于丹感恩教育讲座观后感
听了于丹教授的关于中小学生感恩教育的讲座,我深深地认识到作为一名教师,对学生进行感恩教育的重要意义。让学生学会感恩,是塑造学生人格的重要内容,也是为学生日后成功奠定基础的过程。
如于丹教授所言,现在的大多数孩子们并不懂得感恩,他们一方面从父母那里不断的索取着种种来满足自己的欲望,一方面又抱怨着父母忽略着父母的感受。听着一个个子女不孝不懂感恩的事例,我们在愤怒的同时,也为这现实感到恐慌。孝敬父母,原本是人性中最基本的美德,是人们应遵循的基本准则,而现在却被人们屡屡无视,甚至是视之草履。
在我的班里,有四十九名学生,这其中不乏学习佼佼者。然而,真的懂得体谅父母难处,真正能为父母分忧的又有几个?难道说,对孩子们提出孝敬父母、体谅父母是一种苛责吗?这要求过分吗?不是,是我们一直忽视了对学生的感恩教育,所以才会造成孩子们对父母百般依赖,百般索求成为理所当然了,而子女对父母做些力所能及的事情反而变得有些要求过高。
我觉得对学生进行感恩教育,是十分重要的,不仅是对良好社会风气的一种维护,也是对学生良好没得一种塑造。一个懂得感恩的人,才懂得爱父母,爱老师,爱同学,爱社会;一个懂得感恩的人,才知道自己的成长离不开别人的帮助;一个懂得感恩的人,才能在别人需要帮助的时候伸出援助之手。
我们的感恩教育应该落实到实处。感恩教育,不只是一堂主题班会那样简单,不是办一期手抄报写一篇作文那样容易,感恩教育应该渗透在每个学科,每个教学的阶段。感恩教育应该是真的入学生之耳,润学生之心。
我想,我们作为教育工作者,应该多多利用我们的教育资源,或者学校平台开展感恩教育,多鼓励学生和家长多一些亲子的互动,让学生的感恩之心慢慢培养起来,让感恩教育的花都开得更加鲜艳,让感恩教育的果实长得丰硕累累。
于丹感恩教育讲座观后感
听了于丹教授的关于中小学生感恩教育的讲座,我深深地认识到作为一名教师,对学生进行感恩教育的重要意义。让学生学会感恩,是塑造学生人格的重要内容,也是为学生日后成功奠定基础的过程。
如于丹教授所言,现在的大多数孩子们并不懂得感恩,他们一方面从父母那里不断的索取着种种来满足自己的欲望,一方面又抱怨着父母忽略着父母的感受。听着一个个子女不孝不懂感恩的事例,我们在愤怒的同时,也为这现实感到恐慌。孝敬父母,原本是人性中最基本的美德,是人们应遵循的基本准则,而现在却被人们屡屡无视,甚至是视之草履。
在我的班里,有四十九名学生,这其中不乏学习佼佼者。然而,真的懂得体谅父母难处,真正能为父母分忧的又有几个?难道说,对孩子们提出孝敬父母、体谅父母是一种苛责吗?这要求过分吗?不是,是我们一直忽视了对学生的感恩教育,所以才会造成孩子们对父母百般依赖,百般索求成为理所当然了,而子女对父母做些力所能及的事情反而变得有些要求过高。
我觉得对学生进行感恩教育,是十分重要的,不仅是对良好社会风气的一种维护,也是对学生良好没得一种塑造。一个懂得感恩的人,才懂得爱父母,爱老师,爱同学,爱社会;一个懂得感恩的人,才知道自己的成长离不开别人的帮助;一个懂得感恩的人,才能在别人需要帮助的时候伸出援助之手。
我们的感恩教育应该落实到实处。感恩教育,不只是一堂主题班会那样简单,不是办一期手抄报写一篇作文那样容易,感恩教育应该渗透在每个学科,每个教学的阶段。感恩教育应该是真的入学生之耳,润学生之心。
我想,我们作为教育工作者,应该多多利用我们的教育资源,或者学校平台开展感恩教育,多鼓励学生和家长多一些亲子的互动,让学生的感恩之心慢慢培养起来,让感恩教育的花都开得更加鲜艳,让感恩教育的果实长得丰硕累累。