渠 县 青 龙 乡 中 心 学 校
2012年爱国主义主题教育活动实施方案
一、指导思想：
为了庆祝新中国成立62周年，增强师生爱国主义情感,通过开展
爱国主义主题系列活动，引导全师生重温革命历史，弘扬民族精神，提高责任感和使命感，并把爱国主义教育细化为热爱家乡、热爱学校、热爱班集体，从而增强学生集体意识，培养学生集体主义的责任感。在校园内进一步唱响共产党好、社会主义好、改革开放好的时代主旋律，激励广大学生勤奋学习，奋发成才，努力把自己造就成为具有良好道德情操的高素质创新人才。
二、活动主题：歌颂伟大祖国，弘扬民族精神，创建美好校园
三、组织机构
领导小组组长：李晓曲
副组长：江国强、贾德洪
组 员：李春雷、邓静儒、李小林、燕君翔、魏丽、各年级组组长、班主任
四、实施办法
（一）第一阶段：宣传发动阶段
1、制定方案，学习方案精神，全面领会“歌颂伟大祖国，弘扬民族精神，创建美好校园”主题教育活动的意义和要求，并根据主题活动
方案布置工作。 （负责：德育处）
2、横幅“歌颂伟大祖国，弘扬民族精神，创建美好校园”（负责：团委）
3、以国旗下讲话、黑板报、广播台、宣传栏等为阵地，全方位进行爱国主义的宣传。 （负责：团委、少先队）
（二）第二阶段：实施发展阶段
1、规范升旗仪式，整顿唱国歌 （负责：团委、少先队）
2、整顿路队，小学低年级（1——3年级）实行小黄帽路队制度。（负责：少先队）
3、各班办一期以“爱国主义”为主题的黑板报（11月25日评比，若主题不符，将作0分处理） （负责：团委、少先队）
5、各班开展爱国教育事迹收集整理。（时间、年级另定）
6、各班召开“歌颂伟大祖国，弘扬民族精神，创建美好校园”为主题的班会。 （负责：德育处）
7、播出一期以“爱国主义”为主题的校园广播。 （负责：团委）
8、观看爱国主义影片一部 ，重温革命历史 （负责：团支部、少先队）
9、学唱红歌一首 （负责：音乐组、班主任）
10、读一本爱国书籍，写一篇读后感。（3-9年级每位学生至少读一篇）
（负责：各班语文教师）
（三）第三阶段：总结、表彰阶段
1、开展“爱国主义”征文评选活动。以年级为单位，每年级选出2篇获奖文章，并把其张贴于学校“留守之家”展板进行展示。
2、对在组织活动中表现突出的班级、年级予以奖励，并与班级、年级考核挂钩。 （负责：德育处）
德育处
2012、10
渠县青龙乡中心学校
2012年爱国主义主题教育活动评选
优秀班级和个人
小学低年级段（1——3年级） ：二年级一班
小学中高年级段（4——6年级） ：四年级一班 六年级二班 初中部（7——9年级） ：七年级一班 八年级二班 九年级一班
爱国主义教育活动先进个人（教师）：
王成 李正兵 王庭 刘雪莲 宋春燕 爱国主义教育活动先进个人（学生）：
肖沙 李雪健
2013、6
渠 县 青 龙 乡 中 心 学 校
2012年爱国主义主题教育活动总结
我校自2012年以来，开展了爱国主义主题教育活动，现将活动总结如下:
中华民族是富有爱国主义光荣传统的伟大民族。爱国主义是动员和鼓舞中国人民团结奋斗的一面旗帜，是推动我国社会历史前进的巨大力量，是各族人民共同的精神支柱。现在，我国人民在建设有中国特色社会主义理论和党的基本路线指引下，大力发展社会主义经济，努力建设富强、民主、文明的社会主义现代化国家。在新的历史条件下，继承和发扬爱国主义传统，对于振奋民族精神，凝聚全民族力量，团结全国各族人民，自力更生，艰苦创业，为中华民族的振兴而奋斗，具有十分重要的现实意义。我校高度重视这项工作，积极开展爱国主义教育活动。
学校是对青少年进行教育的重要场所，我们把爱国主义教育贯穿到教学、育人全过程中去，特别是发挥好课堂教学主渠道的作用。严格按照国家教委颁发的《中小学加强中国近代、现代史及国情教育的总体纲要》和《中学思想政治、中小学语文、历史、地理学科教育纲要》的要求，制定各学科（包括自然学科在内）爱国主义教育的分科
计划，把爱国主义教育的内容分解，贯穿到各相关学科的课堂教学中去，开设了以爱国主义教育为主要内容的专题讲座。积极开辟爱国主义教育的校外课堂，对学生进行直观、形象的教育。并组织学生参加适当的生产劳动、社会实践等活动，增强他们对国家的责任感。广大教师在爱国主义教育中身体力行，为青少年做出榜样。针对青少年的特点，注意运用影视、书刊、音乐、美术、故事等形式，为广大青少年提供丰富、生动的爱国主义教材。
运用爱国主义教育基地开展活动，精心设计，周密组织。学校团总支制定了活动计划。科学安排活动内容，注意思想性和艺术性，结合特定的教育主题，组织社会考察和社会实践活动；组织开展征文、主题演讲、老师讲解等教育活动。注重利用纪念活动作为弘扬爱国主义精神，激发学生爱国主义热情的重要工作。
2013、6
渠 县 青 龙 乡 中 心 学 校
2012年爱国主义主题教育活动实施方案
一、指导思想：
为了庆祝新中国成立62周年，增强师生爱国主义情感,通过开展
爱国主义主题系列活动，引导全师生重温革命历史，弘扬民族精神，提高责任感和使命感，并把爱国主义教育细化为热爱家乡、热爱学校、热爱班集体，从而增强学生集体意识，培养学生集体主义的责任感。在校园内进一步唱响共产党好、社会主义好、改革开放好的时代主旋律，激励广大学生勤奋学习，奋发成才，努力把自己造就成为具有良好道德情操的高素质创新人才。
二、活动主题：歌颂伟大祖国，弘扬民族精神，创建美好校园
三、组织机构
领导小组组长：李晓曲
副组长：江国强、贾德洪
组 员：李春雷、邓静儒、李小林、燕君翔、魏丽、各年级组组长、班主任
四、实施办法
（一）第一阶段：宣传发动阶段
1、制定方案，学习方案精神，全面领会“歌颂伟大祖国，弘扬民族精神，创建美好校园”主题教育活动的意义和要求，并根据主题活动
方案布置工作。 （负责：德育处）
2、横幅“歌颂伟大祖国，弘扬民族精神，创建美好校园”（负责：团委）
3、以国旗下讲话、黑板报、广播台、宣传栏等为阵地，全方位进行爱国主义的宣传。 （负责：团委、少先队）
（二）第二阶段：实施发展阶段
1、规范升旗仪式，整顿唱国歌 （负责：团委、少先队）
2、整顿路队，小学低年级（1——3年级）实行小黄帽路队制度。（负责：少先队）
3、各班办一期以“爱国主义”为主题的黑板报（11月25日评比，若主题不符，将作0分处理） （负责：团委、少先队）
5、各班开展爱国教育事迹收集整理。（时间、年级另定）
6、各班召开“歌颂伟大祖国，弘扬民族精神，创建美好校园”为主题的班会。 （负责：德育处）
7、播出一期以“爱国主义”为主题的校园广播。 （负责：团委）
8、观看爱国主义影片一部 ，重温革命历史 （负责：团支部、少先队）
9、学唱红歌一首 （负责：音乐组、班主任）
10、读一本爱国书籍，写一篇读后感。（3-9年级每位学生至少读一篇）
（负责：各班语文教师）
（三）第三阶段：总结、表彰阶段
1、开展“爱国主义”征文评选活动。以年级为单位，每年级选出2篇获奖文章，并把其张贴于学校“留守之家”展板进行展示。
2、对在组织活动中表现突出的班级、年级予以奖励，并与班级、年级考核挂钩。 （负责：德育处）
德育处
2012、10
渠县青龙乡中心学校
2012年爱国主义主题教育活动评选
优秀班级和个人
小学低年级段（1——3年级） ：二年级一班
小学中高年级段（4——6年级） ：四年级一班 六年级二班 初中部（7——9年级） ：七年级一班 八年级二班 九年级一班
爱国主义教育活动先进个人（教师）：
王成 李正兵 王庭 刘雪莲 宋春燕 爱国主义教育活动先进个人（学生）：
肖沙 李雪健
2013、6
渠 县 青 龙 乡 中 心 学 校
2012年爱国主义主题教育活动总结
我校自2012年以来，开展了爱国主义主题教育活动，现将活动总结如下:
中华民族是富有爱国主义光荣传统的伟大民族。爱国主义是动员和鼓舞中国人民团结奋斗的一面旗帜，是推动我国社会历史前进的巨大力量，是各族人民共同的精神支柱。现在，我国人民在建设有中国特色社会主义理论和党的基本路线指引下，大力发展社会主义经济，努力建设富强、民主、文明的社会主义现代化国家。在新的历史条件下，继承和发扬爱国主义传统，对于振奋民族精神，凝聚全民族力量，团结全国各族人民，自力更生，艰苦创业，为中华民族的振兴而奋斗，具有十分重要的现实意义。我校高度重视这项工作，积极开展爱国主义教育活动。
学校是对青少年进行教育的重要场所，我们把爱国主义教育贯穿到教学、育人全过程中去，特别是发挥好课堂教学主渠道的作用。严格按照国家教委颁发的《中小学加强中国近代、现代史及国情教育的总体纲要》和《中学思想政治、中小学语文、历史、地理学科教育纲要》的要求，制定各学科（包括自然学科在内）爱国主义教育的分科
计划，把爱国主义教育的内容分解，贯穿到各相关学科的课堂教学中去，开设了以爱国主义教育为主要内容的专题讲座。积极开辟爱国主义教育的校外课堂，对学生进行直观、形象的教育。并组织学生参加适当的生产劳动、社会实践等活动，增强他们对国家的责任感。广大教师在爱国主义教育中身体力行，为青少年做出榜样。针对青少年的特点，注意运用影视、书刊、音乐、美术、故事等形式，为广大青少年提供丰富、生动的爱国主义教材。
运用爱国主义教育基地开展活动，精心设计，周密组织。学校团总支制定了活动计划。科学安排活动内容，注意思想性和艺术性，结合特定的教育主题，组织社会考察和社会实践活动；组织开展征文、主题演讲、老师讲解等教育活动。注重利用纪念活动作为弘扬爱国主义精神，激发学生爱国主义热情的重要工作。
2013、6