物理中考经验交流(汪)

物理中考经验交流

兴仁中学教师 汪世海 工作以来,在教学上经过自己的不断学习和摸索,使自己所教的班级在中考中取得了一定的成绩,下面我谈谈我的做法。

一、重视上好每一节新课

上课前,认真备好课,能让这一节课既生动又有趣,又能解决重点难点,力求每节课的新内容有大部分的同学当堂过关,每节课尽力做到:完成新课,复习巩固,课堂小测。课后要进行课后分析和小结本节课的得失。新课学习巩固得好,为复习中考可以节约时间。

二、明确考试要求,研究中考出题动向,把握好复习方向

中考试题的显著特点是源于教材,异于教材,紧扣新课标,并坚持“重点知识重点考,一般知识一般考,边角知识覆盖考”的原则,而且每年的中考说明中特别强调了教材的课程标准在中考中的作用。我们要让学生对各个知识点的要求做到心中有数。同时还要对自己的薄弱知识点心知肚明。按照重点、难点,科学制定复习计划。这样复习时可以把握方向,分清主次,少走弯路,从而取得事半功倍的效果。

三、理清主线,知识系统化

我们所学物理知识基本上都是来自课本,因此,在复习每一章之前,可先由学生看课本再现知识,完善初中物理知识结构,使前后知识联系起来,然后打破章节界限,按知识条块归类,并建立相关的知识体系,将平时零碎细微的知识进行缝合,将各知识点之间的内在联系弄清楚,由点到面形成知识网络。建立知识体系的过程也就是提高综合能力的过程,也是深刻理解知识内涵和外延的过程,也是使物理复习质量升华的过程。

四、重视课堂复习

老师的课堂复习应该是针对中考,抓住重点,突破难点,是面向全体考生的。因此在复习课上要及时发现学生的知识漏洞,当堂的问题当堂解决,提高课堂复习效果。

五、重视做题训练

做题训练是考查知识是否掌握的重要环节。有两种情况不可取,一种是“题海战术”,盲目重复做题,浪费时间和精力,效果不理想;另一种情况是,训练题量不足,没有量,也就谈不上质。做题量要适中,并且要具有针对性。做题的目的是帮助理解知识,因此一定要精选题目。每节课要复习哪些知识,学生对哪些知识掌握得还不牢靠,要心中有数。

作业要有的放矢,尽量" 少而精" ,切忌题海战术。做一道落实一道,才能举一反三,习题过多,难免疲于应付,没有思考的余地。

六、易、中、难各程度的题在复习时间上分配要恰当,易 中程度的题花的时间要较多,难的题时间要较少。

七、专题训练

专题训练有以下几种:作图专题,实验与探究专题,开放专题,综合计算专题。

八、搞好中考前的总复习

经过前面的复习,学生无论从知识的掌握, 还是从解题能力的培养都会有所提高,但在临考前心理上很不稳定,因此要进行必要的适应性训练或模拟训练,以提高学生解题速度和正确率。一般采用成套的综合题, 在规定时间内进行严格考试和分类讲评。

总之,物理毕业总复习是一项多层面、多角度的工作,只要自己认真努力,一定能取得好成绩。

物理中考经验交流

兴仁中学教师 汪世海 工作以来,在教学上经过自己的不断学习和摸索,使自己所教的班级在中考中取得了一定的成绩,下面我谈谈我的做法。

一、重视上好每一节新课

上课前,认真备好课,能让这一节课既生动又有趣,又能解决重点难点,力求每节课的新内容有大部分的同学当堂过关,每节课尽力做到:完成新课,复习巩固,课堂小测。课后要进行课后分析和小结本节课的得失。新课学习巩固得好,为复习中考可以节约时间。

二、明确考试要求,研究中考出题动向,把握好复习方向

中考试题的显著特点是源于教材,异于教材,紧扣新课标,并坚持“重点知识重点考,一般知识一般考,边角知识覆盖考”的原则,而且每年的中考说明中特别强调了教材的课程标准在中考中的作用。我们要让学生对各个知识点的要求做到心中有数。同时还要对自己的薄弱知识点心知肚明。按照重点、难点,科学制定复习计划。这样复习时可以把握方向,分清主次,少走弯路,从而取得事半功倍的效果。

三、理清主线,知识系统化

我们所学物理知识基本上都是来自课本,因此,在复习每一章之前,可先由学生看课本再现知识,完善初中物理知识结构,使前后知识联系起来,然后打破章节界限,按知识条块归类,并建立相关的知识体系,将平时零碎细微的知识进行缝合,将各知识点之间的内在联系弄清楚,由点到面形成知识网络。建立知识体系的过程也就是提高综合能力的过程,也是深刻理解知识内涵和外延的过程,也是使物理复习质量升华的过程。

四、重视课堂复习

老师的课堂复习应该是针对中考,抓住重点,突破难点,是面向全体考生的。因此在复习课上要及时发现学生的知识漏洞,当堂的问题当堂解决,提高课堂复习效果。

五、重视做题训练

做题训练是考查知识是否掌握的重要环节。有两种情况不可取,一种是“题海战术”,盲目重复做题,浪费时间和精力,效果不理想;另一种情况是,训练题量不足,没有量,也就谈不上质。做题量要适中,并且要具有针对性。做题的目的是帮助理解知识,因此一定要精选题目。每节课要复习哪些知识,学生对哪些知识掌握得还不牢靠,要心中有数。

作业要有的放矢,尽量" 少而精" ,切忌题海战术。做一道落实一道,才能举一反三,习题过多,难免疲于应付,没有思考的余地。

六、易、中、难各程度的题在复习时间上分配要恰当,易 中程度的题花的时间要较多,难的题时间要较少。

七、专题训练

专题训练有以下几种:作图专题,实验与探究专题,开放专题,综合计算专题。

八、搞好中考前的总复习

经过前面的复习,学生无论从知识的掌握, 还是从解题能力的培养都会有所提高,但在临考前心理上很不稳定,因此要进行必要的适应性训练或模拟训练,以提高学生解题速度和正确率。一般采用成套的综合题, 在规定时间内进行严格考试和分类讲评。

总之,物理毕业总复习是一项多层面、多角度的工作,只要自己认真努力,一定能取得好成绩。


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