机械效率导学案
班级： 姓名：
一、有用功、额外功和总功
1、通过用三种不同方法把沙子运到三楼，根据你
的理解完成下列问题。
（1）．三种方法的最终目的是把 提升到3楼。
（2）．提升到3楼，升高了 m。根据功的概念，
把沙子提升到三楼必须做的功为 J。这
些必须做的功叫 。
（3）．我们提升沙子的同时，也做了一些不需要、
但又不得不做的一些功。这些功叫 。
在1、2、3种方法中，除了把沙子提升6m所做的
功外，还做了那些功。
①克服 做功；克服 做功；
②克服 做功；克服 做功；
③克服 做功；克服 做功。
（4）．有用功加额外功是总共做的功，叫 。
（5）、根据上面的分析过程，大体估算第 种方法做的总功多，三种方法，第 种方法更好一些
二、滑轮组的机械效率
2、某实验小组在测滑轮组机械效率的实验中得到的数据如表所示，实验装置如下图：
（1）通过表中数据可分析出实验1是用 （填“甲”或“乙”）图做的实验，实验2是用 （填“甲”或“乙”）图做的实验。
（2）请将表中空白处填上恰当的数据。（百分号前保留整数）
（3）通过实验1和实验2的数据分析可得出结论：使用不同的滑轮组，提升相同的重物时，动滑轮的个数越多，滑轮组的机械效率___________。
（４）比较实验1和实验3可得正确结论：使用同一滑轮组，_________________，可以提高滑轮组的机械效率。
二、过关检测
1、甲、乙两台机械，甲的机械效率是80%，乙的机械效率是60%，则（ ）
A．使用甲机械做功省力 B．使用乙机械做功省力
C．使用甲机械做功少些 D．做同样多的功时，使用甲机械做的额外功少
2．要提高某机械的机械效率，应该 （ ）
A．减小外力所移动的距离 B．减小额外功占总功的百分比
C．减小总功 D．减小外力 3、用如图所示的滑轮组把重100N的物体匀速提升0.5m，所用的拉力是80N，下列说
法正确的是（ ）
A．总功是50J，有用功是80J B．有用功是50J，额外功是20J
C．总功是100J，有用功是80J D．总功是80J，机械效率是62.5%
4．从深为5m的井中直接将一桶水提出井口，已知桶重20N，桶中水重80N．若此人的目的是为了提水，则机械效率为 ，若此人的目的是为了捞桶，则机械效率为 ．
5．用一个动滑轮把重为200N的货物匀速提高4m，所用的拉力是125N，则有用功
是 J，总功是 J，这个动滑轮的机械效率为 ． 6．工人用一根杠杆提升一桶油，他用250N向下的拉力拉过1.2m，油桶上升30cm，若杠杆的机械效率为90%，则油桶重为 N．
7．用一个滑轮组在6s内把84N的重物匀速提升4m时，在绳的自由端所加拉力大小为40N，自由端通过的距离为12m．则此过程中，有用功为 J，拉力做功的总功率为 W，滑轮组的机械效率为 ．
8、同学们在探究“影响滑轮组机械效率高低的因素”时提出了下列假设：滑轮组机械效率高低可能与动滑轮重有关；滑轮组机械效率高低可能与被提物重有关；滑轮组机械效率高低可能与承重绳子段数有关。
一位同学设计了如图所示的四个滑轮组，并将所滑实验数据填入下表：
（1）实验时，应_________、__________拉动弹簧测力计，使钩码上升，并由弹簧测力计读出绳子自由端的_____________的大小；同时用____________测出钩码升高的高度。
(2)在表中填上四次实验的绳子的股数n和机械效率。
(3)根据实验_______和________(填①、②、③、④)可知，滑轮组机械效率与被提物重有关；
(4)根据实验②和③可知，滑轮组提升相同重物时，动滑轮越重，机械效率越______________;
(5)通过实验可以发现，不同滑轮组提升相同重物时，动滑轮越重，机械效率越__________；
(6)要研究滑轮组机械率高低是否与物体提高度有关，应该选用__________(填“同一”或“不
同”)滑轮组，提升___________(填“相同”或“不同”)的高度去研究。
机械效率导学案
班级： 姓名：
一、有用功、额外功和总功
1、通过用三种不同方法把沙子运到三楼，根据你
的理解完成下列问题。
（1）．三种方法的最终目的是把 提升到3楼。
（2）．提升到3楼，升高了 m。根据功的概念，
把沙子提升到三楼必须做的功为 J。这
些必须做的功叫 。
（3）．我们提升沙子的同时，也做了一些不需要、
但又不得不做的一些功。这些功叫 。
在1、2、3种方法中，除了把沙子提升6m所做的
功外，还做了那些功。
①克服 做功；克服 做功；
②克服 做功；克服 做功；
③克服 做功；克服 做功。
（4）．有用功加额外功是总共做的功，叫 。
（5）、根据上面的分析过程，大体估算第 种方法做的总功多，三种方法，第 种方法更好一些
二、滑轮组的机械效率
2、某实验小组在测滑轮组机械效率的实验中得到的数据如表所示，实验装置如下图：
（1）通过表中数据可分析出实验1是用 （填“甲”或“乙”）图做的实验，实验2是用 （填“甲”或“乙”）图做的实验。
（2）请将表中空白处填上恰当的数据。（百分号前保留整数）
（3）通过实验1和实验2的数据分析可得出结论：使用不同的滑轮组，提升相同的重物时，动滑轮的个数越多，滑轮组的机械效率___________。
（４）比较实验1和实验3可得正确结论：使用同一滑轮组，_________________，可以提高滑轮组的机械效率。
二、过关检测
1、甲、乙两台机械，甲的机械效率是80%，乙的机械效率是60%，则（ ）
A．使用甲机械做功省力 B．使用乙机械做功省力
C．使用甲机械做功少些 D．做同样多的功时，使用甲机械做的额外功少
2．要提高某机械的机械效率，应该 （ ）
A．减小外力所移动的距离 B．减小额外功占总功的百分比
C．减小总功 D．减小外力 3、用如图所示的滑轮组把重100N的物体匀速提升0.5m，所用的拉力是80N，下列说
法正确的是（ ）
A．总功是50J，有用功是80J B．有用功是50J，额外功是20J
C．总功是100J，有用功是80J D．总功是80J，机械效率是62.5%
4．从深为5m的井中直接将一桶水提出井口，已知桶重20N，桶中水重80N．若此人的目的是为了提水，则机械效率为 ，若此人的目的是为了捞桶，则机械效率为 ．
5．用一个动滑轮把重为200N的货物匀速提高4m，所用的拉力是125N，则有用功
是 J，总功是 J，这个动滑轮的机械效率为 ． 6．工人用一根杠杆提升一桶油，他用250N向下的拉力拉过1.2m，油桶上升30cm，若杠杆的机械效率为90%，则油桶重为 N．
7．用一个滑轮组在6s内把84N的重物匀速提升4m时，在绳的自由端所加拉力大小为40N，自由端通过的距离为12m．则此过程中，有用功为 J，拉力做功的总功率为 W，滑轮组的机械效率为 ．
8、同学们在探究“影响滑轮组机械效率高低的因素”时提出了下列假设：滑轮组机械效率高低可能与动滑轮重有关；滑轮组机械效率高低可能与被提物重有关；滑轮组机械效率高低可能与承重绳子段数有关。
一位同学设计了如图所示的四个滑轮组，并将所滑实验数据填入下表：
（1）实验时，应_________、__________拉动弹簧测力计，使钩码上升，并由弹簧测力计读出绳子自由端的_____________的大小；同时用____________测出钩码升高的高度。
(2)在表中填上四次实验的绳子的股数n和机械效率。
(3)根据实验_______和________(填①、②、③、④)可知，滑轮组机械效率与被提物重有关；
(4)根据实验②和③可知，滑轮组提升相同重物时，动滑轮越重，机械效率越______________;
(5)通过实验可以发现，不同滑轮组提升相同重物时，动滑轮越重，机械效率越__________；
(6)要研究滑轮组机械率高低是否与物体提高度有关，应该选用__________(填“同一”或“不
同”)滑轮组，提升___________(填“相同”或“不同”)的高度去研究。