工程伦理人员的伦理意识社会责任
电气#班 ######### ###
摘要:随着人类社会的的发展, 工程活动日益增多, 但随之接踵而来的环境, 能源问题也不容藐视. 工程师作为工程活动的主体, 有着重要的社会责任与伦理意识. 工程师在工程活动中需要有伦理道德意识，自觉遵守工程伦理准则对工程活动着重要意义。这就要求工程师打破技术眼光的局限，对工程活动的全面社会意义和长远社会影响建立自觉的意识，承担起全部社会责任。
古语有云：“千里之堤，溃于蚁穴。”这句话对于当今社会工程建设有着重要的警示作用。但是“豆腐渣工程”的频频被曝光，工程质量问题尤为堪忧。相关案例就有2015年1月20日，山东省日照市山海天旅游度假区两城街道安家河口至日照国家森林公园之间，垮塌的数百米防潮堤。据当地渔民介绍，这处防潮堤建城不足3年就被海浪冲毁，垮塌现场没有发现一处钢筋。如此质量的防潮堤，怎么。一般来说，能叫人放心。一般来说，导致工程问题的原因有两种：一是技术问题，包括选择的施工方案不是最佳方案、应用的技术不够成熟使工程出现问题等；再有就是是伦理问题，选择劣质不合格的工程材料、把工程转包给不具备相关施工能力的单位、在施工过程中缺乏安全意识等。工程技术人员的伦理意识淡薄，缺少责任感，是一大问题。 工程技术活动是一项复杂的社会活动，在社会背景下，工程技术活动受到各种社会不良现象的侵蚀，提高工程技术人员的伦理意识是保证工程质量的有效途径。
一工程技术人员伦理意识薄弱的原因
（1）工程师的价值观的偏差
当前社会，有不少工程师缺少一定的职业道德素养，轻视工程小漏洞产生的后果。在实践中，工程师会遇到工程项目本身违背其基本伦理准则的情形。当工程人员的个人利益与伦理道德发生冲突时，工程人员应当在遵守伦理道德的前提下追求个人利益。不能为了一己私
欲，对工程项目不负责，导致酿成不可避免的工程事故。
（2）工程人员的伦理教育不完善
目前工程教育的范围过小，只是对于高校中的在校学生。应扩大伦理教育范围，面向施工人员，项目负责人等工程施工的大面积人员。使得大家有充分的意识在工程活动中认识到自己应尽的义务，干好自己分内的工作。
（3）工程事故的责任不明确
往往在工程出现事故后，具体追究责任出现困难。找到负责人也难以自己承担工程项目的后果。
二增强工程技术人员的伦理意识的方法
（1）加强伦理教育
加强伦理教育，是高校培养高素质人员必不可少的部分。应积极支持开展工程伦理教育的相关研究。工程人员应树立“以人为本”的伦理观念，接受相应的伦理教育，进一步提高伦理素质和道德水准，跟上人才发展的步伐。
（2）工程责任明确细化 项目应明确责任，细化分工。工程师的这人明确化，使工程活动有序的开展。
（3）加强法律管理力度
“有法必依，执法必严”加大执法力度，对于工程事故严格追究过失方的法律责任。用法律规范工程活动的进行。
工程师个体对社会伦理秩序的影响，与工程师这一独特的社会角色有关。现代工程要求工程师具备专业技术能力外，还要具备在利益冲突、道义与功利矛盾中作出道德选择的能力，在现代社会，工程师的伦理责任要远远超过做好本职工作。
英国培根：“职责可以分为两种：一种是人的公共职责，是就个人对国家的关系而言的：一种是人的特殊职责，是就个人对于自己的职业共同地位而言的。”
工程人员的社会责任
（1）工程人员对雇主负责
对雇主负责是对现代工程师的基本要求。在团队合作中，应以团队目
标为主。不内向外界泄露公司的机密信息。会有个人利益追求与雇主所承担的责任相冲突的情况。如，工程中接受回扣，利用公司信息谋取私利等，是决不允许的。应对雇主真诚服务。
（2）工程师对工程活动负责
对于工程建设应保质保量的完成，精益求精，提升产品品质。
（3）工程活动与环境和谐发展 建设中应维护生态环境，珍惜天然资源，保护文化遗产，不能以牺牲生态环境为代价的发展工程建设。
（4）做好本职工作
工程师个人应敬业守份，吸收知识，创新进取。
种种的工程事故背后的人为原因需要警示。所以提升工程人员的伦理意识和加强社会责任感很重要。保持工程活动快速有秩序的开展，实现社会的可持续发展。
参考文献
［１］Ｐ．Ａａｒｎｅ Ｖｅｓｉｌｉｎｄ Ａｌａｓｔａｉｒ Ｓ．Ｇｕｎｎ著 《工程、伦理与环境》 北京：清华大学出版社 2003年7月第一版 52页
[2]英炜主编 《伦理道德哲学》 北京 ：中华工商联合出版社 2007.1 115页，122页
[3]吴恒斌著 《电力伦理学研究》 北京:水利水电出版社 2008 252页
[4]张永强主编 《工程伦理学》 北京：北京理工大学出版社2011.8 25页，33页，77页，89页，118页，90页，178页
工程伦理人员的伦理意识社会责任
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摘要:随着人类社会的的发展, 工程活动日益增多, 但随之接踵而来的环境, 能源问题也不容藐视. 工程师作为工程活动的主体, 有着重要的社会责任与伦理意识. 工程师在工程活动中需要有伦理道德意识，自觉遵守工程伦理准则对工程活动着重要意义。这就要求工程师打破技术眼光的局限，对工程活动的全面社会意义和长远社会影响建立自觉的意识，承担起全部社会责任。
古语有云：“千里之堤，溃于蚁穴。”这句话对于当今社会工程建设有着重要的警示作用。但是“豆腐渣工程”的频频被曝光，工程质量问题尤为堪忧。相关案例就有2015年1月20日，山东省日照市山海天旅游度假区两城街道安家河口至日照国家森林公园之间，垮塌的数百米防潮堤。据当地渔民介绍，这处防潮堤建城不足3年就被海浪冲毁，垮塌现场没有发现一处钢筋。如此质量的防潮堤，怎么。一般来说，能叫人放心。一般来说，导致工程问题的原因有两种：一是技术问题，包括选择的施工方案不是最佳方案、应用的技术不够成熟使工程出现问题等；再有就是是伦理问题，选择劣质不合格的工程材料、把工程转包给不具备相关施工能力的单位、在施工过程中缺乏安全意识等。工程技术人员的伦理意识淡薄，缺少责任感，是一大问题。 工程技术活动是一项复杂的社会活动，在社会背景下，工程技术活动受到各种社会不良现象的侵蚀，提高工程技术人员的伦理意识是保证工程质量的有效途径。
一工程技术人员伦理意识薄弱的原因
（1）工程师的价值观的偏差
当前社会，有不少工程师缺少一定的职业道德素养，轻视工程小漏洞产生的后果。在实践中，工程师会遇到工程项目本身违背其基本伦理准则的情形。当工程人员的个人利益与伦理道德发生冲突时，工程人员应当在遵守伦理道德的前提下追求个人利益。不能为了一己私
欲，对工程项目不负责，导致酿成不可避免的工程事故。
（2）工程人员的伦理教育不完善
目前工程教育的范围过小，只是对于高校中的在校学生。应扩大伦理教育范围，面向施工人员，项目负责人等工程施工的大面积人员。使得大家有充分的意识在工程活动中认识到自己应尽的义务，干好自己分内的工作。
（3）工程事故的责任不明确
往往在工程出现事故后，具体追究责任出现困难。找到负责人也难以自己承担工程项目的后果。
二增强工程技术人员的伦理意识的方法
（1）加强伦理教育
加强伦理教育，是高校培养高素质人员必不可少的部分。应积极支持开展工程伦理教育的相关研究。工程人员应树立“以人为本”的伦理观念，接受相应的伦理教育，进一步提高伦理素质和道德水准，跟上人才发展的步伐。
（2）工程责任明确细化 项目应明确责任，细化分工。工程师的这人明确化，使工程活动有序的开展。
（3）加强法律管理力度
“有法必依，执法必严”加大执法力度，对于工程事故严格追究过失方的法律责任。用法律规范工程活动的进行。
工程师个体对社会伦理秩序的影响，与工程师这一独特的社会角色有关。现代工程要求工程师具备专业技术能力外，还要具备在利益冲突、道义与功利矛盾中作出道德选择的能力，在现代社会，工程师的伦理责任要远远超过做好本职工作。
英国培根：“职责可以分为两种：一种是人的公共职责，是就个人对国家的关系而言的：一种是人的特殊职责，是就个人对于自己的职业共同地位而言的。”
工程人员的社会责任
（1）工程人员对雇主负责
对雇主负责是对现代工程师的基本要求。在团队合作中，应以团队目
标为主。不内向外界泄露公司的机密信息。会有个人利益追求与雇主所承担的责任相冲突的情况。如，工程中接受回扣，利用公司信息谋取私利等，是决不允许的。应对雇主真诚服务。
（2）工程师对工程活动负责
对于工程建设应保质保量的完成，精益求精，提升产品品质。
（3）工程活动与环境和谐发展 建设中应维护生态环境，珍惜天然资源，保护文化遗产，不能以牺牲生态环境为代价的发展工程建设。
（4）做好本职工作
工程师个人应敬业守份，吸收知识，创新进取。
种种的工程事故背后的人为原因需要警示。所以提升工程人员的伦理意识和加强社会责任感很重要。保持工程活动快速有秩序的开展，实现社会的可持续发展。
参考文献
［１］Ｐ．Ａａｒｎｅ Ｖｅｓｉｌｉｎｄ Ａｌａｓｔａｉｒ Ｓ．Ｇｕｎｎ著 《工程、伦理与环境》 北京：清华大学出版社 2003年7月第一版 52页
[2]英炜主编 《伦理道德哲学》 北京 ：中华工商联合出版社 2007.1 115页，122页
[3]吴恒斌著 《电力伦理学研究》 北京:水利水电出版社 2008 252页
[4]张永强主编 《工程伦理学》 北京：北京理工大学出版社2011.8 25页，33页，77页，89页，118页，90页，178页