农村初中德育管理论文
【摘要】初中学生处于生长发育的关键时期，思维模式尚不成熟，人生价值观很容易受到外界环境的影响。因此要不断加强农村初中德育管理工作，提高农村德育工作建设，当然，农村初中德育管理工作相对复杂繁重，开展起来较为困难，这就需要学校在做好自身德育教育工作的基础上，加大学校同家长，学校同社会之间的密切联系，从整体上进行德育工作的建设，为农村德育工作开展塑造一个立体化的教育模式，开展农村德育工作的新局面，为学生德育建设提供一个健康、和谐的外部环境。
在素质教育的快速发展中，德育工作越来越受到社会的广泛关注，尽管农村德育工作取得了一定成效，农村中学生整体素质有所提高，但由于农村学生面临着升学压力以及农村价值取向的影响，德育管理工作仍然面临着诸多问题，本文主要就当前农村初中德育管理中存在的问题及对策进行分析探究。
一、农村初中德育管理工作中存在的问题
1. 农村德育工作重视度不足
由于农村教育的局限性，教学设施的缺陷，以及升学率的严峻影响，使得农村初中德育教育没有真正引起重视，德育工作依然处于教学盲区。农村教学延续着应试教育的旧路，学校以及家长依然将学校升学率作为衡量学校办学质量的唯一标准。而教师也以学习成绩作为衡量学生的唯一标准，这就导致重成绩轻德育的现象产生，严重影响了素质教育的健康发展，制约了德育工作的顺利进行。
农村初中德育管理论文
【摘要】初中学生处于生长发育的关键时期，思维模式尚不成熟，人生价值观很容易受到外界环境的影响。因此要不断加强农村初中德育管理工作，提高农村德育工作建设，当然，农村初中德育管理工作相对复杂繁重，开展起来较为困难，这就需要学校在做好自身德育教育工作的基础上，加大学校同家长，学校同社会之间的密切联系，从整体上进行德育工作的建设，为农村德育工作开展塑造一个立体化的教育模式，开展农村德育工作的新局面，为学生德育建设提供一个健康、和谐的外部环境。
在素质教育的快速发展中，德育工作越来越受到社会的广泛关注，尽管农村德育工作取得了一定成效，农村中学生整体素质有所提高，但由于农村学生面临着升学压力以及农村价值取向的影响，德育管理工作仍然面临着诸多问题，本文主要就当前农村初中德育管理中存在的问题及对策进行分析探究。
一、农村初中德育管理工作中存在的问题
1. 农村德育工作重视度不足
由于农村教育的局限性，教学设施的缺陷，以及升学率的严峻影响，使得农村初中德育教育没有真正引起重视，德育工作依然处于教学盲区。农村教学延续着应试教育的旧路，学校以及家长依然将学校升学率作为衡量学校办学质量的唯一标准。而教师也以学习成绩作为衡量学生的唯一标准，这就导致重成绩轻德育的现象产生，严重影响了素质教育的健康发展，制约了德育工作的顺利进行。