“诵读经典，感悟成长”作文竞赛活动方案
本次作文大赛的主题为“诵读经典，感悟成长”意在鼓励小学生在诵读、书写、讲解等学习中华经典的过程中，用文字记录下所思、所感、所悟，既可以是对作品和作者本身的认识、理解，也可以是对作者精神追求、传统文化思想、革命主义情怀的感悟，还可以是对祖国、对家乡、对父母、对教师的热爱、感激之情或对美好生活的赞美、憧憬之情的表达。让孩子们用笔写下真情实感，用笔画出美好生活。
活动时间：2015年3月26日
参赛对象：一至六年级学生以班为单位
具体要求：
1、创作要求
参赛对象分为甲（1-3年级）、乙（4-6年级）、二组。
甲组作品要求：在老师的指导下以4幅绘画作品的形式讲述自己的故事，标明图画作品序号，写出简要图画说明。
乙组作品要求：以作文为主，要求写一篇400-600字左右的作文，自绘插图，作为文章配图，要求文字真实活泼，图片生动有趣。可以《我学xxx（经典作品）的故事》《母亲》《我的经典启蒙老师》《家乡
的春节（清明节、端午节、中秋节、重阳节、国庆节等）》等为题。
所有参赛作文都可以结合本次大赛的作文主题自定题目。所有参赛者均为参赛作文自配插图。
2、作品要求
甲组作品要求一律用A4纸，乙组作品要求用16开作文纸。纸张裁剪要整齐。
奖项设置：
比赛分六个年级组，每组选出5篇优秀作品获奖。获奖作品在全校展示。（获奖作品教导处统一纸张抄写）
“诵读经典，感悟成长”作文竞赛活动方案
本次作文大赛的主题为“诵读经典，感悟成长”意在鼓励小学生在诵读、书写、讲解等学习中华经典的过程中，用文字记录下所思、所感、所悟，既可以是对作品和作者本身的认识、理解，也可以是对作者精神追求、传统文化思想、革命主义情怀的感悟，还可以是对祖国、对家乡、对父母、对教师的热爱、感激之情或对美好生活的赞美、憧憬之情的表达。让孩子们用笔写下真情实感，用笔画出美好生活。
活动时间：2015年3月26日
参赛对象：一至六年级学生以班为单位
具体要求：
1、创作要求
参赛对象分为甲（1-3年级）、乙（4-6年级）、二组。
甲组作品要求：在老师的指导下以4幅绘画作品的形式讲述自己的故事，标明图画作品序号，写出简要图画说明。
乙组作品要求：以作文为主，要求写一篇400-600字左右的作文，自绘插图，作为文章配图，要求文字真实活泼，图片生动有趣。可以《我学xxx（经典作品）的故事》《母亲》《我的经典启蒙老师》《家乡
的春节（清明节、端午节、中秋节、重阳节、国庆节等）》等为题。
所有参赛作文都可以结合本次大赛的作文主题自定题目。所有参赛者均为参赛作文自配插图。
2、作品要求
甲组作品要求一律用A4纸，乙组作品要求用16开作文纸。纸张裁剪要整齐。
奖项设置：
比赛分六个年级组，每组选出5篇优秀作品获奖。获奖作品在全校展示。（获奖作品教导处统一纸张抄写）