2.分析文中父亲的形象，把握父女乊间真挚、深沉的情感。认识到要勇敢面对生活中的挫折，使自己真正的成熟起来。
3.感知文章波澜起伏、跌宕有致的结构特色。
【基础导学】
1、根据拼音写汉字。
衣jīn( ) 懒duò( ) dǎn( )子 lí( )歌
叮zhǔ ( ) 徘huái( ) zhà( )栏 恐jù( )
花pǔ( ) 玉zān( )花 pú( )公英
2.重点词语解释。
谢词： 叮嘱：
徘徊： 骊歌：
知交： 闯练：
3、本文以英子的毕业典礼为中心事件，将眼前事和回忆事联系了起来，请学生注意表示时间和地点的词语，说说
眼前事写了哪些？
对往事的回忆写了哪些？
回忆的事怎样引出的？
【达标检测】：
4、爱花的爸爸不仅呵护的花无微不至，还对英子的成长产生了巨大的影响。请你找出几件事来说说爸爸是个怎样的人？（注意找出能体现爸爸性格的语言、动作等）
5、小英子真的长大了吗？你从哪些句子里读出来的？画到课本上。
6、题目“爸爸的花儿落了”有什么特别的含义？
8.速读课文，概括提炼文章内容。
⑴从英子的角度概括小说内容。
⑵从爸爸的角度概括小说内容。
(3)、“花”在文中还有什么妙用？
9、请快速找出描写“花”的语句，思考：那为什么要选择“花”而不是别的作为主要线索？
10、表达了作者什么思想感情？
【能力提升】
1.我认为这是一个 怎样的爸爸，并说说理由。
2.爸爸对“我”的成长有什么影响呢？（从文中找出英子成长的事情或句子）
3.找出你最喜欢的情节并说说理由。或者是：“我还有能理解的是„„”
【学习反思】
2.分析文中父亲的形象，把握父女乊间真挚、深沉的情感。认识到要勇敢面对生活中的挫折，使自己真正的成熟起来。
3.感知文章波澜起伏、跌宕有致的结构特色。
【基础导学】
1、根据拼音写汉字。
衣jīn( ) 懒duò( ) dǎn( )子 lí( )歌
叮zhǔ ( ) 徘huái( ) zhà( )栏 恐jù( )
花pǔ( ) 玉zān( )花 pú( )公英
2.重点词语解释。
谢词： 叮嘱：
徘徊： 骊歌：
知交： 闯练：
3、本文以英子的毕业典礼为中心事件，将眼前事和回忆事联系了起来，请学生注意表示时间和地点的词语，说说
眼前事写了哪些？
对往事的回忆写了哪些？
回忆的事怎样引出的？
【达标检测】：
4、爱花的爸爸不仅呵护的花无微不至，还对英子的成长产生了巨大的影响。请你找出几件事来说说爸爸是个怎样的人？（注意找出能体现爸爸性格的语言、动作等）
5、小英子真的长大了吗？你从哪些句子里读出来的？画到课本上。
6、题目“爸爸的花儿落了”有什么特别的含义？
8.速读课文，概括提炼文章内容。
⑴从英子的角度概括小说内容。
⑵从爸爸的角度概括小说内容。
(3)、“花”在文中还有什么妙用？
9、请快速找出描写“花”的语句，思考：那为什么要选择“花”而不是别的作为主要线索？
10、表达了作者什么思想感情？
【能力提升】
1.我认为这是一个 怎样的爸爸，并说说理由。
2.爸爸对“我”的成长有什么影响呢？（从文中找出英子成长的事情或句子）
3.找出你最喜欢的情节并说说理由。或者是：“我还有能理解的是„„”
【学习反思】