高中生班规

2012-32班 班级管理条例

我班以量化分的形式对学生进行管理教育:

1. 在校期间,学生需全天穿校服,不穿校服者不得进入教室,且每人次扣1分。

2. 男女单独逗留时有亲密接触行为或其他非正常交往行为,每人次扣5分。

3. 上课和自习迟到者(课前5分钟未进入教室的均视为迟到),每人次扣1分,无故旷课

者(含自习、班会)每人次扣2分。各训练队参训学生早上7:20必须进入教室。

4. 考试作弊者,每人次扣5分;无故不参加考试者一科目扣3分。

5. 不按时参加早操和课间操者,每人次扣1分。

6. 违规使用通讯工具及MP3、MP4、MP5、随身听等电子娱乐产品者,每人次扣5分。

7. 上课期间,在校医室任何同学不得以陪床等名义为由逗留,违者每人次扣2分。

8. 不遵守学校规定,乘坐他人车辆出入校门者,每人扣次5分。

9. 使用他人走读证或虚假走读证出入校园者,每人次扣10分。

10.进入营业性网吧,浏览、制作、传播不良信息者,每人次扣5分。

11.在教室或楼道内追逐打闹、拍篮球、踢足球者、每人次扣3分。

12.在大型活动、各类演出和各项比赛没有结束,提前离开场地者,每人次扣3分。

13.在大型活动、各类演出和各项比赛时,故意起哄滋扰会场秩序者,每人次扣10分。

14.教室卫生脏乱差时,追究当日值日生责任,每人次扣1分。

15.自习课上,小组学生之间尽量减少讨论,声音需小,对于大声、高声起哄、严重影响他人学习者,每人次扣2分。

16.在本班大制度前提下,各小组组长可协同组员依小组情况制定小组制度。每月底根据小组表现进行奖励(组长+2分,小组成员+1分,且座位优先考虑优秀小组)。

评价标准:⑴日常量化分数总和

⑵考试后,小组成绩进步情况

⑶各科老师反映、评价

17.处分标准:(一)学生个人量化一周累计扣分达到10分者,进政教处组织的思想政治教

育班进行自我教育,停课反思,填写学生违纪情况登记表。

(二)学生个人量化一月累计扣分达到20分者,学生本人通知家长来学校进

行处理,学生家长与学校共同教育该生,填写学生违纪情况登记表,并建立

学生违纪档案,此档案连同《高中生综合发展报告》一并转入大学。

愿32班全体同学在2015年6月一朝成名天下知。

2012-32班 班级管理条例

我班以量化分的形式对学生进行管理教育:

1. 在校期间,学生需全天穿校服,不穿校服者不得进入教室,且每人次扣1分。

2. 男女单独逗留时有亲密接触行为或其他非正常交往行为,每人次扣5分。

3. 上课和自习迟到者(课前5分钟未进入教室的均视为迟到),每人次扣1分,无故旷课

者(含自习、班会)每人次扣2分。各训练队参训学生早上7:20必须进入教室。

4. 考试作弊者,每人次扣5分;无故不参加考试者一科目扣3分。

5. 不按时参加早操和课间操者,每人次扣1分。

6. 违规使用通讯工具及MP3、MP4、MP5、随身听等电子娱乐产品者,每人次扣5分。

7. 上课期间,在校医室任何同学不得以陪床等名义为由逗留,违者每人次扣2分。

8. 不遵守学校规定,乘坐他人车辆出入校门者,每人扣次5分。

9. 使用他人走读证或虚假走读证出入校园者,每人次扣10分。

10.进入营业性网吧,浏览、制作、传播不良信息者,每人次扣5分。

11.在教室或楼道内追逐打闹、拍篮球、踢足球者、每人次扣3分。

12.在大型活动、各类演出和各项比赛没有结束,提前离开场地者,每人次扣3分。

13.在大型活动、各类演出和各项比赛时,故意起哄滋扰会场秩序者,每人次扣10分。

14.教室卫生脏乱差时,追究当日值日生责任,每人次扣1分。

15.自习课上,小组学生之间尽量减少讨论,声音需小,对于大声、高声起哄、严重影响他人学习者,每人次扣2分。

16.在本班大制度前提下,各小组组长可协同组员依小组情况制定小组制度。每月底根据小组表现进行奖励(组长+2分,小组成员+1分,且座位优先考虑优秀小组)。

评价标准:⑴日常量化分数总和

⑵考试后,小组成绩进步情况

⑶各科老师反映、评价

17.处分标准:(一)学生个人量化一周累计扣分达到10分者,进政教处组织的思想政治教

育班进行自我教育,停课反思,填写学生违纪情况登记表。

(二)学生个人量化一月累计扣分达到20分者,学生本人通知家长来学校进

行处理,学生家长与学校共同教育该生,填写学生违纪情况登记表,并建立

学生违纪档案,此档案连同《高中生综合发展报告》一并转入大学。

愿32班全体同学在2015年6月一朝成名天下知。


相关内容

  • 高三学生毕业评语
  • 该生遵纪守法,积极参加社会实践和文体活动.集体观念强,劳动积极肯干.尊敬师长,团结同学,严于律己.学习目的明确,学习刻苦努力.是德.智.体全面发展的学生. 能很好地遵守校规校纪,积极参加社会实践活动,有较强的集体观念,担任学生干部能很好地完成各种任务.尊敬师长,团结同学.学习态度认真,学习成绩优秀. ...

  • 高中班主任评语大全[1]1
  • 高中班主任评语大全 1.该生遵纪守法,积极参加社会实践和文体活动.集体观念强,劳动积极肯干.尊敬师长,团结同学,严于律己.学习目的明确,学习 刻苦努力.是德.智.体全面发展的学生. 2.该生能很好地遵守校规校纪,有较强的集体观念,担任学生干部能很好地完成各种任务.尊敬师长,团结同学.学习态度认真,能 ...

  • 毕业生鉴定表单位意见
  • 53、该生能认真遵守学校的纪律和班规。积极参加集体活动,集体观念强。尊敬师长,团结同学,三年来担任班干工作认真负责,学习态度认真。积极参加社会实践活动和体育锻炼,是一位合格的、综合素质较高的好学生。 55、该生能以校纪班规严格要求自己,三操认真。集体荣誉感强。尊敬师长,团结同学。学习上刻苦认真,能认 ...

  • 高中班级班规
  • 超越实验班二班班级班规 一.宗旨 争创优秀班集体为了创建一个积极向上.温暖和谐的优秀班集体,增强班级凝聚力,为每位同学营造一个良好的学习.生活环境,特制定以下班规班约,望所有班级成员都必须遵守并相互监督. 二.班级目标:一个中心.两个基本点.三个学会 一个中心是:以学习为中心:争分夺秒,主动学习,养 ...

  • 高中班规细则制定
  • 高中班规细则制定 总则 一:为使班级管理科学化.民主化.制度化而制定本条例.二:本条例对本班有效,所有班级成员都必须遵守. 第一章班规 1. 自觉遵守劳动纪律,按要求完成劳动,卫生任务. 2. 遵守寝室纪律,服从治理,积极营造良好的卫生和休息环境. 3. 爱护公物,对班级工具使用要经心,不要丢失. ...

  • 班规的制定方案
  • 班规制定方案 大学生活是许多人所向往的.但大学生活远非高中时候那种紧张压迫的生活节奏,相反这是一个相对自由的生活.学习和工作的环境,那样的轻松常常会使刚刚从高中压迫式的生活中走过来的同学们感到迷茫和不知所措.而对于他们来说这个环境似乎也显得陌生.他们总是充满着叛逆的精神,或许一不小心,就踏上了所有人 ...

  • 高中文科班班规
  • 396班班规 1. 每位学生应做到尊敬师长.团结同学,不顶撞老师.不与同学发生冲突.不用不雅语言.(屡教不改者,清理出本班!) 2. 所有作业必须独立完成,不准抄袭,考试不准舞弊. 3. 自觉维护学习秩序,不迟到,不旷课,不早退.(屡教不改者,清理 出本班!) 4. 不沾烟酒,不打架斗殴,不得有早恋 ...

  • 初中生班规细则
  • 初中生班规细则 (七年级班级规章制度) 为使我班学生有一个更好的学习生活环境,本着责任到人的原则初一(168) 班制定了一份班级个人平时表现奖惩制度,以保证班级工作顺利进行.具体细则(以原始积分零分为准,优则加分,劣则减分)如下: 教室纪律: 1.课上交头接耳,小声说话,接教师话茬.起哄,无理取闹, ...

  • 毕业生鉴定评语
  • 1、该生遵纪守法,积极参加社会实践和文体活动。集体观念强,劳动积极肯干。尊敬师长,团结同学,严于律己。学习目的明确,学习刻苦努力。是德、智、体全面发展的学生。 2、该生能很好地遵守校规校纪,有较强的集体观念,担任学生干部能很好地完成各种任务。尊敬师长,团结同学。学习态度认真,能吃苦,有理想,上进心强 ...