第4章测评
(时间:45分钟, 满分:100分)
一、选择题(每小题3分, 共60分)
1.(2010·广东高考) 谚语“苗多欺草, 草多欺苗”反映的种间关系是( ) 。 A . 竞争 C . 寄生
B . 共生 D . 捕食
2.(2009·安徽高考理综) 用牛奶瓶培养黑腹果蝇, 观察成虫数量的变化, 结果如下表:
根据表中数据分析, 下列结论正确的是( ) 。
A . 第13~25天, 成虫数量增长快的主要原因是个体生长加快 B . 第17~29天, 成虫增长率上升、死亡率下降
C . 第21~37天, 成虫增长率的下降与种群密度的改变有关 D . 第1~37天, 成虫数量呈“J ”型增长
3. 下图是某一动物种群迁入一个适宜环境后的增长曲线图, 图中曲线的标号与下列各点对应正确的一项是( ) 。
①种群数量最大的点 ②种群增长速率最快的点 ③该种群迁入后环境阻力明显增大是从哪一点开始
④既要获得最大的捕获量, 又要使该动物资源的更新能力不受破坏, 捕获种群数量应该在图中哪一点
4. a 具有出生、性别、年龄、死亡等特征, b 具有出生率、性别比例、年龄组成等特征, 那么a 和b 的特征分别属于( ) 。 A . 物种的个体, 一个鲤鱼种群 B . 物种的个体, 一条鲤鱼 C . 种群,
一个鲤鱼种群 D . 种群, 一条鲤鱼
5.(2009·广东高考) 下列叙述中, 不属于种群空间特征描述的是( ) 。 A . 斑马在草原上成群活动 B . 每毫升河水中有9个大肠杆菌 C . 稗草在稻田中随机分布 D . 木棉树在路旁每隔5米种植
6. 下列选项中, 对种群密度影响最严重的是( ) 。
A .①
B .②
C .③
D .④
7. 在潮间带常见的滨螺是捕食者, 它能够吃掉很多藻类, 尤其喜食小型绿藻(如浒苔) 。下图为藻类种数与滨螺密度的关系, 据图判断下列说法错误的是( ) 。
A . 各种藻类存在竞争关系 B . 滨螺密度越大, 藻类种类数越多 C . 若没有滨螺, 藻类多样性会降低
D . 滨螺在中等密度时, 藻类多样性程度最高 8. 下列选项中不能演替为森(树) 林的是( ) 。 A . 西北干旱地区的典型草原 B . 大兴安岭火灾后的林区 C . 沂蒙山区的裸露岩地 D . 黄河三角洲的弃耕地
9. 下图表示某孤岛上存在捕食关系的两种生物种群个体数量随时间变化的统计结果。有关叙述正确的是( ) 。
A . 种群①为捕食者, 种群②为被捕食者, ①数量的减少, 将最终导致②数量的增加 B . 种群①和种群②之间不存在信息的传递
C . 种群②生物个体所含的能量比种群①生物个体所含的能量低 D . 种群①②可能组成该孤岛上的一个特有群落
10. 关于群落的结构与演替, 下列叙述不正确的是( ) 。
A .“远芳侵古道, 晴翠接荒城”可看作人类活动对群落演替影响的典型实例 B .“野火烧不尽, 春风吹又生”应属次生演替的实例 C . 群落中各种群间不存在地理隔离, 因而能进行基因交流
D . 群落中植物的垂直结构可为动物创造多种多样的栖息空间和食物条件, 从而为动物种群分层分布提供了基础
11. 用标志重捕法对动物进行野外调查, 下列假设不符合要求的是( ) 。 A . 被标记的动物在种群中完全混合
B . 被人捕捉的概率相等, 与标记状况、年龄和性别无关 C . 被标记的动物物种有明显的群聚现象 D . 动物在行为上不受标记的影响, 标记物不脱落
12. 为了减少一种昆虫对农作物的危害, 人们引入了专门捕食这种昆虫的蜘蛛。图示是根据引入蜘蛛后, 对这两个种群数量变化的调查结果绘出的曲线图, 下列解释正确的是( ) 。
第4章测评
(时间:45分钟, 满分:100分)
一、选择题(每小题3分, 共60分)
1.(2010·广东高考) 谚语“苗多欺草, 草多欺苗”反映的种间关系是( ) 。 A . 竞争 C . 寄生
B . 共生 D . 捕食
2.(2009·安徽高考理综) 用牛奶瓶培养黑腹果蝇, 观察成虫数量的变化, 结果如下表:
根据表中数据分析, 下列结论正确的是( ) 。
A . 第13~25天, 成虫数量增长快的主要原因是个体生长加快 B . 第17~29天, 成虫增长率上升、死亡率下降
C . 第21~37天, 成虫增长率的下降与种群密度的改变有关 D . 第1~37天, 成虫数量呈“J ”型增长
3. 下图是某一动物种群迁入一个适宜环境后的增长曲线图, 图中曲线的标号与下列各点对应正确的一项是( ) 。
①种群数量最大的点 ②种群增长速率最快的点 ③该种群迁入后环境阻力明显增大是从哪一点开始
④既要获得最大的捕获量, 又要使该动物资源的更新能力不受破坏, 捕获种群数量应该在图中哪一点
4. a 具有出生、性别、年龄、死亡等特征, b 具有出生率、性别比例、年龄组成等特征, 那么a 和b 的特征分别属于( ) 。 A . 物种的个体, 一个鲤鱼种群 B . 物种的个体, 一条鲤鱼 C . 种群,
一个鲤鱼种群 D . 种群, 一条鲤鱼
5.(2009·广东高考) 下列叙述中, 不属于种群空间特征描述的是( ) 。 A . 斑马在草原上成群活动 B . 每毫升河水中有9个大肠杆菌 C . 稗草在稻田中随机分布 D . 木棉树在路旁每隔5米种植
6. 下列选项中, 对种群密度影响最严重的是( ) 。
A .①
B .②
C .③
D .④
7. 在潮间带常见的滨螺是捕食者, 它能够吃掉很多藻类, 尤其喜食小型绿藻(如浒苔) 。下图为藻类种数与滨螺密度的关系, 据图判断下列说法错误的是( ) 。
A . 各种藻类存在竞争关系 B . 滨螺密度越大, 藻类种类数越多 C . 若没有滨螺, 藻类多样性会降低
D . 滨螺在中等密度时, 藻类多样性程度最高 8. 下列选项中不能演替为森(树) 林的是( ) 。 A . 西北干旱地区的典型草原 B . 大兴安岭火灾后的林区 C . 沂蒙山区的裸露岩地 D . 黄河三角洲的弃耕地
9. 下图表示某孤岛上存在捕食关系的两种生物种群个体数量随时间变化的统计结果。有关叙述正确的是( ) 。
A . 种群①为捕食者, 种群②为被捕食者, ①数量的减少, 将最终导致②数量的增加 B . 种群①和种群②之间不存在信息的传递
C . 种群②生物个体所含的能量比种群①生物个体所含的能量低 D . 种群①②可能组成该孤岛上的一个特有群落
10. 关于群落的结构与演替, 下列叙述不正确的是( ) 。
A .“远芳侵古道, 晴翠接荒城”可看作人类活动对群落演替影响的典型实例 B .“野火烧不尽, 春风吹又生”应属次生演替的实例 C . 群落中各种群间不存在地理隔离, 因而能进行基因交流
D . 群落中植物的垂直结构可为动物创造多种多样的栖息空间和食物条件, 从而为动物种群分层分布提供了基础
11. 用标志重捕法对动物进行野外调查, 下列假设不符合要求的是( ) 。 A . 被标记的动物在种群中完全混合
B . 被人捕捉的概率相等, 与标记状况、年龄和性别无关 C . 被标记的动物物种有明显的群聚现象 D . 动物在行为上不受标记的影响, 标记物不脱落
12. 为了减少一种昆虫对农作物的危害, 人们引入了专门捕食这种昆虫的蜘蛛。图示是根据引入蜘蛛后, 对这两个种群数量变化的调查结果绘出的曲线图, 下列解释正确的是( ) 。