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对外汉语教学中语言教学与历史文化教学互动
对外汉语教学中语言教学与历史文化教学互动 对外汉语一班 张旭 [主题] 对外汉语是一门新兴学科.本文作者通过专业学习体会到中国的历史文化教学与 对外汉语教学的互动模式在外国留学生的汉语课程中应予提倡.由此,作出以下论文进行研究. [关键词] 历史文化教学,对外汉语教学,互动模式. 序 2004年4月 ...
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发扬优良传统,弘扬民族精神
民族精神.先进文化和历史研究 世界历史研究所 于沛 在当代中国,发展先进文化,就是发展面向现代化.面向世界.面向未来的,民族的科学的大众的社会主义文化.在全面建设小康社会,实现中华民族伟大复兴的进程中,社会主义先进文化担负着振奋民族精神.铸造民族灵魂,满足人民不断增长的精神文化需求的使命.民族精神是 ...
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中国历史文化名街10--20
中国历史文化名街(11)江苏省无锡市清名桥历史文化街区 中国历史文化名街(11)江苏省无锡市清名桥历史文化街区.千百年来,清名桥历史文化街区因河而生,因河而兴,其历史文化价值主要表现是中国吴文化的发源地.中国近代民族工商业的发祥地.古运河畔江南人家的原生态风貌地以及运河申遗的重要示范地.无锡·清名桥 ...
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中国历史文化课程标准
Yunnan College of Foreign Affairs & Foreign Language <中国历史文化> 课 程 标 准 云南外事外语职业学院教务处 <中国历史文化>课程标准 [课程名称](不加书名号)中国历史文化 [课程类别]专业基础课 [教学学时 ...
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历史学研究生各专业方向介绍
历史学研究生各专业方向介绍 历史学作为社会学领域的一门基础性学科,与其他学科有着密切的关系,特别是哲学.民族学.政治学.经济学.法学.社会学.教育学尤为接近.有些领域几乎相互覆盖,与自然学科也有密切联系,历史学给这些学科提供资料和知识,与这些学科的发展相互促进. 业务培养目标:本专业培养具有一定的马 ...
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马克思主义中国化的意义
[摘要]马克思主义中国化的历史进程所包含的文化意义是巨大的,它不仅是一个扬弃传统文化的过程,也是一个创造中国新文化的过程. [关键词]马克思主义中国化 [中图分类号]D6 [文献标识码]A [文章编号]1007-4309(2013)03-0156-1.5 人类文化发展的经验表明,一个民族若是失去了其 ...
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甘肃历史文化资源与华夏文明
[摘要]"华夏"与"文明"两词均出自<尚书>.华夏文明的起源.组成.传承发展是其研究的三个核心问题."华夷之辨"每出现一次,华夏文明的覆盖范围就扩大一圈,因而甘肃也逐步进入华夏文明圈,且秦安大地湾一带被认为是华夏文明起源的中心之 ...
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略论汤因比文化形态史观
略论汤囚比文化形态史观 李弘祺 (华南理工大学思想政治学院广东广州 [摘要]汤因比的鸿篇巨著<历史研究>凝聚了他作为文化形态史观集大成者的思想精华,从中深入研究其多元文明 510641) 这种更大的范围就是文明.他使历史以一种全新的模式展现在人们面前,对当时以欧洲中心论为代表的传统史学观 ...
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继承传统文化与发展先进文化的关系认识2003
继承传统文化与发展先进文化的关系认识 摘要:泱泱中华五千年,可谓是涵盖:了人类自奴隶社会一来所有的历史足迹,这样一个历史悠久的国家,遗留下来的历史文化,同样也根深蒂固的存在于生活的每一个角落.随着清末国门的打开,中国可谓是经历了一场生死浩劫,同样也使一直生活在美梦中的人们从睡梦中醒来.在这样的环境下 ...
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戚继光与中国海洋历史文化遗产_兼及历史文化遗产的开发与保护
(社会科学版)<中国海洋大学学报> JOURNALOFOCEANUNIVERSITYOFCHINA(SocialSciencesEdition) 2004年第2期 NO.2.2004 戚继光与中国海洋历史文化遗产 ---兼及历史文化遗产的开发与保护 曲金良 (中国海洋大学海洋文化研究所, ...