黑龙江农业经济职业学院第一届
统计调查技能大赛竞赛方案
为了更好地参加全国统计职业教育教学指导委员会举办的《2015年全国职业院校统计调查技能大赛》，我校需要在财务管理、会计电算化、会计与审计、经济管理、市场营销、电子商务等专业，举办全国大赛的第一阶段赛事----对学生进行统计调查、数据整理、统计分析等知识能力的大赛。
一、竞赛方式
竞赛分二个阶段：
第一阶段，经贸系内竞赛，经管和市营13级两个专业的学生全体参与，选出优胜组共6组。
第二阶段，由第一阶段选出的优胜组与财管系的相关专业学生比赛，选拔出参加全国竞赛的学生。
二、竞赛内容及要点
（一）调查方案（10分）
1、调查目的。目的明确、简要、易于理解。
2、调查对象。调查总体界定明确、调查单位与填报单位设计合理（样本容量不低于100个）。
3、调查项目。核心项目突出（要明确哪些是核心项目）、含义明确具体、具有可行性。
4、调查方法。方法灵活、适应调查对象和主题。
5、费用预算。核算合理、符合节约高效原则。
6、工作日程。组织严谨、日程安排合理。
（二）问卷设计（30分）
1、问卷标题。标题简明扼要、准确醒目、主题突出，易于引起回答者的兴趣。
2、问卷说明。调查目的、意义及其他事项清晰，简明、谦和等。
3、问卷主体。问句紧扣主题，核心问句重点突出，答案设置科学，用词准确，充分运用问句设计技巧。
4、问卷编码。易于计算机操作。
5、作业记载。项目完整、适应操作。
6、版面设计。结构合理、主体突出、行距适当、印刷美观等。
（三）调查报告（30分）
1、观点鲜明。态度明朗，材料判断、结论确切，意见和建议有一定价值。
2、文字简练。文字表达简练、数字精确、图表一目了然。
3、结构规范。中心突出，材料与观点统一；结构严谨，遵循一定规则。
4、定量分析。体现统计分析特点，采用能反映现象本质特征的数据、最新的数据分析，配置适当的图表。
5、报告真实。实际实地进行了调查工作，全面、如实阐述某个社会现象或社会问题。
（四）汇报演讲（30分）
1、课件制作。界面设计美观，内容配合适当。
2、演讲。陈述用时5分钟，演讲者仪表大方、端庄、稳重，普通话标准，语言简练、表述清楚，重点突出、逻辑性强；提问与回答问题用时5分钟，准确回答评委提问，思路清晰，表达流畅。
三、对选手的要求
1、思维缜密，有一定的分析能力和管理思想。
2、学习踏实，有一定的调查研究能力。
3、会操作办公软件。尤其对Word、Excel、PPT等应能较为熟练地掌握。
4、要有一定的分析能力和应变能力。设计方案和分析报告是分析能力的体现，第二阶段的汇报要有应变能力。
5、要有一定的口才。汇报者的口才是一个参赛队的门面。
五、竞赛参考选题
（一）第一阶段的选题
1、新农村建设情况的调查
2、农民工子女就学状况的调查
3、高职院校毕业生就业状况的调查
4、高职院校在校生就业意向的调查
5、返乡农民工自主创业的调查
6、下岗职工再就业状况的调查
7、XXX商品市场销售情况的调查
8、居民家庭饮食结构的调查
9、XXX产品使用情况的调查
10、XXX商品家庭拥有情况的调查
11、困难学生情况的调查
12、学生厌学原因的调查
13、学生辍学原因的调查
14、高职在校生手机拥有情况的调查
15、高职在校生手机使用情况的调查
16、高职在校生消费情况的调查
17、高职在校生计算机拥有情况的调查
18、高职在校生计算机使用情况的调查
19、高职在校生课余时间利用情况的调查
20、高职在校生对未来职业规划的调查
（二）第二阶段的选题
1、大学生互联网利用情况的调查
2、高职院校毕业生就业情况的调查（第一阶段的题）
3、高职院校毕业生就业意向的调查（第一阶段的题）
4、学生厌学原因的调查（第一阶段的题）
5、高职在校生对未来职业规划的调查（第一阶段的题）
6、高职在校生课余时间利用情况的调查（第一阶段的题）
7、高职在校生计算机使用情况的调查（第一阶段的题）
8、高职在校生消费情况的调查（第一阶段的题）
黑龙江农业经济职业学院第一届
统计调查技能大赛竞赛方案
为了更好地参加全国统计职业教育教学指导委员会举办的《2015年全国职业院校统计调查技能大赛》，我校需要在财务管理、会计电算化、会计与审计、经济管理、市场营销、电子商务等专业，举办全国大赛的第一阶段赛事----对学生进行统计调查、数据整理、统计分析等知识能力的大赛。
一、竞赛方式
竞赛分二个阶段：
第一阶段，经贸系内竞赛，经管和市营13级两个专业的学生全体参与，选出优胜组共6组。
第二阶段，由第一阶段选出的优胜组与财管系的相关专业学生比赛，选拔出参加全国竞赛的学生。
二、竞赛内容及要点
（一）调查方案（10分）
1、调查目的。目的明确、简要、易于理解。
2、调查对象。调查总体界定明确、调查单位与填报单位设计合理（样本容量不低于100个）。
3、调查项目。核心项目突出（要明确哪些是核心项目）、含义明确具体、具有可行性。
4、调查方法。方法灵活、适应调查对象和主题。
5、费用预算。核算合理、符合节约高效原则。
6、工作日程。组织严谨、日程安排合理。
（二）问卷设计（30分）
1、问卷标题。标题简明扼要、准确醒目、主题突出，易于引起回答者的兴趣。
2、问卷说明。调查目的、意义及其他事项清晰，简明、谦和等。
3、问卷主体。问句紧扣主题，核心问句重点突出，答案设置科学，用词准确，充分运用问句设计技巧。
4、问卷编码。易于计算机操作。
5、作业记载。项目完整、适应操作。
6、版面设计。结构合理、主体突出、行距适当、印刷美观等。
（三）调查报告（30分）
1、观点鲜明。态度明朗，材料判断、结论确切，意见和建议有一定价值。
2、文字简练。文字表达简练、数字精确、图表一目了然。
3、结构规范。中心突出，材料与观点统一；结构严谨，遵循一定规则。
4、定量分析。体现统计分析特点，采用能反映现象本质特征的数据、最新的数据分析，配置适当的图表。
5、报告真实。实际实地进行了调查工作，全面、如实阐述某个社会现象或社会问题。
（四）汇报演讲（30分）
1、课件制作。界面设计美观，内容配合适当。
2、演讲。陈述用时5分钟，演讲者仪表大方、端庄、稳重，普通话标准，语言简练、表述清楚，重点突出、逻辑性强；提问与回答问题用时5分钟，准确回答评委提问，思路清晰，表达流畅。
三、对选手的要求
1、思维缜密，有一定的分析能力和管理思想。
2、学习踏实，有一定的调查研究能力。
3、会操作办公软件。尤其对Word、Excel、PPT等应能较为熟练地掌握。
4、要有一定的分析能力和应变能力。设计方案和分析报告是分析能力的体现，第二阶段的汇报要有应变能力。
5、要有一定的口才。汇报者的口才是一个参赛队的门面。
五、竞赛参考选题
（一）第一阶段的选题
1、新农村建设情况的调查
2、农民工子女就学状况的调查
3、高职院校毕业生就业状况的调查
4、高职院校在校生就业意向的调查
5、返乡农民工自主创业的调查
6、下岗职工再就业状况的调查
7、XXX商品市场销售情况的调查
8、居民家庭饮食结构的调查
9、XXX产品使用情况的调查
10、XXX商品家庭拥有情况的调查
11、困难学生情况的调查
12、学生厌学原因的调查
13、学生辍学原因的调查
14、高职在校生手机拥有情况的调查
15、高职在校生手机使用情况的调查
16、高职在校生消费情况的调查
17、高职在校生计算机拥有情况的调查
18、高职在校生计算机使用情况的调查
19、高职在校生课余时间利用情况的调查
20、高职在校生对未来职业规划的调查
（二）第二阶段的选题
1、大学生互联网利用情况的调查
2、高职院校毕业生就业情况的调查（第一阶段的题）
3、高职院校毕业生就业意向的调查（第一阶段的题）
4、学生厌学原因的调查（第一阶段的题）
5、高职在校生对未来职业规划的调查（第一阶段的题）
6、高职在校生课余时间利用情况的调查（第一阶段的题）
7、高职在校生计算机使用情况的调查（第一阶段的题）
8、高职在校生消费情况的调查（第一阶段的题）