附件4：
突发公共卫生事件信息报告管理系统中
流感及流感样病例暴发填报说明
引言
根据2009年9月30日卫生部下发的甲型H1N1流感监测方案（第二版），甲型H1N1流感、季节性流感和急性发热呼吸道疾病（ARI ）/流感样病例（ILI ）暴发的突发事件报告表格进行了修改，现将修改后的突发网的相关填报内容进行说明。
一、突发系统报告
（一）涉及的事件类别
1. 传染病暴发：
乙类：甲型H1N1流感。
丙类：流行性感冒。
2. 流感样病例暴发 （ARI/ILI）。
（二）报告信息
1. 突发公共卫生事件信息报告卡。
2. 季节性流感和甲型H1N1流感暴发疫情报告表。
二、信息填报规范
（一）基本信息
1. 本次报告发病人数：本次新报告的确诊病例数+急性发热呼吸道感染病例数。
2. 本次报告死亡人数：根据实际情况填写本次报告的死亡人数。
（二）事件时间
1. 首例病人发病时间：本次报告的发病人数中第一例确诊病例/急性发热呼吸道感染病例的发病时间。
2. 末例病人发病时间：本次报告的发病人数中最后一例确诊病例/急性发热呼吸道感染病例的发病时间。
（三）年龄分布
1. 轻症病例数、重症（危重）病例数、死亡病例数：均为本次暴发截至填报时的病例状态的累计数，而不是新增的病例数，轻症病例可转为重症病例或死亡病例，重症病例可转为死亡病例，但已被计算为重症或死亡的病例不能再被计算为轻症。
2. 住院病例数：本次报告的新增住院病例数。
3. 急性发热呼吸道感染病例数：本次暴发截至填报时的急性发热呼吸道感染病例累计数。
（四）采样与检测信息
1. 采集呼吸道标本的病例数：本次疫情采集呼吸道标本的累计病例数。
2. 检测病例数：检测的实际病例累计数。
3. 填报原则：
（1）未检测项目不填写（如未进行H3N2的亚型鉴定，则不能在相应的项目下面填写0，只能空着）。检测项目结果为阴性填写“0”。
（2）如果检测结果均为阳性，则填写相应的项目。
（3）如果甲型阳性但未分亚型，且已排除甲型H1N1流感，则在“甲型H1N1流感”框里填写“0”，在未分亚型处填写相应阳性病例数；如果未排除甲型H1N1流感，则在“甲型H1N1流感”不允许填写“0”，在未分亚型处填写相应阳性病例数。
（4）如果检测结果部分为阳性，部分为阴性，则填写相应的阳性结果（阴性结果不用填写，但是阳性病例数+阴性病例数=检测病例数）。
4. 混合型（型别/亚型）的填写：混合型指在同一个病例的呼吸道标本中检测出两种或以上的流感病毒型别。请在上面表格中注明检测流感病毒“混合型（型别/亚型）”的“病例数”、“(型别/亚型) ”。“病例数”的填写：应为混合型（型别/亚型）的总数。“(型别/亚型) ”填写格式：亚型+亚型+……，？例，如：A(H1N1)+甲型H1N1，病例数1例；A(H3N1)+甲型H1N1，1例。
（五）班级停课或关闭学校或托幼机构措施
1. 该学校或托幼机构共有年级数、班级数：请依据实际情况填写。
2. 各年级的班级分别为：填写的格式为：？年级？个班，例如一年级2个班，三年年级10个班，高二年级6个班。
3. 是否采取班级停课的措施/是否关闭学校或托幼机构： 如果未采取班级停课措施/关闭学校或托幼机构选择“否” ；如果采取班级停课措施/关闭学校或托幼机构选择“是”，系统将自动弹出红色圈出的部分，按照要求填写即可。
三、上传附件内容建议
表格中填报的信息难以描述某些复杂情况时，建议在附件中增加相应内容的描述。
（一）说明此次疫情性质：
1. 如果ILI 有实验室结果，应及时订正为相应的传染病类别。
2. 季节性流感给出对明确的疫情性质判断（如此次疫情为季节性A(H1N1)流感暴发、季节性A(H3N2)+ A(H1N1)流感暴发）。
3. 如果检测结果中既有甲型H1N1流感，又有季节性流感，在最后订正为相应的传染病类别时，可根据实际情况，判断出此起疫情的优势毒株后，判断为相应传染病暴发。
（二）病例状态的转归：
每次填报年龄分布表中的累计轻症、重症（包括危重）、死亡病例数和新增住院病例数，可在附件中说明各种病例之间的转归情况及累计住院病例的相关信息。
四、填报信息的导出
目前中科软正在开发系统，将来可实现将填报的这些信息全部通过导出按钮导出，然后供大家进行后续分析用。
附件4：
突发公共卫生事件信息报告管理系统中
流感及流感样病例暴发填报说明
引言
根据2009年9月30日卫生部下发的甲型H1N1流感监测方案（第二版），甲型H1N1流感、季节性流感和急性发热呼吸道疾病（ARI ）/流感样病例（ILI ）暴发的突发事件报告表格进行了修改，现将修改后的突发网的相关填报内容进行说明。
一、突发系统报告
（一）涉及的事件类别
1. 传染病暴发：
乙类：甲型H1N1流感。
丙类：流行性感冒。
2. 流感样病例暴发 （ARI/ILI）。
（二）报告信息
1. 突发公共卫生事件信息报告卡。
2. 季节性流感和甲型H1N1流感暴发疫情报告表。
二、信息填报规范
（一）基本信息
1. 本次报告发病人数：本次新报告的确诊病例数+急性发热呼吸道感染病例数。
2. 本次报告死亡人数：根据实际情况填写本次报告的死亡人数。
（二）事件时间
1. 首例病人发病时间：本次报告的发病人数中第一例确诊病例/急性发热呼吸道感染病例的发病时间。
2. 末例病人发病时间：本次报告的发病人数中最后一例确诊病例/急性发热呼吸道感染病例的发病时间。
（三）年龄分布
1. 轻症病例数、重症（危重）病例数、死亡病例数：均为本次暴发截至填报时的病例状态的累计数，而不是新增的病例数，轻症病例可转为重症病例或死亡病例，重症病例可转为死亡病例，但已被计算为重症或死亡的病例不能再被计算为轻症。
2. 住院病例数：本次报告的新增住院病例数。
3. 急性发热呼吸道感染病例数：本次暴发截至填报时的急性发热呼吸道感染病例累计数。
（四）采样与检测信息
1. 采集呼吸道标本的病例数：本次疫情采集呼吸道标本的累计病例数。
2. 检测病例数：检测的实际病例累计数。
3. 填报原则：
（1）未检测项目不填写（如未进行H3N2的亚型鉴定，则不能在相应的项目下面填写0，只能空着）。检测项目结果为阴性填写“0”。
（2）如果检测结果均为阳性，则填写相应的项目。
（3）如果甲型阳性但未分亚型，且已排除甲型H1N1流感，则在“甲型H1N1流感”框里填写“0”，在未分亚型处填写相应阳性病例数；如果未排除甲型H1N1流感，则在“甲型H1N1流感”不允许填写“0”，在未分亚型处填写相应阳性病例数。
（4）如果检测结果部分为阳性，部分为阴性，则填写相应的阳性结果（阴性结果不用填写，但是阳性病例数+阴性病例数=检测病例数）。
4. 混合型（型别/亚型）的填写：混合型指在同一个病例的呼吸道标本中检测出两种或以上的流感病毒型别。请在上面表格中注明检测流感病毒“混合型（型别/亚型）”的“病例数”、“(型别/亚型) ”。“病例数”的填写：应为混合型（型别/亚型）的总数。“(型别/亚型) ”填写格式：亚型+亚型+……，？例，如：A(H1N1)+甲型H1N1，病例数1例；A(H3N1)+甲型H1N1，1例。
（五）班级停课或关闭学校或托幼机构措施
1. 该学校或托幼机构共有年级数、班级数：请依据实际情况填写。
2. 各年级的班级分别为：填写的格式为：？年级？个班，例如一年级2个班，三年年级10个班，高二年级6个班。
3. 是否采取班级停课的措施/是否关闭学校或托幼机构： 如果未采取班级停课措施/关闭学校或托幼机构选择“否” ；如果采取班级停课措施/关闭学校或托幼机构选择“是”，系统将自动弹出红色圈出的部分，按照要求填写即可。
三、上传附件内容建议
表格中填报的信息难以描述某些复杂情况时，建议在附件中增加相应内容的描述。
（一）说明此次疫情性质：
1. 如果ILI 有实验室结果，应及时订正为相应的传染病类别。
2. 季节性流感给出对明确的疫情性质判断（如此次疫情为季节性A(H1N1)流感暴发、季节性A(H3N2)+ A(H1N1)流感暴发）。
3. 如果检测结果中既有甲型H1N1流感，又有季节性流感，在最后订正为相应的传染病类别时，可根据实际情况，判断出此起疫情的优势毒株后，判断为相应传染病暴发。
（二）病例状态的转归：
每次填报年龄分布表中的累计轻症、重症（包括危重）、死亡病例数和新增住院病例数，可在附件中说明各种病例之间的转归情况及累计住院病例的相关信息。
四、填报信息的导出
目前中科软正在开发系统，将来可实现将填报的这些信息全部通过导出按钮导出，然后供大家进行后续分析用。