2011小班上学期教学计划
一、班级情况分析
本学期我班共有幼儿21名，其中男孩12名，女孩9名，他们来自不同的家庭，生活行为习惯各不相同，大多数孩子在家受家人宠爱，以自己为中心，对父母或祖辈的依赖性较强。在和幼儿的接触和交谈中我们发现幼儿的自理能力和行为习惯普遍较差，如：不会自己吃饭、不会入厕；有的个性强，形成了许多坏习惯，时常与同伴之间争夺玩具发生攻击行为；有的不合群，任性。
二．指导思想
根据《幼儿教育指导纲要》精神，从过去权威式的组织者，讲授者，转变为幼儿活动的伙伴式的支持者，合作者和引导者。根据本班幼儿的实际情况，参照本年龄阶段幼儿身心发展的特点，时时加以对照，了解并把握本班幼儿的发展水平，积极引导，把握好教育的时机，并组织生动，有趣的教学计划，为孩子创设良好的学习氛围。
三．本学期主要工作任务及实施措施
(一) 合理安排日常教育教学活动
具体措施
1. 制定适合本班幼儿年龄特点及发展水平的教学计划和班务
在对幼儿感兴趣的动手活动中训练小肌肉动作，手眼协调，同时帮助幼儿认识一些基本图形，并会尝试图形的匹配。
2. 教师在活动实施前作好充分的教学准备（包括活动材料的准备，经验，知识的准备）。幼儿的操作材料根据能力强弱安排准备。
(二) 锻炼幼儿身体，促进其身心全面健康的发展
具体措施：
1. 在组织一日活动中保证幼儿每天一小时的户外活动的时间。
2. 开学两周内教会幼儿学做早操，能跟上音乐连起来。
3. 注重平时的观察，让幼儿在走，跑，跳，平衡等方面有所发展和提高，在期末对幼儿进行测查，检测幼儿的身体动作发展情况。
(三) 加强班级常规管理，形成良好常规
具体措施：
1. 根据本班的情况，以《幼儿园班级管理》为指导，制订合理，科学的班务工作计划，并保证在日常工作中逐步落实，帮助幼儿养成良好的行为习惯。
2. 运用标记，故事等形式让幼儿明确一日要求，继续养成良好的常规。
3. 积极配合幼儿园开展各项工作。
（四) 做好家长工作，取得家长信任
具体措施：
1. 开学后利用接送
幼儿的机会与家长沟通，了解幼儿在家情况，与家长交流教育方法，家园配合，共同促进幼儿发展。
2. 每个主题更换家长园地内容，内容的选择体现丰富性，实用性，教育性，让家长根据家长园地的内容对幼儿的薄弱环节加以辅导，复习。
3. 每月认真写好《家园联系卡》，从而使家长更好的了解幼儿在园情况
（五）培养幼儿美工兴趣，发展班级特色。
具体措施：
1、 利用班级环境创设美工氛围。
2、 每日开展手工训练，培养幼儿兴趣。
3、 区域活动投放充足的手工材料，以便幼儿活动中选择。
4、 将幼儿的手工作品主题活动相结合，布置于主题活动墙饰。 教学计划：
蒙氏阅读：
九月
1、小黄狗 2、水果歌
3、奇妙的圆 4、风的家
故事读本：小河边
十月
5、学尾巴 6、唱歌
7、大地的衣服 8、大大小小
故事读本：我的一家子
十一月
9、打电话 10、自己来
11、我想 12、妈妈
故事读本：做操
十二月
13、好朋友 14、娃娃的手
15、贺年卡 16、爷爷和小树
故事读本：丁冬 丁冬
元月
故事读本：我长大了：见面
亿通英语：
九月份
1、English name 2、Listen to me
3、Hello
4、Hello I’m bobo 5、How are you
6、Stand up
十月份
7、Hello 8、Daddy
9、I love you 10、My family
11、Hands up 12、Famil
十一月份
13、Who an I 14、Drive a train
15、Fruit
16、I like apples 17、Apple
18、Come here
十二月
19、Apple 20、Party
21、It’s for you
22、Birthday cake 23、Wash your hands
24、Happy birthday
元月份
25、I’m here 26、Where are you
27、I can see you 28、Hide-and-seek
29、What’s your name 30、Happy New Year
蒙氏数学：
九月份：
1、颜色配对 2、求同求异
3、归类 4、按规律排序
十月份：
1、对应 2、认识长短
3、按长短排序 4、区别“1”和许多
十一月份：
1、比多少 2、3以内点数
3、4以内点数 4、5以内点数
十二月份：
1、圆形 2、正方形
3、图形分类 4、区别上下
一月份：
1、捉迷藏
健康：
九月份：
1、我健康长大 2、不用妈妈抱
3、我的身体健康
4、自己事情自己做 5、擦擦嘴
十月份：
1、进餐好习惯 2、小花猫，喵喵喵
3、大象鼻子长长长
4、送小动物回家 5、到小动物家做客
十一月份：
1、小汽车，嘀嘀嘀 2、开火车 轰轰轰—呜
3、蹦蹦跳跳我长高 4、小熊猫吃竹叶 5、小兔采蘑菇
十二月份：
1、穿珠子 2、下雪了
3、吹泡泡 4、小皮球真可爱
5、我的皮球它会飞
元月份：
1、小狗玩球 2、音乐韵律操
3、队列训练 4、一二一二齐不走
5、红花操
常识：
九月份:
1、我是谁 2、男孩和女孩
3、我长大了 4、幼儿园里玩具多 十月份：
1、别迟到了 2、谁勇敢，谁最乖
3、好好走 4、认标志，懂规则 十一月份：
1、秋天的落叶 2、有趣的小树叶
3、美丽的落叶
十二月：
1、让爸爸妈妈少操心 2、危险的东西不能碰
3、陌生人别交往 4、好吃的食物
元月份：
1、系鞋带 2、尿裤子
3、玩具倒了
亿童音乐—我的身体会唱歌：
九月：
1、歌唱歌谣：亲亲我 2、韵律游戏:小虫旅行
3、韵律游戏：小小猪 4、玩奏乐器：拍拍拍
5、韵律游戏：大声唱歌 6、歌唱歌谣：大蛀牙
7、韵律游戏：小白兔与大黑熊
十月：
1、歌唱歌谣：袋鼠妈妈 2、韵律游戏：我的身体
3、韵律游戏：小动物找伙伴
4、歌唱歌谣：乖孩子
十一月：
1、音乐欣赏：摇篮曲 2、韵律游戏：摇啊摇
3、玩奏乐器：小咪咪 4、歌唱歌谣：小猪睡觉 十二月：
1、韵律游戏：称小猪 2、音乐欣赏：母鸡孵蛋
3、歌唱歌谣：蚂蚁搬豆 4、玩奏乐器：锣和鼓 元月：
1、音乐欣赏：野蜂飞舞 2、韵律游戏：拍手舞
2011小班上学期教学计划
一、班级情况分析
本学期我班共有幼儿21名，其中男孩12名，女孩9名，他们来自不同的家庭，生活行为习惯各不相同，大多数孩子在家受家人宠爱，以自己为中心，对父母或祖辈的依赖性较强。在和幼儿的接触和交谈中我们发现幼儿的自理能力和行为习惯普遍较差，如：不会自己吃饭、不会入厕；有的个性强，形成了许多坏习惯，时常与同伴之间争夺玩具发生攻击行为；有的不合群，任性。
二．指导思想
根据《幼儿教育指导纲要》精神，从过去权威式的组织者，讲授者，转变为幼儿活动的伙伴式的支持者，合作者和引导者。根据本班幼儿的实际情况，参照本年龄阶段幼儿身心发展的特点，时时加以对照，了解并把握本班幼儿的发展水平，积极引导，把握好教育的时机，并组织生动，有趣的教学计划，为孩子创设良好的学习氛围。
三．本学期主要工作任务及实施措施
(一) 合理安排日常教育教学活动
具体措施
1. 制定适合本班幼儿年龄特点及发展水平的教学计划和班务
在对幼儿感兴趣的动手活动中训练小肌肉动作，手眼协调，同时帮助幼儿认识一些基本图形，并会尝试图形的匹配。
2. 教师在活动实施前作好充分的教学准备（包括活动材料的准备，经验，知识的准备）。幼儿的操作材料根据能力强弱安排准备。
(二) 锻炼幼儿身体，促进其身心全面健康的发展
具体措施：
1. 在组织一日活动中保证幼儿每天一小时的户外活动的时间。
2. 开学两周内教会幼儿学做早操，能跟上音乐连起来。
3. 注重平时的观察，让幼儿在走，跑，跳，平衡等方面有所发展和提高，在期末对幼儿进行测查，检测幼儿的身体动作发展情况。
(三) 加强班级常规管理，形成良好常规
具体措施：
1. 根据本班的情况，以《幼儿园班级管理》为指导，制订合理，科学的班务工作计划，并保证在日常工作中逐步落实，帮助幼儿养成良好的行为习惯。
2. 运用标记，故事等形式让幼儿明确一日要求，继续养成良好的常规。
3. 积极配合幼儿园开展各项工作。
（四) 做好家长工作，取得家长信任
具体措施：
1. 开学后利用接送
幼儿的机会与家长沟通，了解幼儿在家情况，与家长交流教育方法，家园配合，共同促进幼儿发展。
2. 每个主题更换家长园地内容，内容的选择体现丰富性，实用性，教育性，让家长根据家长园地的内容对幼儿的薄弱环节加以辅导，复习。
3. 每月认真写好《家园联系卡》，从而使家长更好的了解幼儿在园情况
（五）培养幼儿美工兴趣，发展班级特色。
具体措施：
1、 利用班级环境创设美工氛围。
2、 每日开展手工训练，培养幼儿兴趣。
3、 区域活动投放充足的手工材料，以便幼儿活动中选择。
4、 将幼儿的手工作品主题活动相结合，布置于主题活动墙饰。 教学计划：
蒙氏阅读：
九月
1、小黄狗 2、水果歌
3、奇妙的圆 4、风的家
故事读本：小河边
十月
5、学尾巴 6、唱歌
7、大地的衣服 8、大大小小
故事读本：我的一家子
十一月
9、打电话 10、自己来
11、我想 12、妈妈
故事读本：做操
十二月
13、好朋友 14、娃娃的手
15、贺年卡 16、爷爷和小树
故事读本：丁冬 丁冬
元月
故事读本：我长大了：见面
亿通英语：
九月份
1、English name 2、Listen to me
3、Hello
4、Hello I’m bobo 5、How are you
6、Stand up
十月份
7、Hello 8、Daddy
9、I love you 10、My family
11、Hands up 12、Famil
十一月份
13、Who an I 14、Drive a train
15、Fruit
16、I like apples 17、Apple
18、Come here
十二月
19、Apple 20、Party
21、It’s for you
22、Birthday cake 23、Wash your hands
24、Happy birthday
元月份
25、I’m here 26、Where are you
27、I can see you 28、Hide-and-seek
29、What’s your name 30、Happy New Year
蒙氏数学：
九月份：
1、颜色配对 2、求同求异
3、归类 4、按规律排序
十月份：
1、对应 2、认识长短
3、按长短排序 4、区别“1”和许多
十一月份：
1、比多少 2、3以内点数
3、4以内点数 4、5以内点数
十二月份：
1、圆形 2、正方形
3、图形分类 4、区别上下
一月份：
1、捉迷藏
健康：
九月份：
1、我健康长大 2、不用妈妈抱
3、我的身体健康
4、自己事情自己做 5、擦擦嘴
十月份：
1、进餐好习惯 2、小花猫，喵喵喵
3、大象鼻子长长长
4、送小动物回家 5、到小动物家做客
十一月份：
1、小汽车，嘀嘀嘀 2、开火车 轰轰轰—呜
3、蹦蹦跳跳我长高 4、小熊猫吃竹叶 5、小兔采蘑菇
十二月份：
1、穿珠子 2、下雪了
3、吹泡泡 4、小皮球真可爱
5、我的皮球它会飞
元月份：
1、小狗玩球 2、音乐韵律操
3、队列训练 4、一二一二齐不走
5、红花操
常识：
九月份:
1、我是谁 2、男孩和女孩
3、我长大了 4、幼儿园里玩具多 十月份：
1、别迟到了 2、谁勇敢，谁最乖
3、好好走 4、认标志，懂规则 十一月份：
1、秋天的落叶 2、有趣的小树叶
3、美丽的落叶
十二月：
1、让爸爸妈妈少操心 2、危险的东西不能碰
3、陌生人别交往 4、好吃的食物
元月份：
1、系鞋带 2、尿裤子
3、玩具倒了
亿童音乐—我的身体会唱歌：
九月：
1、歌唱歌谣：亲亲我 2、韵律游戏:小虫旅行
3、韵律游戏：小小猪 4、玩奏乐器：拍拍拍
5、韵律游戏：大声唱歌 6、歌唱歌谣：大蛀牙
7、韵律游戏：小白兔与大黑熊
十月：
1、歌唱歌谣：袋鼠妈妈 2、韵律游戏：我的身体
3、韵律游戏：小动物找伙伴
4、歌唱歌谣：乖孩子
十一月：
1、音乐欣赏：摇篮曲 2、韵律游戏：摇啊摇
3、玩奏乐器：小咪咪 4、歌唱歌谣：小猪睡觉 十二月：
1、韵律游戏：称小猪 2、音乐欣赏：母鸡孵蛋
3、歌唱歌谣：蚂蚁搬豆 4、玩奏乐器：锣和鼓 元月：
1、音乐欣赏：野蜂飞舞 2、韵律游戏：拍手舞