Java1班晨读英语策划书
由于计算机软件技术更新的速度越来越快，而IT技术多源自英语国家，我们在引进这些技术时往往受到语言障碍的制约，严重影响到对新技术的理解和消化。英语可以说是IT行业的行业语言。
几乎所有的程序员都知道学习计算机英语的重要性，但并不是所有人都具有学习好英语的能力。这个问题的提出就是要让我们从自身的需求出发，掌握学习的主动性。
然而，我们日常的学习时间安排的非常紧凑，上午跟外教学习java专业知识，下午上机进行实践，晚上又要复习已学到的知识并预习下一天的知识。所以我们能用于学英语的最有效的时间就只有早晨上课前一个半小时的晨读时间了。
如何才能在有限的晨读时间内最大效率的学习英语呢？是死背单词？还是猛抠语法？其实都不是。
计算机英语的学习是一项系统工程，需要找到一个适合自己的学习目标，并从词汇、语法、阅读、写作多方面去融汇贯通。用程序员的术语讲，问题的本质上是一个“确定系统边界”的问题。因为学习计算机英语是一个很宽泛的概念，若不根据个人的具体情况进行定义，恐怕难以有一个可以管理学习目标。无目标的或边界不清的项目往往是失败的项目，在学计算机英语的问题上也是一样。因此，我们先要根据自己的实际英语水平和工作需要界定计算机英语学习的系统边界，即确定学习目标。
初中级的IT行业人员对于英语的基本要求为：掌握计算机英语的基本术语；了解计算机英语中常用的语法和惯用法；能借助字典阅读英文界面和在线帮助以及简单的操作手册，阅读熟读在 60-90词/分钟，能快速识别外教授课过程中所提出的专业词汇和缩略词，能与外教流畅的交流专业问题等。
在了解了学习计算机英语的一般要求之后，接下来就需要对自己的具体情况进行具体分析，制定一个学习计划或简单地定一个学习方向。作为程序员学习计算机英语的根本目的是为了提高自己在英语环境中掌握计算机技术的能力，所以学习的内容应该是围绕本专业的领域展开。对于专业英语基础较薄弱的程序员来说，学习的重点应该是掌握专业词汇和术语，了解计算机英语的一些规范译法和习惯用法。只有拥有足够的词汇量，运用英语才能得心应手。虽然正常的四级词汇已经有4000到5000左右的词汇量了，但IT英语中的词汇部分可能不属于常用四六级词汇，或者翻译的意思不一致。计算机英语中的常用术语和缩略语经常会在上课和编写代码时用到，所以掌握了这些专业术语和缩略语，能让我们在听课与实践中如虎添翼。
在明确学习目的和学习方向之后，还必须有一个好的学习方法。我的建议是在一个半小时的早读时间里，利用前三十到四十分钟背诵词汇和术语；接下来的二十分钟里，我们将由
助教放映一些和计算机专业相关的音频视频，同学们可以通过视频了解日常英语在国外英语实用的语义和语境。最后的十到二十分钟，由小组组长带领组员进行口语训练，针对本日要进行的课程进行英语技术讨论，有助于记忆IT英语术语和缩略语，并能提高针对专业问题用英语叙述的能力。然后我们一周写一篇跟IT相关英语作文，有助于提高对专业英语书面应用的了解。
此外，我们也不能讲学习英语的事情局限在早晨，在日常的学习生活与交流中也可以刻意去培训自己的英语读写能力，在日常工作中大量阅读英文书籍和资料也是提高计算机英语水平的最佳途径。目前市场上大量的计算机原版影印图书为我们提供了绝好的机会。阅读英文计算机图书一开始是“啃”的感觉，比较费时费力，对于不太好读的地方，不妨拿起笔来逐行逐字翻译出来，这样对提高英语水平很有帮助。原版计算机书读多了，你会发现一些很有规律的东西和一些常用的词汇，这些来自实践的经验非常宝贵，并让你终生受益。一般在完整阅读二到三本原版书以后，你就能发现读原版书的乐趣。值得一提的是读原版书的真正乐趣并非只是在于提高英语水平，而更是在于获得一种和西方人一致的思维方式，这种思维方式对学习计算机技术极为有益，因为计算机技术甚至现代科学体系都是建立在这种思维方式的基础之上的。坚持阅读英文计算机图书可以达到“品”的感觉，这种感觉是指在阅读时无需将英文转换为中文，而是直接用英文和作者在同一个水平线上进行思考和交流。至此，我们获得的不仅是英语水平的突破，更是计算机水平的突破。
Java1班晨读英语策划书
由于计算机软件技术更新的速度越来越快，而IT技术多源自英语国家，我们在引进这些技术时往往受到语言障碍的制约，严重影响到对新技术的理解和消化。英语可以说是IT行业的行业语言。
几乎所有的程序员都知道学习计算机英语的重要性，但并不是所有人都具有学习好英语的能力。这个问题的提出就是要让我们从自身的需求出发，掌握学习的主动性。
然而，我们日常的学习时间安排的非常紧凑，上午跟外教学习java专业知识，下午上机进行实践，晚上又要复习已学到的知识并预习下一天的知识。所以我们能用于学英语的最有效的时间就只有早晨上课前一个半小时的晨读时间了。
如何才能在有限的晨读时间内最大效率的学习英语呢？是死背单词？还是猛抠语法？其实都不是。
计算机英语的学习是一项系统工程，需要找到一个适合自己的学习目标，并从词汇、语法、阅读、写作多方面去融汇贯通。用程序员的术语讲，问题的本质上是一个“确定系统边界”的问题。因为学习计算机英语是一个很宽泛的概念，若不根据个人的具体情况进行定义，恐怕难以有一个可以管理学习目标。无目标的或边界不清的项目往往是失败的项目，在学计算机英语的问题上也是一样。因此，我们先要根据自己的实际英语水平和工作需要界定计算机英语学习的系统边界，即确定学习目标。
初中级的IT行业人员对于英语的基本要求为：掌握计算机英语的基本术语；了解计算机英语中常用的语法和惯用法；能借助字典阅读英文界面和在线帮助以及简单的操作手册，阅读熟读在 60-90词/分钟，能快速识别外教授课过程中所提出的专业词汇和缩略词，能与外教流畅的交流专业问题等。
在了解了学习计算机英语的一般要求之后，接下来就需要对自己的具体情况进行具体分析，制定一个学习计划或简单地定一个学习方向。作为程序员学习计算机英语的根本目的是为了提高自己在英语环境中掌握计算机技术的能力，所以学习的内容应该是围绕本专业的领域展开。对于专业英语基础较薄弱的程序员来说，学习的重点应该是掌握专业词汇和术语，了解计算机英语的一些规范译法和习惯用法。只有拥有足够的词汇量，运用英语才能得心应手。虽然正常的四级词汇已经有4000到5000左右的词汇量了，但IT英语中的词汇部分可能不属于常用四六级词汇，或者翻译的意思不一致。计算机英语中的常用术语和缩略语经常会在上课和编写代码时用到，所以掌握了这些专业术语和缩略语，能让我们在听课与实践中如虎添翼。
在明确学习目的和学习方向之后，还必须有一个好的学习方法。我的建议是在一个半小时的早读时间里，利用前三十到四十分钟背诵词汇和术语；接下来的二十分钟里，我们将由
助教放映一些和计算机专业相关的音频视频，同学们可以通过视频了解日常英语在国外英语实用的语义和语境。最后的十到二十分钟，由小组组长带领组员进行口语训练，针对本日要进行的课程进行英语技术讨论，有助于记忆IT英语术语和缩略语，并能提高针对专业问题用英语叙述的能力。然后我们一周写一篇跟IT相关英语作文，有助于提高对专业英语书面应用的了解。
此外，我们也不能讲学习英语的事情局限在早晨，在日常的学习生活与交流中也可以刻意去培训自己的英语读写能力，在日常工作中大量阅读英文书籍和资料也是提高计算机英语水平的最佳途径。目前市场上大量的计算机原版影印图书为我们提供了绝好的机会。阅读英文计算机图书一开始是“啃”的感觉，比较费时费力，对于不太好读的地方，不妨拿起笔来逐行逐字翻译出来，这样对提高英语水平很有帮助。原版计算机书读多了，你会发现一些很有规律的东西和一些常用的词汇，这些来自实践的经验非常宝贵，并让你终生受益。一般在完整阅读二到三本原版书以后，你就能发现读原版书的乐趣。值得一提的是读原版书的真正乐趣并非只是在于提高英语水平，而更是在于获得一种和西方人一致的思维方式，这种思维方式对学习计算机技术极为有益，因为计算机技术甚至现代科学体系都是建立在这种思维方式的基础之上的。坚持阅读英文计算机图书可以达到“品”的感觉，这种感觉是指在阅读时无需将英文转换为中文，而是直接用英文和作者在同一个水平线上进行思考和交流。至此，我们获得的不仅是英语水平的突破，更是计算机水平的突破。