奇妙的冬天

奇妙的冬天

一、主题目标：

1、主动观察、关注冬天的自然现象和动、植物的过冬情况，有探究的兴趣。

2、获得关于冬季的科学知识。

3、积极参加冬季的运动，提高劳动技能。

二、活动准备：

老师：眼镜或在窗户上哈气。

学生：提前收集冬天奇妙的小知识。

三、活动课时：1课时

四、具体活动过程：

活动案例一 奇妙的冬天

1、开课：前两天，我们学习了怎样过冬，知道了冬天有哪些特点。这节课，我们再来看看冬天里还有哪些奇妙的现象？

2、老师展示自己发现的奇妙的现象。

（1）戴眼镜会变模糊；（2）窗户上哈气能写字。

3、学生讲述自己发现的奇妙的现象。

（1）河水结冰，燕子南飞，小鸟不见了。

（2）动物冬眠。（青蛙、蚂蚁）

（3）工人叔叔给小树穿衣服。

（4）雪花被太阳融化了。

4、扩展：冬天里其他的奇妙现象。（书上P54-P57内容）

（1）冬天为什么会有水果？

（2）水壶为什么会喷出白气？

（4）南方人为什么这时候穿衬衣？

（5）为什么河上结冰河下不结冰？

5、介绍《十万个为什么》中更多的冬天的奇妙现象。

6、每课小故事。（《科普知识故事》）

奇妙的冬天

一、主题目标：

1、主动观察、关注冬天的自然现象和动、植物的过冬情况，有探究的兴趣。

2、获得关于冬季的科学知识。

3、积极参加冬季的运动，提高劳动技能。

二、活动准备：

老师：眼镜或在窗户上哈气。

学生：提前收集冬天奇妙的小知识。

三、活动课时：1课时

四、具体活动过程：

活动案例一 奇妙的冬天

1、开课：前两天，我们学习了怎样过冬，知道了冬天有哪些特点。这节课，我们再来看看冬天里还有哪些奇妙的现象？

2、老师展示自己发现的奇妙的现象。

（1）戴眼镜会变模糊；（2）窗户上哈气能写字。

3、学生讲述自己发现的奇妙的现象。

（1）河水结冰，燕子南飞，小鸟不见了。

（2）动物冬眠。（青蛙、蚂蚁）

（3）工人叔叔给小树穿衣服。

（4）雪花被太阳融化了。

4、扩展：冬天里其他的奇妙现象。（书上P54-P57内容）

（1）冬天为什么会有水果？

（2）水壶为什么会喷出白气？

（4）南方人为什么这时候穿衬衣？

（5）为什么河上结冰河下不结冰？

5、介绍《十万个为什么》中更多的冬天的奇妙现象。

6、每课小故事。（《科普知识故事》）