玉麦二中“去极端化”宣传教育活动四月份总结
玉麦二中“去极端化”宣传教育活动领导小组
2015年4月30日
玉麦二中“去极端化”宣传教育活动四月份总结
为引导我校广大师生牢固树立“依法治疆，团结稳疆，长期建疆”思
想理念，旗帜鲜明的维护社会稳定，反对民族分裂，维护民族团结，遏制宗教极端思想向校园渗透，增进各族师生团结友爱，共同繁荣发展的思想基础，进一步推进“讲学宣治”活动，加大“去极端化”宣传教育工作力度，抢占意识形态主阵地。切实提高广大师生的辨别能力，“免疫能力”，防范能力，根据《阿克陶县教育系统 “去极端化”宣传教育活动实施方案》的要求，结合我校实际，特制定了玉麦二中“去极端化”宣传教育活动实施方案并按照方案开展活动。现将四月份活动总结如下： 1、4月1日至22日，利用政治学习时间组织全体教职工学习以“马克思五观教育读本材料”、“新疆和谐稳定知识100题”等两个内容。
2、校广播室利用中午的播送时间对师生进行一次“去极端化”宣传教育。 3、4月20日，根据阿克陶县教育党工委【2015】23号文件，学校立即行动对师生进行以师生着装等方面的宣传教育，并4月20日至4月30日每天安排5-6个教师在路上检查学生的着装情况。
4、4月30日，集合我校退休教师，召开 “去极端化”为主题的退休教师座谈会。会上校长对退休教师进行以“去极端化”和 “教师仪容仪表”等几项为主题的教育。最后，与退休教师签订了《玉麦二中关于禁止退休教师参加宗教
活动，引领现代文化，深入推进“去极端化”宣传教育方面的目标责任书”。 通过本次会议，为退休教师们提供了相互交流的平台，进一步加强了学校领导
及教职工与退休教师的沟通，增强了学校的凝聚力，提升了他们对“去极端化”和“坚持以现代文化为引领”的思想认识。
5、2015年4月29日举行“庆五一、迎五四”田径运动会。上午，我校第八届田径运动会在体操场隆重开幕。开幕式上，首先举行了盛大的入场式和升国旗仪式。队列整齐、服装统一、口号嘹亮、彩旗猎猎、英姿飒爽，国旗护卫队、彩旗方队、各年级的师生依次入场。仪式上，学校还组织开展以年级师生为单位的体操比赛、小苹果舞蹈比赛、唱红歌比赛等三项活动。
通过此次活动，活跃了校园文化生活，展示了师生昂扬向上、团结奋进、以现代文化为引领的精神风貌，培养了学生热爱祖国、热爱家乡、维护团结的感情，增强了学生的历史使命感和集体荣誉感。
6、2015年4月30日，我校举行庆五四“去极端化”文艺汇演。演出集中展现了我校涌现出的一大批优秀校园文化作品，在全体师生的集体合唱《大中国》中拉开序幕。歌伴舞《明天会更好》、舞蹈《和谐新疆》、 “去极端化”为主题的小品《我要上学》，演员们用朴实的语言和真挚的情感讲述了身边的人和事，揭批了极端主义的反动本质和危害，同时号召全体学生要树立正确的现代文化观，学法、知法、懂法，自觉抵制宗教极端思想的渗透，争做民族团结的典范通过此次活动，充分展现了玉麦二中学子朝气蓬勃的精神面貌和丰富的才艺特长，进一步推动校园文化的和谐、健康发展。
通过这样各不相同的教育活动，给学生牢记世界上很多国家都被恐怖主义所困扰，特别是一些亚洲国家更是如此，而恐怖主义的实质就是一些妄图功过暴力实现目的的人通过残害他人性命来满足自身利益的行为。在首府虽然当下社会大局稳定可控，但维护社会稳定的大局依然严峻，这意味着打击三股势力
的任务还没有结束，维护社会稳定的任务依然需要不断坚持和努力。实际上三股势力的手法是通过对一些不明真相的人进行极端化思想洗脑，让这些人成为杀戮的工具和残暴的野兽。因而在反恐维稳的工作中，“去极端化”十分重要，因为极端宗教思想和传统意义上的伊斯兰宗教有着本质的区别。应该说任何一个宗教都不会让自己的教徒残害他人性命，更何况是有些无辜的人。如此说来去极端化的工作显得格外重要，特别是在教育系统之中，去极端化的思想要传递到每一个未成年人心中，让祖国统一和社会和谐的阳光照进每一个青少年的心里，让反对极端思想、反对暴力恐怖的力量从校园中普及，让社会和谐成为下一代奋斗的目标。
玉麦二中“去极端化”宣传教育活动领导小组
2015年4月30日
玉麦二中“去极端化”宣传教育活动四月份总结
玉麦二中“去极端化”宣传教育活动领导小组
2015年4月30日
玉麦二中“去极端化”宣传教育活动四月份总结
为引导我校广大师生牢固树立“依法治疆，团结稳疆，长期建疆”思
想理念，旗帜鲜明的维护社会稳定，反对民族分裂，维护民族团结，遏制宗教极端思想向校园渗透，增进各族师生团结友爱，共同繁荣发展的思想基础，进一步推进“讲学宣治”活动，加大“去极端化”宣传教育工作力度，抢占意识形态主阵地。切实提高广大师生的辨别能力，“免疫能力”，防范能力，根据《阿克陶县教育系统 “去极端化”宣传教育活动实施方案》的要求，结合我校实际，特制定了玉麦二中“去极端化”宣传教育活动实施方案并按照方案开展活动。现将四月份活动总结如下： 1、4月1日至22日，利用政治学习时间组织全体教职工学习以“马克思五观教育读本材料”、“新疆和谐稳定知识100题”等两个内容。
2、校广播室利用中午的播送时间对师生进行一次“去极端化”宣传教育。 3、4月20日，根据阿克陶县教育党工委【2015】23号文件，学校立即行动对师生进行以师生着装等方面的宣传教育，并4月20日至4月30日每天安排5-6个教师在路上检查学生的着装情况。
4、4月30日，集合我校退休教师，召开 “去极端化”为主题的退休教师座谈会。会上校长对退休教师进行以“去极端化”和 “教师仪容仪表”等几项为主题的教育。最后，与退休教师签订了《玉麦二中关于禁止退休教师参加宗教
活动，引领现代文化，深入推进“去极端化”宣传教育方面的目标责任书”。 通过本次会议，为退休教师们提供了相互交流的平台，进一步加强了学校领导
及教职工与退休教师的沟通，增强了学校的凝聚力，提升了他们对“去极端化”和“坚持以现代文化为引领”的思想认识。
5、2015年4月29日举行“庆五一、迎五四”田径运动会。上午，我校第八届田径运动会在体操场隆重开幕。开幕式上，首先举行了盛大的入场式和升国旗仪式。队列整齐、服装统一、口号嘹亮、彩旗猎猎、英姿飒爽，国旗护卫队、彩旗方队、各年级的师生依次入场。仪式上，学校还组织开展以年级师生为单位的体操比赛、小苹果舞蹈比赛、唱红歌比赛等三项活动。
通过此次活动，活跃了校园文化生活，展示了师生昂扬向上、团结奋进、以现代文化为引领的精神风貌，培养了学生热爱祖国、热爱家乡、维护团结的感情，增强了学生的历史使命感和集体荣誉感。
6、2015年4月30日，我校举行庆五四“去极端化”文艺汇演。演出集中展现了我校涌现出的一大批优秀校园文化作品，在全体师生的集体合唱《大中国》中拉开序幕。歌伴舞《明天会更好》、舞蹈《和谐新疆》、 “去极端化”为主题的小品《我要上学》，演员们用朴实的语言和真挚的情感讲述了身边的人和事，揭批了极端主义的反动本质和危害，同时号召全体学生要树立正确的现代文化观，学法、知法、懂法，自觉抵制宗教极端思想的渗透，争做民族团结的典范通过此次活动，充分展现了玉麦二中学子朝气蓬勃的精神面貌和丰富的才艺特长，进一步推动校园文化的和谐、健康发展。
通过这样各不相同的教育活动，给学生牢记世界上很多国家都被恐怖主义所困扰，特别是一些亚洲国家更是如此，而恐怖主义的实质就是一些妄图功过暴力实现目的的人通过残害他人性命来满足自身利益的行为。在首府虽然当下社会大局稳定可控，但维护社会稳定的大局依然严峻，这意味着打击三股势力
的任务还没有结束，维护社会稳定的任务依然需要不断坚持和努力。实际上三股势力的手法是通过对一些不明真相的人进行极端化思想洗脑，让这些人成为杀戮的工具和残暴的野兽。因而在反恐维稳的工作中，“去极端化”十分重要，因为极端宗教思想和传统意义上的伊斯兰宗教有着本质的区别。应该说任何一个宗教都不会让自己的教徒残害他人性命，更何况是有些无辜的人。如此说来去极端化的工作显得格外重要，特别是在教育系统之中，去极端化的思想要传递到每一个未成年人心中，让祖国统一和社会和谐的阳光照进每一个青少年的心里，让反对极端思想、反对暴力恐怖的力量从校园中普及，让社会和谐成为下一代奋斗的目标。
玉麦二中“去极端化”宣传教育活动领导小组
2015年4月30日