年
度
总
结 职务：
姓名：
二零零九年六月二十六日 随着期末工作进一步向前推进，也预示着本学年的结束，回想过去的一年，在和同事、
和同学的相处中，发生了许多让人难忘的事情，让我增长了不少的见识，也从中吸取了很多
的经验，在系主任领导和支持下，比较圆满地完成了自己所承担的各项工作任务，不论是政
治思想觉悟还是业务工作能力等方面都取得了一定的进步，为自己以后的工作打下了良好的
基础。我把自己一年来的工作主要从政治思想、业务工作和能力两个方面来总结。
一、思想上积极要求进步 作为一名大学辅导员，应该是具备高尚的人格，高度的社会责任感和严谨的治学态度，
讲求为人师表。在此同时，我还积极做好学生的思想政治工作，平时的学习生活中，通过自
己和其他同学的不断观察，及时了解每位学生的情绪和思想状况，发现同学有思想波动及时
找他们谈话，尽早解决他们的思想问题。在班上，给同学们做出各种正面教育，号召同学们
学习党的各项方针、政策，对思想上要求进步的同学给予积极支持和鼓励，帮助这些同学不
断改进，使他们能够全面发展自己，提高自己，缩短差距，让他们也能够早日加入中国共产
党。
二、注重学习业务知识和培养工作能力 能够和学院一起成长,并成为学院第一届学生的辅导员,我感到无比光荣!想想刚到学校
来的时候,我们的第一项工作是新生接待,当时看到来自各地的新生由父母和家长陪同送到学
校,望着他们由于天气的炎热和路途的疲惫，每个人一身的汗水不说，一到学校顾不上休息就
开始为孩子忙前忙后，说实话我心里很不踏实,我怕自己带不好他们,不仅给学校丢脸,更辜负
了这些望子成龙、望女成凤的家长们,我感到自己的双肩无比沉重，责任无比重大。从那时起，
我就暗下决心，无论如何我一定要尽自己所能，认真地去做好这项工作，决不能辜负了学校
和家长们的期望！ 经过了一年的学习和摸索，自己已逐步积累了一些经验，能够比较从容的处理日常工作
中出现的各类问题，不论是管理能力、综合分析能力、协调能力还是语言表达能力等方面都
因为实际工作中的操作而有了很大的提高，我认为在学生工作中，主要是两方面的内容，即
管理育人和服务育人。
1、管理育人 作为一名辅导员，我深知管理对于一个班级和每个学生的重要性，其中最关键的就是怎
么去管。同时带六个班，经过一年时间的磨合，我已经清楚地了解到它们之间的不同，各班
有各班的优点，各班有各班的劣势。对于个人来说更是如此，每个学生都有自己的特点，根
据不同的情况采取不同的管理方法。可见，如何掌握正确的管理方法是因对象而定的，没有
一成不变的方法，也没有普遍适用的方法，只有根据它们的不同特点才能找到最合适的管理
方法。特别是对学生的批评教育，一定要掌握一定的技巧，现在的大学生大多是独生子女， 不管家里是穷还是富，都是家庭的中心和宠儿，而对于大多数学生来说又都是第一次离
开家，突然要独自一个人去面对周围的一切，去处理发生在自己身上的很多事情，大多数学
生会觉得很茫然或是失落，就会变得更加多疑和敏感。不掌握一定的方式方法很容易在不经
意间中伤到学生的自尊，结果必定是适得其反。我采取通过对学生档案的了解以及课余聊天
的方式，基本掌握了班上同学的情况，我把学生分为三种类型，对于那些一直在父母严加管
教下成长，还不成熟的幼儿型学生，我的对策是要严格要求，不时敲敲警钟，让他们不要从
那种紧张的氛围一下子放松，一旦发现他有什么错误时，毫不留情，严厉批评；对于那些各
方面表现平平，但事事又有自己独到见解的那种成长型学生，我采取多人谈话，以对其他人
进步的表扬或对错误者的批评，侧面鼓励或教育他；而对于那种自尊心特别强的成熟型学生，
我不批评，只是表示对其所为很关心的询问式谈话，让其自己悟出其中的道理。 进入大学以后，很多学生一旦适应了新的环境和学习、生活方式，便放松了学习，为了
不让同学们掉队，不论是平时还是考试前，我都严格要求，并让学习委员采取各种形式多帮
助成绩差的同学。
2、服务育人 虽然管理是学生工作中非常重要的一项内容，可是在我看来，仅仅做好管理是不够的，
服务学生也同样也是必不可少的。作为一名大学辅导员，除了管理好学生，还要服务好学生。
在和学生的相处中，我也谨记这一点，这也使得我在处理学生问题时，排除总是单一以管为
主，不论什么事情我总是以引导学生为主，突出一种个性化、亲情化的管理模式，在平时的
工作中不仅指导他们学习，还指导他们的生活，“亲其师，乐其友而信其道”，使我自己与学
生之间建立起了是老师亦是朋友的关系，从而拉近了我和学生之间的距离。平时，只要学生
给我反映的情况，无论事情大小我都把它们记下来，并想办法帮助解决，很多时候都是站在
他们的立场替他们着想，现在班上的学生中有很多同学都和我谈过心里话，甚至有些话是连
父母都不愿意说的，我也特别尊重这些同学，能够给予帮助的我尽力而为，让他们从内心信
任我，愿意和我交流，在潜移默化中实现了教育的目的。 回首过去一年的工作，我发现自己还有很多方面做的不够，工作中也有一些不尽人意的
地方，让我时刻铭记一定要给学生树立一个积极、正面的榜样，过去的一年是学院也是我们
每个老师探索的一年，经过这一年的工作，我相信我们一定能够在工作中更加完善自己，管
理好自己的学生。篇二：大学辅导员学期工作总结 2011-2012学年工作总结 2011-2012学年马上要结束了，回顾上半学期，我主要做了如下工作：
1．学习方面：
在新的学期里，学生已经适应了学校生活，这学期的工作重点就是引导他们严格遵守学
校纪律，做好常规工作的同时，把主要精力放在学习上。 每周的周一晚自习，作为班会时间，到班里和学生沟通交流，了解他们的学习状态和思
想动态，并把自己有限的认识传导给他们，指导他们大学四年如何度过，有关学习，前两年
是打基础的时间，一定要把专业知识掌握牢固；有关情感，进行了正确的引导，要求他们树
立正确的恋爱观；告诉他们，在校期间做一个不让父母操心的人，对父母最好的回报是让父
母放心并用学习成绩优秀；有关生活，生活要做到不奢侈，不攀比，在大学唯一可比的是知
识量和能力。 2 有关纪律： 进入下半学期，大学对学校纪律已经非常熟悉，时常引导他们进行严格遵守，经常翻看
学生手册。对违纪学生进行批评或单独谈话，有些不知悔改学生，要求与其家长通话，和家
长一起对学生进行管理。
对纪律不太好的班级，我会经常去看看，提醒他们注意利用一切可以利用的时间去学习，
在班里与他们交流，要求他们自己的行为不要对别人造成负面影响。对于纪律比较好的班级
进行了适时的口头奖励，学风也非常好。 3有关卫生：
卫生是一件常抓不懈的事情，每天都有值日生打扫，宿舍卫生安排有学生干部进行督查，
我去巡查，每天到宿舍楼里检查一遍卫生和起床情况，到各个班的卫生区看一下打扫情况，
并对卫生不太好的宿舍进行了严厉批评。下半学期的卫生情况较上学期好，学生已经养成了
打扫卫生的习惯。
4有关思想动态：
进入下学期，经历了上学期期末挂科的警钟，这学期在思想上对学生重视了，经历了一
段的适应，已经适应了大学的学习方法，对一些还在迷茫中的同学，我找他们进行单独谈话，
讲解各种道理，鼓励他们找到自己的兴趣点，可以在学好专业的同时去发展第二专业，以期
对以后的就业有个心理预期；不断的引导他们多考虑以后的生活，就是所谓的理想，做好现
在的，安排好以后的，不至于让自己迷失方向，失去动力；对个别学生我用尽办法去开导，
有必要时还上网查资料，找有关方法和例证，希望能让他们明白自己的方向。 下学期学生们都渐渐熟悉了，谈朋友现在开始出现，我会适时的引导，对于恋爱持不鼓
励也不压制的态度，从目前的情况来看还算平稳。 5其它：
除了上述常规工作之外，还整理了学生档案，学生证和银行卡的补办工作，参与了一些
学生活动，参加了党员生活会，组织了入党入团工作等等。 以上就是对我本学期所做工作的总结，通过这半年的工作，让我体会到学生管理工作无
小事儿，也让我积累了不少的经验和教训，也提高了我自身的工作能力，在此我感谢各位领
导的培养，也感谢各位前辈的指导，也谢谢学生的积极配合，希望在以后的工作中再接再厉，
能够做的更好。 2012-6-14篇三：2013-2014大学辅导员工作总结 2013—2014第一学期工作总结 来学校已有半学期多，在院系各位领导、老师和同事的关心指导下，自己尽快的从学生
转变为老师的角色，使自己的各方面都有了很大的提高。作为辅导员，虽说学生工作是忙些
琐碎的事，是平凡的，但是不可否认的是，学生工作是高校工作的重要组成部分，责任更是
重大的，工作的好坏可以说影响到一个学生将来的发展。所以这就需要我们有理性的思维、
正确处理问题的方法和技巧，同时也要求我们对学生要有满腔的热情，对工作要有强烈的责
任心。
一、关注思想动态
同学们刚踏入大学的校门，对学院的各个方面都是好奇的、憧憬的，但是又存在着很多
的不适应，经过几个月的生活，大家逐渐找到了属于自己的学习方法，对一些还在迷茫及不
适应中的同学，我找他们进行单独谈话，讲解各种道理，鼓励他们找到自己的兴趣点，是直
接就业还是参加专升本，做好自己在学校的规划，使自己的大学生活更加充实，而不是虚度
年华，浪费青春，在开主体班会时，尽量找一些正能量的话题，不断的引导他们多考虑以后
的生活，就是所谓的理想，做好现在的，安排好以后的，不至于让自己迷失方向，失去动力。
利用多种渠道与班里的每位同学进行沟通，谈心，根据各自不同的特点，帮助他树立正确的
人生目标和奋斗目标。针对班级中学习拔尖，但家庭贫困的学生，帮助他申请勤工俭学的岗
位，让他们申请国家助学金，缓解学费压力；对于对专业没有兴趣的，打算换专业的学生，
耐心疏导，讲明道理，帮助他认识到认真学习也可以实现自己的目标。 对于他们的感情生活，我会适时的引导，对于恋爱持不鼓励也不压制的态度，从目前的
情况来看还算平稳，对于遇到感情问题的同学，跟他们进行交流，指导他们树立正确的恋爱
观，树立“遇事不惊，处事不乱，不急不躁” 的心态。
二、班级的班风建设
针对本班学生入学成绩的水平及文、理现象，发现文科生占据的数量还是挺大的，鼓励
他们多问问老师的解题思路，毕竟文科生对于化工的了解及基础还是不熟练的，对于性格偏
内向，不善于表现自己，生活比较节俭等特点的同学，更是要培养的对象，使他们真正的做
一个思想上都积极要求进步的同学，从接手伊始，就提出了团结，紧张，活泼，共进的班风
口号。班风建设的措施如下： ⑴抓好学生的思想教育工作，开学伊始就在班集体中形成了
良好的奋进，团结的氛围，努力帮助他们树立正确地人生观，价值观，寻找制定适合自己的
人生目标，重新树立学习的自信心。以自身的经历现身说法，帮助学生正确认识自己的学习，
思想水平及能力，以更好的树立个人的目标。举办了各种目标明确的主题班会，帮助学生正
确认识现在的人才需求形势。 ⑵组织了一支有能力，有号召力，团结向上的班委会，充分发挥学生的力量。培养他们
自我管理的能力。班委会及各科课代表能与各位任课老师积极配合，抓好日常的考勤和良好
的课堂纪律，为同学们创造良好的学习环境。管理好班级的日常工作。
二）班级的学风建设
针对本班学生入学成绩水平还是比较集中的，高分学生少，中低分学生较多，狠抓班级
学风建设。措施如下；
⑴严格考勤制度，不定期抽查上课情况。对于无故缺课的同学，决不姑息。发现之后及
时找他们进行谈话。 ⑵召开学习经验交流会等主题班会，让学习成绩优越的同学将自己的学习经验与大家交
流，提高全班学习水平。
三、班级活动组织参加情况 ⑴坚持学院的主体班会制度，每次主题不同，增进了与学生们的感情。鼓励学生们用自
己的视角去看待社会事件，培养他们独立思考问题的能力。 ⑵能积极组织本班同学认真参加学校和学院组织的各项活动。并且每次的活动都给予参
与。包括运动会，元旦晚会等。 ⑶针对本班学生性格偏内向，不善于表现自己的特点，在主题班会开展时，鼓励大家展
示自己的另一面，进一步增强了学生之间的感情交流，丰富了大家的课余生活，增强了班级
凝聚力。
四、文明宿舍建设，
宿舍是学生主要的生活场所，也是我们关系学生，开展思想教育的阵地。本学期来，我
经常深入学生公寓，关心学生生活状况，了解学生的思想动态，研究学生身心特点，关心困
难学生，会找一些学生了解学生的家庭背景及思想状况，及时帮助学生解决思想学习生活等
方面存在的困难和问题，。
五、配合学校活动，鼓励学生积极参加提升自身素质 从入学以来积极配合学校、学院各项活动的开展，包括新生军训汇演、宿舍星级寝室的
评比、运动会的展开等一系列活动，另外，我班与食品2、3班举行了联谊活动，这些活动为
同学们提供了学习交流平台，而且在收获友谊的同时也培养了他们的团队合作意识，很好地
提升了学生们的自身素质。
六、工作中的不足
1、理论知识素养还有待提高 虽然本人积极学习，并请教有经验的老师。但参加工作时间较短，理论水平还很低，难
以确定研究方向，研究能力还处于较低层次，倍感自身知识积累的有限，需要自己继续严格
要求，并进行持之以恒的学习。
2、工作经验不足，工作能力有待进一步提高 工作中，由于自己工作经验的缺乏，对一些刚接手的工作还完成的不到位，只能一步一
步地摸索前进。在日常工作上，还有很多缺陷。还有待于更进一步的改进。 以上是我对近半年的工作进行的总结，在以后的工作中，我会继续努力，进行踏实细致
的工作，不断的积累经验，坚持学习与进步，进一步提高、锻炼、完善自己，从而更好的胜
任工作。一个班集体只有心齐才能有好的结果，这是我在学生面前反复强调的一点，。感谢学
院能给我这么一次锻炼的机会，通过这一年的锻炼使我的能力提升了很多。有过彷徨和无奈，
有过欢乐与喜悦。总之是人生的成长阶段。篇四：高校辅导员年度工作总结 转眼间工作已经快三年了,在辅导员这个岗位上也已经算是个老人了.回首过去的一年,
是收获的一年,是自我提高的一年和发现问题的一年. 在过去的一年里,我本着以人为本,为学生服务的宗旨,以学生的思想教育,学风建设为工
作重点开展工作.使原控制系04级的学生顺利的完成从高中到大学的转变.绝大部分学生能
够适应新学期的大学生活与大学的生活节奏合拍.随着学校规模的不断扩大,今年6月全校顺
利地进行了院系的合并工作,在学校不断发展壮大的同时,对我个人的工作又提出了新的要求
和考验.今年9月份开始伊始,我接管了原计算机系2006级的102名学生.这对我无疑是一个
严峻的考验,通过一学期的磨合与了解,我已经基本了解了这批学生的思想状况与学习,生活
情况.同时也使学生了解了我的工作思路与方式方法,较好的完成了工作的交接.现将具体工
作总结如下:
一,抓好自身的理论学习: 政治辅导员自身的思想素质理论水平是从事这项工作的理论基础.在日常工作中我力争
多学多看,使自身具有一定的马列主义理论和较高的政策水平.坚持在工作中以三个代表重要
思想为指导,以以人为本的科学发展观为宗旨,熟悉国家政策和学校的中心工作,为以后的工
作打下良好的理论基础.在作风上我努力做到严,实,精三字方针.严就是对工作,个人要求严,
对学生工作不马虎,不松懈,不拖拉;实就是工作要实实在在,表里如一,按客观规律办事;精就
是对工作精益求精,不应付.与此同时我不断的加强个人修养.所谓上梁不正下梁歪,作为辅导
员我首先要做到光明磊落,正大光明,说道就要做到,并要有宽广的胸怀和耐心的解决问题的
态度.
二,坚持以学生为本的思想政治教育 思想是行动的先导,因此我把学生的思想教育工作放在了第一位.当前青少年学生的个性
化趋势越来越明显,以学生为本的思想教育目的就是增强思想教育工作的针对性和实效性,更
多的体现学生个体的地位和价值,使学生得到尊重和重视.为了使这项工作更好的落到实处,
我非常重视了解学生的内心需要和兴趣爱好,本着先疏后导的原则去对学生进行思想教育.在
我刚接手计算机专业03级的两个班的时候,我们彼此是非常陌生的.03级的学生已经经历一
年的大学生活,在思想上和行为上已经有了初步的定型.为了消除他们思想上产生我在工作上
和感情上会产生厚此薄彼的想法,从开学初我分班召开了班会,走访宿舍,找学生谈心以及通
过电子邮件等方式加强彼此的沟通和了解.这些工作不但消除了我们之间的距离感而且使我
了解到大部分学生的思想动态,为以后的工作打下了良好的基础.对于部分思想上比较松懈,
有问题的学生,我先摸清他们的思想动态,了解其兴趣爱好,想其所想,然后给予一定的引导,
取得了比较好的效果其中一部分学生已经端正了思想.同时考虑到现在的学生因受自身条件,
环境,教育和主观能动性的影响而存在着较大的个体差异,我采取集体教育和个别教育相结合
的方法,有点到面力争使每一位同学在思想上能又一个健康,稳定的发展方向.另外一方面我
还建立了每月一次的班会制度,在班会上总结过去一月的问题,指明下一月的努力方向.事实
证明,例会制度的效果是明显的,长久的.我也非常重视媒体宣传的作用,以班为单位订阅了大
量的报刊,杂志使学生们及时了解国内,外各项时事,利用政治学习时间进行讨论,分析,形成
一个良好的班机思想氛围. 三,加强学风,班风,舍风建设 企业讲究的是产品的质量和经济效益,而作为我们学校产品就是培养的学生,学生质量的
好与坏直接关系到学校的长远发展.优良的学风,班风,舍风正是培养高素质学生的无形的重
要因素.一个优良学风的形成不是一蹴而就的事情,要通过长期的培养慢慢形成.每次主体班
会学风问题已经成为必讲的重要内容,将培养学生学习能力的重要思想贯穿整个的教育工作
之中.本学期还明确了规范的考勤制度,每堂课学习委员点名后必须由任课老师核实签名,这
在很大程度上控制了学生上课的出勤率.对于个别极端分子,采取说服教育与严惩不贷相结合
的方法,使他们重新走会教室.同时针对学习成绩的差异,在各班开展了以好帮差,带动全体的
一帮一学习活动.给成绩较差的学生找一个成绩较好的学生进行课外辅导,从整体上带动全班
的学习气氛.目前03级的学风建设已经初具规模,绝大多数学生能够自主,积极的学习.在班
风建设方面我一直将学生干部的培养作为工作的重点,主张班委干部在实践中锻炼,在工作中
学习,在学习中工作.建立了较完善的班委干部每月例会制度,发现问题解决问题.由于03级
开始实施学分制,学生没有了固定教室,这就将工作的阵地由教室逐渐转移到了宿舍.鼓励舍
长发挥其战斗堡垒作用,实施舍长点名制度,凡是夜不归宿外出者无论什么原 因都要在舍长处签名.此外通过开展一系列的活动凝聚宿舍的向心力,营造良好的氛围使
每个学生都有宿舍是我家的意识,都有与宿舍共荣辱的观念. 四,关注贫困生工作
目前我所带的283名学生中有近30%的学生家庭经济比较困难,13%的学生申请了国家助
学贷款.从03级入校以来学校就实施了给贫困生每月按不同等级发放生活补助的新政策,这
使贫困生能相对集中的受到生活资助.在贫困生的评定过程中,我一方面听取广大学生的推荐
意见,另一方面亲自深入学生中调查,同时在各个班级成立贫困生调查小组成员由各宿舍长及
部分学生组成,其目的就是能长期深入的在学生中了解学生的生活状况.在全面了解的基础上
经过初评,复评,最后公示,保证公平,公开,公正的原则,争取将国家,学校的每一项政策切实
的落实到每一位贫困生的手中.在物质帮助的同时,我同样注重思想上的帮助,经常与贫困生
面对面的交流,谈心,解除他们心中的自卑心理,保证他们的思想不掉队,使他们能振奋精神,
安心学习. 五,其他学生工作 随着院系合并,以前围绕着几百人开展的学生工作日益壮大为二千多人,因此各部门的分
工也变得更加明确,本学期初开始我和顾炜负责全院的学生事务.主要是将奖,勤,补,助,贷等
与学生日常息息相关的工作落实到实处.开学初在书记的领导下主要负责修改制定了《山东大
学威海分校学生综合素质测评(试行)》等一系列的奖罚措施条例,使以后的工作有俱可循.在
勤工俭学方面重新申请调整了工作岗位,经过努力有一百多名同学获得了勤工助学岗位,同时
每月负责上报考勤情况与勤工俭学工资的领取和发放使每一位学生能够及时领取工资.在助
学贷款方面,我和顾炜协助学生处的有关老师理清,核对了本院116名学生的建设银行贷款合
同并组织安排这部分学生如期与建行签订了贷款发放协议.另外由于今年开始助学贷款统一
由中国银行发放,在学习了相关政策以后于10月底通知全院学生准备申请材料并于11月中旬
汇总,审核了全部的226名学生的详细材料后上报学生处.由于准备工作比较充分使这项较为
繁杂的贷款工作进行顺利.除此以外,各项奖学金的评定,发放,贫困生档案的建立,各项补助
的上报,发放等工作也在众位老师的配合下进行得有条不紊,井然有序. 回首过去一年的工作,在院系领导的大力支持下,鼓励下,在同事的帮助下,我取得了一点
点的成绩,但是也确实存在着不少的缺点和不尽如人意的地方.在以后的工作中我会积极进取,
优化工作方法,提高工作效率,力争把我院的学生工作做到更好. 2012年是我参加工作的第二个年头，根据南海校区的安排，今年上半年我担任06级第
五团总支书记、五个专业共11个班级351人的专职辅导员、知行学社的指导老师、06级学
生第五党支部书记、《当代中国社会热点问题》选修课主讲教师。下半年由于工作组调整担任
经管系第五团总支书记、国际贸易实务专业三个年级9班级315人的专职辅导员、知行学社
的指导老师、经管系学生第八党支部书记、《当代中国社会热点问题》选修课主讲教师等工作。
继续秉承“共性发展与个性发展相结合”的教育理念和“以生为本、育人至上、创新为先”
的工作理念，以“100%就业满意率和100%人才满意率”为目标，以“激情、创新、快乐“的
工作态度，在各位领导的指导、同事的帮助和学生干部以及广大学生的积极配合支持下，认
真完成各项工作。以下主要总结辅导员工作，其他工作另作总结。
一、主要工作与成绩
1、开展“职业规划” 讲座和职业规划大赛。通过召开团总支大会做《大学三年四年定
位与规划》、《如何做职业生涯规划》等讲座，提倡以职业目标为中心作为职业与就业规划，
强化就业中心意识。要求每个同学利用假期做好自己的职业生涯规划书，然后进行个别指导，
通过举办 职业规划大赛团总支初赛检验和交流规划心得，让学生做好生涯规划，认清职业方向，
树立就业目标，重点提升学生专业知识和专业技能，提高就业竞争力。
2、常抓学风建设。落实上学年制定的各团总支和各支部学风建设行动方案和具体计划。
学风良好，英语本科支部的平均绩点为3点多；国贸专业英语四级一次通过率52.6%；软件
工程支部四级一次通过率约80%；英语本科专业专业四级一次通过率达100%，等等。
3、新生入学教育和军训工作。新生教育是整个高等教育的重要环节，对于帮助新生尽快
融入大学生活，明确成才目标，激发学习动力，学会做人、做事、做学问，做好人生规划具
有十分重要的意义。针对以往新生入学教育存在的问题，通过对学生教育管理工作中难点问
题的思考，结合当前学校发展形势和中心工作，我积极探索，在06级进行新生教育创新试验，
并在实践中不断检验和修正，今年又在08级新生进一步试验和改进，以“适应，共性”为中
心，实现在主体、内容、形式、方法、模式等方面进行了一些改革和创新尝试，收到了良好
的效果。08级国际贸易专业目前情况适应很好，学风优良，班级凝聚力很强。
5、学年评优工作和国家“三金”评定工作。评定奖学金、助学金上，在全面了解的基础
上经过初评公示、复评公示、确定公示三重把关，保证“公平、公开、公正”的原则，争取
将国家、学校的每一项政策切实的落实到最需要的贫困生手中。对有问题的同学一一进行民
主评议，对个别同学进行个别谈心，稳定情绪，最终评出真正优秀和符合条件的同学。
6、干部选拔、培养与任用工作。我在新生入学后一个多月里的工作重心是选拔和培养好
第一届团支部、班委、学生管委会和团总支委员。大一通过助理班主任的了解，选择有班干
经验的二至三人担任各班临时负责人或叫做召集人。军训期过后，进行团支部、班委、学生
管委会和团总支委员干部选举，制定《团总支、学生会选举办法与运作架构》，按照规定组织、
选举、确定学生管委会和团总支委员成员，形成06、07与08级的帮传带工作团队。干部确
定后，与经管系第二团总支和计算机系第五团总支联合举办了“干部意识”、“干部心理”、“干
部工作技巧”等培训讲座，对全部干部进行正规培训，明确职责，责任到位，对学习、工作
方法、干部素质等提出要求。 7、08级特色团日活动。081举行了以“呼唤人性的回归”为主题的特色团日活动，通过
这次团日活动，不但提高了支部成员对时事的了解和认识，而且也增强了本支部的凝聚力、
战斗力。082班举行了主题为“爱の家”特色团日活动”。通过这次活动，不但表达了同学们
的“知恩、感恩、报恩“之心，更促进了团支部的凝聚力。
9、通过聚餐制度，加强师生互动交流。我利用每天中午与一个学生宿舍一起在饭堂吃饭
的机会，了解学生的最新思想动态，重大问题及时与学生沟通，有普遍性的问题作为大会重
要议题和素材，使思想政治教育工作更有针对性和时效性。
10、继续鼓励学生个性化发展。其中有中韩交换生（卢志轮）、中美交流生（卢慧冰、周
丹丹、郭钊如），参加北京奥运会志愿者服务（郭钊如），奥运啦啦操（陈雅琪），创业设计大
赛（黄新毅），春运广州火车站志愿者（黄杏贤），英俱理事长（项依凡、周婉倪、蔡天涛），
职协副会长（梁宜锋），动漫社社长（黎菲菲），70%的同学参加了社团活动。
11、切实开展特色党支部建设活动，加快入党积极分子、入党推优与党员发展工作。我
支部“一二三四五工程”特色党支部活动获得华南师范大学党建工作创新成果奖。大二下学
期是发展党员的攻坚阶段，根据党委要求，坚持成熟一个发展一个的原则，大力发展学生党
员。10年发展党员四批，共62人。
12、鼓励和支持学生参加科研项目。校级项目:章金淳的《广州市商务英语专业人才需求
和就业率的调查研究》，院级：谢秀萍的《英诗汉译的可译度研究》，指导校区科研立项课题
06金融的张嘉琪《80后爱国思想及其表现行为的调查 -----以广州地区的80后为例》，软件
工程专业吴浩然等人的项目入选学校挑战杯作品。
13、组织同学积极参加校内的各项活动和比赛。开展华南师范大学南海校区第二十届学
生科技学术节之诗文朗诵大赛和读书报告会的初赛活动，组织首届商务谈判大赛，组织南海
校区篮球赛、羽毛球比赛，组织同学们参与第二届舍歌挑战赛和第五届diy制作大赛，首届
职业形象大赛和演讲答辩赛等。各支部也开展了不同形式的秋游活动、圣诞活动等等，同学
们积极参加校内的各项活动和比赛，为团总支赢得了不少的荣誉，同时展示了同学们的才能，
更激励了同学们再一次参加活动和比赛的热情。其中团总支获第二届宿舍公寓文化节优秀组
织奖，范小旦同学荣获校区首届职业形象大赛季军，吴海阳等同学获演讲答辩赛三等奖。 我个人也通过与学生探讨问题，深入思考和研究发表了《论辅导员队伍管理模式的创新》、
《试论辅导员的管理素质》、《论仪式教育与学风建设》、《浅谈大学生非智力因素的重要性》、 《价值理性的追求与人文关怀的回归——对辅导员量化考核问题的合理性反思与探讨》
等五篇学术论文。[nextpage]
二、工作创新与工作体会
1、在教育主体上，教师主导与学生主体相结合，充分调动和发挥学生主体的主动性、积
极性和创造性。利用工作组调整契机，调动和发挥了06、07与08级新旧学生“自我教育、
自我管理、自我服务”的主动性、积极性和创造性。
2、教育内容上，共性教育与个性教育相结合，能力培养与素质拓展相结合，学会做事与
学会做人相结合，大学适应教育与大学生涯规划教育相结合，知识传授与精神传承相结合。
引导学生“以职业目标为导向，以构建职业核心能力为中心”对自己的大学规划和人生目标
进行深入、广泛的思考，加强成才教育，引导学生树立人生目标和职业目标，激发学习动力
为之奋斗。
4、教育方法与策略上，抓两头带中间，点面结合，锁定目标，重点关注，充分发挥学生
干部、学生党员的先锋模范作用。一是开学之初就建立贫困生档案，利用各种机会和学生接
触，了解学生，关心学生，多留心家庭经济贫困的学生。二是充分发挥学生干部、学生党员
的先锋模范作用。通过细心地选拔、正确地培养和合理的使用学生干部、学生党员，并引导
他们做到自我管理、自我教育、自我服务。通过这样一支队伍去管理、影响整个学生群体，
形成良好的工作作风和学风。
年
度
总
结 职务：
姓名：
二零零九年六月二十六日 随着期末工作进一步向前推进，也预示着本学年的结束，回想过去的一年，在和同事、
和同学的相处中，发生了许多让人难忘的事情，让我增长了不少的见识，也从中吸取了很多
的经验，在系主任领导和支持下，比较圆满地完成了自己所承担的各项工作任务，不论是政
治思想觉悟还是业务工作能力等方面都取得了一定的进步，为自己以后的工作打下了良好的
基础。我把自己一年来的工作主要从政治思想、业务工作和能力两个方面来总结。
一、思想上积极要求进步 作为一名大学辅导员，应该是具备高尚的人格，高度的社会责任感和严谨的治学态度，
讲求为人师表。在此同时，我还积极做好学生的思想政治工作，平时的学习生活中，通过自
己和其他同学的不断观察，及时了解每位学生的情绪和思想状况，发现同学有思想波动及时
找他们谈话，尽早解决他们的思想问题。在班上，给同学们做出各种正面教育，号召同学们
学习党的各项方针、政策，对思想上要求进步的同学给予积极支持和鼓励，帮助这些同学不
断改进，使他们能够全面发展自己，提高自己，缩短差距，让他们也能够早日加入中国共产
党。
二、注重学习业务知识和培养工作能力 能够和学院一起成长,并成为学院第一届学生的辅导员,我感到无比光荣!想想刚到学校
来的时候,我们的第一项工作是新生接待,当时看到来自各地的新生由父母和家长陪同送到学
校,望着他们由于天气的炎热和路途的疲惫，每个人一身的汗水不说，一到学校顾不上休息就
开始为孩子忙前忙后，说实话我心里很不踏实,我怕自己带不好他们,不仅给学校丢脸,更辜负
了这些望子成龙、望女成凤的家长们,我感到自己的双肩无比沉重，责任无比重大。从那时起，
我就暗下决心，无论如何我一定要尽自己所能，认真地去做好这项工作，决不能辜负了学校
和家长们的期望！ 经过了一年的学习和摸索，自己已逐步积累了一些经验，能够比较从容的处理日常工作
中出现的各类问题，不论是管理能力、综合分析能力、协调能力还是语言表达能力等方面都
因为实际工作中的操作而有了很大的提高，我认为在学生工作中，主要是两方面的内容，即
管理育人和服务育人。
1、管理育人 作为一名辅导员，我深知管理对于一个班级和每个学生的重要性，其中最关键的就是怎
么去管。同时带六个班，经过一年时间的磨合，我已经清楚地了解到它们之间的不同，各班
有各班的优点，各班有各班的劣势。对于个人来说更是如此，每个学生都有自己的特点，根
据不同的情况采取不同的管理方法。可见，如何掌握正确的管理方法是因对象而定的，没有
一成不变的方法，也没有普遍适用的方法，只有根据它们的不同特点才能找到最合适的管理
方法。特别是对学生的批评教育，一定要掌握一定的技巧，现在的大学生大多是独生子女， 不管家里是穷还是富，都是家庭的中心和宠儿，而对于大多数学生来说又都是第一次离
开家，突然要独自一个人去面对周围的一切，去处理发生在自己身上的很多事情，大多数学
生会觉得很茫然或是失落，就会变得更加多疑和敏感。不掌握一定的方式方法很容易在不经
意间中伤到学生的自尊，结果必定是适得其反。我采取通过对学生档案的了解以及课余聊天
的方式，基本掌握了班上同学的情况，我把学生分为三种类型，对于那些一直在父母严加管
教下成长，还不成熟的幼儿型学生，我的对策是要严格要求，不时敲敲警钟，让他们不要从
那种紧张的氛围一下子放松，一旦发现他有什么错误时，毫不留情，严厉批评；对于那些各
方面表现平平，但事事又有自己独到见解的那种成长型学生，我采取多人谈话，以对其他人
进步的表扬或对错误者的批评，侧面鼓励或教育他；而对于那种自尊心特别强的成熟型学生，
我不批评，只是表示对其所为很关心的询问式谈话，让其自己悟出其中的道理。 进入大学以后，很多学生一旦适应了新的环境和学习、生活方式，便放松了学习，为了
不让同学们掉队，不论是平时还是考试前，我都严格要求，并让学习委员采取各种形式多帮
助成绩差的同学。
2、服务育人 虽然管理是学生工作中非常重要的一项内容，可是在我看来，仅仅做好管理是不够的，
服务学生也同样也是必不可少的。作为一名大学辅导员，除了管理好学生，还要服务好学生。
在和学生的相处中，我也谨记这一点，这也使得我在处理学生问题时，排除总是单一以管为
主，不论什么事情我总是以引导学生为主，突出一种个性化、亲情化的管理模式，在平时的
工作中不仅指导他们学习，还指导他们的生活，“亲其师，乐其友而信其道”，使我自己与学
生之间建立起了是老师亦是朋友的关系，从而拉近了我和学生之间的距离。平时，只要学生
给我反映的情况，无论事情大小我都把它们记下来，并想办法帮助解决，很多时候都是站在
他们的立场替他们着想，现在班上的学生中有很多同学都和我谈过心里话，甚至有些话是连
父母都不愿意说的，我也特别尊重这些同学，能够给予帮助的我尽力而为，让他们从内心信
任我，愿意和我交流，在潜移默化中实现了教育的目的。 回首过去一年的工作，我发现自己还有很多方面做的不够，工作中也有一些不尽人意的
地方，让我时刻铭记一定要给学生树立一个积极、正面的榜样，过去的一年是学院也是我们
每个老师探索的一年，经过这一年的工作，我相信我们一定能够在工作中更加完善自己，管
理好自己的学生。篇二：大学辅导员学期工作总结 2011-2012学年工作总结 2011-2012学年马上要结束了，回顾上半学期，我主要做了如下工作：
1．学习方面：
在新的学期里，学生已经适应了学校生活，这学期的工作重点就是引导他们严格遵守学
校纪律，做好常规工作的同时，把主要精力放在学习上。 每周的周一晚自习，作为班会时间，到班里和学生沟通交流，了解他们的学习状态和思
想动态，并把自己有限的认识传导给他们，指导他们大学四年如何度过，有关学习，前两年
是打基础的时间，一定要把专业知识掌握牢固；有关情感，进行了正确的引导，要求他们树
立正确的恋爱观；告诉他们，在校期间做一个不让父母操心的人，对父母最好的回报是让父
母放心并用学习成绩优秀；有关生活，生活要做到不奢侈，不攀比，在大学唯一可比的是知
识量和能力。 2 有关纪律： 进入下半学期，大学对学校纪律已经非常熟悉，时常引导他们进行严格遵守，经常翻看
学生手册。对违纪学生进行批评或单独谈话，有些不知悔改学生，要求与其家长通话，和家
长一起对学生进行管理。
对纪律不太好的班级，我会经常去看看，提醒他们注意利用一切可以利用的时间去学习，
在班里与他们交流，要求他们自己的行为不要对别人造成负面影响。对于纪律比较好的班级
进行了适时的口头奖励，学风也非常好。 3有关卫生：
卫生是一件常抓不懈的事情，每天都有值日生打扫，宿舍卫生安排有学生干部进行督查，
我去巡查，每天到宿舍楼里检查一遍卫生和起床情况，到各个班的卫生区看一下打扫情况，
并对卫生不太好的宿舍进行了严厉批评。下半学期的卫生情况较上学期好，学生已经养成了
打扫卫生的习惯。
4有关思想动态：
进入下学期，经历了上学期期末挂科的警钟，这学期在思想上对学生重视了，经历了一
段的适应，已经适应了大学的学习方法，对一些还在迷茫中的同学，我找他们进行单独谈话，
讲解各种道理，鼓励他们找到自己的兴趣点，可以在学好专业的同时去发展第二专业，以期
对以后的就业有个心理预期；不断的引导他们多考虑以后的生活，就是所谓的理想，做好现
在的，安排好以后的，不至于让自己迷失方向，失去动力；对个别学生我用尽办法去开导，
有必要时还上网查资料，找有关方法和例证，希望能让他们明白自己的方向。 下学期学生们都渐渐熟悉了，谈朋友现在开始出现，我会适时的引导，对于恋爱持不鼓
励也不压制的态度，从目前的情况来看还算平稳。 5其它：
除了上述常规工作之外，还整理了学生档案，学生证和银行卡的补办工作，参与了一些
学生活动，参加了党员生活会，组织了入党入团工作等等。 以上就是对我本学期所做工作的总结，通过这半年的工作，让我体会到学生管理工作无
小事儿，也让我积累了不少的经验和教训，也提高了我自身的工作能力，在此我感谢各位领
导的培养，也感谢各位前辈的指导，也谢谢学生的积极配合，希望在以后的工作中再接再厉，
能够做的更好。 2012-6-14篇三：2013-2014大学辅导员工作总结 2013—2014第一学期工作总结 来学校已有半学期多，在院系各位领导、老师和同事的关心指导下，自己尽快的从学生
转变为老师的角色，使自己的各方面都有了很大的提高。作为辅导员，虽说学生工作是忙些
琐碎的事，是平凡的，但是不可否认的是，学生工作是高校工作的重要组成部分，责任更是
重大的，工作的好坏可以说影响到一个学生将来的发展。所以这就需要我们有理性的思维、
正确处理问题的方法和技巧，同时也要求我们对学生要有满腔的热情，对工作要有强烈的责
任心。
一、关注思想动态
同学们刚踏入大学的校门，对学院的各个方面都是好奇的、憧憬的，但是又存在着很多
的不适应，经过几个月的生活，大家逐渐找到了属于自己的学习方法，对一些还在迷茫及不
适应中的同学，我找他们进行单独谈话，讲解各种道理，鼓励他们找到自己的兴趣点，是直
接就业还是参加专升本，做好自己在学校的规划，使自己的大学生活更加充实，而不是虚度
年华，浪费青春，在开主体班会时，尽量找一些正能量的话题，不断的引导他们多考虑以后
的生活，就是所谓的理想，做好现在的，安排好以后的，不至于让自己迷失方向，失去动力。
利用多种渠道与班里的每位同学进行沟通，谈心，根据各自不同的特点，帮助他树立正确的
人生目标和奋斗目标。针对班级中学习拔尖，但家庭贫困的学生，帮助他申请勤工俭学的岗
位，让他们申请国家助学金，缓解学费压力；对于对专业没有兴趣的，打算换专业的学生，
耐心疏导，讲明道理，帮助他认识到认真学习也可以实现自己的目标。 对于他们的感情生活，我会适时的引导，对于恋爱持不鼓励也不压制的态度，从目前的
情况来看还算平稳，对于遇到感情问题的同学，跟他们进行交流，指导他们树立正确的恋爱
观，树立“遇事不惊，处事不乱，不急不躁” 的心态。
二、班级的班风建设
针对本班学生入学成绩的水平及文、理现象，发现文科生占据的数量还是挺大的，鼓励
他们多问问老师的解题思路，毕竟文科生对于化工的了解及基础还是不熟练的，对于性格偏
内向，不善于表现自己，生活比较节俭等特点的同学，更是要培养的对象，使他们真正的做
一个思想上都积极要求进步的同学，从接手伊始，就提出了团结，紧张，活泼，共进的班风
口号。班风建设的措施如下： ⑴抓好学生的思想教育工作，开学伊始就在班集体中形成了
良好的奋进，团结的氛围，努力帮助他们树立正确地人生观，价值观，寻找制定适合自己的
人生目标，重新树立学习的自信心。以自身的经历现身说法，帮助学生正确认识自己的学习，
思想水平及能力，以更好的树立个人的目标。举办了各种目标明确的主题班会，帮助学生正
确认识现在的人才需求形势。 ⑵组织了一支有能力，有号召力，团结向上的班委会，充分发挥学生的力量。培养他们
自我管理的能力。班委会及各科课代表能与各位任课老师积极配合，抓好日常的考勤和良好
的课堂纪律，为同学们创造良好的学习环境。管理好班级的日常工作。
二）班级的学风建设
针对本班学生入学成绩水平还是比较集中的，高分学生少，中低分学生较多，狠抓班级
学风建设。措施如下；
⑴严格考勤制度，不定期抽查上课情况。对于无故缺课的同学，决不姑息。发现之后及
时找他们进行谈话。 ⑵召开学习经验交流会等主题班会，让学习成绩优越的同学将自己的学习经验与大家交
流，提高全班学习水平。
三、班级活动组织参加情况 ⑴坚持学院的主体班会制度，每次主题不同，增进了与学生们的感情。鼓励学生们用自
己的视角去看待社会事件，培养他们独立思考问题的能力。 ⑵能积极组织本班同学认真参加学校和学院组织的各项活动。并且每次的活动都给予参
与。包括运动会，元旦晚会等。 ⑶针对本班学生性格偏内向，不善于表现自己的特点，在主题班会开展时，鼓励大家展
示自己的另一面，进一步增强了学生之间的感情交流，丰富了大家的课余生活，增强了班级
凝聚力。
四、文明宿舍建设，
宿舍是学生主要的生活场所，也是我们关系学生，开展思想教育的阵地。本学期来，我
经常深入学生公寓，关心学生生活状况，了解学生的思想动态，研究学生身心特点，关心困
难学生，会找一些学生了解学生的家庭背景及思想状况，及时帮助学生解决思想学习生活等
方面存在的困难和问题，。
五、配合学校活动，鼓励学生积极参加提升自身素质 从入学以来积极配合学校、学院各项活动的开展，包括新生军训汇演、宿舍星级寝室的
评比、运动会的展开等一系列活动，另外，我班与食品2、3班举行了联谊活动，这些活动为
同学们提供了学习交流平台，而且在收获友谊的同时也培养了他们的团队合作意识，很好地
提升了学生们的自身素质。
六、工作中的不足
1、理论知识素养还有待提高 虽然本人积极学习，并请教有经验的老师。但参加工作时间较短，理论水平还很低，难
以确定研究方向，研究能力还处于较低层次，倍感自身知识积累的有限，需要自己继续严格
要求，并进行持之以恒的学习。
2、工作经验不足，工作能力有待进一步提高 工作中，由于自己工作经验的缺乏，对一些刚接手的工作还完成的不到位，只能一步一
步地摸索前进。在日常工作上，还有很多缺陷。还有待于更进一步的改进。 以上是我对近半年的工作进行的总结，在以后的工作中，我会继续努力，进行踏实细致
的工作，不断的积累经验，坚持学习与进步，进一步提高、锻炼、完善自己，从而更好的胜
任工作。一个班集体只有心齐才能有好的结果，这是我在学生面前反复强调的一点，。感谢学
院能给我这么一次锻炼的机会，通过这一年的锻炼使我的能力提升了很多。有过彷徨和无奈，
有过欢乐与喜悦。总之是人生的成长阶段。篇四：高校辅导员年度工作总结 转眼间工作已经快三年了,在辅导员这个岗位上也已经算是个老人了.回首过去的一年,
是收获的一年,是自我提高的一年和发现问题的一年. 在过去的一年里,我本着以人为本,为学生服务的宗旨,以学生的思想教育,学风建设为工
作重点开展工作.使原控制系04级的学生顺利的完成从高中到大学的转变.绝大部分学生能
够适应新学期的大学生活与大学的生活节奏合拍.随着学校规模的不断扩大,今年6月全校顺
利地进行了院系的合并工作,在学校不断发展壮大的同时,对我个人的工作又提出了新的要求
和考验.今年9月份开始伊始,我接管了原计算机系2006级的102名学生.这对我无疑是一个
严峻的考验,通过一学期的磨合与了解,我已经基本了解了这批学生的思想状况与学习,生活
情况.同时也使学生了解了我的工作思路与方式方法,较好的完成了工作的交接.现将具体工
作总结如下:
一,抓好自身的理论学习: 政治辅导员自身的思想素质理论水平是从事这项工作的理论基础.在日常工作中我力争
多学多看,使自身具有一定的马列主义理论和较高的政策水平.坚持在工作中以三个代表重要
思想为指导,以以人为本的科学发展观为宗旨,熟悉国家政策和学校的中心工作,为以后的工
作打下良好的理论基础.在作风上我努力做到严,实,精三字方针.严就是对工作,个人要求严,
对学生工作不马虎,不松懈,不拖拉;实就是工作要实实在在,表里如一,按客观规律办事;精就
是对工作精益求精,不应付.与此同时我不断的加强个人修养.所谓上梁不正下梁歪,作为辅导
员我首先要做到光明磊落,正大光明,说道就要做到,并要有宽广的胸怀和耐心的解决问题的
态度.
二,坚持以学生为本的思想政治教育 思想是行动的先导,因此我把学生的思想教育工作放在了第一位.当前青少年学生的个性
化趋势越来越明显,以学生为本的思想教育目的就是增强思想教育工作的针对性和实效性,更
多的体现学生个体的地位和价值,使学生得到尊重和重视.为了使这项工作更好的落到实处,
我非常重视了解学生的内心需要和兴趣爱好,本着先疏后导的原则去对学生进行思想教育.在
我刚接手计算机专业03级的两个班的时候,我们彼此是非常陌生的.03级的学生已经经历一
年的大学生活,在思想上和行为上已经有了初步的定型.为了消除他们思想上产生我在工作上
和感情上会产生厚此薄彼的想法,从开学初我分班召开了班会,走访宿舍,找学生谈心以及通
过电子邮件等方式加强彼此的沟通和了解.这些工作不但消除了我们之间的距离感而且使我
了解到大部分学生的思想动态,为以后的工作打下了良好的基础.对于部分思想上比较松懈,
有问题的学生,我先摸清他们的思想动态,了解其兴趣爱好,想其所想,然后给予一定的引导,
取得了比较好的效果其中一部分学生已经端正了思想.同时考虑到现在的学生因受自身条件,
环境,教育和主观能动性的影响而存在着较大的个体差异,我采取集体教育和个别教育相结合
的方法,有点到面力争使每一位同学在思想上能又一个健康,稳定的发展方向.另外一方面我
还建立了每月一次的班会制度,在班会上总结过去一月的问题,指明下一月的努力方向.事实
证明,例会制度的效果是明显的,长久的.我也非常重视媒体宣传的作用,以班为单位订阅了大
量的报刊,杂志使学生们及时了解国内,外各项时事,利用政治学习时间进行讨论,分析,形成
一个良好的班机思想氛围. 三,加强学风,班风,舍风建设 企业讲究的是产品的质量和经济效益,而作为我们学校产品就是培养的学生,学生质量的
好与坏直接关系到学校的长远发展.优良的学风,班风,舍风正是培养高素质学生的无形的重
要因素.一个优良学风的形成不是一蹴而就的事情,要通过长期的培养慢慢形成.每次主体班
会学风问题已经成为必讲的重要内容,将培养学生学习能力的重要思想贯穿整个的教育工作
之中.本学期还明确了规范的考勤制度,每堂课学习委员点名后必须由任课老师核实签名,这
在很大程度上控制了学生上课的出勤率.对于个别极端分子,采取说服教育与严惩不贷相结合
的方法,使他们重新走会教室.同时针对学习成绩的差异,在各班开展了以好帮差,带动全体的
一帮一学习活动.给成绩较差的学生找一个成绩较好的学生进行课外辅导,从整体上带动全班
的学习气氛.目前03级的学风建设已经初具规模,绝大多数学生能够自主,积极的学习.在班
风建设方面我一直将学生干部的培养作为工作的重点,主张班委干部在实践中锻炼,在工作中
学习,在学习中工作.建立了较完善的班委干部每月例会制度,发现问题解决问题.由于03级
开始实施学分制,学生没有了固定教室,这就将工作的阵地由教室逐渐转移到了宿舍.鼓励舍
长发挥其战斗堡垒作用,实施舍长点名制度,凡是夜不归宿外出者无论什么原 因都要在舍长处签名.此外通过开展一系列的活动凝聚宿舍的向心力,营造良好的氛围使
每个学生都有宿舍是我家的意识,都有与宿舍共荣辱的观念. 四,关注贫困生工作
目前我所带的283名学生中有近30%的学生家庭经济比较困难,13%的学生申请了国家助
学贷款.从03级入校以来学校就实施了给贫困生每月按不同等级发放生活补助的新政策,这
使贫困生能相对集中的受到生活资助.在贫困生的评定过程中,我一方面听取广大学生的推荐
意见,另一方面亲自深入学生中调查,同时在各个班级成立贫困生调查小组成员由各宿舍长及
部分学生组成,其目的就是能长期深入的在学生中了解学生的生活状况.在全面了解的基础上
经过初评,复评,最后公示,保证公平,公开,公正的原则,争取将国家,学校的每一项政策切实
的落实到每一位贫困生的手中.在物质帮助的同时,我同样注重思想上的帮助,经常与贫困生
面对面的交流,谈心,解除他们心中的自卑心理,保证他们的思想不掉队,使他们能振奋精神,
安心学习. 五,其他学生工作 随着院系合并,以前围绕着几百人开展的学生工作日益壮大为二千多人,因此各部门的分
工也变得更加明确,本学期初开始我和顾炜负责全院的学生事务.主要是将奖,勤,补,助,贷等
与学生日常息息相关的工作落实到实处.开学初在书记的领导下主要负责修改制定了《山东大
学威海分校学生综合素质测评(试行)》等一系列的奖罚措施条例,使以后的工作有俱可循.在
勤工俭学方面重新申请调整了工作岗位,经过努力有一百多名同学获得了勤工助学岗位,同时
每月负责上报考勤情况与勤工俭学工资的领取和发放使每一位学生能够及时领取工资.在助
学贷款方面,我和顾炜协助学生处的有关老师理清,核对了本院116名学生的建设银行贷款合
同并组织安排这部分学生如期与建行签订了贷款发放协议.另外由于今年开始助学贷款统一
由中国银行发放,在学习了相关政策以后于10月底通知全院学生准备申请材料并于11月中旬
汇总,审核了全部的226名学生的详细材料后上报学生处.由于准备工作比较充分使这项较为
繁杂的贷款工作进行顺利.除此以外,各项奖学金的评定,发放,贫困生档案的建立,各项补助
的上报,发放等工作也在众位老师的配合下进行得有条不紊,井然有序. 回首过去一年的工作,在院系领导的大力支持下,鼓励下,在同事的帮助下,我取得了一点
点的成绩,但是也确实存在着不少的缺点和不尽如人意的地方.在以后的工作中我会积极进取,
优化工作方法,提高工作效率,力争把我院的学生工作做到更好. 2012年是我参加工作的第二个年头，根据南海校区的安排，今年上半年我担任06级第
五团总支书记、五个专业共11个班级351人的专职辅导员、知行学社的指导老师、06级学
生第五党支部书记、《当代中国社会热点问题》选修课主讲教师。下半年由于工作组调整担任
经管系第五团总支书记、国际贸易实务专业三个年级9班级315人的专职辅导员、知行学社
的指导老师、经管系学生第八党支部书记、《当代中国社会热点问题》选修课主讲教师等工作。
继续秉承“共性发展与个性发展相结合”的教育理念和“以生为本、育人至上、创新为先”
的工作理念，以“100%就业满意率和100%人才满意率”为目标，以“激情、创新、快乐“的
工作态度，在各位领导的指导、同事的帮助和学生干部以及广大学生的积极配合支持下，认
真完成各项工作。以下主要总结辅导员工作，其他工作另作总结。
一、主要工作与成绩
1、开展“职业规划” 讲座和职业规划大赛。通过召开团总支大会做《大学三年四年定
位与规划》、《如何做职业生涯规划》等讲座，提倡以职业目标为中心作为职业与就业规划，
强化就业中心意识。要求每个同学利用假期做好自己的职业生涯规划书，然后进行个别指导，
通过举办 职业规划大赛团总支初赛检验和交流规划心得，让学生做好生涯规划，认清职业方向，
树立就业目标，重点提升学生专业知识和专业技能，提高就业竞争力。
2、常抓学风建设。落实上学年制定的各团总支和各支部学风建设行动方案和具体计划。
学风良好，英语本科支部的平均绩点为3点多；国贸专业英语四级一次通过率52.6%；软件
工程支部四级一次通过率约80%；英语本科专业专业四级一次通过率达100%，等等。
3、新生入学教育和军训工作。新生教育是整个高等教育的重要环节，对于帮助新生尽快
融入大学生活，明确成才目标，激发学习动力，学会做人、做事、做学问，做好人生规划具
有十分重要的意义。针对以往新生入学教育存在的问题，通过对学生教育管理工作中难点问
题的思考，结合当前学校发展形势和中心工作，我积极探索，在06级进行新生教育创新试验，
并在实践中不断检验和修正，今年又在08级新生进一步试验和改进，以“适应，共性”为中
心，实现在主体、内容、形式、方法、模式等方面进行了一些改革和创新尝试，收到了良好
的效果。08级国际贸易专业目前情况适应很好，学风优良，班级凝聚力很强。
5、学年评优工作和国家“三金”评定工作。评定奖学金、助学金上，在全面了解的基础
上经过初评公示、复评公示、确定公示三重把关，保证“公平、公开、公正”的原则，争取
将国家、学校的每一项政策切实的落实到最需要的贫困生手中。对有问题的同学一一进行民
主评议，对个别同学进行个别谈心，稳定情绪，最终评出真正优秀和符合条件的同学。
6、干部选拔、培养与任用工作。我在新生入学后一个多月里的工作重心是选拔和培养好
第一届团支部、班委、学生管委会和团总支委员。大一通过助理班主任的了解，选择有班干
经验的二至三人担任各班临时负责人或叫做召集人。军训期过后，进行团支部、班委、学生
管委会和团总支委员干部选举，制定《团总支、学生会选举办法与运作架构》，按照规定组织、
选举、确定学生管委会和团总支委员成员，形成06、07与08级的帮传带工作团队。干部确
定后，与经管系第二团总支和计算机系第五团总支联合举办了“干部意识”、“干部心理”、“干
部工作技巧”等培训讲座，对全部干部进行正规培训，明确职责，责任到位，对学习、工作
方法、干部素质等提出要求。 7、08级特色团日活动。081举行了以“呼唤人性的回归”为主题的特色团日活动，通过
这次团日活动，不但提高了支部成员对时事的了解和认识，而且也增强了本支部的凝聚力、
战斗力。082班举行了主题为“爱の家”特色团日活动”。通过这次活动，不但表达了同学们
的“知恩、感恩、报恩“之心，更促进了团支部的凝聚力。
9、通过聚餐制度，加强师生互动交流。我利用每天中午与一个学生宿舍一起在饭堂吃饭
的机会，了解学生的最新思想动态，重大问题及时与学生沟通，有普遍性的问题作为大会重
要议题和素材，使思想政治教育工作更有针对性和时效性。
10、继续鼓励学生个性化发展。其中有中韩交换生（卢志轮）、中美交流生（卢慧冰、周
丹丹、郭钊如），参加北京奥运会志愿者服务（郭钊如），奥运啦啦操（陈雅琪），创业设计大
赛（黄新毅），春运广州火车站志愿者（黄杏贤），英俱理事长（项依凡、周婉倪、蔡天涛），
职协副会长（梁宜锋），动漫社社长（黎菲菲），70%的同学参加了社团活动。
11、切实开展特色党支部建设活动，加快入党积极分子、入党推优与党员发展工作。我
支部“一二三四五工程”特色党支部活动获得华南师范大学党建工作创新成果奖。大二下学
期是发展党员的攻坚阶段，根据党委要求，坚持成熟一个发展一个的原则，大力发展学生党
员。10年发展党员四批，共62人。
12、鼓励和支持学生参加科研项目。校级项目:章金淳的《广州市商务英语专业人才需求
和就业率的调查研究》，院级：谢秀萍的《英诗汉译的可译度研究》，指导校区科研立项课题
06金融的张嘉琪《80后爱国思想及其表现行为的调查 -----以广州地区的80后为例》，软件
工程专业吴浩然等人的项目入选学校挑战杯作品。
13、组织同学积极参加校内的各项活动和比赛。开展华南师范大学南海校区第二十届学
生科技学术节之诗文朗诵大赛和读书报告会的初赛活动，组织首届商务谈判大赛，组织南海
校区篮球赛、羽毛球比赛，组织同学们参与第二届舍歌挑战赛和第五届diy制作大赛，首届
职业形象大赛和演讲答辩赛等。各支部也开展了不同形式的秋游活动、圣诞活动等等，同学
们积极参加校内的各项活动和比赛，为团总支赢得了不少的荣誉，同时展示了同学们的才能，
更激励了同学们再一次参加活动和比赛的热情。其中团总支获第二届宿舍公寓文化节优秀组
织奖，范小旦同学荣获校区首届职业形象大赛季军，吴海阳等同学获演讲答辩赛三等奖。 我个人也通过与学生探讨问题，深入思考和研究发表了《论辅导员队伍管理模式的创新》、
《试论辅导员的管理素质》、《论仪式教育与学风建设》、《浅谈大学生非智力因素的重要性》、 《价值理性的追求与人文关怀的回归——对辅导员量化考核问题的合理性反思与探讨》
等五篇学术论文。[nextpage]
二、工作创新与工作体会
1、在教育主体上，教师主导与学生主体相结合，充分调动和发挥学生主体的主动性、积
极性和创造性。利用工作组调整契机，调动和发挥了06、07与08级新旧学生“自我教育、
自我管理、自我服务”的主动性、积极性和创造性。
2、教育内容上，共性教育与个性教育相结合，能力培养与素质拓展相结合，学会做事与
学会做人相结合，大学适应教育与大学生涯规划教育相结合，知识传授与精神传承相结合。
引导学生“以职业目标为导向，以构建职业核心能力为中心”对自己的大学规划和人生目标
进行深入、广泛的思考，加强成才教育，引导学生树立人生目标和职业目标，激发学习动力
为之奋斗。
4、教育方法与策略上，抓两头带中间，点面结合，锁定目标，重点关注，充分发挥学生
干部、学生党员的先锋模范作用。一是开学之初就建立贫困生档案，利用各种机会和学生接
触，了解学生，关心学生，多留心家庭经济贫困的学生。二是充分发挥学生干部、学生党员
的先锋模范作用。通过细心地选拔、正确地培养和合理的使用学生干部、学生党员，并引导
他们做到自我管理、自我教育、自我服务。通过这样一支队伍去管理、影响整个学生群体，
形成良好的工作作风和学风。