2012年辽宁省普通高中学生学业水平考试
信息技术试卷
(本试卷分I、II两卷，满分100分，答题时间50分钟)
注意事项:
1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2.答案一律写在答题卡上，写在本试卷上无效。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
3.回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。
第I卷 选择题
一、选择题(本大题共20小题.每小题2.5分，共50分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的)
1.“2012年初，中国飞人刘翔以7秒41的成绩获得世界室内60米栏冠军”的消息人尽皆知。这说
明信息具有( )
A.共享性 B.时效性 C.依附性 D.价值相对性
2.下列属于搜索引擎网站网址的是( )
A.wvw.163.com B.www.cctv.com C.www.baidu.com D.www.qq.com
3.计算机病毒是( )
A.以通用性为目的的计算机程序 B.以获得专利为目的的计算机程序
C.以破坏性为目的的计算机程序 D.以交流为目的的计算机程序
4.将“学生”二字下面加上下划线，要用到的工具按钮是( )
A. B.
C.
D.
5.在word中，将文档1中的一段文字移动到文档2中，要用到的命令是( )
A.复制 粘贴 B.复制 剪切 C.剪切 粘贴 D.剪切 复制
6.在word文档中，将一段文字分成三栏，要用到的菜单项是( )
A.文件 B.格式 C.工具 D.编辑
7.在Word文档中插入一张图片后，该图片的默认环绕方式为( )
A.四周型 B.紧密型 C.衬于文字下方 D.嵌入型
8.默认情况下，Excel文件的扩展名是( )
A.doc B.ppt C.xls D.bmp
9.用于设置Excel单元格水平对齐方式的选项是( )
A.居中 B.垂直居中 C.顶端对齐 D.底端对齐
10.在Excel单元格中输入公式“=10-3*2”，按下回车键后，单元格中显示( )
A.4 B.14 C.10-3*2 D.=10-3*2
11.在Excel单元格D5中输入公式“=average(D2:D4)”后，将单元格D5复制到单元格F5，则单元格F5中将显示( )
A.=average(D2:D4) B.=average(F2:F4) C. =average(F$2:F$4) D.=average($F2:$F4)
12.在演示文稿中插入一张空白幻灯片，正确的操作方法有（ ）
①单击“插入”菜单中的“新幻灯片”选项
②单击工具栏上的
③单击工具栏上的
按钮 按钮
④单击“插入”菜单中的“幻灯片副本”选项
A. ①③ B.②④ C. ③④ D. ①④
13.在“幻灯片放映”菜单中，可以使幻灯片中的文字以打字机效果出现的选项是( )
A.自定义放映 B.幻灯片切换 C.自定义动画 D.设置放映方式
14.编辑演示文稿时，单击窗口左下角的 图标，演示文稿将( )
A.从当前幻灯片开始播放 B.从第一张幻灯片开始播放
C.从上一张幻灯片开始播放 D.从下一张幻灯片开始播放
15.在PowerPoint中去掉插入图片的背景色，要用到“图片”工具栏中的工具按钮是( )
A.
B.
C.
D.
16.下列选项中属于音频加工的操作是( )
A.播放计算机中的歌曲 B.从网上下载歌曲
C.在网上共享音乐 D.截取一段音乐作为手机铃声
17.面部识别属于人工智能技术的 ( )
A.语音识别 B.字符识别 C.图像识别 D.气味识别
18.用计算机编程解决问题的基本过程是( )
①调试运行 ②编写程序 ③分析问题 ④检测结果 ⑤设计算法
A. ⑤②③①④ B.③⑤②①④ C.⑤③②①④ D.③②④①⑤
19.计算机中D盘“项目报告”文件夹中包含“声音”文件夹和“图表”文件夹，打开“图表”文件夹后，资源管理器的地址栏中显示 ( )
A. D:\项目报告\声音 B. D:\项目报告\图表 C. 项目报告\声音 D. 项目报告\图表
20.在浏览网页时，只想保存网页中的图片，其正确的操作步骤为( )
①在“保存图片”对话框中，选择保存图片的文件夹，输入图片的文件名
②鼠标定位在需要保存的图片上，单击鼠标右键
③单击“保存”按钮
④执行弹出菜单中的“图片另存为”命令
A. ④②①③ B.④②③① C.②④③① D.②④①③
第II卷非选择题
注意事项:
卷II分为两部分:第一部分必修模块试题和第二部分选修模块试题。第一部分为必答内容，第二部分为选答内容。选答内容从四个选修模块里任选一个模块做答，如果多做，则 按所做的第一模块计分。
第一部分 必修模块试题
二、综合应用题(本大题共5小题，共20分)
同学们参加“小学生用书情况”的调研活动，调查对象是100名小学生，调查项目有:图书
类别、出版社、金额、购买时间等。调查结束后，信息小组用Excel统计分析数据，用Word编辑调研报告，并提交调研报告的打印稿。
请分析任务，完成下列题目。
21.将调研报告中的标题“小学生用书调研报告”字体设置为“楷体”，使用的工具按
钮是(选填“A”或“B”)
A. B.
22.调查数据显示:100名小学生的用书中，外文书356本，辅导书879本，古典名著425本。要用
Excel制作一张“小学生用书比例图表”，应选择的图表类型是
23.将“小学生用书比例图表”复制到调研报告后，用(选填“A”或“B”)
A.鼠标定位在图表的控制点上，按住鼠标左键拖动
B.鼠标定位在图表上，按住鼠标左键拖动
24.将调研报告中二十多处的“小生”一词替换成“小学生”，在打开的“查找与替换”对话框中，选择“ ”选项卡，在“查找内容”输入框中输入需被替换的词后，在“替换为”输人框中输入“ ”
25.将调研报告打印在B5纸上，应选择“文件”菜单下的“”菜单项，再将 “ ”设置为“B5”。
第二部分选修模块试题
〔选修模块:算法与程序设计〕
三、判断题(本大题共10小题，每小题1.5分，共15分，对的打√号，错的打×号)
1. （ ）
2.(矩形框)表示条件判断及产生分支的情况。 （ ）
3.在程序执行过程中，常量的值不能被改变。 （ ）
4.函数abs(x)的功能是求x的算术平方根。 （ ）
5.赋值语句不仅可以给变量赋值，也可以给控件的属性赋值。 （ ）
6.For语句通过循环次数控制循环体的执行。 （ ）
7.表达式”90”+”100”的值是“199”。 （ ）
8.解析算法的关键在于用数学表达式描述客观事物间的关系。 （ ）
9.数组变量用于存储一批相同类型的数据。 （ ）
10.应用顺序查找法查找的对象必须是有序序列中的元素。 （ ）
四、实践分析题(本大题共5小题.每小题3分，共15分)
在一次校园歌手大奖赛中，有20位评委负责评判，打分的上限是10分。统计选手得分时，去掉一个最高分，再去掉一个最低分，然后取评委打分的平均值作为选手的最后得分。根据上述规则，信息小组设计了计算选手得分的程序。核心部分的程序段如下:
‘d数组中存放了20位评委的打分
smax=0: smin=0: score=0
For i=0 To 20
Next i
score=score+d(i)
score=(score-smax-smin)/18
Text1.Text=smax
Text2.Text=smin
Text3.Text=score
请分析任务和程序段，完成下列题目。
11.程序段中出现的Textl、Text2、Text3是类型的控件。(选填“A”或“B”)
A.列表框 B.文本框
12.在设计用户界面时，要在启动计算过程的按钮上显示“计算”二字，应该将按钮的“ ”属性值设置为“计算”。
l3.为精确地显示选手的最后得分，变量score的数据类型应定义为 。 ．．
(选填“A”或“B”) A.Double B.Integer
14.程序执行过程中，程序段中虚线框内的代码将被执行_次。
巧.请分析程序，将程序段中虚线框内的空白处补充完整。
[选修模块:多媒体技术应用]
三、判断题(本大题共10小题，每小题1.5分，共15分，对的打√号，错的打×号)
1.交互性是多媒体技术的主要特征之一。 （ ）
2.midi文件是声音类型的文件。 （ ）
3.应用Windows自带的“画图”软件可以生成.avi格式的文件。 （ ）
4.位图图像在放大后不会失真。 （ ）
5.通过“采样”和“量化”，可以实现模拟声音信号的数字化。 （ ）
6. FrontPage和Photoshop都是常用的图像处理软件。 （ ）
7.在RGB色彩模式中，R=G=B=0的颜色是黑色。 （ ）
8.为减小文件占用的空间，常将.mp3格式文件转存为.wav格式文件。（ ）
9.在Flash中，关键帧和普通帧都可以设置动作。 （ ）
10.利用数码摄像机可以直接生成视频文件。 （ ）
四、实践分析题(本大题共5小题，每小题3分，共15分)
校庆筹备组收集了大量校史图片和校庆相关素材，准备使用多种设备和软件，制作校庆宣传片。
请分析任务，完成下列题目。
11.为完成制作任务，筹备组准备了打印机、扫描仪、绘图仪和麦克风，其中将纸质图片采集到计算机中。
12.将校史图片保存为RGB模式的彩色图像，并调整分辨率为256 ×512(每一种颜色用8bit表示)。那么计算一张图片所占存储空间的算式是 (bit)。
13.用Photoshop软件改变校史图片的亮度和对比度，应选择菜单项。
(选填“A”或“B”)
A.“图像” “调整” “亮度/对比度”
B.“图像” “编辑” “亮度/对比度”
14.筹备组在PowerPoint幻灯片中为所有图片建立了索引文字。播放宣传片时，单击索引文字，将会自动打开相应的图片。这种跳转动作可以使用“插入”菜单中的 “ ”命令来实现。
15.多媒体创作工具分为以页为基础、以图标和流程图为基础、以时间序列为基础、以程序语言为基础四类。根据分类原则，筹备组制作宣传片片头文字的Flash软件属于以 _为基础的创作工具。
〔选修模块:网络技术应用〕
三、判断题(本大题共10小题，每小题1.5分，共15分.对的打√号，错的打×号)
1.从因特网下载文件时，用户应用的是FTP服务。 （ ）
2.MSN是Internet上的即时交流工具。 （ ）
3.学校机房里计算机组成的网络属于广域网。 （ ）
4.计算机网络的基本功能是数据通信和资源共享。 （ ）
5.开放系统互联(OSI)参考模型的第三层是物理层。 （ ）
6.依据IPv4标准，192.168.10.25属于B类IP地址。 （ ）
7.顶级域名.edu表示教育机构。 （ ）
8.TCP/IP协议中的UDP是面向连接的协议。 （ ）
9.从浏览器的角度看，动态网页的内容遵循HTML标准。 （ ）
10.使用浏览器在邮件服务器上收发电子邮件，这种应用属于B/S模式。 （ ）
四、实践分析题(本大题共5小题，每小题3分，共15分)
信息小组的计算机(名为git)上安装了开发软件，教师机(名为teacher)中的 resource共享文件夹里存储着素材资源，两台计算机在同一个工作组内。信息小组将 在这个环境中开发校园文化网站。
请分析任务，完成下列题目。
11.按照软件工程的思想，开发网站的流程是:规划、设计、
12.使用能有效定位页面元素，设计出布局合理的网页。(选填“A”或“B”)
A.复选框 B.表格
13.编写的ASP脚本程序在(选填“A”或“B”)
A.服务器端部 B.客户端
14.在百度搜索栏内输入“高中生and学习方法”，能搜索到
15.在信息小组的计算机上使用教师机中的素材，操作过程是:打开“窗口，双击“同
一工作组计算机”中名为“teacher”的计算机图标后，进人教师机，再双击 resouree文件
夹，使用相关素材。
〔选修模块:数据管理技术]
三、判断题(本大题共10小题.每小题1.5分，共15分，对的打√号，错的打×号)
1.数据管理技术发展的第二个阶段是文件系统。 （ ）
2.空表是指不含表结构的数据表。 （ ）
3.关系数据库中的一个关系表里允许有同名字段。 （ ）
4.空值(NULL)表示未定义的值，而不表示空字符或零。 （ ）
5.标签是用户能够输入数据的控件。 （ ）
6.实体一关系(E一R)图中，用矩形表示实体。 （ ）
7.数据库系统的英文缩写是DBMS。 （ ）
8.日期型数据的长度是10个字节。 （ ）
9.关系数据库的“关系”是指数据模型满足一定条件的二维表格形式。 （ ）
10.一个班级有许多学生，一个学生属于一个班级，班级实体集和学生实体集间是一对多联系。 （ ）
四、实践分析题(本大题共5小题，每小题3分，共15分)
学校设计了学生表S(学号，姓名，性别，联系方式)、课程表C(课程号，课程名，教师)、 选课表SC(课程号，学号，成绩)三个关系表。信息小组要以这三个关系表为基础，开发“学生学习信息管理系统”。
请分析任务，完成下列题目。
11.实现表S和表SC联系的字段是“
12.表C的主键是“课程号”，表S的主键是“学号”，表SC的主键应设计为
。(选填“A”或“B”)
A.“学号”，“课程号” B.“学号”，“成绩”
13.表C中“课程号”字段的数据类型应为。(选填“A”或“B”)
A.备注型 B.文本型
14.在录入学生信息数据时，如果“联系方式”项的数据以手机号码格式输入，那么需要设置表S中“联系方式”字段的“ _”属性。
15.把学号为“20100115”的学生姓名更改为“张明”，相应的SQL语句为:
_ S SET姓名=’张明‘WHERE学号=’20100115’
2012年辽宁省普通高中学生学业水平考试
信息技术试卷
(本试卷分I、II两卷，满分100分，答题时间50分钟)
注意事项:
1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2.答案一律写在答题卡上，写在本试卷上无效。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
3.回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。
第I卷 选择题
一、选择题(本大题共20小题.每小题2.5分，共50分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的)
1.“2012年初，中国飞人刘翔以7秒41的成绩获得世界室内60米栏冠军”的消息人尽皆知。这说
明信息具有( )
A.共享性 B.时效性 C.依附性 D.价值相对性
2.下列属于搜索引擎网站网址的是( )
A.wvw.163.com B.www.cctv.com C.www.baidu.com D.www.qq.com
3.计算机病毒是( )
A.以通用性为目的的计算机程序 B.以获得专利为目的的计算机程序
C.以破坏性为目的的计算机程序 D.以交流为目的的计算机程序
4.将“学生”二字下面加上下划线，要用到的工具按钮是( )
A. B.
C.
D.
5.在word中，将文档1中的一段文字移动到文档2中，要用到的命令是( )
A.复制 粘贴 B.复制 剪切 C.剪切 粘贴 D.剪切 复制
6.在word文档中，将一段文字分成三栏，要用到的菜单项是( )
A.文件 B.格式 C.工具 D.编辑
7.在Word文档中插入一张图片后，该图片的默认环绕方式为( )
A.四周型 B.紧密型 C.衬于文字下方 D.嵌入型
8.默认情况下，Excel文件的扩展名是( )
A.doc B.ppt C.xls D.bmp
9.用于设置Excel单元格水平对齐方式的选项是( )
A.居中 B.垂直居中 C.顶端对齐 D.底端对齐
10.在Excel单元格中输入公式“=10-3*2”，按下回车键后，单元格中显示( )
A.4 B.14 C.10-3*2 D.=10-3*2
11.在Excel单元格D5中输入公式“=average(D2:D4)”后，将单元格D5复制到单元格F5，则单元格F5中将显示( )
A.=average(D2:D4) B.=average(F2:F4) C. =average(F$2:F$4) D.=average($F2:$F4)
12.在演示文稿中插入一张空白幻灯片，正确的操作方法有（ ）
①单击“插入”菜单中的“新幻灯片”选项
②单击工具栏上的
③单击工具栏上的
按钮 按钮
④单击“插入”菜单中的“幻灯片副本”选项
A. ①③ B.②④ C. ③④ D. ①④
13.在“幻灯片放映”菜单中，可以使幻灯片中的文字以打字机效果出现的选项是( )
A.自定义放映 B.幻灯片切换 C.自定义动画 D.设置放映方式
14.编辑演示文稿时，单击窗口左下角的 图标，演示文稿将( )
A.从当前幻灯片开始播放 B.从第一张幻灯片开始播放
C.从上一张幻灯片开始播放 D.从下一张幻灯片开始播放
15.在PowerPoint中去掉插入图片的背景色，要用到“图片”工具栏中的工具按钮是( )
A.
B.
C.
D.
16.下列选项中属于音频加工的操作是( )
A.播放计算机中的歌曲 B.从网上下载歌曲
C.在网上共享音乐 D.截取一段音乐作为手机铃声
17.面部识别属于人工智能技术的 ( )
A.语音识别 B.字符识别 C.图像识别 D.气味识别
18.用计算机编程解决问题的基本过程是( )
①调试运行 ②编写程序 ③分析问题 ④检测结果 ⑤设计算法
A. ⑤②③①④ B.③⑤②①④ C.⑤③②①④ D.③②④①⑤
19.计算机中D盘“项目报告”文件夹中包含“声音”文件夹和“图表”文件夹，打开“图表”文件夹后，资源管理器的地址栏中显示 ( )
A. D:\项目报告\声音 B. D:\项目报告\图表 C. 项目报告\声音 D. 项目报告\图表
20.在浏览网页时，只想保存网页中的图片，其正确的操作步骤为( )
①在“保存图片”对话框中，选择保存图片的文件夹，输入图片的文件名
②鼠标定位在需要保存的图片上，单击鼠标右键
③单击“保存”按钮
④执行弹出菜单中的“图片另存为”命令
A. ④②①③ B.④②③① C.②④③① D.②④①③
第II卷非选择题
注意事项:
卷II分为两部分:第一部分必修模块试题和第二部分选修模块试题。第一部分为必答内容，第二部分为选答内容。选答内容从四个选修模块里任选一个模块做答，如果多做，则 按所做的第一模块计分。
第一部分 必修模块试题
二、综合应用题(本大题共5小题，共20分)
同学们参加“小学生用书情况”的调研活动，调查对象是100名小学生，调查项目有:图书
类别、出版社、金额、购买时间等。调查结束后，信息小组用Excel统计分析数据，用Word编辑调研报告，并提交调研报告的打印稿。
请分析任务，完成下列题目。
21.将调研报告中的标题“小学生用书调研报告”字体设置为“楷体”，使用的工具按
钮是(选填“A”或“B”)
A. B.
22.调查数据显示:100名小学生的用书中，外文书356本，辅导书879本，古典名著425本。要用
Excel制作一张“小学生用书比例图表”，应选择的图表类型是
23.将“小学生用书比例图表”复制到调研报告后，用(选填“A”或“B”)
A.鼠标定位在图表的控制点上，按住鼠标左键拖动
B.鼠标定位在图表上，按住鼠标左键拖动
24.将调研报告中二十多处的“小生”一词替换成“小学生”，在打开的“查找与替换”对话框中，选择“ ”选项卡，在“查找内容”输入框中输入需被替换的词后，在“替换为”输人框中输入“ ”
25.将调研报告打印在B5纸上，应选择“文件”菜单下的“”菜单项，再将 “ ”设置为“B5”。
第二部分选修模块试题
〔选修模块:算法与程序设计〕
三、判断题(本大题共10小题，每小题1.5分，共15分，对的打√号，错的打×号)
1. （ ）
2.(矩形框)表示条件判断及产生分支的情况。 （ ）
3.在程序执行过程中，常量的值不能被改变。 （ ）
4.函数abs(x)的功能是求x的算术平方根。 （ ）
5.赋值语句不仅可以给变量赋值，也可以给控件的属性赋值。 （ ）
6.For语句通过循环次数控制循环体的执行。 （ ）
7.表达式”90”+”100”的值是“199”。 （ ）
8.解析算法的关键在于用数学表达式描述客观事物间的关系。 （ ）
9.数组变量用于存储一批相同类型的数据。 （ ）
10.应用顺序查找法查找的对象必须是有序序列中的元素。 （ ）
四、实践分析题(本大题共5小题.每小题3分，共15分)
在一次校园歌手大奖赛中，有20位评委负责评判，打分的上限是10分。统计选手得分时，去掉一个最高分，再去掉一个最低分，然后取评委打分的平均值作为选手的最后得分。根据上述规则，信息小组设计了计算选手得分的程序。核心部分的程序段如下:
‘d数组中存放了20位评委的打分
smax=0: smin=0: score=0
For i=0 To 20
Next i
score=score+d(i)
score=(score-smax-smin)/18
Text1.Text=smax
Text2.Text=smin
Text3.Text=score
请分析任务和程序段，完成下列题目。
11.程序段中出现的Textl、Text2、Text3是类型的控件。(选填“A”或“B”)
A.列表框 B.文本框
12.在设计用户界面时，要在启动计算过程的按钮上显示“计算”二字，应该将按钮的“ ”属性值设置为“计算”。
l3.为精确地显示选手的最后得分，变量score的数据类型应定义为 。 ．．
(选填“A”或“B”) A.Double B.Integer
14.程序执行过程中，程序段中虚线框内的代码将被执行_次。
巧.请分析程序，将程序段中虚线框内的空白处补充完整。
[选修模块:多媒体技术应用]
三、判断题(本大题共10小题，每小题1.5分，共15分，对的打√号，错的打×号)
1.交互性是多媒体技术的主要特征之一。 （ ）
2.midi文件是声音类型的文件。 （ ）
3.应用Windows自带的“画图”软件可以生成.avi格式的文件。 （ ）
4.位图图像在放大后不会失真。 （ ）
5.通过“采样”和“量化”，可以实现模拟声音信号的数字化。 （ ）
6. FrontPage和Photoshop都是常用的图像处理软件。 （ ）
7.在RGB色彩模式中，R=G=B=0的颜色是黑色。 （ ）
8.为减小文件占用的空间，常将.mp3格式文件转存为.wav格式文件。（ ）
9.在Flash中，关键帧和普通帧都可以设置动作。 （ ）
10.利用数码摄像机可以直接生成视频文件。 （ ）
四、实践分析题(本大题共5小题，每小题3分，共15分)
校庆筹备组收集了大量校史图片和校庆相关素材，准备使用多种设备和软件，制作校庆宣传片。
请分析任务，完成下列题目。
11.为完成制作任务，筹备组准备了打印机、扫描仪、绘图仪和麦克风，其中将纸质图片采集到计算机中。
12.将校史图片保存为RGB模式的彩色图像，并调整分辨率为256 ×512(每一种颜色用8bit表示)。那么计算一张图片所占存储空间的算式是 (bit)。
13.用Photoshop软件改变校史图片的亮度和对比度，应选择菜单项。
(选填“A”或“B”)
A.“图像” “调整” “亮度/对比度”
B.“图像” “编辑” “亮度/对比度”
14.筹备组在PowerPoint幻灯片中为所有图片建立了索引文字。播放宣传片时，单击索引文字，将会自动打开相应的图片。这种跳转动作可以使用“插入”菜单中的 “ ”命令来实现。
15.多媒体创作工具分为以页为基础、以图标和流程图为基础、以时间序列为基础、以程序语言为基础四类。根据分类原则，筹备组制作宣传片片头文字的Flash软件属于以 _为基础的创作工具。
〔选修模块:网络技术应用〕
三、判断题(本大题共10小题，每小题1.5分，共15分.对的打√号，错的打×号)
1.从因特网下载文件时，用户应用的是FTP服务。 （ ）
2.MSN是Internet上的即时交流工具。 （ ）
3.学校机房里计算机组成的网络属于广域网。 （ ）
4.计算机网络的基本功能是数据通信和资源共享。 （ ）
5.开放系统互联(OSI)参考模型的第三层是物理层。 （ ）
6.依据IPv4标准，192.168.10.25属于B类IP地址。 （ ）
7.顶级域名.edu表示教育机构。 （ ）
8.TCP/IP协议中的UDP是面向连接的协议。 （ ）
9.从浏览器的角度看，动态网页的内容遵循HTML标准。 （ ）
10.使用浏览器在邮件服务器上收发电子邮件，这种应用属于B/S模式。 （ ）
四、实践分析题(本大题共5小题，每小题3分，共15分)
信息小组的计算机(名为git)上安装了开发软件，教师机(名为teacher)中的 resource共享文件夹里存储着素材资源，两台计算机在同一个工作组内。信息小组将 在这个环境中开发校园文化网站。
请分析任务，完成下列题目。
11.按照软件工程的思想，开发网站的流程是:规划、设计、
12.使用能有效定位页面元素，设计出布局合理的网页。(选填“A”或“B”)
A.复选框 B.表格
13.编写的ASP脚本程序在(选填“A”或“B”)
A.服务器端部 B.客户端
14.在百度搜索栏内输入“高中生and学习方法”，能搜索到
15.在信息小组的计算机上使用教师机中的素材，操作过程是:打开“窗口，双击“同
一工作组计算机”中名为“teacher”的计算机图标后，进人教师机，再双击 resouree文件
夹，使用相关素材。
〔选修模块:数据管理技术]
三、判断题(本大题共10小题.每小题1.5分，共15分，对的打√号，错的打×号)
1.数据管理技术发展的第二个阶段是文件系统。 （ ）
2.空表是指不含表结构的数据表。 （ ）
3.关系数据库中的一个关系表里允许有同名字段。 （ ）
4.空值(NULL)表示未定义的值，而不表示空字符或零。 （ ）
5.标签是用户能够输入数据的控件。 （ ）
6.实体一关系(E一R)图中，用矩形表示实体。 （ ）
7.数据库系统的英文缩写是DBMS。 （ ）
8.日期型数据的长度是10个字节。 （ ）
9.关系数据库的“关系”是指数据模型满足一定条件的二维表格形式。 （ ）
10.一个班级有许多学生，一个学生属于一个班级，班级实体集和学生实体集间是一对多联系。 （ ）
四、实践分析题(本大题共5小题，每小题3分，共15分)
学校设计了学生表S(学号，姓名，性别，联系方式)、课程表C(课程号，课程名，教师)、 选课表SC(课程号，学号，成绩)三个关系表。信息小组要以这三个关系表为基础，开发“学生学习信息管理系统”。
请分析任务，完成下列题目。
11.实现表S和表SC联系的字段是“
12.表C的主键是“课程号”，表S的主键是“学号”，表SC的主键应设计为
。(选填“A”或“B”)
A.“学号”，“课程号” B.“学号”，“成绩”
13.表C中“课程号”字段的数据类型应为。(选填“A”或“B”)
A.备注型 B.文本型
14.在录入学生信息数据时，如果“联系方式”项的数据以手机号码格式输入，那么需要设置表S中“联系方式”字段的“ _”属性。
15.把学号为“20100115”的学生姓名更改为“张明”，相应的SQL语句为:
_ S SET姓名=’张明‘WHERE学号=’20100115’