班级是学生生命存活与发展的重要场所。构建一个和谐、可持续发展的班集体，对学生的学习、成长十分重要。一个和谐的班集体能让大家身心愉悦，愿学、乐学，充分挖掘自身的潜力；一个和谐的班集体能使每个学生认识到自己的特长，发挥自己的才能，为班级增光添辉，从而让每个人感到自己是班级大家庭中的医院，拥有强烈的归属感；一个和谐的班集体能使学生紧紧团结在一起，经得起任何考验；一个和谐的班集体更能促使学生奋发向上，追求完美。
第一， 完善班级制度文化的建设，制定合情合理的班级管理制度和科学合理、切实可行的评价机制
“没有规矩, 不成方圆。”班级制度是班级文化建设的保障，只有把班级的基础工程建设好，才能有机会谋求更长远的发展。做到以后班级工作中有章可依、有规可循。对班级成员行为方式具有较强的规范和制约作用。制度定细，把工作做实，是每个学生干部义不容辞的义务和责任。一个优秀的集体基于优秀的制度文化，制定好适合班级发展的班级制度，应该是班级的首要任务。
第二．班级活动推动班级建设，班团活动是班级建设的一个重要组成部分，也可以开展富有特色的班级活动。保证人人参与，培养大家的合作意识。班级的向心力和凝聚力可以在活动中得到很好的体现，有助于发现班级存在的问题，从而得到很好的、及时的改进。通过活动，同学们能够加强交流与沟通，加深理解。
第三，寝室文化建设不容忽视，寝室是大学生的主要生活场所之一，从生活的角度去就开展班级建设，既营造了一种轻松愉快的环境，又可以收到很好的效果。
第四，塑造班集体的良好学风。
一个具有积极向上、团结奋发班风的优秀班集体，对大学生的健康成长有着深远影响。班级文化的积累和积淀，对良好班风的形成起着重要作用。
班级同学之间可以分成几个小组，每个小组成员共同完成一项内容的学习，大家可以在学习中发表自己的看法，既保证了同学们学习的效率，又能在集体学习中取长补短。各个小组之间定期交流，做到班级同学之间共同进步。
第五．以德化人，无为而治。
开展班级德语教育，强化思想道德建设，让班级自然形成良好的班风、学风。
第六，定期总结，针对同学们及班级存在的问题通过班会等形式进行分析与总结，以达到及时调整、更快进步的目的，使大家能够明辨是非、扬善抑恶，形成良好的班风。
第七，定期进行班级体育比赛，提高我们的身体素质，增强我们内心的意志力。在强健体魄的基础上促进同学之间的合作精神。
班级是无形的教育力量，因
此，我们更应该高度重视班级文化建设，为班级文化建设创造更多的有力条件。
班级是学生生命存活与发展的重要场所。构建一个和谐、可持续发展的班集体，对学生的学习、成长十分重要。一个和谐的班集体能让大家身心愉悦，愿学、乐学，充分挖掘自身的潜力；一个和谐的班集体能使每个学生认识到自己的特长，发挥自己的才能，为班级增光添辉，从而让每个人感到自己是班级大家庭中的医院，拥有强烈的归属感；一个和谐的班集体能使学生紧紧团结在一起，经得起任何考验；一个和谐的班集体更能促使学生奋发向上，追求完美。
第一， 完善班级制度文化的建设，制定合情合理的班级管理制度和科学合理、切实可行的评价机制
“没有规矩, 不成方圆。”班级制度是班级文化建设的保障，只有把班级的基础工程建设好，才能有机会谋求更长远的发展。做到以后班级工作中有章可依、有规可循。对班级成员行为方式具有较强的规范和制约作用。制度定细，把工作做实，是每个学生干部义不容辞的义务和责任。一个优秀的集体基于优秀的制度文化，制定好适合班级发展的班级制度，应该是班级的首要任务。
第二．班级活动推动班级建设，班团活动是班级建设的一个重要组成部分，也可以开展富有特色的班级活动。保证人人参与，培养大家的合作意识。班级的向心力和凝聚力可以在活动中得到很好的体现，有助于发现班级存在的问题，从而得到很好的、及时的改进。通过活动，同学们能够加强交流与沟通，加深理解。
第三，寝室文化建设不容忽视，寝室是大学生的主要生活场所之一，从生活的角度去就开展班级建设，既营造了一种轻松愉快的环境，又可以收到很好的效果。
第四，塑造班集体的良好学风。
一个具有积极向上、团结奋发班风的优秀班集体，对大学生的健康成长有着深远影响。班级文化的积累和积淀，对良好班风的形成起着重要作用。
班级同学之间可以分成几个小组，每个小组成员共同完成一项内容的学习，大家可以在学习中发表自己的看法，既保证了同学们学习的效率，又能在集体学习中取长补短。各个小组之间定期交流，做到班级同学之间共同进步。
第五．以德化人，无为而治。
开展班级德语教育，强化思想道德建设，让班级自然形成良好的班风、学风。
第六，定期总结，针对同学们及班级存在的问题通过班会等形式进行分析与总结，以达到及时调整、更快进步的目的，使大家能够明辨是非、扬善抑恶，形成良好的班风。
第七，定期进行班级体育比赛，提高我们的身体素质，增强我们内心的意志力。在强健体魄的基础上促进同学之间的合作精神。
班级是无形的教育力量，因
此，我们更应该高度重视班级文化建设，为班级文化建设创造更多的有力条件。