[九型人格-洞悉自己与他人的艺术]读后感

《九型人格-洞悉自己与他人的艺术》读后感

之前在家的时候,看了一本蛮有意思的书,书名是 作者为汪庭弘。这本书主要是讲述了这样一个观点:人的人格分为九种类型,我们必然属于其中一型,而我们所属的那一型,便是我们的基本人格形态.无论发生了怎样的改变,即便是在那一型人格中的部分被隐藏了,也不会发生根本的改变。另外,虽然他只是把人的性格分为九型,但是因为我们在成长过程中经历的事情各有不同,所以我们的人格中被隐藏的部分也不一样,所以尽管同类型的人之间可能有许多共同点,但是在他们之间也各自拥有一些属于自己最特殊的特质.这九型的人格并没有优劣之分,每一型的人格都有自己的闪光点,也有自己不足的地方.不过我觉得,虽然自己知道自己属于哪一类型,也不应该就这样给自己贴上了标签从而束缚自己,毕竟我还是我,不会因为自己被划分为怎样的人格,我就真的事事如他所说的去做的.

说实在的,看完了那本书之后,九型人格具体是哪九型我还真记不全,所以就不一一枚举了,就挑我记得的那几型说一下吧.

首先让我记忆最深刻的一型就是”完美型”人格,这一类型的人认为,假如我不够完美,就不会有人爱我了!这种人,事事追求完美,黑白分明,有极强的原则性,怎么说呢,大概就像是我们平常所说的灭绝师那种类型吧.他们时时检讨自己有没有做错,也经常去看别人有没有错,回去纠正别人的错误。书上说这类型的人通常很难与身边的人相处融洽,但是却会令上司对他们宠爱有加,仔细一想,也不无道理啊!常在事事追求完美的人的身边肯定是吃不消的,但是追求完美的他们在工作中肯定是把上司交代的事情完成得非常好的,所以嘛....之所以我说这是令我记忆最深的一型就是因为我觉得我就是这一类型的。因此,看得特认真,记得也特牢。

还有让我印象深刻的一类型便是”成就型”人格,这一类型的人觉得:假如我没有成就,就不会有人爱我了!所以他们都有强烈的好胜心,喜欢出风头,最希望得到大家的肯定,最害怕的是自己一事无成,所以他们平常在与人交流的时候,往往爱说自己的成就,说自己厉害的地方,逃避自己的失败,要让别人觉得自己是最厉害的,这一类人希望自己把别人比下去,最受不了别人说有人比他厉害.极端的时候甚至会向朋友撒谎以求保住自己在别人心目中的形象.简而言之,我觉得这类型的人有自恋倾向...当然了,他们为了让自己的好胜心,虚荣心得到满足,自然就会做好自己的事,甚至会为了超越别人而倍加努力,不过有时候会弄巧成拙。但我觉得就算成了拙,他们也会想尽办法不让别人知道的吧...

想了很久,终于又想起了一型,”和平型”人格,这一类型的人认为:如果我不和善,就不会有人爱我了!这类型的人就是平常我们说的”老好人”,仿佛是上帝派来的和平使者.他们总是对别人提出的要求无法拒绝,显得十分温和,与成就型相对,他们不爱出风头,不自夸,个性有点冷漠.他们最希望的就是与身边的人和平相处,避开冲突.书上说这类型的人最有可能就是十年二十年之后的同学会上让人想不起是谁的人.好像很没存在感....不过他们这样的性格可以让他们安稳平静地过生活。享受人生也是不错的哦.

写了三型的人格,忽然想起身边的朋友里还真有几个是属于这三种类型的人,我自己就是其中一人了。还有几种类型,我还没看到,或者是忘了,毕竟书在家里没带回校,现在也就只是凭借记忆胡乱写一遭。不过,这本书对于这九种类型的分析和讲解还算是比较透彻的,这篇文章写着写着,就让我萌生起重读这本书的念头了。

《九型人格-洞悉自己与他人的艺术》读后感

之前在家的时候,看了一本蛮有意思的书,书名是 作者为汪庭弘。这本书主要是讲述了这样一个观点:人的人格分为九种类型,我们必然属于其中一型,而我们所属的那一型,便是我们的基本人格形态.无论发生了怎样的改变,即便是在那一型人格中的部分被隐藏了,也不会发生根本的改变。另外,虽然他只是把人的性格分为九型,但是因为我们在成长过程中经历的事情各有不同,所以我们的人格中被隐藏的部分也不一样,所以尽管同类型的人之间可能有许多共同点,但是在他们之间也各自拥有一些属于自己最特殊的特质.这九型的人格并没有优劣之分,每一型的人格都有自己的闪光点,也有自己不足的地方.不过我觉得,虽然自己知道自己属于哪一类型,也不应该就这样给自己贴上了标签从而束缚自己,毕竟我还是我,不会因为自己被划分为怎样的人格,我就真的事事如他所说的去做的.

说实在的,看完了那本书之后,九型人格具体是哪九型我还真记不全,所以就不一一枚举了,就挑我记得的那几型说一下吧.

首先让我记忆最深刻的一型就是”完美型”人格,这一类型的人认为,假如我不够完美,就不会有人爱我了!这种人,事事追求完美,黑白分明,有极强的原则性,怎么说呢,大概就像是我们平常所说的灭绝师那种类型吧.他们时时检讨自己有没有做错,也经常去看别人有没有错,回去纠正别人的错误。书上说这类型的人通常很难与身边的人相处融洽,但是却会令上司对他们宠爱有加,仔细一想,也不无道理啊!常在事事追求完美的人的身边肯定是吃不消的,但是追求完美的他们在工作中肯定是把上司交代的事情完成得非常好的,所以嘛....之所以我说这是令我记忆最深的一型就是因为我觉得我就是这一类型的。因此,看得特认真,记得也特牢。

还有让我印象深刻的一类型便是”成就型”人格,这一类型的人觉得:假如我没有成就,就不会有人爱我了!所以他们都有强烈的好胜心,喜欢出风头,最希望得到大家的肯定,最害怕的是自己一事无成,所以他们平常在与人交流的时候,往往爱说自己的成就,说自己厉害的地方,逃避自己的失败,要让别人觉得自己是最厉害的,这一类人希望自己把别人比下去,最受不了别人说有人比他厉害.极端的时候甚至会向朋友撒谎以求保住自己在别人心目中的形象.简而言之,我觉得这类型的人有自恋倾向...当然了,他们为了让自己的好胜心,虚荣心得到满足,自然就会做好自己的事,甚至会为了超越别人而倍加努力,不过有时候会弄巧成拙。但我觉得就算成了拙,他们也会想尽办法不让别人知道的吧...

想了很久,终于又想起了一型,”和平型”人格,这一类型的人认为:如果我不和善,就不会有人爱我了!这类型的人就是平常我们说的”老好人”,仿佛是上帝派来的和平使者.他们总是对别人提出的要求无法拒绝,显得十分温和,与成就型相对,他们不爱出风头,不自夸,个性有点冷漠.他们最希望的就是与身边的人和平相处,避开冲突.书上说这类型的人最有可能就是十年二十年之后的同学会上让人想不起是谁的人.好像很没存在感....不过他们这样的性格可以让他们安稳平静地过生活。享受人生也是不错的哦.

写了三型的人格,忽然想起身边的朋友里还真有几个是属于这三种类型的人,我自己就是其中一人了。还有几种类型,我还没看到,或者是忘了,毕竟书在家里没带回校,现在也就只是凭借记忆胡乱写一遭。不过,这本书对于这九种类型的分析和讲解还算是比较透彻的,这篇文章写着写着,就让我萌生起重读这本书的念头了。


相关内容

  • 师之道读后感
  • 师者,为师更为友 读<师之道-优秀教师成长的方法与艺术>后有感 "以心换心,构建亲密的师生关系!尊重理解,构建平等的师生关系!一视同仁,构建和谐的师生关系!"这是现任贵阳行知科技职业学校校长的杨洪昌编著的<师之道-优秀教师成长的方法与艺术>一书中第5章&l ...

  • 西游记读后感3000字以上
  • 西游记读后感 <西游记>这部神话小说,蕴涵着的是人生成功的真理和奥妙.唐僧.悟空.龙马.八戒.沙僧代表着的是一个人成就伟大的人生和事业所必须具备的五种协调的内在素质:它是作者对几千年来民族佛道思想文化精华的洞悉和把握所形成的哲学思想在缺乏其生长的人文环境的社会土壤的时代,为使它的功用植根 ...

  • 心理学简答题及论述题
  • 心理学 2007年试题 简答题 1. 简述"尝试式教学水平"的基本特征. 没有经过师范教育的专业化培训,没有学习教育理论,不懂得教育的基本规律和学生学习规律,通过盲目尝试或经验积累进行教学,是"没有理论的实践". 2. 简述马斯洛需要层次论.P44 强调人的所 ...

  • 和读后感
  • 450000河南郑州第八中学胡梦佳 1816年,就在简·奥斯丁辞世的前一年,夏洛蒂·勃朗特在英匡北部乡村的一个牧师家庭出生了. 简·奥斯丁与夏洛蒂·勃朗特,这两位生活在同一国度.几乎处于同一时期.集才华与智慧于一身的伟大女作家,因创造了伊丽莎白·本内特与简·爱这两个著名的文学形象而在文学史上奠定了她 ...

  • [沟通的艺术]读后感 1
  • 上下级之间要建立一种和谐的关系还真不是一件容易的事情,需要我不断的积累经验,不断完善领导方法,不断向更上级领导求教,在以后的教育领导中,我会努力改善我与员工之间的关系,真正成为员工成长道路上的良师益友. 对于我们每个人来说,主动与人多接触多沟通,让对方有个好心情是建立良好人际关系的最大秘诀.在阅读& ...

  • 浅谈[西游记]人物形象
  • 浅谈<西游记>唐僧.悟空.八戒.沙僧 形象描写艺术 专业名称: 姓 名: 学校名称: 准考证号: 联系电话: 汉语言文学 贵州省建设学校 浅谈<西游记>唐僧.悟空.八戒.沙僧形象描写艺术 -邓强 [提要:]<西游记>的创作方法主要是在一个假想的天地里,攫取自然界和 ...

  • [我的教育理想]读后感
  • <我的教育理想>读后感 读了<我的教育理想>,使我受益匪浅.教育的伟大使命是使人们从无知走向成熟.教育的每一天都是新的,每一天的内涵与主题都不同.一个优秀的教师,必须具有远大的理想,不断地给自己提出追求目标,同时又要有激情.优秀的教师要永远伴随着自己的梦想.当生活没有梦时,生 ...

  • [逃避自由]读后感
  • 关于自由的探讨-读<逃避自由>后感 摘要 弗洛姆是20 世纪西方马克思主义法兰克福学派的代表人物, 他的代表作<逃避自由>就把弗洛伊德的精神分析学同马克思的异化理论相结合, 深入剖析了获得自由后的现代人生存的尴尬境状, 揭示了引发这种现象的深刻的社会及心理原因.他从人与自然. ...

  • 职业生涯测试结果
  • 职业兴趣测评报告 一.测评项目说明 霍兰德的职业兴趣理论,其核心是按照不同的职业特点和个性特征将人分为六大类:现实型.探索型.艺术型.社会型.企业型.常规型,这六 种类型的人具有不同的典型特征.每种类型的人对相应职业类型感兴趣,当我们就业择业的时候,我们的兴趣与职业环境的匹配是形成职业满意度. 成就 ...