浅议初中体育课堂教学的有效策略
摘要：初中体育课堂教学，对于提高初中学生的健康水平，促进学生综合素质的全面发展，具有重要作用，教师只有在教学实践中不断总结经验，不断地学习新的知识，提高业务水平和组织教学的能力，才能逐步提高体育课堂教学的效果。
关键词：初中体育课堂教学策略
随着近年来我国体育事业的发展，特别是北京奥运会和广州亚运会的顺利召开，社会上已经形成了一股体育运动的热潮，全民健身运动得到了进一步的推广，而这些必然都会反映到体育教育领域。因此，初中体育教师要把教学与时代体育发展趋势连接起来。要想让教学与时俱进，适应时代对体育教育的要求，就必须要在教材制定上做出相应的调整。制定出好的教学策略，是提高教学质量的保障；运用好教学策略，是提高学生体育素养的保证。在初中体育教学策略的制定和实施中，初中体育教师必须要结合教学实际，以科学的教学理论为指导，努力实现教学水平的新飞跃。
如何提高体育课堂有效教学，促进学生主体发展，培养学生终身体育意识？结合多年的教学实践，谈谈自己的几点看法：
一、明确思想，把握方向
正确的体育教学思想是指对体育教学内容、方法、价值观的正确理解和认识。而教学质量观应定义为将体育教学思想落实到实际教学中去的稳定认同感。提高教学质量不仅是教师个体也是学校管理的主要目标之一，但优质教育资源（优秀教师）还很匮乏也是个不
浅议初中体育课堂教学的有效策略
摘要：初中体育课堂教学，对于提高初中学生的健康水平，促进学生综合素质的全面发展，具有重要作用，教师只有在教学实践中不断总结经验，不断地学习新的知识，提高业务水平和组织教学的能力，才能逐步提高体育课堂教学的效果。
关键词：初中体育课堂教学策略
随着近年来我国体育事业的发展，特别是北京奥运会和广州亚运会的顺利召开，社会上已经形成了一股体育运动的热潮，全民健身运动得到了进一步的推广，而这些必然都会反映到体育教育领域。因此，初中体育教师要把教学与时代体育发展趋势连接起来。要想让教学与时俱进，适应时代对体育教育的要求，就必须要在教材制定上做出相应的调整。制定出好的教学策略，是提高教学质量的保障；运用好教学策略，是提高学生体育素养的保证。在初中体育教学策略的制定和实施中，初中体育教师必须要结合教学实际，以科学的教学理论为指导，努力实现教学水平的新飞跃。
如何提高体育课堂有效教学，促进学生主体发展，培养学生终身体育意识？结合多年的教学实践，谈谈自己的几点看法：
一、明确思想，把握方向
正确的体育教学思想是指对体育教学内容、方法、价值观的正确理解和认识。而教学质量观应定义为将体育教学思想落实到实际教学中去的稳定认同感。提高教学质量不仅是教师个体也是学校管理的主要目标之一，但优质教育资源（优秀教师）还很匮乏也是个不