一、1. quán dì dànɡ wéi 裨 袤 浏 憧憬
2.拘 激 姿 耸 峻 足 十 襟 逐
3.(1)说明,解释。诠,详尽解释,阐明。
(2)指人类社会的各种文化现象。
(3)向往。
(4)益处。
(5)广阔,宽广。
(6)挂在较大的屋子里或舞台上用以遮挡的幕。帷,帐子。
(7)会合。
(8)真实的描写。
(9)这里指起伏、上下。
(10)真实的意义或道理。谛,佛教指真实而正确的道理,泛指道理。
(11)指人的思想、性格和习惯受其他方面的感染而不知不觉地起了变化。
(12)故意说吓人的话使听的人吃惊。(
13)比喻借以求得名利的手段,达到目的后就可抛弃。
4.(1)青少年 文学 拟人
(2)比喻 文学领域的入口(或某一领域的入口) 一扇门(或:门) 为你打开文学的大门,让你领略文学的无限风光
5.(1)× (2)√ (3)√
6.(1)比喻、拟人 (2)拟人、比喻 (3)借代
7.(1)浏览 (2)洞开 (3)描绘
二、(一)8.赵丽宏 9.用生动的形象来解释、说明
10.一个民族的文学,是这个民族的历史的最形象的诠释
11.不能。因为“憧憬”是因热爱、羡慕某种事物或境界而希望得到或达到,“理想”则大多是指对未来事物的有根据的合理的想象或希望,两者在程度上有区别。
12.“高智商的野蛮人”是指那种具有某一学科的高深的知识,却从不阅读文学作品,因而不了解历史,不了解社会,不了解自然,不了解人生意义的人。
13.亲近文学,阅读优秀的文学作品,是一个文明人增长知识、提高修养、丰富情感的极重要的途径。
14.四层
①第1句:阐述文学的特征 ②第2~4句:阐述文学的内涵
③第5~8句:阐述文学的功能 ④第9~13句:阐述文学与现代人的发展的关系。
15.议论 引导青少年读者做一个有文化有修养的现代文明人
(二)16.用歌唱的音调读诗
17.盖 托 对偶
18.因为先有接近,才有了解,进而爱好,这是认识事物的规律。
一、1. quán dì dànɡ wéi 裨 袤 浏 憧憬
2.拘 激 姿 耸 峻 足 十 襟 逐
3.(1)说明,解释。诠,详尽解释,阐明。
(2)指人类社会的各种文化现象。
(3)向往。
(4)益处。
(5)广阔,宽广。
(6)挂在较大的屋子里或舞台上用以遮挡的幕。帷,帐子。
(7)会合。
(8)真实的描写。
(9)这里指起伏、上下。
(10)真实的意义或道理。谛,佛教指真实而正确的道理,泛指道理。
(11)指人的思想、性格和习惯受其他方面的感染而不知不觉地起了变化。
(12)故意说吓人的话使听的人吃惊。(
13)比喻借以求得名利的手段,达到目的后就可抛弃。
4.(1)青少年 文学 拟人
(2)比喻 文学领域的入口(或某一领域的入口) 一扇门(或:门) 为你打开文学的大门,让你领略文学的无限风光
5.(1)× (2)√ (3)√
6.(1)比喻、拟人 (2)拟人、比喻 (3)借代
7.(1)浏览 (2)洞开 (3)描绘
二、(一)8.赵丽宏 9.用生动的形象来解释、说明
10.一个民族的文学,是这个民族的历史的最形象的诠释
11.不能。因为“憧憬”是因热爱、羡慕某种事物或境界而希望得到或达到,“理想”则大多是指对未来事物的有根据的合理的想象或希望,两者在程度上有区别。
12.“高智商的野蛮人”是指那种具有某一学科的高深的知识,却从不阅读文学作品,因而不了解历史,不了解社会,不了解自然,不了解人生意义的人。
13.亲近文学,阅读优秀的文学作品,是一个文明人增长知识、提高修养、丰富情感的极重要的途径。
14.四层
①第1句:阐述文学的特征 ②第2~4句:阐述文学的内涵
③第5~8句:阐述文学的功能 ④第9~13句:阐述文学与现代人的发展的关系。
15.议论 引导青少年读者做一个有文化有修养的现代文明人
(二)16.用歌唱的音调读诗
17.盖 托 对偶
18.因为先有接近,才有了解,进而爱好,这是认识事物的规律。