“感恩系母校”主题班会
策划书
班会时间：
班会地点：
班会目的：
1．帮助同学们加深认识和了解“建功”的历史渊源、建校历史、著名教师和校友，以增强同学们的自豪感和荣誉感，认识到一份做“建功人”的荣耀和责任。
2．帮助同学们认识到自己的成长与学校、教师、同学的培养、教诲和帮助是密不可分的，让同学们学会感恩、增强感恩意识、体会感恩乐趣。
3．进一步培养同学们感恩这一良好思想品德，并学会一种积极向上的思考和谦卑的态度，自发性的去感激所有周围感动自己的一切。
班会准备：
1． 将策划书报班主任修改、补正，进行必要的讨论，明确和深化主题，确定班会形式。
2． 准备班会时所用的建功历史和相关材料，组织班会所需的文字、音乐材料及道具，确定必答题和抢答题，适当制作PPT（幻灯片）。
3．选定主持人（何冰儿），确定4大组参选队表和分组排练。
4．布置教室，营造艺术氛围，烘托主题。
班会形式：
整个班会活动，以知识竞赛为主线，穿插播放建功历史和著名校友的幻灯片，呤唱建功校歌及感恩学校、老师等歌曲，最后以两分钟结尾陈词（演讲）作为结束。
班会过程：
（播放音乐）
1．主持人宣布班会形式、竞赛规则，让各组代表入席，四位同学作为监督，其它人员作为各自小组的啦啦队。主题班会开始。
2．第一部分，必答题。各小组分别回答主持人提出的三道题目，每题十分。答对得十分，答错不扣分。
3．第二部分，抢答题。主持人出五道题目，由各队表举手抢答，由班主任确定谁具备抢答权。抢答题每题十分，答对得十分，答错扣五分。答错后，经班主任确定，可以继续抢答。
4．第三部分，表演题。由各队结合主题，表演一个节目（诗、歌曲或小品），由班主任（或四位同学）点评评分。
5．第四部分，最后总结（演讲）两分钟，各组选定一人进行演讲。由班主任点评并评分。
6．班主任结语，静心冥想。
7．班会结束
“感恩系母校”主题班会
策划书
班会时间：
班会地点：
班会目的：
1．帮助同学们加深认识和了解“建功”的历史渊源、建校历史、著名教师和校友，以增强同学们的自豪感和荣誉感，认识到一份做“建功人”的荣耀和责任。
2．帮助同学们认识到自己的成长与学校、教师、同学的培养、教诲和帮助是密不可分的，让同学们学会感恩、增强感恩意识、体会感恩乐趣。
3．进一步培养同学们感恩这一良好思想品德，并学会一种积极向上的思考和谦卑的态度，自发性的去感激所有周围感动自己的一切。
班会准备：
1． 将策划书报班主任修改、补正，进行必要的讨论，明确和深化主题，确定班会形式。
2． 准备班会时所用的建功历史和相关材料，组织班会所需的文字、音乐材料及道具，确定必答题和抢答题，适当制作PPT（幻灯片）。
3．选定主持人（何冰儿），确定4大组参选队表和分组排练。
4．布置教室，营造艺术氛围，烘托主题。
班会形式：
整个班会活动，以知识竞赛为主线，穿插播放建功历史和著名校友的幻灯片，呤唱建功校歌及感恩学校、老师等歌曲，最后以两分钟结尾陈词（演讲）作为结束。
班会过程：
（播放音乐）
1．主持人宣布班会形式、竞赛规则，让各组代表入席，四位同学作为监督，其它人员作为各自小组的啦啦队。主题班会开始。
2．第一部分，必答题。各小组分别回答主持人提出的三道题目，每题十分。答对得十分，答错不扣分。
3．第二部分，抢答题。主持人出五道题目，由各队表举手抢答，由班主任确定谁具备抢答权。抢答题每题十分，答对得十分，答错扣五分。答错后，经班主任确定，可以继续抢答。
4．第三部分，表演题。由各队结合主题，表演一个节目（诗、歌曲或小品），由班主任（或四位同学）点评评分。
5．第四部分，最后总结（演讲）两分钟，各组选定一人进行演讲。由班主任点评并评分。
6．班主任结语，静心冥想。
7．班会结束