小升初面试技巧
作为一个成年人，在求职面试的时候都会感到紧张，更可况一个12岁的小孩小升初时要在几位老师面前面试，紧张感、压力感可想而知。如何在面试现场调节紧张的心情?且来看看小妙招。
调整的方法主要有两种：第一种方法是深呼吸法，深呼吸的要领是吸的时候要满，要深，吐的时候要慢，要吐长气。第二种方法是紧张肌肉法，通过紧张肌肉的方法达到全身放松。要让全身所有可以控制的肌肉都紧张起来，可以和深呼吸结合起来，憋一口气，全身用力，皱眉，用力闭眼睛，咬牙，脖子用力地动，肩膀用力地压，胸部绷紧，大腿。小腿。腰部。臀部。胳膊。手指全身用力，至到这口气憋不住了，然后你慢慢吐气，一边默念“放松。放松”，特别是头部要多念几遍，“额头放松”，“头皮放松”，“面部放松”，“颈部放松”。全身从头到脚，经过充分紧张，最后达到全身放松。这样的练习平时要多做，经常做就可以掌握要领，到用的时候就可马上起到效果。
当然要真正解决过度的心理紧张，主要靠你的自信心。你要看到你自己的优势，自己的实力，自己的长处。应看到你自己的基础很好，很扎实。还要看到自己学校的优势，我们的老师教学水平很高，因此考试一定没问题。即便真正遇到难题也不要慌，要想到这个题我虽然不会作，别的同学也可能都不会做。
引导孩子如何面对单面与群面，这是最重要的环节，孩子不得有疏漏，我的经验是：
1、着装要整齐，要突出自己小学生的特点，给评委好的印象分;
2、单面必须要注意的问题：
1)行走和发言要淡定、不急躁、听清楚评委的安排，要挺直腰板说话;
2)自我介绍必须吐字清晰不卡机(这个你懂)，有自己的感情，不要背书，必要时在家对着镜子训练;
3)要认真听清楚评委的要求，如果要你记住常数字、出数学题、读文章等必须仔细，切忌心不在焉被扣分;
4)这里有个偏道提醒，评委问你喜欢什么学校，必须要说面试的学校，否则后果你自己会想到的;
3、群面要注意的问题：
1)要注意周围环境，保持环境清洁等细节问题;
2)接到面试题目，必须仔细读懂要求，主动组织其他同学解决问题，做好分工合作，突出组织能力;
3)如果没有组织能力，必须发挥自己特长，如画画、表演等，配合其他同学，突出团队精神;
4)切忌在旁无所作为，确实没组织能力、特长等，可以帮助记住计划、整理资料等;
4、整个面试过程必须要让评委感觉你充满自信，有智慧、有能力，留下好印象等等。
小升初面试问题参考
第一类：功底测试类
Q1、奥数题目：甲，乙两人同时从相距100公里的两地出发，相向而行，甲的速度为每小时6公里，乙的速度为每小时4公里，甲带了一只狗和他同时出发，狗以每小时10公里的速度向乙奔去，遇到乙即回头向甲奔去，遇到甲又回头向乙奔去，直到甲，乙两人相遇，狗才停住，则这只狗共跑了多少千米路？。常见指数：★★★★
Q2、背诵一首古诗。常见指数：★
【点评】这类奥数问题在JX去年的面试中第一次出现，深厚的功底不仅看证书，而且要通过“实践”来证明，面试难度有所增加。
第二类：临场反应类
Q1、请你看看窗外的同学，并说说你想到了什么？常见指数：★★
Q2、根据老师开始时的自我介绍，在面试后说出面试老师们的名字。常见指数：★★★★★
【点评】这类问题在去年的面试中出现较多，出其不意，考察孩子的应变能力。
【常规类】
第三类：基本信息类
Q1、你觉得你小学成绩如何？常见指数：★★
Q2、三个词形容家庭氛围。常见指数：★★
Q3、请做一个两分钟的自我介绍（中文或英文）。常见指数：★★★★★
Q4、你的学习成绩怎样？华奥赛的获奖情况？常见指数：★★★★★
Q5、你为什么学习数学？在哪个老师那学习，学习的排名怎么样？常见指数：★★★★
Q6、你父母的大学学校？你父母的工作？常见指数：★★
【点评】这类问题是面试必考问题，问题涉及：小学成绩、他人评价、个人优缺点、家庭信息等，通常放在面试的开头。老师问这个问题主要为了缓和气氛，并且会从学生的回答中寻找继续追问的话题。
第四类：对学校的看法
Q1、对学校的期望？常见指数：★★
Q2、你对我们了解多少？常见指数：★★
Q3、你是否浏览过我们学校的网站？你通过什么方式来了解我们学校的？常见指数：★★★
Q4、如果JX、CW、SW都录取你，你会怎么选择？常见指数：★★★★
Q5、对于JX作业比较多，你的看法是什么？常见指数：★★★
Q6、请谈一谈你对JX校训中“包容坚毅”的理解？常见指数：★★
【点评】此类问题属于学校面试常见问题，非常普通但是敏感，常常追问至关于学校看法的细节。提问的主要方向有：了解学校的途径、对学校的评价、对几个学校间的对比。这种问题常常成为老师判断学生“政治方向”的关键。
第五类：学习管理类
Q1、你会如何处理初中与同学老师的关系？常见指数：★★
Q2、你之后想当什么班干部，为什么？常见指数：★★★★
Q3、你对即将到来的初中生活有怎样的计划？常见指数：★★★★
Q4、你平时怎么规划学习时间的？常见指数：★★
【点评】这类问题属于闲聊式问题，包括学习规划、对“班干部”的认识、个人时间规划等。老师提这类问题在于考察学生逻辑是否清楚，是否有正确的学习观、价值观。 第六类：特长与爱好
Q1、有没有什么才艺？常见指数：★★
Q2、你喜欢读哪些书？为什么？讲一本你看过书的内容？常见指数：★★★★★ Q3、在学习之外的剩余时间会干什么？你积极参加课外活动吗？常见指数：★★★★ Q4、请问三国杀中荀彧“驱虎”技能的来历？常见指数：★
Q5、你读过《海底两万里》吗？能不能介绍一下主要内容？常见指数：★★ Q6、你对三国中刘备的“仁“如何理解？常见指数：★
【点评】学校看重综合素质发展，课外阅读和兴趣爱好是提问重点，对简历和自我介绍中文科较强的学生通常会问这类问题。提问内容非常广泛，往往出其不意，成为学生面试中的难点。老师提这类问题首先是想考察学生的知识广度，其次是想了解孩子的语言组织能力和应变能力。
第七类：争议性话题类
Q1、你上网、用手机、用电脑吗？如何面对“玩电脑”的问题？常见指数：★★★★ Q2、如何看待男女交往？常见指数：★★★
Q3、你对于老师讲课进度的快慢有什么看法？常见指数：★★
Q4、如果你是班长，班里有同学抄作业，你该怎么办？常见指数：★
【点评】面试中随机性最高的问题，往往从前一个话题中引申而来。涉及到：电脑、手机、早恋等话题。老师通过这类问题判断孩子对事物是否有正确的判断或独到的见解。
1、常规问题：
（1）介绍自己。这是常规第一步。介绍自己或介绍自己的父母，介绍父母的时候可能随便说，也可能要求只用一个或几个词来说。
（2）根据孩子介绍自己的内容，比如说孩子奥数突出，面试考官贵问一些关于奥数的问题。
2、奥数方面：
（1）你什么时候开始学奥数？你觉得怎么才能学好奥数？
（2）拿一张纸，随机折个图形，告诉边长，让孩子求面积或体积，都是口算，考察孩子数学思维的敏捷性和正确性。
3、英语方面：
（1）你能用英语说一段话吗？（如果英语确实好，建议孩子自信地说：说哪一方面呢？考官的问题其实是可推测的，比如应季的“春天来了”，或者“介绍一个你的老师（爸爸、妈妈）”，或者“我第一次到XX校来”等等。如果孩子英语不是太好，可以事先准备一段，然后说：我就说某某话题吧，然后开始。
（2）背诵一段英语课文。课内的或者课外所学的，比如新二的课文。
4、语文方面：
（1）你正在看什么书？什么内容？有什么其实？（最好事先准备一篇名着，别说内涵不深的，最好是企鹅、书虫系列的）
5、个人兴趣爱好和性格
（1）、喜欢旅游的，可能会被问及去过什么地方？看多什么景致？喜欢南方还是北方？那景
观是哪个省的？这个省的省会在哪里？如果去过人文景观，还会被问及跟这个地方有关的文人生平、作品和主要内容（如果是诗歌，可能会要求背一篇），如果去过中外很多地方，会被问及中外文化的差异。
（2）、如果有过球类、乐器类的特长，会被问及：你现在还在踢球（弹钢琴）吗？为什么，你怎么看待你的这种爱好？对你有什么影响？
（3）、你在班上的成绩是怎样的？如果有人超过你，你怎么看待这种事？
6、需要注意的问题：
（1）家长一定不要抢话，或者对孩子的回答表示不满，家长要尽量看着孩子或考官，保持微笑，或者平静。
（2）如果最后问及家长怎么评价自己的孩子，一定要三言两语表达清楚，也别太睿智，把孩子比下去。
小升初面试技巧
作为一个成年人，在求职面试的时候都会感到紧张，更可况一个12岁的小孩小升初时要在几位老师面前面试，紧张感、压力感可想而知。如何在面试现场调节紧张的心情?且来看看小妙招。
调整的方法主要有两种：第一种方法是深呼吸法，深呼吸的要领是吸的时候要满，要深，吐的时候要慢，要吐长气。第二种方法是紧张肌肉法，通过紧张肌肉的方法达到全身放松。要让全身所有可以控制的肌肉都紧张起来，可以和深呼吸结合起来，憋一口气，全身用力，皱眉，用力闭眼睛，咬牙，脖子用力地动，肩膀用力地压，胸部绷紧，大腿。小腿。腰部。臀部。胳膊。手指全身用力，至到这口气憋不住了，然后你慢慢吐气，一边默念“放松。放松”，特别是头部要多念几遍，“额头放松”，“头皮放松”，“面部放松”，“颈部放松”。全身从头到脚，经过充分紧张，最后达到全身放松。这样的练习平时要多做，经常做就可以掌握要领，到用的时候就可马上起到效果。
当然要真正解决过度的心理紧张，主要靠你的自信心。你要看到你自己的优势，自己的实力，自己的长处。应看到你自己的基础很好，很扎实。还要看到自己学校的优势，我们的老师教学水平很高，因此考试一定没问题。即便真正遇到难题也不要慌，要想到这个题我虽然不会作，别的同学也可能都不会做。
引导孩子如何面对单面与群面，这是最重要的环节，孩子不得有疏漏，我的经验是：
1、着装要整齐，要突出自己小学生的特点，给评委好的印象分;
2、单面必须要注意的问题：
1)行走和发言要淡定、不急躁、听清楚评委的安排，要挺直腰板说话;
2)自我介绍必须吐字清晰不卡机(这个你懂)，有自己的感情，不要背书，必要时在家对着镜子训练;
3)要认真听清楚评委的要求，如果要你记住常数字、出数学题、读文章等必须仔细，切忌心不在焉被扣分;
4)这里有个偏道提醒，评委问你喜欢什么学校，必须要说面试的学校，否则后果你自己会想到的;
3、群面要注意的问题：
1)要注意周围环境，保持环境清洁等细节问题;
2)接到面试题目，必须仔细读懂要求，主动组织其他同学解决问题，做好分工合作，突出组织能力;
3)如果没有组织能力，必须发挥自己特长，如画画、表演等，配合其他同学，突出团队精神;
4)切忌在旁无所作为，确实没组织能力、特长等，可以帮助记住计划、整理资料等;
4、整个面试过程必须要让评委感觉你充满自信，有智慧、有能力，留下好印象等等。
小升初面试问题参考
第一类：功底测试类
Q1、奥数题目：甲，乙两人同时从相距100公里的两地出发，相向而行，甲的速度为每小时6公里，乙的速度为每小时4公里，甲带了一只狗和他同时出发，狗以每小时10公里的速度向乙奔去，遇到乙即回头向甲奔去，遇到甲又回头向乙奔去，直到甲，乙两人相遇，狗才停住，则这只狗共跑了多少千米路？。常见指数：★★★★
Q2、背诵一首古诗。常见指数：★
【点评】这类奥数问题在JX去年的面试中第一次出现，深厚的功底不仅看证书，而且要通过“实践”来证明，面试难度有所增加。
第二类：临场反应类
Q1、请你看看窗外的同学，并说说你想到了什么？常见指数：★★
Q2、根据老师开始时的自我介绍，在面试后说出面试老师们的名字。常见指数：★★★★★
【点评】这类问题在去年的面试中出现较多，出其不意，考察孩子的应变能力。
【常规类】
第三类：基本信息类
Q1、你觉得你小学成绩如何？常见指数：★★
Q2、三个词形容家庭氛围。常见指数：★★
Q3、请做一个两分钟的自我介绍（中文或英文）。常见指数：★★★★★
Q4、你的学习成绩怎样？华奥赛的获奖情况？常见指数：★★★★★
Q5、你为什么学习数学？在哪个老师那学习，学习的排名怎么样？常见指数：★★★★
Q6、你父母的大学学校？你父母的工作？常见指数：★★
【点评】这类问题是面试必考问题，问题涉及：小学成绩、他人评价、个人优缺点、家庭信息等，通常放在面试的开头。老师问这个问题主要为了缓和气氛，并且会从学生的回答中寻找继续追问的话题。
第四类：对学校的看法
Q1、对学校的期望？常见指数：★★
Q2、你对我们了解多少？常见指数：★★
Q3、你是否浏览过我们学校的网站？你通过什么方式来了解我们学校的？常见指数：★★★
Q4、如果JX、CW、SW都录取你，你会怎么选择？常见指数：★★★★
Q5、对于JX作业比较多，你的看法是什么？常见指数：★★★
Q6、请谈一谈你对JX校训中“包容坚毅”的理解？常见指数：★★
【点评】此类问题属于学校面试常见问题，非常普通但是敏感，常常追问至关于学校看法的细节。提问的主要方向有：了解学校的途径、对学校的评价、对几个学校间的对比。这种问题常常成为老师判断学生“政治方向”的关键。
第五类：学习管理类
Q1、你会如何处理初中与同学老师的关系？常见指数：★★
Q2、你之后想当什么班干部，为什么？常见指数：★★★★
Q3、你对即将到来的初中生活有怎样的计划？常见指数：★★★★
Q4、你平时怎么规划学习时间的？常见指数：★★
【点评】这类问题属于闲聊式问题，包括学习规划、对“班干部”的认识、个人时间规划等。老师提这类问题在于考察学生逻辑是否清楚，是否有正确的学习观、价值观。 第六类：特长与爱好
Q1、有没有什么才艺？常见指数：★★
Q2、你喜欢读哪些书？为什么？讲一本你看过书的内容？常见指数：★★★★★ Q3、在学习之外的剩余时间会干什么？你积极参加课外活动吗？常见指数：★★★★ Q4、请问三国杀中荀彧“驱虎”技能的来历？常见指数：★
Q5、你读过《海底两万里》吗？能不能介绍一下主要内容？常见指数：★★ Q6、你对三国中刘备的“仁“如何理解？常见指数：★
【点评】学校看重综合素质发展，课外阅读和兴趣爱好是提问重点，对简历和自我介绍中文科较强的学生通常会问这类问题。提问内容非常广泛，往往出其不意，成为学生面试中的难点。老师提这类问题首先是想考察学生的知识广度，其次是想了解孩子的语言组织能力和应变能力。
第七类：争议性话题类
Q1、你上网、用手机、用电脑吗？如何面对“玩电脑”的问题？常见指数：★★★★ Q2、如何看待男女交往？常见指数：★★★
Q3、你对于老师讲课进度的快慢有什么看法？常见指数：★★
Q4、如果你是班长，班里有同学抄作业，你该怎么办？常见指数：★
【点评】面试中随机性最高的问题，往往从前一个话题中引申而来。涉及到：电脑、手机、早恋等话题。老师通过这类问题判断孩子对事物是否有正确的判断或独到的见解。
1、常规问题：
（1）介绍自己。这是常规第一步。介绍自己或介绍自己的父母，介绍父母的时候可能随便说，也可能要求只用一个或几个词来说。
（2）根据孩子介绍自己的内容，比如说孩子奥数突出，面试考官贵问一些关于奥数的问题。
2、奥数方面：
（1）你什么时候开始学奥数？你觉得怎么才能学好奥数？
（2）拿一张纸，随机折个图形，告诉边长，让孩子求面积或体积，都是口算，考察孩子数学思维的敏捷性和正确性。
3、英语方面：
（1）你能用英语说一段话吗？（如果英语确实好，建议孩子自信地说：说哪一方面呢？考官的问题其实是可推测的，比如应季的“春天来了”，或者“介绍一个你的老师（爸爸、妈妈）”，或者“我第一次到XX校来”等等。如果孩子英语不是太好，可以事先准备一段，然后说：我就说某某话题吧，然后开始。
（2）背诵一段英语课文。课内的或者课外所学的，比如新二的课文。
4、语文方面：
（1）你正在看什么书？什么内容？有什么其实？（最好事先准备一篇名着，别说内涵不深的，最好是企鹅、书虫系列的）
5、个人兴趣爱好和性格
（1）、喜欢旅游的，可能会被问及去过什么地方？看多什么景致？喜欢南方还是北方？那景
观是哪个省的？这个省的省会在哪里？如果去过人文景观，还会被问及跟这个地方有关的文人生平、作品和主要内容（如果是诗歌，可能会要求背一篇），如果去过中外很多地方，会被问及中外文化的差异。
（2）、如果有过球类、乐器类的特长，会被问及：你现在还在踢球（弹钢琴）吗？为什么，你怎么看待你的这种爱好？对你有什么影响？
（3）、你在班上的成绩是怎样的？如果有人超过你，你怎么看待这种事？
6、需要注意的问题：
（1）家长一定不要抢话，或者对孩子的回答表示不满，家长要尽量看着孩子或考官，保持微笑，或者平静。
（2）如果最后问及家长怎么评价自己的孩子，一定要三言两语表达清楚，也别太睿智，把孩子比下去。