考点分析 古代诗歌表现出来的思想感情大致可分如下几个方面。一是送别类，表达依依不舍之情。唐诗宋词有很多诗人词人写过这方面的作品，特别是婉约派词人写这方面的内容更多。二是怀古类，表达对古人的缅怀之情，或表达昔盛今衰的感叹，或借怀念古人写对自己境遇的感慨。三是思乡类，表达对家人的思念或对远游他乡亲人的思念。四是战争类，表达对战争的厌恶或对和平的渴望。杜甫写这类诗较多，如 《闻官军收河南河北》和《兵车行》。五是闲适类，表达清闲恬淡的心情或对隐居生活的向往。田园派诗人写得较多，如陶渊明《归园田居》。六是爱情类，这类在古诗中占很大比例，但考试考得却不多，如《诗经》的《静女》。七是建功爱国类，表现建功立业的理想或爱国反击外敌的思想。初唐诗人、边塞诗人、曹植等人写得较多，如曹植的 《白马篇》。八是讽喻类，表现作者对政治的看法或对统治者不满和对人民疾苦的同情。九是郁抑愤懑类，表现才华不能施展的不满或有爱国情怀而不得重用的感情，像杜甫、白居易、苏轼、辛弃疾都写过这类作品。十是民生类，表现对人民疾苦的深切同情，如杜甫《茅屋为秋风所破歌》和《石壕吏》。 近年高考真题索引 2012年全国课标卷，2010年安徽卷、湖南卷等，2009年全国二卷、北京卷、江苏卷等，2008年四川卷、山东卷等等，几乎每首诗歌鉴赏都要涉及到思想感情，不一而足，故索引列举一二，省略其他。 应考锦囊 提问方式： 本诗表现了作者什么样的思想感情？ 答题步骤： 先答这首诗或词写了什么内容，然后答通过这个内容表现出的作者感情。 答题范式： 本诗通过（ ）的描写(叙述、回忆)，抒发(表现)了诗人 （ ）的感情。 现场练习 岁 暮① 杜 甫 岁暮远为客，边隅还用兵。烟尘犯雪岭②，鼓角动江城。 天地日流血，朝廷谁请缨？济时敢爱死？寂寞壮心惊! 〔注〕①本诗作于唐代宗广德元年(763)末，时杜甫客居阆州(今四川阆中)。 ②雪岭：又名雪山，在成都(今四川成都)西。雪岭临近松州、维州、保州(均在今四川成都西北)，杜甫作本诗时，三州已被吐蕃攻占。 诗人为什么会发出“寂寞壮心惊”的感慨？请结合全诗作简要分析。（4分） （2010年安徽卷） 答案解析： 本题考查学生的理解分析与概括能力，首先学会读题。诗人发出的感慨是“寂寞壮心惊”，这里应该读出两层含义，一是诗人为何“心惊”，且是“壮心惊”？壮心指豪壮的志愿，一般和国家民族相关。而且本诗作者是杜甫，对于他的身世经历、诗歌内容和语言风格我们已经很熟悉了，不读本诗也能猜出一二。二是诗人缘何“寂寞”？从这两点出发，结合诗句内容、诗下注释和作者身世筛选并概括原因即可。本诗首联诗人交待其客居他乡，岁暮之际，听到边境传来外族入侵的消息。颔联写战事扩大到雪岭江城。颈联写战争的血腥和惨烈，作者对朝堂君臣发问“谁请缨”。尾联写对朝臣的忠告，真正的爱国者，是置生死于度外的。但“寂寞壮心惊”，写出了诗人一方面远离朝廷，无法为国分忧，徒有报国之心；另一方面也是“岁暮”之人，虽想杀敌报国，但心有余而力不足，只能独自寂寞。综上“壮心惊”和“寂寞”都找到了原因，可以确定答案为：边境发生战争，时局艰危，朝中无人为国分忧（1分）；岁末暮年，漂泊异乡，政治上被冷落，孤独寂寞（1分）；诗人崇高的责任感、强烈的爱国感情与其艰难的处境、报国愿望的难以实现形成巨大反差（2分）。 强化训练 好事近① 陆 游 湓口放船归，薄暮散花洲宿。两岸白红蓼，映一蓑新绿。 有沽酒处便为家，菱芡四时足。明日又乘风去，任江南江北。 〔注〕①本词写于作者54岁时东归江行途中。 简析下片中作者抒发的思想感情。(3分) (2010年湖南卷)
考点分析 古代诗歌表现出来的思想感情大致可分如下几个方面。一是送别类，表达依依不舍之情。唐诗宋词有很多诗人词人写过这方面的作品，特别是婉约派词人写这方面的内容更多。二是怀古类，表达对古人的缅怀之情，或表达昔盛今衰的感叹，或借怀念古人写对自己境遇的感慨。三是思乡类，表达对家人的思念或对远游他乡亲人的思念。四是战争类，表达对战争的厌恶或对和平的渴望。杜甫写这类诗较多，如 《闻官军收河南河北》和《兵车行》。五是闲适类，表达清闲恬淡的心情或对隐居生活的向往。田园派诗人写得较多，如陶渊明《归园田居》。六是爱情类，这类在古诗中占很大比例，但考试考得却不多，如《诗经》的《静女》。七是建功爱国类，表现建功立业的理想或爱国反击外敌的思想。初唐诗人、边塞诗人、曹植等人写得较多，如曹植的 《白马篇》。八是讽喻类，表现作者对政治的看法或对统治者不满和对人民疾苦的同情。九是郁抑愤懑类，表现才华不能施展的不满或有爱国情怀而不得重用的感情，像杜甫、白居易、苏轼、辛弃疾都写过这类作品。十是民生类，表现对人民疾苦的深切同情，如杜甫《茅屋为秋风所破歌》和《石壕吏》。 近年高考真题索引 2012年全国课标卷，2010年安徽卷、湖南卷等，2009年全国二卷、北京卷、江苏卷等，2008年四川卷、山东卷等等，几乎每首诗歌鉴赏都要涉及到思想感情，不一而足，故索引列举一二，省略其他。 应考锦囊 提问方式： 本诗表现了作者什么样的思想感情？ 答题步骤： 先答这首诗或词写了什么内容，然后答通过这个内容表现出的作者感情。 答题范式： 本诗通过（ ）的描写(叙述、回忆)，抒发(表现)了诗人 （ ）的感情。 现场练习 岁 暮① 杜 甫 岁暮远为客，边隅还用兵。烟尘犯雪岭②，鼓角动江城。 天地日流血，朝廷谁请缨？济时敢爱死？寂寞壮心惊! 〔注〕①本诗作于唐代宗广德元年(763)末，时杜甫客居阆州(今四川阆中)。 ②雪岭：又名雪山，在成都(今四川成都)西。雪岭临近松州、维州、保州(均在今四川成都西北)，杜甫作本诗时，三州已被吐蕃攻占。 诗人为什么会发出“寂寞壮心惊”的感慨？请结合全诗作简要分析。（4分） （2010年安徽卷） 答案解析： 本题考查学生的理解分析与概括能力，首先学会读题。诗人发出的感慨是“寂寞壮心惊”，这里应该读出两层含义，一是诗人为何“心惊”，且是“壮心惊”？壮心指豪壮的志愿，一般和国家民族相关。而且本诗作者是杜甫，对于他的身世经历、诗歌内容和语言风格我们已经很熟悉了，不读本诗也能猜出一二。二是诗人缘何“寂寞”？从这两点出发，结合诗句内容、诗下注释和作者身世筛选并概括原因即可。本诗首联诗人交待其客居他乡，岁暮之际，听到边境传来外族入侵的消息。颔联写战事扩大到雪岭江城。颈联写战争的血腥和惨烈，作者对朝堂君臣发问“谁请缨”。尾联写对朝臣的忠告，真正的爱国者，是置生死于度外的。但“寂寞壮心惊”，写出了诗人一方面远离朝廷，无法为国分忧，徒有报国之心；另一方面也是“岁暮”之人，虽想杀敌报国，但心有余而力不足，只能独自寂寞。综上“壮心惊”和“寂寞”都找到了原因，可以确定答案为：边境发生战争，时局艰危，朝中无人为国分忧（1分）；岁末暮年，漂泊异乡，政治上被冷落，孤独寂寞（1分）；诗人崇高的责任感、强烈的爱国感情与其艰难的处境、报国愿望的难以实现形成巨大反差（2分）。 强化训练 好事近① 陆 游 湓口放船归，薄暮散花洲宿。两岸白红蓼，映一蓑新绿。 有沽酒处便为家，菱芡四时足。明日又乘风去，任江南江北。 〔注〕①本词写于作者54岁时东归江行途中。 简析下片中作者抒发的思想感情。(3分) (2010年湖南卷)