《运动的世界》
一、参照物
1、定义：为研究物体的运动的物体叫做参照物。
2、都可做参照物，通常选择参照物以研究问题的方便而定。如研究地面上的物体的运动，常选地面或固定于地面上的物体为参照物，在这种情况下参照物可以不提。
3、选择不同的参照物来观察同一个物体结论可能不同。同一个物体是运动还是静止取决于所选的参照物，这就是运动和静止的相对性。
4、不能选择所研究的对象本身作为参照物那样研究对象总是静止的。
练习1、诗句“满眼风光多闪烁，看山恰似走来迎，仔细看山山不动，是船行”其中“看山恰似走来迎”和“是船行”所选的参照物分别是 __ 和 。
2、解释毛泽东《送瘟神》中的诗句“坐地日行八万里，巡天遥看一千河”
第一句：以地心为参照物，地面绕地心转八万里。第二句：以月亮或其他天体为参照物在那可看到地球上许多河流。
二、机械运动
1、 定义：_______________叫做机械运动。
2、 特点：机械运动是宇宙中象。
3、 比较物体运动快慢的方法：
⑴比较同时启程的步行人和骑车人的快慢采用______________________
⑵比较百米运动员快慢采用：____________ ⑶百米赛跑运动员同万米运动员比较快慢，采用：___________________________。实际问题中多用这种方法比较物体运动快慢，物理学中也采用这种方法描述运动快慢。 练习:体育课上，甲、乙、丙三位同学进行百米赛跑，他们的成绩分别是14.2S, 13.7S, 13.9S, 则获得第一名的是 同学，这里比较三人赛跑快慢最简便的方法是__________。
4、 分类：（根据运动路线）⑴曲线运动 ⑵
直线运动
Ⅰ 匀速直线运动：
A 、 定义：快慢不变，沿着直线的运动叫匀速直线运动。
物理意义：速度是表示的物理量
v t s = v ：公 t 变
形 ， B 、速度 单位：国际单位制中 运输中单位 两单位中单位大。 换算：1m/s=3.6km/h 。人步行速度约1.1m/s它表示的物理意义是：人匀
从图象中可以看出
匀速运动的物体速度 v 是个恒量与路程S 时间t 没关系
A 、 定义：运动速度变化的运动叫变速运动。
B 、 = （求某段路程上的平均速度，必须找出该路程及对应的时间）
C 、 物理意义：表示变速运动的
D 、 平均速度的测量：原理方法：用刻度尺测路程，用停表测时间。从斜面上加速滑下的小车。设上半段，下半段，全程的平均速度为v 1、v 2、v 则 E 、常识：人步行速度度，大型喷气客机速度 客运火车速度140 ___高速小汽车速度 光速和无线电波 三、长度的测量：
1、长度的测量是物理学是进行科学探究的基本技能。长度测量的常用的工具是刻度尺。
2、国际单位制中，长度的主单位是常用单位有千米(km)，分米(dm)，厘米。
3、主单位与常用单位的换算关系： 1 3 总路程总时间
3 6 93 1μ
单位换算的过程：口诀：“系数不变，等量代换”。
4、长度估测：黑板的长度课桌高、篮球直径24__、指甲宽度 __cm、铅笔芯的直径、一只新铅笔长度、 手掌宽度、墨水瓶高度
5、特殊的测量方法：
A> 、测量细铜丝的直径、一张纸的厚度等微小量常用累积法（当被测长度较小，测量工具精度不够时可将较小的物体累积起来，用刻度尺测量之后再求得单一长度） ☆如何测物理课本中一张纸的厚度？
答：数出物理课本若干张纸，记下总张数n ，用毫米刻度尺测出n 张纸的厚度L ，则一张纸的厚度为L/n 。
☆如何测细铜丝的直径？
答：把细铜丝在铅笔杆上紧密排绕n 圈成螺线管，用刻度尺测出螺线管的长度L ，则细铜丝直径为L/n。
B>、测地图上两点间的距离，园柱的周长等
常用化曲为直法（把不易拉长的软线重合待测曲线上标出起点终点，然后拉直测量） ☆给你一段软铜线和一把刻度尺，你能利用地图册估测出北京到广州的铁路长吗？
答：用细铜线去重合地图册上北京到广州的铁路线，再将细铜线拉直，用刻度尺测出长度L 查出比例尺，计算出铁路线的长度。
C>、测操场跑道的长度等常用（用已知周长的滚轮沿着待测曲线滚动，记下轮子圈数，可算出曲线长度）
D>、测硬币、球、园柱的直径圆锥的高等常用辅助法（对于用刻度尺不能直接测出的物体长度可将刻度尺三角板等组合起来进行测量）
☆ 你能想出几种方法测硬币的直径？（简述）
①、直尺三角板辅助法。②、贴折硬币边缘用笔画一圈剪下后对折量出折痕长。③、硬币在纸上滚动一周测周长求直径。④、将硬币平放直尺上，读取和硬币左右相切的两刻度线之间的长度。
6、刻度尺的使用规则：
A 、“选”：根据选择刻度尺。
B 、“观”：使用刻度尺前要观察它的线、量程、分度值。
C 、“放”用刻度尺测长度时，尺要沿着测直线（紧贴物体且不歪斜）。不利用磨损的零刻线。（用零刻线磨损的的刻度尺测物体时，要从整刻度开始）
D 、“看”：读数时。 E 、“读”：在精确测量时，要估读到的下一位。
F 、“记”：测量结果由和组成。（也可表达为：测量结果由准确值、估读值和单位组成）。
练习：有两位同学测同一只钢笔的长度，甲测得结果12.82cm ，乙测得结果为12.8cm 。如果这两位同学测量时都没有错误，那么结果不同的原因是：。如果这两位同学所用的刻度尺分度值都是mm ，则_________
7、误差：
(1)定义：叫误差。
(2)为因素。
(3)减小误差的方法：(4)误差只能减小而不能，而错误是由于不遵守测量仪器的使用规则和主观粗心造成的，是能够避免的。
四、时间的测量：
1、单位:秒(S)
2、测量工具: 古代: 日晷、沙漏、滴漏、脉搏等
现代:机械钟、石英钟、电子表等
《运动的世界》
一、参照物
1、定义：为研究物体的运动的物体叫做参照物。
2、都可做参照物，通常选择参照物以研究问题的方便而定。如研究地面上的物体的运动，常选地面或固定于地面上的物体为参照物，在这种情况下参照物可以不提。
3、选择不同的参照物来观察同一个物体结论可能不同。同一个物体是运动还是静止取决于所选的参照物，这就是运动和静止的相对性。
4、不能选择所研究的对象本身作为参照物那样研究对象总是静止的。
练习1、诗句“满眼风光多闪烁，看山恰似走来迎，仔细看山山不动，是船行”其中“看山恰似走来迎”和“是船行”所选的参照物分别是 __ 和 。
2、解释毛泽东《送瘟神》中的诗句“坐地日行八万里，巡天遥看一千河”
第一句：以地心为参照物，地面绕地心转八万里。第二句：以月亮或其他天体为参照物在那可看到地球上许多河流。
二、机械运动
1、 定义：_______________叫做机械运动。
2、 特点：机械运动是宇宙中象。
3、 比较物体运动快慢的方法：
⑴比较同时启程的步行人和骑车人的快慢采用______________________
⑵比较百米运动员快慢采用：____________ ⑶百米赛跑运动员同万米运动员比较快慢，采用：___________________________。实际问题中多用这种方法比较物体运动快慢，物理学中也采用这种方法描述运动快慢。 练习:体育课上，甲、乙、丙三位同学进行百米赛跑，他们的成绩分别是14.2S, 13.7S, 13.9S, 则获得第一名的是 同学，这里比较三人赛跑快慢最简便的方法是__________。
4、 分类：（根据运动路线）⑴曲线运动 ⑵
直线运动
Ⅰ 匀速直线运动：
A 、 定义：快慢不变，沿着直线的运动叫匀速直线运动。
物理意义：速度是表示的物理量
v t s = v ：公 t 变
形 ， B 、速度 单位：国际单位制中 运输中单位 两单位中单位大。 换算：1m/s=3.6km/h 。人步行速度约1.1m/s它表示的物理意义是：人匀
从图象中可以看出
匀速运动的物体速度 v 是个恒量与路程S 时间t 没关系
A 、 定义：运动速度变化的运动叫变速运动。
B 、 = （求某段路程上的平均速度，必须找出该路程及对应的时间）
C 、 物理意义：表示变速运动的
D 、 平均速度的测量：原理方法：用刻度尺测路程，用停表测时间。从斜面上加速滑下的小车。设上半段，下半段，全程的平均速度为v 1、v 2、v 则 E 、常识：人步行速度度，大型喷气客机速度 客运火车速度140 ___高速小汽车速度 光速和无线电波 三、长度的测量：
1、长度的测量是物理学是进行科学探究的基本技能。长度测量的常用的工具是刻度尺。
2、国际单位制中，长度的主单位是常用单位有千米(km)，分米(dm)，厘米。
3、主单位与常用单位的换算关系： 1 3 总路程总时间
3 6 93 1μ
单位换算的过程：口诀：“系数不变，等量代换”。
4、长度估测：黑板的长度课桌高、篮球直径24__、指甲宽度 __cm、铅笔芯的直径、一只新铅笔长度、 手掌宽度、墨水瓶高度
5、特殊的测量方法：
A> 、测量细铜丝的直径、一张纸的厚度等微小量常用累积法（当被测长度较小，测量工具精度不够时可将较小的物体累积起来，用刻度尺测量之后再求得单一长度） ☆如何测物理课本中一张纸的厚度？
答：数出物理课本若干张纸，记下总张数n ，用毫米刻度尺测出n 张纸的厚度L ，则一张纸的厚度为L/n 。
☆如何测细铜丝的直径？
答：把细铜丝在铅笔杆上紧密排绕n 圈成螺线管，用刻度尺测出螺线管的长度L ，则细铜丝直径为L/n。
B>、测地图上两点间的距离，园柱的周长等
常用化曲为直法（把不易拉长的软线重合待测曲线上标出起点终点，然后拉直测量） ☆给你一段软铜线和一把刻度尺，你能利用地图册估测出北京到广州的铁路长吗？
答：用细铜线去重合地图册上北京到广州的铁路线，再将细铜线拉直，用刻度尺测出长度L 查出比例尺，计算出铁路线的长度。
C>、测操场跑道的长度等常用（用已知周长的滚轮沿着待测曲线滚动，记下轮子圈数，可算出曲线长度）
D>、测硬币、球、园柱的直径圆锥的高等常用辅助法（对于用刻度尺不能直接测出的物体长度可将刻度尺三角板等组合起来进行测量）
☆ 你能想出几种方法测硬币的直径？（简述）
①、直尺三角板辅助法。②、贴折硬币边缘用笔画一圈剪下后对折量出折痕长。③、硬币在纸上滚动一周测周长求直径。④、将硬币平放直尺上，读取和硬币左右相切的两刻度线之间的长度。
6、刻度尺的使用规则：
A 、“选”：根据选择刻度尺。
B 、“观”：使用刻度尺前要观察它的线、量程、分度值。
C 、“放”用刻度尺测长度时，尺要沿着测直线（紧贴物体且不歪斜）。不利用磨损的零刻线。（用零刻线磨损的的刻度尺测物体时，要从整刻度开始）
D 、“看”：读数时。 E 、“读”：在精确测量时，要估读到的下一位。
F 、“记”：测量结果由和组成。（也可表达为：测量结果由准确值、估读值和单位组成）。
练习：有两位同学测同一只钢笔的长度，甲测得结果12.82cm ，乙测得结果为12.8cm 。如果这两位同学测量时都没有错误，那么结果不同的原因是：。如果这两位同学所用的刻度尺分度值都是mm ，则_________
7、误差：
(1)定义：叫误差。
(2)为因素。
(3)减小误差的方法：(4)误差只能减小而不能，而错误是由于不遵守测量仪器的使用规则和主观粗心造成的，是能够避免的。
四、时间的测量：
1、单位:秒(S)
2、测量工具: 古代: 日晷、沙漏、滴漏、脉搏等
现代:机械钟、石英钟、电子表等