庆六一活动

平定小学庆“六一”活动方案

一、 活动目的:

为丰富我校文化生活,给我校儿童学子搭建一个培养能力,展现才华的舞台,激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感,提高学生的全面素质,也让学生度过一个快乐、祥和、向上的“六一”国际儿童节。我校将精心安排庆“六·一”活动。

二、时间安排:2014年5月30日 活动地点:里院

三、活动主题:“快乐六一,我happy”

四、活动内容:

1、办一期关于儿童节的黑板报。

要求:(1)、主题鲜明,内容健康向上。(2)图文并茂,版式合理,书写规范。

2、吸纳新队员。

要求:一、二年级做好新队员入队前的思想教育,少先队的基本知识教育;入队前要做一件好事,并写入队申请书。(老师写好,学生签名)

少先队入队仪式程序

一、全体立正

二、各中队检点人数(小队长-中队长-大队长-大队辅导员)

三、出旗(奏乐)

四、唱队歌

五 、辅导员授予新中队队旗:一年级

六、请大队长宣布新队员名单

七、授予新队员标志(老队员为新队员戴领巾)

八、宣誓:(读时举起右手)

我是中国少年先锋队队员,我在队旗下宣誓:我决心遵照中国共产党的教导,好好学习、好好工作、好好劳动,准备着:为共产主义事业,贡献出一切力量!

宣誓人:XXX

九、请新队员回到原来的位置

十、请新老队员代表表发言(五年级范西雅、二年级学生) 十一、呼号:

“准备着,为共产主义事业而奋斗!”

答:“时刻准备着!”

十二、退旗(奏乐、敬礼)

3、文艺活动。

( 1)、以班级为单位参赛,学前班至三年级出一个节目,四年级至六年级出2个节目,(节目内容以反映“六一”儿童节欢乐为题材,要健康向上、主题鲜明、题材新颖、富有感染力,突出少年儿童天真、活泼的年龄特点。节目形式以歌曲(独唱、合唱)、舞蹈(独舞、集体舞)、健美操、童话剧、课本剧、小品、讲故事、诗朗诵、快板、器乐、武术、杂技及语言类节目为主,由老师和学生共同创作编排)

(2)、为了保证节目的质量,各班在5月28日将节目内容、参演人数、学生名单上报学校少先队以便学校统一安排。

六、组织分工:

1、主持:

2、评委:3、印发奖状:4、音响:5、后勤评分标准:

1、每样满分10分,去掉最高分、最低分,计算每队平均分,。

2、评奖分低年级组(一、二、三年级)、高年级组(四至六年级)二组进行综合评奖。

3、评出低年级组一等奖一名,二等奖一名,鼓励奖一名,高年级组一等奖一名,二等奖一名,鼓励奖一名。

备注:

安全由各班主任负责协调,如有不安全事故,应启动应案。

平定小学庆“六一”活动方案

一、 活动目的:

为丰富我校文化生活,给我校儿童学子搭建一个培养能力,展现才华的舞台,激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感,提高学生的全面素质,也让学生度过一个快乐、祥和、向上的“六一”国际儿童节。我校将精心安排庆“六·一”活动。

二、时间安排:2014年5月30日 活动地点:里院

三、活动主题:“快乐六一,我happy”

四、活动内容:

1、办一期关于儿童节的黑板报。

要求:(1)、主题鲜明,内容健康向上。(2)图文并茂,版式合理,书写规范。

2、吸纳新队员。

要求:一、二年级做好新队员入队前的思想教育,少先队的基本知识教育;入队前要做一件好事,并写入队申请书。(老师写好,学生签名)

少先队入队仪式程序

一、全体立正

二、各中队检点人数(小队长-中队长-大队长-大队辅导员)

三、出旗(奏乐)

四、唱队歌

五 、辅导员授予新中队队旗:一年级

六、请大队长宣布新队员名单

七、授予新队员标志(老队员为新队员戴领巾)

八、宣誓:(读时举起右手)

我是中国少年先锋队队员,我在队旗下宣誓:我决心遵照中国共产党的教导,好好学习、好好工作、好好劳动,准备着:为共产主义事业,贡献出一切力量!

宣誓人:XXX

九、请新队员回到原来的位置

十、请新老队员代表表发言(五年级范西雅、二年级学生) 十一、呼号:

“准备着,为共产主义事业而奋斗!”

答:“时刻准备着!”

十二、退旗(奏乐、敬礼)

3、文艺活动。

( 1)、以班级为单位参赛,学前班至三年级出一个节目,四年级至六年级出2个节目,(节目内容以反映“六一”儿童节欢乐为题材,要健康向上、主题鲜明、题材新颖、富有感染力,突出少年儿童天真、活泼的年龄特点。节目形式以歌曲(独唱、合唱)、舞蹈(独舞、集体舞)、健美操、童话剧、课本剧、小品、讲故事、诗朗诵、快板、器乐、武术、杂技及语言类节目为主,由老师和学生共同创作编排)

(2)、为了保证节目的质量,各班在5月28日将节目内容、参演人数、学生名单上报学校少先队以便学校统一安排。

六、组织分工:

1、主持:

2、评委:3、印发奖状:4、音响:5、后勤评分标准:

1、每样满分10分,去掉最高分、最低分,计算每队平均分,。

2、评奖分低年级组(一、二、三年级)、高年级组(四至六年级)二组进行综合评奖。

3、评出低年级组一等奖一名,二等奖一名,鼓励奖一名,高年级组一等奖一名,二等奖一名,鼓励奖一名。

备注:

安全由各班主任负责协调,如有不安全事故,应启动应案。


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