职校消防安全之浅谈
摘要：近年来校园安全事件频繁发生，在校学生的伤害事件呈上升趋势，特别是
火灾事故的频繁发生，已经给我们敲响了警钟。如上海商学院女生宿舍发生了因
使用“热得快”烧水引发的火灾事故，还有新疆克拉玛依大火事件……
关键词：火灾频发、火灾隐患、意识淡薄、防范措施、落实责任
近年来校园安全事件频繁发生，在校学生的伤害事件呈上升趋势，特别是
火灾事故的频繁发生，已经给我们敲响了警钟。如上海商学院女生宿舍发生了因
使用“热得快”烧水引发的火灾事故，还有新疆克拉玛依大火事件……这使我认
识到学校还是对消防安全重视不够，导致校方在消防安全上投入少，再加上保卫
部门真正实施消防安全管理的人员很少，日常消防管理工作不足题，学校消防安
全专项治理工作不仔细。这样就很容易发生火灾。而且一旦发生后果不堪设想。
因此，找出院校火灾频发的原因，制定相应的防灭火措施，有效地遏制高校火灾
频发的势头，为广大莘莘学子和教学人员提供良好的消防安全环境，不仅是各学
校和教育行政主管部门的共同责任，更是消防部门要解决的重要问题。
一、校园内火灾隐患常见原因：
1、责、权、利不清，消防安全责任不明，存在消防安全隐患。有责无权没
法干、有权无利不需干、有责无利消极干这样的尴尬局面在好多单位比比皆是，
这无疑为消防安全埋下了隐患。
2、教职员工和学生的消防安全意识淡薄。一方面，天天讲“安全”，这犹
如“狼来了的故事” 次数多了、时间长了，教职员工和学生在思想上容易麻痹。
另一方面，消防安全意识淡薄，教职员工和学生为了完成自己的工作达到自己目
的，违反用火、用电等消防安全规定的情况时有发生。
3、工作简单粗暴，顾此失彼，为消防安全埋下了隐患。大多数学校在兴建
学生宿舍时，虽然已考虑到消防安全需要而留有消防安全通道，但不少单位从日
常的防盗安全或学生人身安全考虑而关闭大多数消防安全出口或加设防盗门，只
留有一两个出口用于日常进出，使“安全出口”名存实亡，一旦发生火灾，造成
的人员伤亡可想而知。有的为了防止男女生混窜宿舍，校方在宿舍楼道中间加门、
隔墙进行分隔，宿舍被一分为二，楼梯、消火栓、安全出口等消防设施也被一分为二，火灾危险性大大增加。有的为了防止安全指示标志牌被学生损坏，增加消防投入，故意将安全指示标志牌高高挂起，这样安全指示标志牌失去了它的作用。
4、好多校园人员流动性大，情况复杂，消防安全管理工作难度加大。火灾场所包括教学楼、办公楼、实验室、食堂、体育馆、家属楼、学生宿舍、教职员工宿舍、校办工厂、出租门面房等，可以说涉及到校园内的各种场所。从建筑来看有高层、多层民用建筑，有厂房、仓库，有的还有地下人防工程。从用途来看，既有教学场所、公共娱乐场所、宾馆、饭店、商业网点，又有实验室、宿舍和办公楼。建筑物相对集中，人员相对密集。有的学校中既有生活区、教学区，又有家属区，甚至还有附小、附中等附属单位，客观上形成了校园内人员复杂、流动性大的特点。尤其是市场经济体制的建立，为校园中多种经济体制共存创造了有利条件，出租校园建筑或者沿街门面房的现象普遍，使消防安全管理工作难度进一步加大。
5、学校在消防安全工作中人力、物力、财力投入不足。大部分职业学校的经费开支主要靠各级政府的财政拨款和企业拨款，在重点保障教育经费支出的情况下，用于消防安全方面的经费十分有限。在职业学校管理体制有所变化的今天，各学校之间竞争更加激烈，重点是将经费用在师资力量和教学硬件设备的竞争上，很难投入到人们不易看到的消防基础设施建设和火灾隐患整改上。另外，保卫部门真正实施消防安全管理的人员很少，有的甚至只有一个人，有的人还身兼数职，造成精力分散。
二、校园消防安全事件的防范措施
要确保学校消防安全，一方面必须明确职责，落实责任，增加资金和人力的投入；另一方面必须抓好消防安全教育，增强师生的安全意识，提高自我防范、自我救护的能力，抓住关键环节，把握规律，切实加强消防安全工作的针对性和有效性，尽量将火灾事故消于无形，将安全事件的损失降低到最小程度。
为此必须做好如下防范措施
1、学校要进一步明确职责，落实责任。
学校方面应该意识到自己责任重大，各地学校及幼儿园、托儿所要按照公安部《机关、团体、企业、事业单位消防安全管理规定》（公安部第61号令）的
要求和教育部召开的学校安全工作会议精神，下大力气加强消防安全管理工作，建立健全各项消防安全管理制度和操作规程。建立消防安全教育、培训、防火巡查和防火检查制度；加强安全疏散设施、消防设施、器材的维护管理；严格制定用火用电安全、火灾隐患整改、易燃易爆危险物品使用制度和灭火、应急疏散预案，同时建立健全逐级消防安全责任制。明确消防安全管理人员、部门或科室负责人、班主任及任课教师的职责，责任到人，严格考评，奖惩兑现。同时逐级落实消防安全责任制和责任过错追究制度，实行“谁主管、谁负责”，切实改变学校领导认为消防安全与己无关的错误观念，真正做到消防安全教育工作有人抓、有人管、有人负责。
2、加大资金投入，增加消防管理人员，逐步解决历史遗留问题。学校要广开渠道，多方筹措资金，每年要有足够的消防专项经费用于火灾隐患的整改以及消防器材、设施的配备、维修，力争消防经费投入年年有所增长，把消防安全环境的改善作为改善办学条件的首要任务。另外，还要合理调配人员，确保有足够的人员来进行大学校园的消防安全管理工作。对于历史遗留的建筑耐火等级低，电气线路老化，消防基础设施缺乏等火灾隐患，要根据本单位实际，制定可行的整改计划，及时加以整改。在解决历史遗留问题的同时，要确保新建的建筑决不能再留有火灾隐患。
3、开展形式多样的消防宣传教育。学校对学生及教职员工的消防意识薄弱问题应有足够的认识，要加大消防宣传教育的力度，校园内应通过多种形式开展经常性的消防安全宣传与培训。对同学们的宣传应通过张贴消防宣传画、消防刊物、网络、举办消防文化活动等形式，定期组织进行消防演练，以增强其消防法制观念，提高其消防安全意识和责任心，使其掌握防火、灭火、逃生的常识，自觉遵守消防安全规章制度。在新生入学时就要进行消防安全教育，可将消防安全教育内容纳入军训项目之中，使新生一入校即体验到消防安全工作在学校的重要地位；定期举办课外消防知识讲座；从教职员工和学生中发展义务消防队员；举办消防运动会和灭火演练；利用电教设备开展有针对性的消防宣传等。
4、工作学习中严格遵守消防安全规程。在教室、实验室学习和工作时，要严格遵照各项安全管理规定、操作规程和有关制度。使用仪器设备前，应认真检查电源、管线、火源、辅助仪器设备等情况，如放臵是否妥当，对操作过程是否
清楚等，做好准备工作以后再进行操作。使用完毕应认真进行清理，关闭电源、火源、气源、水源等，还应清除杂物和垃圾。涉及使用易燃易爆危险品时，一定要注意防火安全规定，按照规定一丝不苟地进行操作
5、将防火培训、疏散演练制度化。要求学校定期开展消防培训、逃生训练。督促学校设立专职消防安全授课计划，组织消防知识的培训，通过培训，使学校领导能够提高认识、转变做法，同时提高教师消防素质，使其掌握更多的消防常识和消防技能，把更多的消防知识传授给学生。才能达到“教育一个孩子，带动一个家庭，影响整个社会”的目的。要做到这些，必须从学校消防安全负责人及教师培训抓起。
6、丰富多彩的活动对于学生来说能起到事半功倍的教育效果，吸引更多孩子的注意力。可以通过每年组织学生消防安全知识竞赛，参观消防博物馆、消防模拟训练场、消防队站，了解消防历史，体验火场自救逃生，参加消防战士训练，在艰辛中体验消防的苦于乐；或是举行家庭消防技能趣味运动会，以家庭为单位，设立扑灭油锅火灾、模拟火灾逃生等多项竞赛项目，让更多的师生有机会将所掌握的消防知识用于实践；还可以举行 “消防在我心中”演讲会，通过学生准备演讲稿，听演讲，对消防概念从“模糊”到“清晰”，使消防意识深植心中。
在消防安全之谈即将画上句号之时，，希望大家能够关注消防安全，珍爱生命，不要玩火，学会保护自己。 在这里我也希望学校方面消防能够做得更好，也好更好的为同学们提供一个安全舒适的学习环境。
参考文献：
1、《校园安全教育读本》 作者：古月、胡妮 学童工作室
2、校园安全知识讲座
职校消防安全之浅谈
摘要：近年来校园安全事件频繁发生，在校学生的伤害事件呈上升趋势，特别是
火灾事故的频繁发生，已经给我们敲响了警钟。如上海商学院女生宿舍发生了因
使用“热得快”烧水引发的火灾事故，还有新疆克拉玛依大火事件……
关键词：火灾频发、火灾隐患、意识淡薄、防范措施、落实责任
近年来校园安全事件频繁发生，在校学生的伤害事件呈上升趋势，特别是
火灾事故的频繁发生，已经给我们敲响了警钟。如上海商学院女生宿舍发生了因
使用“热得快”烧水引发的火灾事故，还有新疆克拉玛依大火事件……这使我认
识到学校还是对消防安全重视不够，导致校方在消防安全上投入少，再加上保卫
部门真正实施消防安全管理的人员很少，日常消防管理工作不足题，学校消防安
全专项治理工作不仔细。这样就很容易发生火灾。而且一旦发生后果不堪设想。
因此，找出院校火灾频发的原因，制定相应的防灭火措施，有效地遏制高校火灾
频发的势头，为广大莘莘学子和教学人员提供良好的消防安全环境，不仅是各学
校和教育行政主管部门的共同责任，更是消防部门要解决的重要问题。
一、校园内火灾隐患常见原因：
1、责、权、利不清，消防安全责任不明，存在消防安全隐患。有责无权没
法干、有权无利不需干、有责无利消极干这样的尴尬局面在好多单位比比皆是，
这无疑为消防安全埋下了隐患。
2、教职员工和学生的消防安全意识淡薄。一方面，天天讲“安全”，这犹
如“狼来了的故事” 次数多了、时间长了，教职员工和学生在思想上容易麻痹。
另一方面，消防安全意识淡薄，教职员工和学生为了完成自己的工作达到自己目
的，违反用火、用电等消防安全规定的情况时有发生。
3、工作简单粗暴，顾此失彼，为消防安全埋下了隐患。大多数学校在兴建
学生宿舍时，虽然已考虑到消防安全需要而留有消防安全通道，但不少单位从日
常的防盗安全或学生人身安全考虑而关闭大多数消防安全出口或加设防盗门，只
留有一两个出口用于日常进出，使“安全出口”名存实亡，一旦发生火灾，造成
的人员伤亡可想而知。有的为了防止男女生混窜宿舍，校方在宿舍楼道中间加门、
隔墙进行分隔，宿舍被一分为二，楼梯、消火栓、安全出口等消防设施也被一分为二，火灾危险性大大增加。有的为了防止安全指示标志牌被学生损坏，增加消防投入，故意将安全指示标志牌高高挂起，这样安全指示标志牌失去了它的作用。
4、好多校园人员流动性大，情况复杂，消防安全管理工作难度加大。火灾场所包括教学楼、办公楼、实验室、食堂、体育馆、家属楼、学生宿舍、教职员工宿舍、校办工厂、出租门面房等，可以说涉及到校园内的各种场所。从建筑来看有高层、多层民用建筑，有厂房、仓库，有的还有地下人防工程。从用途来看，既有教学场所、公共娱乐场所、宾馆、饭店、商业网点，又有实验室、宿舍和办公楼。建筑物相对集中，人员相对密集。有的学校中既有生活区、教学区，又有家属区，甚至还有附小、附中等附属单位，客观上形成了校园内人员复杂、流动性大的特点。尤其是市场经济体制的建立，为校园中多种经济体制共存创造了有利条件，出租校园建筑或者沿街门面房的现象普遍，使消防安全管理工作难度进一步加大。
5、学校在消防安全工作中人力、物力、财力投入不足。大部分职业学校的经费开支主要靠各级政府的财政拨款和企业拨款，在重点保障教育经费支出的情况下，用于消防安全方面的经费十分有限。在职业学校管理体制有所变化的今天，各学校之间竞争更加激烈，重点是将经费用在师资力量和教学硬件设备的竞争上，很难投入到人们不易看到的消防基础设施建设和火灾隐患整改上。另外，保卫部门真正实施消防安全管理的人员很少，有的甚至只有一个人，有的人还身兼数职，造成精力分散。
二、校园消防安全事件的防范措施
要确保学校消防安全，一方面必须明确职责，落实责任，增加资金和人力的投入；另一方面必须抓好消防安全教育，增强师生的安全意识，提高自我防范、自我救护的能力，抓住关键环节，把握规律，切实加强消防安全工作的针对性和有效性，尽量将火灾事故消于无形，将安全事件的损失降低到最小程度。
为此必须做好如下防范措施
1、学校要进一步明确职责，落实责任。
学校方面应该意识到自己责任重大，各地学校及幼儿园、托儿所要按照公安部《机关、团体、企业、事业单位消防安全管理规定》（公安部第61号令）的
要求和教育部召开的学校安全工作会议精神，下大力气加强消防安全管理工作，建立健全各项消防安全管理制度和操作规程。建立消防安全教育、培训、防火巡查和防火检查制度；加强安全疏散设施、消防设施、器材的维护管理；严格制定用火用电安全、火灾隐患整改、易燃易爆危险物品使用制度和灭火、应急疏散预案，同时建立健全逐级消防安全责任制。明确消防安全管理人员、部门或科室负责人、班主任及任课教师的职责，责任到人，严格考评，奖惩兑现。同时逐级落实消防安全责任制和责任过错追究制度，实行“谁主管、谁负责”，切实改变学校领导认为消防安全与己无关的错误观念，真正做到消防安全教育工作有人抓、有人管、有人负责。
2、加大资金投入，增加消防管理人员，逐步解决历史遗留问题。学校要广开渠道，多方筹措资金，每年要有足够的消防专项经费用于火灾隐患的整改以及消防器材、设施的配备、维修，力争消防经费投入年年有所增长，把消防安全环境的改善作为改善办学条件的首要任务。另外，还要合理调配人员，确保有足够的人员来进行大学校园的消防安全管理工作。对于历史遗留的建筑耐火等级低，电气线路老化，消防基础设施缺乏等火灾隐患，要根据本单位实际，制定可行的整改计划，及时加以整改。在解决历史遗留问题的同时，要确保新建的建筑决不能再留有火灾隐患。
3、开展形式多样的消防宣传教育。学校对学生及教职员工的消防意识薄弱问题应有足够的认识，要加大消防宣传教育的力度，校园内应通过多种形式开展经常性的消防安全宣传与培训。对同学们的宣传应通过张贴消防宣传画、消防刊物、网络、举办消防文化活动等形式，定期组织进行消防演练，以增强其消防法制观念，提高其消防安全意识和责任心，使其掌握防火、灭火、逃生的常识，自觉遵守消防安全规章制度。在新生入学时就要进行消防安全教育，可将消防安全教育内容纳入军训项目之中，使新生一入校即体验到消防安全工作在学校的重要地位；定期举办课外消防知识讲座；从教职员工和学生中发展义务消防队员；举办消防运动会和灭火演练；利用电教设备开展有针对性的消防宣传等。
4、工作学习中严格遵守消防安全规程。在教室、实验室学习和工作时，要严格遵照各项安全管理规定、操作规程和有关制度。使用仪器设备前，应认真检查电源、管线、火源、辅助仪器设备等情况，如放臵是否妥当，对操作过程是否
清楚等，做好准备工作以后再进行操作。使用完毕应认真进行清理，关闭电源、火源、气源、水源等，还应清除杂物和垃圾。涉及使用易燃易爆危险品时，一定要注意防火安全规定，按照规定一丝不苟地进行操作
5、将防火培训、疏散演练制度化。要求学校定期开展消防培训、逃生训练。督促学校设立专职消防安全授课计划，组织消防知识的培训，通过培训，使学校领导能够提高认识、转变做法，同时提高教师消防素质，使其掌握更多的消防常识和消防技能，把更多的消防知识传授给学生。才能达到“教育一个孩子，带动一个家庭，影响整个社会”的目的。要做到这些，必须从学校消防安全负责人及教师培训抓起。
6、丰富多彩的活动对于学生来说能起到事半功倍的教育效果，吸引更多孩子的注意力。可以通过每年组织学生消防安全知识竞赛，参观消防博物馆、消防模拟训练场、消防队站，了解消防历史，体验火场自救逃生，参加消防战士训练，在艰辛中体验消防的苦于乐；或是举行家庭消防技能趣味运动会，以家庭为单位，设立扑灭油锅火灾、模拟火灾逃生等多项竞赛项目，让更多的师生有机会将所掌握的消防知识用于实践；还可以举行 “消防在我心中”演讲会，通过学生准备演讲稿，听演讲，对消防概念从“模糊”到“清晰”，使消防意识深植心中。
在消防安全之谈即将画上句号之时，，希望大家能够关注消防安全，珍爱生命，不要玩火，学会保护自己。 在这里我也希望学校方面消防能够做得更好，也好更好的为同学们提供一个安全舒适的学习环境。
参考文献：
1、《校园安全教育读本》 作者：古月、胡妮 学童工作室
2、校园安全知识讲座