绝密★启用前
此模板由古海涛 设计
2012秋瑞金市小学六年级语文期末质量检测卷
命题人：古海涛
（考试时间：100分钟）
一份耕耘，一份收获。亲爱的同学们，本学期一定大有长进吧！展示你才华的时候到了，仔细审题，认真作答，相信自己是最棒的！
一、积累百花园(32分)
1、新年贺词。
农历“龙年”的钟声即将敲响，你能写出含有“龙”字的一个成语吗？ （1分）2、玩转拼音。
①先读拼音再用汉字回答问题。（2分）
Běn cè kěwén zhōng,nǐ zuì xǐhuān dē rénwù shì shuí?
②看拼音写词语，用“△”标出整体认读音节！(5分)
3、字典公公来帮忙。(3分)
“霎时间”的“霎”字按部首查字法，先查部首 ，再查获 画；按音序查字法，先查字母 ，再查音节 。写出与“霎时间”意思相近的词语： 、 。4、心有所属。请把一颗颗合适的“心”放在属于它的位置上。（2分）
我们要把（ ）献给祖国，把（ ）献给社会，把关心献给他人，把（ ）献给父母，把（ ）献给自己。
5、词句拼盘。将下列词语补充完整，再选择自己喜欢的词说句话。(2+2分)
漫不（ ）心 别（ ）一格 （ ）然大悟 和（ ）可亲
（ ）：6、句子美容师。(3分)
①照片上的老人默默地注视着周围盘旋翻飞的海鸥。 (句子减肥)
②老师费尽心机地培育我，我十分感激他们。（华佗行医，改病句）
③文明的语言能够沟通人们的心灵。文明的语言能够反映出一个人的文化修养。 (用关连词连成一句话)
7、思维体操。观察字母的形体特征，然后展开联想写句子。（2分）
第1页，共4页
A是高耸的宝塔，引导我们攀上知识的顶峰；H； Z是曲折的道路，
8、语言运用，妙语连珠。(4+2分)
①生命是什么？是龚自珍“落红不是无情物， ”的奉献精神，是文天祥“人生自古谁无死， ” 的浩然正气。诚信是什么？是庄子“ ，不能动人”的真挚情怀，是老子“ ”的
鲜明态度。(填名句)
②《我们可以用 来赞贝多芬的《月光曲》；用 来赞美达芬奇的《蒙娜丽莎》；当我们对一件精美的工艺品时，我们可以说到一篇好文章时，我们可以说 。（填四字词语）（2分） 9、精彩回放，根据提示填空。（4分）
一个学期匆匆而过，逝去的是忙碌，留下的是收获。我们一起轻叩诗歌的大门，感受了到诗歌的 ；我们更加重视环保，深知“大地不属于人类， ”这句话的含义；我们还认识了 的季羡林， 的鲁迅先生„„
二、阅读智慧树(30分) 短文（一）（13分） 蝴蝶谷
祖国的宝岛台湾气候温暖，水源充足，花草茂盛（shèng chéng），是蝴蝶生长的好地方。 台湾的山多，山谷也多。每年春季，一群群色彩斑（斓 澜）的蝴蝶飞过花丛，穿过树林，越过小溪，赶到山谷里聚会。人们就把这些山谷叫做蝴蝶谷。
蝴蝶谷里的景象非常迷人。有的山谷里只有一种黄颜色的蝴蝶，在阳光的照（耀射）下，金光灿灿，十分壮观。有的山谷里有几种蝴蝶，五彩缤纷的蝴蝶上下飞舞，就像谁在空中撒(sǎ shǎ) 了一把五颜六色的纸片，随风飘来，又随风飘去。
蝴蝶谷吸引了大批中外游客，一到这里立刻就会被成群的蝴蝶团团围住，你看，蝴蝶那翩翩起舞的样子，多么像在欢迎前来参观的客人呀！
1、划去括号里的错误读音或字词划去.(2分) 2、我能从文中找出下列词语的近义词。（2分）
五彩缤纷（ ） 马上（ ） 景色（ ） 壮丽（ ）
3、照样子写词语。（2分）
金光灿灿 翩翩起舞
4、我能读懂句子，并能完成下面的练习。（3+2分） （1）、“五彩缤纷的蝴蝶上下飞舞，就像 。” 这句话中把 比作 。 请你也照样子写一句： 。 （2）、“你看，蝴蝶那翩翩起舞的样子，多么像在欢迎 ！”一句中，“翩翩起舞”和“欢迎”都是写 的动作，这里把蝴蝶当作 来写。从文中再找出一个类似的句子，用“ ”画出来。
5、请你用几句话赞美一下台湾的蝴蝶谷。（2分）
阅读二 （17分）：
在21年前,姜馨田被诊断为失聪儿，绝望透顶的母亲把她抱在怀里,悲痛难抑地走
第2页，共4页
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向大海。咆哮的大海掀起的巨浪打湿了婴儿的双脚,在乍然醒过来的刹那间,决定( )
女儿永远听不到声音,她( )要设法把悦耳的音符嵌入女儿的生命里。
此刻，这位绝处逢生的女子，以独特的手语对大家“说”道：“生命，总是有梦的，哪怕
是一棵受伤的树，也要献出一片绿荫，哪怕是一朵残缺的花，也想献出全部芬芳……”
邰丽华因注射链霉素而导致失聪。受律动课老师的影响,爱上了舞蹈。她回忆自己
曾渴望拥有一双白舞鞋。可是,家里只靠父亲微薄的收入过活。父亲洞悉她的愿望,给
她买了一双舞鞋。为了练舞,她全身跌得受伤,穿着长裤来遮盖伤痕……
这晚，她的独舞□雀之灵□确实已臻于艺术的化境□她的双臂柔若无骨□身体软
如云□如深山的月光□如树梢的微风；如小巷的晨曦；如荷叶的圆露……让人如饮甘
醇醉得难以自抑。 翅膀,而他们所生长的社会,又以宽阔如海的胸襟,为他们塑造了另一只翅膀。这双翅膀,难道不是他们圆梦的翅膀吗？ 1、请给短文加上题目。(1分)
2、给短文加上适当的关联词。(1分)
3、第四自然段朗读时用3分）
4、给第5自然段缺少标点的地方加上标点。(3分) 5、依照画线的句子，续写句子。（2分）
哪怕
6、将文中标着粗体字的反问句换个说法，意思不变。（2分） 7、你是怎样理解画”线的这段话。(3分)
8、看了这篇短文，你最想对文中的谁说些什么？(2分)
_____
三、交际空间站(4分)
快放寒假了，可学校的水管还漏得厉害。不一会儿，操场就积满了水。刘主任打电话给修理工，修理工答应马上就来，结果等了大半天才看到他的影子。修理工问刘
主任：“现在情况怎么样？”刘主任说：“还好，在等你的时候，学生已经学会游泳啦！”
1、刘主任的言外之意是： 2、假如你是这位修理工，该说：
四、习作咖啡屋（二选一）(30分)
岁末年终是感恩的时刻。在学习、生活和其它的活动中，我们曾经得到过许多人
的关心和帮助，我们多想表达自己的谢意呀！现在就请你以“谢谢你（您），_________”为题写一篇感激他人的习作，抒发心声吧。
要求：①把题目填完整
第3页，共4页
②要通过一两件具体的事表达你对他（她）的感激。 2、雪，冬天的精灵。它晶莹纯洁，给人无限的遐想。如果你就是一片飞舞的雪花，在天空中或大地上，你会有什么样的经历？请你展开丰富的想象，写一篇童话。注意写清故事的经过。题目自拟。
第4页，共4页
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命题人：古海涛
（考试时间：100分钟）
一份耕耘，一份收获。亲爱的同学们，本学期一定大有长进吧！展示你才华的时候到了，仔细审题，认真作答，相信自己是最棒的！
一、积累百花园(32分)
1、新年贺词。
农历“龙年”的钟声即将敲响，你能写出含有“龙”字的一个成语吗？ （1分）2、玩转拼音。
①先读拼音再用汉字回答问题。（2分）
Běn cè kěwén zhōng,nǐ zuì xǐhuān dē rénwù shì shuí?
②看拼音写词语，用“△”标出整体认读音节！(5分)
3、字典公公来帮忙。(3分)
“霎时间”的“霎”字按部首查字法，先查部首 ，再查获 画；按音序查字法，先查字母 ，再查音节 。写出与“霎时间”意思相近的词语： 、 。4、心有所属。请把一颗颗合适的“心”放在属于它的位置上。（2分）
我们要把（ ）献给祖国，把（ ）献给社会，把关心献给他人，把（ ）献给父母，把（ ）献给自己。
5、词句拼盘。将下列词语补充完整，再选择自己喜欢的词说句话。(2+2分)
漫不（ ）心 别（ ）一格 （ ）然大悟 和（ ）可亲
（ ）：6、句子美容师。(3分)
①照片上的老人默默地注视着周围盘旋翻飞的海鸥。 (句子减肥)
②老师费尽心机地培育我，我十分感激他们。（华佗行医，改病句）
③文明的语言能够沟通人们的心灵。文明的语言能够反映出一个人的文化修养。 (用关连词连成一句话)
7、思维体操。观察字母的形体特征，然后展开联想写句子。（2分）
第1页，共4页
A是高耸的宝塔，引导我们攀上知识的顶峰；H； Z是曲折的道路，
8、语言运用，妙语连珠。(4+2分)
①生命是什么？是龚自珍“落红不是无情物， ”的奉献精神，是文天祥“人生自古谁无死， ” 的浩然正气。诚信是什么？是庄子“ ，不能动人”的真挚情怀，是老子“ ”的
鲜明态度。(填名句)
②《我们可以用 来赞贝多芬的《月光曲》；用 来赞美达芬奇的《蒙娜丽莎》；当我们对一件精美的工艺品时，我们可以说到一篇好文章时，我们可以说 。（填四字词语）（2分） 9、精彩回放，根据提示填空。（4分）
一个学期匆匆而过，逝去的是忙碌，留下的是收获。我们一起轻叩诗歌的大门，感受了到诗歌的 ；我们更加重视环保，深知“大地不属于人类， ”这句话的含义；我们还认识了 的季羡林， 的鲁迅先生„„
二、阅读智慧树(30分) 短文（一）（13分） 蝴蝶谷
祖国的宝岛台湾气候温暖，水源充足，花草茂盛（shèng chéng），是蝴蝶生长的好地方。 台湾的山多，山谷也多。每年春季，一群群色彩斑（斓 澜）的蝴蝶飞过花丛，穿过树林，越过小溪，赶到山谷里聚会。人们就把这些山谷叫做蝴蝶谷。
蝴蝶谷里的景象非常迷人。有的山谷里只有一种黄颜色的蝴蝶，在阳光的照（耀射）下，金光灿灿，十分壮观。有的山谷里有几种蝴蝶，五彩缤纷的蝴蝶上下飞舞，就像谁在空中撒(sǎ shǎ) 了一把五颜六色的纸片，随风飘来，又随风飘去。
蝴蝶谷吸引了大批中外游客，一到这里立刻就会被成群的蝴蝶团团围住，你看，蝴蝶那翩翩起舞的样子，多么像在欢迎前来参观的客人呀！
1、划去括号里的错误读音或字词划去.(2分) 2、我能从文中找出下列词语的近义词。（2分）
五彩缤纷（ ） 马上（ ） 景色（ ） 壮丽（ ）
3、照样子写词语。（2分）
金光灿灿 翩翩起舞
4、我能读懂句子，并能完成下面的练习。（3+2分） （1）、“五彩缤纷的蝴蝶上下飞舞，就像 。” 这句话中把 比作 。 请你也照样子写一句： 。 （2）、“你看，蝴蝶那翩翩起舞的样子，多么像在欢迎 ！”一句中，“翩翩起舞”和“欢迎”都是写 的动作，这里把蝴蝶当作 来写。从文中再找出一个类似的句子，用“ ”画出来。
5、请你用几句话赞美一下台湾的蝴蝶谷。（2分）
阅读二 （17分）：
在21年前,姜馨田被诊断为失聪儿，绝望透顶的母亲把她抱在怀里,悲痛难抑地走
第2页，共4页
此模板由古海涛设计
绝密★启用前
向大海。咆哮的大海掀起的巨浪打湿了婴儿的双脚,在乍然醒过来的刹那间,决定( )
女儿永远听不到声音,她( )要设法把悦耳的音符嵌入女儿的生命里。
此刻，这位绝处逢生的女子，以独特的手语对大家“说”道：“生命，总是有梦的，哪怕
是一棵受伤的树，也要献出一片绿荫，哪怕是一朵残缺的花，也想献出全部芬芳……”
邰丽华因注射链霉素而导致失聪。受律动课老师的影响,爱上了舞蹈。她回忆自己
曾渴望拥有一双白舞鞋。可是,家里只靠父亲微薄的收入过活。父亲洞悉她的愿望,给
她买了一双舞鞋。为了练舞,她全身跌得受伤,穿着长裤来遮盖伤痕……
这晚，她的独舞□雀之灵□确实已臻于艺术的化境□她的双臂柔若无骨□身体软
如云□如深山的月光□如树梢的微风；如小巷的晨曦；如荷叶的圆露……让人如饮甘
醇醉得难以自抑。 翅膀,而他们所生长的社会,又以宽阔如海的胸襟,为他们塑造了另一只翅膀。这双翅膀,难道不是他们圆梦的翅膀吗？ 1、请给短文加上题目。(1分)
2、给短文加上适当的关联词。(1分)
3、第四自然段朗读时用3分）
4、给第5自然段缺少标点的地方加上标点。(3分) 5、依照画线的句子，续写句子。（2分）
哪怕
6、将文中标着粗体字的反问句换个说法，意思不变。（2分） 7、你是怎样理解画”线的这段话。(3分)
8、看了这篇短文，你最想对文中的谁说些什么？(2分)
_____
三、交际空间站(4分)
快放寒假了，可学校的水管还漏得厉害。不一会儿，操场就积满了水。刘主任打电话给修理工，修理工答应马上就来，结果等了大半天才看到他的影子。修理工问刘
主任：“现在情况怎么样？”刘主任说：“还好，在等你的时候，学生已经学会游泳啦！”
1、刘主任的言外之意是： 2、假如你是这位修理工，该说：
四、习作咖啡屋（二选一）(30分)
岁末年终是感恩的时刻。在学习、生活和其它的活动中，我们曾经得到过许多人
的关心和帮助，我们多想表达自己的谢意呀！现在就请你以“谢谢你（您），_________”为题写一篇感激他人的习作，抒发心声吧。
要求：①把题目填完整
第3页，共4页
②要通过一两件具体的事表达你对他（她）的感激。 2、雪，冬天的精灵。它晶莹纯洁，给人无限的遐想。如果你就是一片飞舞的雪花，在天空中或大地上，你会有什么样的经历？请你展开丰富的想象，写一篇童话。注意写清故事的经过。题目自拟。
第4页，共4页