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老师们，同学们大家好，今天国旗下讲话的题目是：遵守行为规范，争做文明学生。 自古以来，人才至上，人品至本，欲成大事，要拘小节，只有在实际生活中积小善，才能成大德。如果把良好的行为习惯看成是一种“精神储蓄”的话，我们可以这样说：“人在其整个一生中享受着行为习惯所产生的利息。” 走在着整洁美丽的校园，坐在宽敞明亮的教室，也许你并不在意自己偶然说出的一句话，也许你不留心踩在脚下的花草，也许你已经习惯自己旁若无人的喧叫„„可是，你已经成为《良好行为习惯》的破坏者，作为新时代的学生，我们的一举一动，一言一行都是我们内心情感的外露，都是我们品德情操的体现。古人云：勿以恶小而为之，勿以善小而不为，没有规矩不成方圆，为了保证人们正常生活，每个国家都有法律，与此同理，在学校我们要成为合格的学生，最基本就是遵守校规。请同学们自觉做到以下几点： 1．自行车进入校门，请下车推行，按照指定位置停放并上锁。 2．早晨到校后，或朗读、或看书、或做习题，不高声喧哗。 3．课间自觉整理好下一节课的学习用品，整齐放在课桌右上方。 4．上课铃一响，立即安静端坐，等待老师上课。 5．去客体教室上课，安静轻盈，整齐有序地排队前往。 6．就餐时，按位就坐，安静就餐，不对着别人的餐盘说话。 7．进老师办公室喊“报告！”声音要适度，待老师允许后进入。 8．与人交流时，身体对着他（她），目光注视他（她）。 9．打喷嚏或咳嗽时要用手捂住嘴巴。 10．见到老师轻声问候“老师好。”接受别人帮助说“谢谢”。 11．不要盯着正在受批评的同学看。 12．轻轻推门，随手关门。进出时，为别人扶住门。 13．上下楼梯轻上缓下，靠右行走。 14．排队集会静齐快，列队整齐有精神。 15．人离座位，凳放桌下，轻拿轻放。 16．弯腰捡起你能捡的垃圾。 17．上厕所后不忘冲水，洗手。 18．无论在哪里吃完东西，都要对你的垃圾负责。 19．公共设施是我们亲密的朋友，请大家自觉爱护。 20．做错事情赶紧说“对不起”，并立即改正。 21．不随意穿越绿化带。 22．课间不在走廊上、教室里追逐打闹，做游戏。 大教育家夸美纽斯曾说：“德行的实现是由行为，不是由文字。”而我们最好的行为就是从现在做起，从身边的《良好行为习惯》做起。 谢谢各位同学和老师 我的演讲到此结束！
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老师们，同学们大家好，今天国旗下讲话的题目是：遵守行为规范，争做文明学生。 自古以来，人才至上，人品至本，欲成大事，要拘小节，只有在实际生活中积小善，才能成大德。如果把良好的行为习惯看成是一种“精神储蓄”的话，我们可以这样说：“人在其整个一生中享受着行为习惯所产生的利息。” 走在着整洁美丽的校园，坐在宽敞明亮的教室，也许你并不在意自己偶然说出的一句话，也许你不留心踩在脚下的花草，也许你已经习惯自己旁若无人的喧叫„„可是，你已经成为《良好行为习惯》的破坏者，作为新时代的学生，我们的一举一动，一言一行都是我们内心情感的外露，都是我们品德情操的体现。古人云：勿以恶小而为之，勿以善小而不为，没有规矩不成方圆，为了保证人们正常生活，每个国家都有法律，与此同理，在学校我们要成为合格的学生，最基本就是遵守校规。请同学们自觉做到以下几点： 1．自行车进入校门，请下车推行，按照指定位置停放并上锁。 2．早晨到校后，或朗读、或看书、或做习题，不高声喧哗。 3．课间自觉整理好下一节课的学习用品，整齐放在课桌右上方。 4．上课铃一响，立即安静端坐，等待老师上课。 5．去客体教室上课，安静轻盈，整齐有序地排队前往。 6．就餐时，按位就坐，安静就餐，不对着别人的餐盘说话。 7．进老师办公室喊“报告！”声音要适度，待老师允许后进入。 8．与人交流时，身体对着他（她），目光注视他（她）。 9．打喷嚏或咳嗽时要用手捂住嘴巴。 10．见到老师轻声问候“老师好。”接受别人帮助说“谢谢”。 11．不要盯着正在受批评的同学看。 12．轻轻推门，随手关门。进出时，为别人扶住门。 13．上下楼梯轻上缓下，靠右行走。 14．排队集会静齐快，列队整齐有精神。 15．人离座位，凳放桌下，轻拿轻放。 16．弯腰捡起你能捡的垃圾。 17．上厕所后不忘冲水，洗手。 18．无论在哪里吃完东西，都要对你的垃圾负责。 19．公共设施是我们亲密的朋友，请大家自觉爱护。 20．做错事情赶紧说“对不起”，并立即改正。 21．不随意穿越绿化带。 22．课间不在走廊上、教室里追逐打闹，做游戏。 大教育家夸美纽斯曾说：“德行的实现是由行为，不是由文字。”而我们最好的行为就是从现在做起，从身边的《良好行为习惯》做起。 谢谢各位同学和老师 我的演讲到此结束！