时分秒的认识_单元练习题

姓名一、我会填。

1 时钟先生说:我身上有( )根针,走得最快的是 达时间是( )

二、判断对错我最行。(对的在括号里打“√”,错的打“×” ) 1、钟面上最短的针是秒针。 ( ) ( )针,秒针走1圈是( )秒,也就是( )分。 2、在括号内填上合适的单位名称或数字。 秒

(1)小朋友每天至少要睡10( )。 (2)做一次深呼吸要4( )。 (3)蒸一锅米饭大约要25( )。 (4)你每天在学校大约6( )。 (5)做20道口算题需2( )。 (6)小红50米赛跑的成绩是10( )。 (7)大约每天睡9( )。 3、转换单位

3分=( )秒 135分=( )时( )分 240秒=( )分540分=( )时 2分38秒=( )秒 4时=( )分 4、在○里填上“<”、“>”或“=”

8分○80秒 160秒○3分 5×0 ○0+5 3分○300秒 30分○5时 2时○7200秒 2、秒针走1圈是1分。 ( ) 3、小明用60秒写完了一篇作文。 ( ) 三、

( )

( )

( ) 四、解决问题 下面有一段“停电预告”:

7月30日 上午 8:10—10:30 和平路一带

8:30—11:00 南岸小区一带 10:00—下午1:20 红荔一区

下午 1:00—下午3:00 红荔二区 (1)( )停电时间最长,有( )。 (2)小欣在下午1:30回到家,发现家里停电,她家住在

姓名一、我会填。

1 时钟先生说:我身上有( )根针,走得最快的是 ( )针,秒针走1圈是( )秒,也就是( )分。 2、在括号内填上合适的单位名称或数字。 秒

(1)小朋友每天至少要睡10( )。 (2)做一次深呼吸要4( )。 (3)蒸一锅米饭大约要25( )。 (4)你每天在学校大约6( )。 (5)做20道口算题需2( )。 (6)小红50米赛跑的成绩是10( )。 (7)大约每天睡9( )。 3、转换单位

3分=( )秒 135分=( )时( )分 240秒=( )分540分=( )时 2分38秒=( )秒 4时=( )分 4、在○里填上“<”、“>”或“=”

8分○80秒 160秒○3分 5×0 ○0+5 3分○300秒 30分○5时 2时○7200秒 时间是( )

二、判断对错我最行。(对的在括号里打“√”,错的打“×” ) 1、钟面上最短的针是秒针。 ( ) 2、秒针走1圈是1分。 ( ) 3、小明用60秒写完了一篇作文。 ( ) 三、

( )

( )

( ) 四、解决问题 下面有一段“停电预告”:

7月30日 上午 8:10—10:30 和平路一带

8:30—11:00 南岸小区一带 10:00—下午1:20 红荔一区

下午 1:00—下午3:00 红荔二区

(1)( )停电时间最长,有( )。 (2)小欣在下午1:30回到家,发现家里停电,她家住在

姓名一、我会填。

1 时钟先生说:我身上有( )根针,走得最快的是 达时间是( )

二、判断对错我最行。(对的在括号里打“√”,错的打“×” ) 1、钟面上最短的针是秒针。 ( ) ( )针,秒针走1圈是( )秒,也就是( )分。 2、在括号内填上合适的单位名称或数字。 秒

(1)小朋友每天至少要睡10( )。 (2)做一次深呼吸要4( )。 (3)蒸一锅米饭大约要25( )。 (4)你每天在学校大约6( )。 (5)做20道口算题需2( )。 (6)小红50米赛跑的成绩是10( )。 (7)大约每天睡9( )。 3、转换单位

3分=( )秒 135分=( )时( )分 240秒=( )分540分=( )时 2分38秒=( )秒 4时=( )分 4、在○里填上“<”、“>”或“=”

8分○80秒 160秒○3分 5×0 ○0+5 3分○300秒 30分○5时 2时○7200秒 2、秒针走1圈是1分。 ( ) 3、小明用60秒写完了一篇作文。 ( ) 三、

( )

( )

( ) 四、解决问题 下面有一段“停电预告”:

7月30日 上午 8:10—10:30 和平路一带

8:30—11:00 南岸小区一带 10:00—下午1:20 红荔一区

下午 1:00—下午3:00 红荔二区 (1)( )停电时间最长,有( )。 (2)小欣在下午1:30回到家,发现家里停电,她家住在

姓名一、我会填。

1 时钟先生说:我身上有( )根针,走得最快的是 ( )针,秒针走1圈是( )秒,也就是( )分。 2、在括号内填上合适的单位名称或数字。 秒

(1)小朋友每天至少要睡10( )。 (2)做一次深呼吸要4( )。 (3)蒸一锅米饭大约要25( )。 (4)你每天在学校大约6( )。 (5)做20道口算题需2( )。 (6)小红50米赛跑的成绩是10( )。 (7)大约每天睡9( )。 3、转换单位

3分=( )秒 135分=( )时( )分 240秒=( )分540分=( )时 2分38秒=( )秒 4时=( )分 4、在○里填上“<”、“>”或“=”

8分○80秒 160秒○3分 5×0 ○0+5 3分○300秒 30分○5时 2时○7200秒 时间是( )

二、判断对错我最行。(对的在括号里打“√”,错的打“×” ) 1、钟面上最短的针是秒针。 ( ) 2、秒针走1圈是1分。 ( ) 3、小明用60秒写完了一篇作文。 ( ) 三、

( )

( )

( ) 四、解决问题 下面有一段“停电预告”:

7月30日 上午 8:10—10:30 和平路一带

8:30—11:00 南岸小区一带 10:00—下午1:20 红荔一区

下午 1:00—下午3:00 红荔二区

(1)( )停电时间最长,有( )。 (2)小欣在下午1:30回到家,发现家里停电,她家住在


相关内容

  • 三年级上册第五单元教案时分秒
  • 时.分.秒 教材简介: 本单元是在学生学会看整时.半时.初步认识钟面上的时针和分针.会读.写几时几分的基础上学习的.主要包括:认识时间单位秒以及有关时间的简单计算. 教学目标: 1.使学生认识时间单位时.分.秒,知道1分=60秒,会进行有关时间的简单计算. 2.初步建立时.分.秒的时间观念,养成遵守 ...

  • 三年级上册第一单元时分秒及相应练习题
  • 第一单元:时 分 秒 教学计划 一.教材分析: 关于"时.分.秒"这一内容,本套教材分三个阶段编排. 第一阶段是在一年级上册,主要让学生学会看整时和半时,初步认识钟面上的时针和分针: 第二阶段是在一年级下册,主要让学生会读.写几时几分,知道1时=60分:第三阶段就是本册教材本单元 ...

  • 时分秒的认识
  • <时分秒的认识>说课稿 各位领导.各位老师:大家好! 我今天说课的内容是<时分秒的认识>,我准备从以下这八个方面展开说课.首先是教材简析: 一.教材分析 <时分秒的认识>是西师版数学教材二年级下册的第六单元的内容,本单元的教学内容是:认识钟表和解决问题两部分,我说 ...

  • 第一单元时分秒导学案
  • 第1课时秒的认识 [学习目标] 1. 使学生认识时间单位秒,知道1分=60秒: 2. 使学生初步建立1秒的时间观念. [学习重难点] 1. 秒产生的意义和秒与分的关系: 2. 秒与分的进率. 一.温故知新 (1)钟面上有()根针,又细又长的是()针. (2)我们学过的时间单位有()和(),1时=() ...

  • 小学三年级数学上册1-5单元教学反思
  • 第一单元<测量>教学反思 测量是三年级数学第五册第一单元的内容,这是孩子很感兴趣的学习内容,因为大量知识来源于孩子们的亲生体验,来源于孩子们息息相关的生活.上完第一课我有如下感受. 这节课是测量单元的第一课时,在第三册的时候学生已经认识了两个长度单位厘米和米,能体验1米和1厘米的长度,理 ...

  • 减法反应时
  • 减法反应时 1. 引言 反应时指刺激作用与有机体后到明显的反应开始所需要的时间.刺激作用于感官引起感官的兴奋,兴奋传到大脑,并对其加工,再通过传出通路传到运动器官,运动反应器接受神经冲动,产生一定得反应,这个过程可以用时间作为标志来衡量,这就是反应时. 反应时是心理学最重要的反应变量和指标之一,开始 ...

  • [现代交换原理]综合练习题
  • <现代交换原理>综合练习题 一填空题 1. 2. 3 4.我国目前的两级长途网由省级交换中心DC1 本地网长途交换中心DC2 两级组成. 5.按照信令传送通路与话路之间的关系来划分,信令可分为随路信令和公共信道信令两大类. 6.S1240 7. 三种. 8.基于容量分担的分散控制方式的交 ...

  • 认识钟表[小明的一天]教学设计
  • 认识钟表<小明的一天>教学设计 义务教育课程标准实验教科书数学第一册第91-92页. [教材简析] 本节课主要是使学生结合自己的生活实际初步认识钟面上的时针和分针,学会看钟表(包括电子表)表面上的整时和半时,是本单元的第一课时,为以后进一步学习有关时间的知识做了铺垫. [教学目标] 1. ...

  • 篮球单元教学评价方案
  • 篮球单元教学评价方案  作者: 刘杰  评论数/浏览数: 8 / 200  发表日期: 2011-08-16 18:13:35 推荐此文章 篮球教学 内容计划 评价方案 篮球单元教学评价方案 篮球项目不仅是广大学生所钟爱的运动项目之一,也是锻炼学生手脚协调能力,团结合作能力,攻守反应能力的平台 ...