关注习惯，我们从这里起航
光阴如梭，转眼间，2014级的一年级小朋友已在这里度过了两个多星期的愉快的学习生活。这期间，学校以促进学生健康主动发展为价值取向，将培育具有“乐学·求真·健美”形象特质的小学学生作为自己不懈的追求。全体一年级师生火般的热情、灿烂的笑容使学校到处洋溢着如春的暖意、如夏的热烈。老师们用精致巧妙的教学设计、充满童趣的教学语言、和蔼亲切的教学姿态有条不紊地进行教学；学生们高举小手、流畅表达，信心十足地投入学习。孩子入学也有一段时间了，大家最关心的是他们目前的学习状态、班级情况。可以很高兴地说，孩子们从最初的不适应、不习惯逐渐地适应了、习惯了这个新环境。课堂上的他们，不再随随便便，知道了要遵守纪律，学习热情高涨，爱动脑、敢发言，个个像初生牛犊般无畏。部分孩子表达能力较强，想像力丰富，在课堂上展现了小笋芽的风采。
关注习惯，我们从这里起航
光阴如梭，转眼间，2014级的一年级小朋友已在这里度过了两个多星期的愉快的学习生活。这期间，学校以促进学生健康主动发展为价值取向，将培育具有“乐学·求真·健美”形象特质的小学学生作为自己不懈的追求。全体一年级师生火般的热情、灿烂的笑容使学校到处洋溢着如春的暖意、如夏的热烈。老师们用精致巧妙的教学设计、充满童趣的教学语言、和蔼亲切的教学姿态有条不紊地进行教学；学生们高举小手、流畅表达，信心十足地投入学习。孩子入学也有一段时间了，大家最关心的是他们目前的学习状态、班级情况。可以很高兴地说，孩子们从最初的不适应、不习惯逐渐地适应了、习惯了这个新环境。课堂上的他们，不再随随便便，知道了要遵守纪律，学习热情高涨，爱动脑、敢发言，个个像初生牛犊般无畏。部分孩子表达能力较强，想像力丰富，在课堂上展现了小笋芽的风采。