目 录
一、学院基本情况 ................................................. 1
二、能源消耗现状及存在的问题 ..................................... 4
三、绿色低碳型示范学院建设目标 ................................... 6
四、重点任务 ..................................................... 7
五、拟建项目汇总 ................................................. 8
六、保障措施 .................................................... 10
附件1：XXXXXX 学院中水处理系统改造项目简介
附件2：XXXXXX 学院供热系统节能改造项目简介
附件3：XXXXXX 学院变配电系统改造项目简介
附件4：XXXXXX 学院路灯照明系统改造项目简介
为贯彻落实《国务院关于印发节能减排综合性工作方案的通知》
（国发[XX]15号）、《教育部关于建设节约型学校的通知》（教发
[XX]3号）等文件精神，根据《XXXXXX 发展改革委、XXXXXX 财政厅关于做好XX 年节能减排专项资金项目储备工作的通知》的要求，研究制定本实施方案。
一、学院基本情况及现有的工作基础
（一）学院基本情况
基础条件优良。
办学特色突出。
就业优势明显。
学院影响广泛。
（二）现有的工作基础
1、绿色低碳型校园组织建设
（1）成立了绿色低碳型校园建设领导小组和办公室
学校党政领导对绿色低碳型校园建设非常重视，XX 年成立了以
分管节能副校长为组长的校节约型校园建设领导小组，小组成员包括发展规划处、财务处、基建处、学生处、后勤处和物业等部门主要领导，负责全校绿色低碳型校园建设的规划、组织、指导、检查、监督工作。
领导小组下设领导小组办公室，负责绿色低碳型校园建设的具体
实施工作，指导、协调各部门各单位的建设活动的开展。领导小组办公室设立若干工作小组，分别负责宣传、学生、教职工等方面的绿色低碳型校园建设工作。
（2）建立了绿色低碳型校园建设长效工作机制
学院将绿色低碳型校园建设工作纳入学院年度工作计划，列入议
事日程，保证了这项活动有序、持续开展。
自XX 年起，学院每年召开由各院系、各单位领导参加的绿色低
碳型校园建设工作会，以节能、节水、节地、节省经费开支为着力点，结合学院重点学科建设、学院新校区建设、校园绿化改造、学生宿舍用电用水管理系统建设、招标采购高能效大型动力设备等实际工作，以人为本，以科学发展观为指导，开展了绿色低碳型校园建设活动，制订了系列节能、节水、节地、节省经费开支的管理规章制度，形成了绿色低碳型校园建设的长效机制。
2、绿色低碳型校园建设具体措施
（1）节水方面
浴池节水：积极采用节水新产品，把学院所有浴池的淋浴喷头全
部更换为节水型射频卡式淋浴喷头，耗水量明显降低，原先3 元钱的一张澡票，现在学生花1~2 元钱就可洗一次澡，既节省了水资源又使学生得到了实惠。
严防水管的跑冒滴漏：采用“四早、四找”工作方法，及时查漏、
堵漏，避免水资源的白白流失。近年来累计查找、抢修漏点10余处，
更换老旧管道近1000 米。
（2）节电方面
着重做好全校的用电平衡分析，学院已经对各变电所的主要回路
进行了监控，并根据监控结果认真分析每条用电回路，寻求用电平衡措施。
对于学生宿舍、公共建筑用能采用指标定额、超标收费的管理办
法，用经济杠杆提高师生员工的节能意识。
推广新的节电产品。
安装测试了多种节电新产品，通过实测与产品的市场考察，对已
经成熟的节电产品如T5 节能灯管等产品在校园内进行推广应用。
3、绿色低碳型校园制度建设
（1）严格执行政府招标采购制度。严格依法实行政府采购，力
求优质低价，减少浪费。应当以公开招标方式采购的货物或服务，不得化整为零或以其他任何方式规避公开招标采购。
（2）完善基本建设和修缮管理制度。严格审查投标单位的资质，
认真进行标底审查，严把工程的各主要环节，在确保工程质量的前提下降低建设成本。
（3）加强学院后勤管理制度建设。建立科学、规范的学院食堂
管理制度、学生宿舍管理制度。
4、绿色低碳型校园宣传教育
学院宣传部门利用广播、电视、报纸和校园网等媒介，开展了建
设绿色低碳型校园的宣传活动，号召建设绿色低碳型校园人人有责，
从我做起，从点滴做起；在教学、学习、工作和生活中，做到节约每一滴水、每一度电、每一吨煤、每一升油、每一张纸、每一元办公经费、每一元建设投资；合理节约用地，勤俭办教育，努力把学院建设成为绿色低碳型校园。
在校园网设臵了节能专区，利用校报刊登节能知识，大大地提高
了广大师生员工的节能意识。
二、能源消耗现状及存在的问题
（一）能源消耗现状
学院近三年各类能源消耗量及能源结构比例见表1。
XXXXXX 学院能源消耗以电为主，还包括天然气和水。其中电力
是校园建筑和设备用能的主要能源来源，占总能耗的88%~89%；天然气用于学校食堂，占总能耗的8%~9%；新水主要是校园正常的生活用水，占总能耗的2%~3%。
（二）能效水平分析
学院近三年能效水平指标见表2。
以XX 年XXXXXX 学院能效指标为例，当年学院已建成总建筑面积
为20.19万平方米，在校生为5778人，年消费各类能源折标煤为1436.15吨。单位建筑面积能耗为7.11千克标准煤/平方米，人均能
耗为248.55千克标准煤/生，人均电耗为680.9 kWh/生，人均水耗为72.71立方米/生。
（三）存在的问题
1、能源消费总量刚性增长
近年来，XXXXXX 学院教学科研与社会服务事业发展迅速，新建建筑和设备量不断增长，特别是教学、科研、生活条件不断改善导致能耗需求上升。随着XXXXXX 学院校区基础设施的不断完善，各类教学、办公、科研、后勤服务用房建成并投入使用，预计在未来的2年内，学院能源消费总量将保持刚性增长。
2、能效提升尚有空间
通过对用能系统、主要用能设备的能源审计和能效分析，XXXXXX 学院在电力供应系统、路灯照明系统、供热系统、校园废水处理系统等方面还有一定的节能空间，可以通过设备改造、精细化管理等手段实现能效提升，节约能源资源。
3、管理能力有待加强
学院节能管理机构成立于XX 年，自成立以来，在学院节能管理组织与机制建设方面做了不少工作，但由于XXXXXX 学院用能总量大、用能范围广，在节能管理人力配备、资金投入等方面还跟不上能效提升管理的要求，特别是由于部门人员流动性大等特点，三级节能管理
网络未发挥更大的作用，需要在进一步加强节能管理网络建设、资金投入、制度建设等。
4、节能意识尚需提升
师生的节能意识还需加强，学校每年通过各种形式开展节能与环保宣传，广大师生也有较强的节能意识，但在公共场所如教室、图书馆等，由于用能多少与己无关，师生并未形成随手关灯关空调的良好习惯，造成较大的能源浪费。
三、基本思路及建设目标
（一）基本思路
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，按照《公共机构节能“十二五”规划》的精神和有关政策要求，因地因校制宜，发挥高等学校的人才优势和学科优势，从加强组织领导，注重绿色规划，开展节能改造，创建节水校园，服务地方社会，宣传育人并重六个方面，全面推进学校节能管理各项工作，营造绿色校园，努力创建绿色低碳示范校区，推进可持续发展院校建设。
（二）建设目标
以XX 年各类能源的消耗量及能源消费总量为基数，通过绿色低碳校区示范项目建设，在未来两年实现如下目标：
到XX 年，实现人均用水总量下降22%，人均用能总量下降0.5%，实现年节水量15.25万立方米，折标煤13.07吨的能力。
到XX 年，实现人均用电总量下降6.3%，人均用能总量下降5.6%，
目 录
一、学院基本情况 ................................................. 1
二、能源消耗现状及存在的问题 ..................................... 4
三、绿色低碳型示范学院建设目标 ................................... 6
四、重点任务 ..................................................... 7
五、拟建项目汇总 ................................................. 8
六、保障措施 .................................................... 10
附件1：XXXXXX 学院中水处理系统改造项目简介
附件2：XXXXXX 学院供热系统节能改造项目简介
附件3：XXXXXX 学院变配电系统改造项目简介
附件4：XXXXXX 学院路灯照明系统改造项目简介
为贯彻落实《国务院关于印发节能减排综合性工作方案的通知》
（国发[XX]15号）、《教育部关于建设节约型学校的通知》（教发
[XX]3号）等文件精神，根据《XXXXXX 发展改革委、XXXXXX 财政厅关于做好XX 年节能减排专项资金项目储备工作的通知》的要求，研究制定本实施方案。
一、学院基本情况及现有的工作基础
（一）学院基本情况
基础条件优良。
办学特色突出。
就业优势明显。
学院影响广泛。
（二）现有的工作基础
1、绿色低碳型校园组织建设
（1）成立了绿色低碳型校园建设领导小组和办公室
学校党政领导对绿色低碳型校园建设非常重视，XX 年成立了以
分管节能副校长为组长的校节约型校园建设领导小组，小组成员包括发展规划处、财务处、基建处、学生处、后勤处和物业等部门主要领导，负责全校绿色低碳型校园建设的规划、组织、指导、检查、监督工作。
领导小组下设领导小组办公室，负责绿色低碳型校园建设的具体
实施工作，指导、协调各部门各单位的建设活动的开展。领导小组办公室设立若干工作小组，分别负责宣传、学生、教职工等方面的绿色低碳型校园建设工作。
（2）建立了绿色低碳型校园建设长效工作机制
学院将绿色低碳型校园建设工作纳入学院年度工作计划，列入议
事日程，保证了这项活动有序、持续开展。
自XX 年起，学院每年召开由各院系、各单位领导参加的绿色低
碳型校园建设工作会，以节能、节水、节地、节省经费开支为着力点，结合学院重点学科建设、学院新校区建设、校园绿化改造、学生宿舍用电用水管理系统建设、招标采购高能效大型动力设备等实际工作，以人为本，以科学发展观为指导，开展了绿色低碳型校园建设活动，制订了系列节能、节水、节地、节省经费开支的管理规章制度，形成了绿色低碳型校园建设的长效机制。
2、绿色低碳型校园建设具体措施
（1）节水方面
浴池节水：积极采用节水新产品，把学院所有浴池的淋浴喷头全
部更换为节水型射频卡式淋浴喷头，耗水量明显降低，原先3 元钱的一张澡票，现在学生花1~2 元钱就可洗一次澡，既节省了水资源又使学生得到了实惠。
严防水管的跑冒滴漏：采用“四早、四找”工作方法，及时查漏、
堵漏，避免水资源的白白流失。近年来累计查找、抢修漏点10余处，
更换老旧管道近1000 米。
（2）节电方面
着重做好全校的用电平衡分析，学院已经对各变电所的主要回路
进行了监控，并根据监控结果认真分析每条用电回路，寻求用电平衡措施。
对于学生宿舍、公共建筑用能采用指标定额、超标收费的管理办
法，用经济杠杆提高师生员工的节能意识。
推广新的节电产品。
安装测试了多种节电新产品，通过实测与产品的市场考察，对已
经成熟的节电产品如T5 节能灯管等产品在校园内进行推广应用。
3、绿色低碳型校园制度建设
（1）严格执行政府招标采购制度。严格依法实行政府采购，力
求优质低价，减少浪费。应当以公开招标方式采购的货物或服务，不得化整为零或以其他任何方式规避公开招标采购。
（2）完善基本建设和修缮管理制度。严格审查投标单位的资质，
认真进行标底审查，严把工程的各主要环节，在确保工程质量的前提下降低建设成本。
（3）加强学院后勤管理制度建设。建立科学、规范的学院食堂
管理制度、学生宿舍管理制度。
4、绿色低碳型校园宣传教育
学院宣传部门利用广播、电视、报纸和校园网等媒介，开展了建
设绿色低碳型校园的宣传活动，号召建设绿色低碳型校园人人有责，
从我做起，从点滴做起；在教学、学习、工作和生活中，做到节约每一滴水、每一度电、每一吨煤、每一升油、每一张纸、每一元办公经费、每一元建设投资；合理节约用地，勤俭办教育，努力把学院建设成为绿色低碳型校园。
在校园网设臵了节能专区，利用校报刊登节能知识，大大地提高
了广大师生员工的节能意识。
二、能源消耗现状及存在的问题
（一）能源消耗现状
学院近三年各类能源消耗量及能源结构比例见表1。
XXXXXX 学院能源消耗以电为主，还包括天然气和水。其中电力
是校园建筑和设备用能的主要能源来源，占总能耗的88%~89%；天然气用于学校食堂，占总能耗的8%~9%；新水主要是校园正常的生活用水，占总能耗的2%~3%。
（二）能效水平分析
学院近三年能效水平指标见表2。
以XX 年XXXXXX 学院能效指标为例，当年学院已建成总建筑面积
为20.19万平方米，在校生为5778人，年消费各类能源折标煤为1436.15吨。单位建筑面积能耗为7.11千克标准煤/平方米，人均能
耗为248.55千克标准煤/生，人均电耗为680.9 kWh/生，人均水耗为72.71立方米/生。
（三）存在的问题
1、能源消费总量刚性增长
近年来，XXXXXX 学院教学科研与社会服务事业发展迅速，新建建筑和设备量不断增长，特别是教学、科研、生活条件不断改善导致能耗需求上升。随着XXXXXX 学院校区基础设施的不断完善，各类教学、办公、科研、后勤服务用房建成并投入使用，预计在未来的2年内，学院能源消费总量将保持刚性增长。
2、能效提升尚有空间
通过对用能系统、主要用能设备的能源审计和能效分析，XXXXXX 学院在电力供应系统、路灯照明系统、供热系统、校园废水处理系统等方面还有一定的节能空间，可以通过设备改造、精细化管理等手段实现能效提升，节约能源资源。
3、管理能力有待加强
学院节能管理机构成立于XX 年，自成立以来，在学院节能管理组织与机制建设方面做了不少工作，但由于XXXXXX 学院用能总量大、用能范围广，在节能管理人力配备、资金投入等方面还跟不上能效提升管理的要求，特别是由于部门人员流动性大等特点，三级节能管理
网络未发挥更大的作用，需要在进一步加强节能管理网络建设、资金投入、制度建设等。
4、节能意识尚需提升
师生的节能意识还需加强，学校每年通过各种形式开展节能与环保宣传，广大师生也有较强的节能意识，但在公共场所如教室、图书馆等，由于用能多少与己无关，师生并未形成随手关灯关空调的良好习惯，造成较大的能源浪费。
三、基本思路及建设目标
（一）基本思路
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，按照《公共机构节能“十二五”规划》的精神和有关政策要求，因地因校制宜，发挥高等学校的人才优势和学科优势，从加强组织领导，注重绿色规划，开展节能改造，创建节水校园，服务地方社会，宣传育人并重六个方面，全面推进学校节能管理各项工作，营造绿色校园，努力创建绿色低碳示范校区，推进可持续发展院校建设。
（二）建设目标
以XX 年各类能源的消耗量及能源消费总量为基数，通过绿色低碳校区示范项目建设，在未来两年实现如下目标：
到XX 年，实现人均用水总量下降22%，人均用能总量下降0.5%，实现年节水量15.25万立方米，折标煤13.07吨的能力。
到XX 年，实现人均用电总量下降6.3%，人均用能总量下降5.6%，