北京“减负令”开行 中小学“亮招”
2013年03月21日11:43 新华网 摘要：北京市“中小学减负八条措施”近日起正式实施。北京各学校根据自身特点出台减负办法。“25＋15课堂教学模式”等成为减负措施关键词。2013-3-22 10:27:36
新华网北京3月21日电(记者丁静)北京市“中小学减负八条措施”近日起正式实施。记者了解到，北京市各学校根据自身特点出台减负办法。“25＋15课堂教学模式”“作业记录表”“减负增效一票否决制”等成为减负措施关键词。
在北京市东城区，北京二中师生构建起“25＋15”的课堂教学模式，即原则上教师讲课时间不超过25分钟，剩余的15分钟留给学生思考、消化、练习。
西城区康乐里小学校长刁立春说，向课堂要效率是实施“减负”的重要方法。在康乐里小学，教师通过集体研修，不断优化教学内容的结构、组合等，提高课堂效率与质量，让学生在课上就基本可以完成当天的作业。
西城区还要求各校设置分层作业，根据学生学习状况分“略难”“适中”“容易”三个作业层次，让学生根据自己的实际水平自主选择，引导学生积极发掘自身潜力。
石景山区第二实验小学为严格控制作业量，出台《实验二小作业记录表》，记录每天各科留的家庭作业，便于班主任协调各学科作业量。
东城区的北京市65中学还邀请家长[微博]担任“减负监督员”，利用家校互动平台和下发“告家长书”等形式与家长联系沟通，并开通家长投诉电话，及时发现在“减负”过程中出现的问题，第一时间整改。
北京市教委今年开学之初公布《关于切实减轻中小学生过重课业负担的通知》，八条措施为学生“减负”。具体措施包括：确保中小学生每天1小时体育锻炼时间；小学生在校学习时间不得超过6小时；小学作业总量不得超过1小时；小学不得组织期中考[微博]试等。
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在北京市东城区，北京二中师生构建起“25＋15”的课堂教学模式，即原则上教师讲课时间不超过25分钟，剩余的15分钟留给学生思考、消化、练习。
西城区康乐里小学校长刁立春说，向课堂要效率是实施“减负”的重要方法。在康乐里小学，教师通过集体研修，不断优化教学内容的结构、组合等，提高课堂效率与质量，让学生在课上就基本可以完成当天的作业。
西城区还要求各校设置分层作业，根据学生学习状况分“略难”“适中”“容易”三个作业层次，让学生根据自己的实际水平自主选择，引导学生积极发掘自身潜力。
石景山区第二实验小学为严格控制作业量，出台《实验二小作业记录表》，记录每天各科留的家庭作业，便于班主任协调各学科作业量。
东城区的北京市65中学还邀请家长[微博]担任“减负监督员”，利用家校互动平台和下发“告家长书”等形式与家长联系沟通，并开通家长投诉电话，及时发现在“减负”过程中出现的问题，第一时间整改。
北京市教委今年开学之初公布《关于切实减轻中小学生过重课业负担的通知》，八条措施为学生“减负”。具体措施包括：确保中小学生每天1小时体育锻炼时间；小学生在校学习时间不得超过6小时；小学作业总量不得超过1小时；小学不得组织期中考[微博]试等。
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