”意思是说，只要充分发挥联想与想象，就可以思接千载，视通万里。纵览古今中外的作家和作品，如果没有联想与想象，就不会有千古流传的女娲补天、梁山伯与祝英台的故事，也不会有屈原、李白等具有伟大想象力的诗人，当然也不会有吴承恩的《西游记》、蒲松龄的《聊斋志异》与但丁的《神曲》了。 作为新世纪的青少年，我们更应该关注生活，博览群书，开拓思维，乘着想象的翅膀自由翱翔，让奇彩华文跃动在你的笔端。
【技巧点拨】
所谓联想，是人们在观察的基础上，由当前的某一事物回忆起或想到另一有关事物的思维活动，常用的联想方式有：
1.相似联想，生动形象。通过对某一事物的感知，而想到与它相似的其他事物，并加以生动的描写。如宗璞由紫藤萝联想到瀑布，是因为两者都有“从空中垂下”，且“泛着点点银光”的相似之处。
2.对比联想，深刻鲜明。就是把性质截然不同或情境完全相反的表象联系在一起，这是一种由对比关系的事物构成的联想，既能反映事物的共性，又能反映事物的独特个性，还能造成鲜明强烈的反差效果，比如臧克家的《有的人》。
3.接近联想，丰富多彩。根据事物之间在时间或空间上的彼此接近而进行联想，把原来没有内在联系的诸多事物串在一起，从而创造某种新设想的思维方式。例如提到天安门就容易想到人民英雄纪念碑，因为二者在空间上接近。“桃花流水鳜鱼肥”则是在时间上接近。
4.追忆联想，联系紧密。以某一事物为由头，引发对过去经历的生活、所见所闻的回顾而产生的联想，追忆一系列与此事物有关的其他事物的联想。比如在旧书中发现一片红叶，便想起小时候一次秋游，那满山的红叶仿佛同学们欢快的笑脸。
所谓想象，就是人们在头脑中，凭借记忆对已储存的表象进行加工改造和重新组合，而创造出新形象的思维过程。我们可以采取以下几种方法：
1.立足现实，巧妙编写。这种方法不受时间和空间的限制，可以自由驰骋，随意虚构。但有一点值得我们注意，就是必须建立在生活真实的基础上。如安徒生的童话《皇帝的新装》，
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精骛八极驰万里 心游万仞揽青天
作者：李仰臣
来源：《课外语文》2015年第06期
【开窗启思】
唐代刘禹锡曾说：“片言可以明百意，坐驰可以役万里。”意思是说，只要充分发挥联想与想象，就可以思接千载，视通万里。纵览古今中外的作家和作品，如果没有联想与想象，就不会有千古流传的女娲补天、梁山伯与祝英台的故事，也不会有屈原、李白等具有伟大想象力的诗人，当然也不会有吴承恩的《西游记》、蒲松龄的《聊斋志异》与但丁的《神曲》了。 作为新世纪的青少年，我们更应该关注生活，博览群书，开拓思维，乘着想象的翅膀自由翱翔，让奇彩华文跃动在你的笔端。
【技巧点拨】
所谓联想，是人们在观察的基础上，由当前的某一事物回忆起或想到另一有关事物的思维活动，常用的联想方式有：
1.相似联想，生动形象。通过对某一事物的感知，而想到与它相似的其他事物，并加以生动的描写。如宗璞由紫藤萝联想到瀑布，是因为两者都有“从空中垂下”，且“泛着点点银光”的相似之处。
2.对比联想，深刻鲜明。就是把性质截然不同或情境完全相反的表象联系在一起，这是一种由对比关系的事物构成的联想，既能反映事物的共性，又能反映事物的独特个性，还能造成鲜明强烈的反差效果，比如臧克家的《有的人》。
3.接近联想，丰富多彩。根据事物之间在时间或空间上的彼此接近而进行联想，把原来没有内在联系的诸多事物串在一起，从而创造某种新设想的思维方式。例如提到天安门就容易想到人民英雄纪念碑，因为二者在空间上接近。“桃花流水鳜鱼肥”则是在时间上接近。
4.追忆联想，联系紧密。以某一事物为由头，引发对过去经历的生活、所见所闻的回顾而产生的联想，追忆一系列与此事物有关的其他事物的联想。比如在旧书中发现一片红叶，便想起小时候一次秋游，那满山的红叶仿佛同学们欢快的笑脸。
所谓想象，就是人们在头脑中，凭借记忆对已储存的表象进行加工改造和重新组合，而创造出新形象的思维过程。我们可以采取以下几种方法：
1.立足现实，巧妙编写。这种方法不受时间和空间的限制，可以自由驰骋，随意虚构。但有一点值得我们注意，就是必须建立在生活真实的基础上。如安徒生的童话《皇帝的新装》，