(考查范围：运动 力)
姓名_____________ 班级___________ 得分____________
附:
A. 力和运动的关系 力是改变物体运动状态的原因
.
说明:① 物体不受力时, 总保持静止状态或匀速直线运动状态.
② 物体在平衡力作用下, 总保持静止状态或匀速直线运动状态.
③ 一个物体若处于静止状态或匀速直线运动状态, 则物体可能不受力, 可能受平衡力.
④ 只要物体的运动状态发生了改变, 它一定受力, 且一定是非平衡力. B. 一对平衡力与一对相互作用力的比较
一、填空题(本题包含27小题)
1．(04河南) 物理学史上有位伟大的英国科学家、他曾在力学、光学、天文学、数学等方面作出卓越的贡献，奠定了经典物理学的基础，这科学家是_____________。
2．亚里斯多德认为, 必须有力作用在物体上, 物体才能运动, 没有力的作用, 物体就要静止下来. 随着科学的发展, 在17世纪被伽利略证明是_______(填" 正确的" 或" 错误的")
3．跳远运动员跑得快可以提高成绩, 这是利用了自身的_____.
4．洗手后用力甩手，可以把手上的水甩掉，这是由于水具有_____的缘故.
5．匀速直线上升的物体, 若它所受的一切外力都同时消失, 该物体做__________运动.
6．在航天飞行器中处于失重状态的宇航员, 其身体________惯性.(填" 没有" 或" 仍具有")
7．(04湖北宜昌) 请你列举在日常生活和生产中利用惯性和防止惯性的例子各一个。利用惯性的例子______________________；防止惯性的例子___________ 。 8．某人站在匀速上升的电梯中, 他受到的重力与_________是一对平衡力. 他对电梯的压力与__________是一对相互作用力.
9．(05柳州) 起重机吊着一个物体匀速上升和匀速下降，拉力分别为F 1和F 2，比较F 1、F 2，有F 1 ___ F 2；这两种状态都是 ______ 状态。 10．(05广东) 书放在桌子上静止，找出该例子中的一对平衡力：_____________；再找出一对相互的作用力：______________ . 11．一人用力沿水平方向推着一个重500牛的木箱在地面上匀速前进, 如果木箱受到的摩擦力是200牛, 人的推力应该是_____牛, 木箱受到的合力是________牛.
12．小皓同学用400牛竖直向上的力去提质量为50千克、静止放在水平地面上的物体, 物体所受的合力为________.接着小皓同学改用100牛水平向右的力去拉这物体, 物体以0.5米/秒的速度在水平地面上做匀速直线运动, 此时物体受到地面摩擦力的大小为_______,方向为__________,物体受到的合力为_____. 13．(05镇江市) 如图所示，在玻璃杯内装满米，将竹筷竖直插入米中，然后用竹筷将玻璃杯沿竖直方向慢慢提起，使玻璃杯在空中处于静止状态. 已知玻璃杯与米的总质量是0.8kg ，则玻璃杯与米受到的总重力是 N ，与总重力相平衡的力是 力. (g 取10N/kg)
14．(05四川成都(课改区)) 小英同学在超市购物时，用5N 的水平力推着一辆小车在水平地面上做匀速直线运动，这时小车受到的阻力是________N。突然，小英发现前面有一个小孩，她马上用10N 的水平力向后拉小车，使小车减速，在减速运动的过程中，小车所受的合力为________N（假设小车所受阻力的大小不变）。
15．(05天津市) 如图所示，物体A 重20N ，滑轮重1N ，绳重不计，弹簧秤示数为25N ，则物体B 的重为_________N。
16．写字时铅笔尖与纸面间的摩擦是_______摩擦, 圆珠笔的笔笔尖与纸面间的摩擦是______摩擦. 17．在冰上滑行时, 冰刀与冰面间的摩擦是______摩擦, 滑旱时,
旱冰鞋与地面间的摩擦是________摩擦.(填" 滑动" 或" 滚动") 为庆祝这次大提速, 某乘务员买了一只绣球挂在正常行驶的车厢顶棚上. 一乘18．自行车轮胎上有凸凹不平的花纹, 这是采用___________的方法来增大摩擦, 客看见绣球突然向前方摆动, 说明列车正在________；若绣球突然向右侧摆动, 骑自行车突然刹车, 人由于____________向前倾倒. 说明列车正在_________.高速列车设计成子弹头形, 主要目的是为了19．汽车刹车后继续向前滑行, 是因为____________,轮胎表面刻有花纹, 主要________________________. 是为了_____________. 20．将皮带拉紧后, 皮带不会在轮上打滑, 这是采用___________的方法来____二、单项选择题(本题包含57小题) ________摩擦. 28．(04山东青岛) 如图所示，在水平桌面上铺粗糙程度不同的物体，让小车自斜21．(05河北课改区) 我国第一列磁悬浮列车于2002年12月在上海通车，它的设计面顶端同一高度、从静止开始滑下。小车在不同表面运动的距离见下表。通过最大速度为430 km/h. 磁悬浮列车是利用同名磁极__________________的原探究，我们可以反驳如下说法中的哪一条。（ ）
理使列车与导轨脱离接触，消除了车体与轨道之间的____________，从而大大提高了列车的速度。坐在该列车上的小红同学，看到窗外的房子飞速向后退去，这是以_____________为参照物的。
22．体育课上有爬绳和爬竽两种运动, 某同学先后以相同的姿势顺着绳子和竽匀速向上爬, 设爬绳时受到的摩擦力大小为F 1, 爬竽时受到的摩擦力大小为F 2, 则F 1_____F2(填">"或"="或"
23．(03曲靖) 如图所示, 一木箱在200N 的水平拉力作用下匀速向
A. 摩擦力越小，小车速度减小得越慢
右运动, 则木箱受到的摩擦力为_______N,若拉力增大到300N,
B. 小车受到力就运动，小车不受力就不运动
则木箱受到的合力为_______N,方向_________.
C. 若平面非常光滑，小车的速度将保持不变，永远运动下去
24．如图所示, 一质量为0.5kg 的圆环沿竖直杆匀速下滑, 圆环受到的滑动摩擦
D. 运动物体不受力，将保持匀速直线运动
力的大小为_______N,方向__________
29．(04江西南昌) 在物理学中，牛顿第一运动定律是用什么方法获得的：
_.若圆环静止在图示位置, 则所受摩擦
（ ）
力为________N,方向___________.(g=
A ．单纯的实验方法； B．单纯的推测方法；
10N/kg)
C ．数学推导的方法； D．实验加推测的方法
25．(04南通) 如图甲所示，完全相同的木
30．(04四川) 下列现象或做法与惯性有关的是（ ）
块A 和B 叠放在水平桌面上，在12N 的水
A. 多数人习惯于用右手写字 B. 汽车驾驶员必须系安全带
平拉力F 1作用下，A ．B 一起作匀速直线
C. 小树一年比一年高 D水从高处流向低处
运动，此时木块B 所受的摩擦力为
31．(05苏州市) 关于惯性，下列说法中正确的是( )
_______N；若将A ．B 紧靠着放在水平桌面上，用水平力F 2推A 使它们一起匀速
A . 物体静止时不易推动, 所以物体在静止时比在运动时惯性大
运动（如图乙所示），则推力F 2＝______N。
B . 物体高速运动时不易停下来，所以物体速度越大，惯性越大
C . 物体不受力时保持匀速直线运动或静止状态，所以物体只有在不受力时才有26．(02广东) 汽车在紧急刹车时, 总要滑行一段距离才能停下来, 原因是汽车具
惯性 有______；当雨天路面有水时, 轮胎与地面间的摩擦变________，汽车在紧急
D . 惯性是物体的固有属性，任何物体在任何情况下，都有惯性 刹车后滑行的距离比路面没有水时________.因此, 司机驾车要注意:"雨天路
32．(04北京) 运动员跑到终点后，不能立即停下来。这是因为（ ） 滑, 小心慢行!"
A ．运动员失去了惯性 B．运动员具有惯性 27．(04荆州) 今年4月18日全国铁路第五次大提速后, 从汉口站开往北京的Z78次
C ．运动员不受力的作用 D．运动员的惯性大于阻力 直达列车, 晚上21∶11开车, 第二天早晨7∶21到达北京西站, 做到了夕发朝至.
33．有两个鸡蛋, 一生一熟, 让它们在光滑的水平桌面上以同样的速度同时开始两地间铁路线长1205km, 列车全程运行的平均速度是________km/h(取整数).
转动( )
A. 生鸡蛋很快停止转动, 熟鸡蛋转了一会儿才停止 B. 熟鸡蛋很快停止转动, 生鸡蛋转了一会儿才停止 C. 两个鸡蛋都很快停止转动
D. 两个鸡蛋都转了一会儿, 然后同时停止
34．自行车骑得太快容易造成交通事故, 是因为( ) A. 由于速度大, 惯性越大, 来不及刹车
B. 由于惯性, 速度越大, 刹车后向前运动的距离越长 C. 速度越大, 惯性越大, 冲力越大 D. 自行车质量小, 惯性小, 不易停下 35．(04大连B) 汽车在高速公路上行驶，下列交通规则与惯性无关的是（ ） A. 右侧通行 B. 系好安全带 C. 限速行驶 D.保持车距
36．我国公安部门规定, 坐在小型客车前排的驾驶员和乘客都必须在胸前系上安全带, 这主要是为了减轻下列哪种情况下可能对人造成的伤害( ) A. 车速太快 B.车速太慢 C.紧急刹车 D.突然启动
37．(04连云港) 下列现象中，不能用惯性知识解释的是（ ）
A. 公路交通安全法规定小型客车驾驶员及前排就坐的乘客必须系好安全带 B. 正常行驶的火车，遇到紧急情况时，很难在短距离内刹住 C. 扔出去的铅球，最终总要落回地面
D. 行驶的自行车停止踩动后，仍会继续前进
38．(05泰安市) 下列现象中，不能应用惯性解释的是( ) A. 锤头松了，把锤柄在石头上撞击几下，锤头就套紧在锤柄上 B. 用力拍衣服，衣服上的灰尘掉下来 C. 敲打花盆，鉴别花盆质量的好坏 D. 人走路被石头绊一下，身体向前倾斜 39．(04福州) 惯性有利也有弊，下列实例中属于惯性对人们有利的是（ ） A. 人从行驶的车上跳下来容易摔倒
B. 大雾天在高速公路上，由于一车突然停止造成几十辆车追尾
C. 汽车上的司机和前排乘客都必须系上安全带后，才能驶上高速公路 D. 体育课上推铅球时，铅球出手后不再受推力，却仍然可以向前运动
40．(04河北综合) 人们有时要利用惯性，有时要防止惯性带来的危害。下列属于防止惯性带来危害的是（ ）
A. 拍打衣服，把灰尘拍去 B.将足球射入球门 C. 公路上汽车限速行驶 D.跳远时快速助跑
41．一个物体在水平推力作用下, 沿水平面作匀速直线运动, 若撤去推力, 该物体将( )
A. 立即停下来 B.仍作匀速直线运动 C. 逐渐停下来 D.以上说法都不对
42．(05四川成都(非课改)) 如图所示, 细绳上端固定在O 点, 下端系一个小球, 小球在水平面内做圆周运动, 假如从某一时刻起, 细绳断裂, 且小球所受的一切外力同时消失, 那么小球将( ) A. 做匀速直线运动 B.立即停止运动 C. 运动越来越慢 D.仍做圆周运动
43．(05福州课改区) 根据如图汽车中乘客的反应可以判断，这
辆汽车现在的运动状态可能是( ) A. 突然开动 B. 突然刹车
C. 匀速行驶 D. 加速行驶 44．在平直的轨道上行驶的火车中, 悬挂一水壶, 水壶突然向火车行驶的方向摆去, 说明火车正在( )
A. 在做匀速运动 B.突然减速 C. 突然加速 D. 突然转弯
45．一杯水放在列车内的水平桌面上, 如果水面突然发生了如图所示的变化, 则列车的运动状态可能发生的变化是( )
①列车突然向右启动 ②列车突然向左启动 ③列车向右运动时突然刹车④列车向左运动时突然刹车 A. ①或② B. ①或③ C. ②或③ D. ②或④ 46．在平直的轨道上匀速行驶的火车车厢中, 一人竖直跳起, 将落在( )
A. 起跳处前面 B.起跳处后面 C.起跳处 D.无法判断
47．在匀速直线运动行驶的火车车厢中, 有一位面向行车方向的乘客正上方车顶上有一滴水即将下落, 此时车突然加速, 这滴水将会落在该乘客的( ) A. 身后边 B.身前边 C.身体上 D.三种情况都有可能 48．地球不停地自西向东自转, 对跳远运动员来讲( ) A. 向东跳得远一些 B.向西跳得远一些
C. 向南或向北跳得远一些 D.向任何方向跳都一样远
49．关于平衡力, 下列说法正确的是( ) A. 物体只有静止时受到的力才是平衡力
B. 作用在一条直线上的两力, 大小相等, 这两个力一定是平衡力 C. 物体在平衡力的作用下, 处于静止状态或匀速直线运动状态
D. 物体受到的拉力和重力大小相等, 这两个力一定平衡 50．如图所示, 属于平衡力的是( )
51．手提水桶静止不动, 属于平衡力的是( ) A. 手对桶的拉力和桶对地球的引力 B. 桶对手的拉力和桶受的重力
C. 桶受的重力和桶对地球的引力 D. 手对桶的拉力和桶受的重力
52．(05自贡市) 如右图所示，弹簧所受重力不计，上端固定在天花板上，下端悬挂一个小球处于静止状态，下列各对力中属于平衡力的是（ ）
A. 天花板对弹簧的拉力和弹簧对天花板的拉力 B. 球对弹簧的拉力和弹簧对球的拉力 C. 弹簧对球的拉力和球受到的重力 D. 球对弹簧的拉力和球受到的重力
53．(05哈尔滨市) 如图所示，放在水平木板上的木块在水平拉力的作用下，做匀速直线运动，分析此时木块水平方向上受到的一对平衡力是 ( ) A. 弹簧测力计对木块的拉力和木板受到的摩擦力
B. 弹簧测力计对木块的拉力和木块对弹簧测力计的拉力 C. 木块受到的摩擦力和木块对弹簧测力计的拉力 D. 木块受到的摩擦力和弹簧测力计对木块的拉力
54．某人用推置于水平地面上的一只箱子, 但箱子没有动, 这是因为( )
A. 推力小于地面给箱子的摩擦力 B. 箱子惯性太大了
C. 箱子受到的地球引力大于推力 D. 推力与地面给箱子的摩擦力相互平衡 55．(04山东潍坊) 体育课上小伟和小强进行爬绳和爬杆比赛．小伟爬绳小强爬杆，两人同时匀速向上爬，则（ ） A. 小强受杆的摩擦力小于他受的重力 B. 小伟受绳的摩擦力大于他受的重力
C. 小强受的摩擦力与重力大小相等，方向相同 D. 小伟受的摩擦力与重力大小相等，方向相反
56．(04南京) 公共汽车在平直的公路上匀速行驶，站在车里的人在水平方向上（ ）
A ．受到向前的摩擦力 B ．受到向后的摩擦力 C ．受到汽车对它的牵引力 D ．不受力
57．(04梅州) 重50N 的物体放在水平地面上，当它受到20N 的竖直向上拉力作用，仍处于静止，则下列说法正确的是( )
A ．物体受到的合力等于30N B ．物体受到的合力等于70N C ．物体受到的合力等于零
D ．物体受到的拉力跟重力是一对平衡力
58．(05上海市) 如图所示，重为G 的物体P 挂在测力计下，其下端的纸带穿过打点计时器。现分别两次拉动物体P 竖直向上运动，打出的纸带分别如图（a ）、（b ）所示，其对应测力计的示数分别为Fa 、Fb ，则Fa 和Fb 的大小关系是( ) A.FaFb D. 以上三种情况都有可能
59．名伞兵质量为60千克, 他随身所带的全部装备(包括降落伞和武器) 总重为200牛, 当他匀速竖直下降时, 他所受的空气阻力是( ) A. 0N B. 200N C. 260N D. 788N
60．(04济南) 一木块在水平地面上做匀速直线运动，此时它受到的水平拉力为0.5N ，若把拉力增大到0.8N ，仍使木块在该平面上运动，这时木块受到的合力为( )
A.1.3N B.0.8N C. 0.3N D. 0N
61．小孩从滑梯上滑下的过程中, 受到的力有( ) A. 下滑力、摩擦力 B. 重力、下滑力、摩擦力 C. 下滑力、摩擦力、重力、支持力 D. 重力、支持力、摩擦力
62．(05上海市) 在用下列笔写字时，笔尖与纸之间的摩擦属于滚动摩擦的是（） A . 圆珠笔 B.毛笔 C .铅笔 D .钢笔
63．用50N 的力把重30N 的物体压在竖直墙面上, 当物体沿墙面匀速下降时物体受到的滑动摩擦力的大小是( )
A. 50N B. 30N C. 20N D. 80N 64．某同学用100牛的力沿水平方向推着一个木箱在地面上匀速前进, 若木箱受到的摩擦力是重力的0.2倍, 则木箱的质量为( )(g取10牛/千克) A. 500千克 B. 50千克 C. 5千克 D. 2千克
65．小凡用10N 的水平拉力使木块在桌面上做匀速直线运动, 现改用20N 的水平拉力使木块仍在这一桌面上运动, 此时木块受到的滑动摩擦力大小是( )
A.10N B.20N C.10～20N D.小于10N
66．(05宿迁市) 小明同学喜欢动手用简易器材探究物理问题。某天，他用一块较长的木板N 与木块M 及弹簧测力计，按如下方法研究滑动摩擦力与压力的关系。先将长木板N 平放，用弹簧测力计拉着木块M 在N 上做匀速直线运动，如图甲，此时木块M 所受滑动摩擦力为f 甲；然后再将N 支起，仍然用弹簧测力计拉着木块M 沿N 斜向上做匀速直线运动，如图乙，此时木块M 所受滑动摩擦力为f 乙。请你判断这两种情况下，木块M 受到的滑动摩擦力大小关系是
( )
A. 垫上一块胶皮将瓶盖拧开 B. 往轴承中注入些润滑油 C. 在皮带传动中将皮带张紧些 D. 在皮带传动中往皮带上涂皮带蜡
72．(04福州) 在图所示的方法中，属于增大摩擦的是（ ）
A ．f 甲 ＞ f 乙 B．f 甲 ＜ f 乙 C．f 甲 = f 乙 D．f 甲 ≤f 乙. 67．摩擦与我们的生活息息相关. 下列关于摩擦的说法中不正确的是( ) A. 利用火柴头与火柴盒之间的摩擦使火柴头的温度上升而燃烧 B. 利用货物与传送带之间的摩擦把货物送到高处 C. 机器上安装的滚动轴承, 它可以使摩擦大大增加
D. 气垫船通过船底向下喷气, 在船底和水面之间形成一层空气垫, 使航行时阻力大大减小
68．(03湘潭) 下面关于摩擦的说法, 正确的是 ( ) A. 用滚动代替滑动可以减小摩擦 B. 若水平路面无摩擦, 汽车运动会加快
C. 在机器的转动轴承上加润滑油可消除摩擦
D. 增大有益摩擦只能采用增大对接触面的压力的方法 69．(05临沂市) 如图所示，是一种高档办公用椅。为了 移动方便，在椅子腿下面安装小轮子，安装这些小轮子的作用是（ ）
A. 增大椅子的稳度 B.变滑动为滚动 C. 使椅子坚固耐用 D.起装饰作用
70．(04湖南郴州) 下列实例中，是为了减小摩擦的方法是 ( ) A. 汽车轮胎的外表面刻有一些花纹． B. 汽车打滑时，在轮子底下撤一些砂石
C. 在雪地上行驶的汽车空车厢上装上一些货物 D. 在汽车的传动部件上加上润滑油或装上滚珠轴承 71．下列措施中, 为了减小摩擦的是( )
73．下列做法中增大摩擦的是( )
A. 在手提包的拉链上涂些蜡 B.鞋底上做有凹凸不平的花纹 C. 在轴承的滚珠上加润滑油 D.减小物体间的压力
74. 下列各事例中, 能用" 通过增大压力来增大摩擦" 解释的( ) A. 背书包的带子做得扁而宽 B.旅行箱下装有小轮 C. 拔河比赛时, 用力握紧绳子
D. 冬天冰雪封路时, 卡车车轮上装防滑链
75．(04北京朝阳区) 以下措施可以增大摩擦的是( )
A. 在机器转动部分安装了滚动轴承，用滚动摩擦代替滑动摩擦 B. 气垫船利用压缩气体使摩擦面脱离接触 C. 在机器摩擦部位加润滑油
D. 下雪天，在马路路面上撒一些灰渣
76．在奥运会上," 体操王子"------李宁, 在上单杠之前, 总是要在手上抹些镁粉, 而在杠上做回环动作时, 手握杠又不能太紧, 他这样做的目的是( ) A. 前者是增大摩擦, 后者是减小摩擦 C.两者都是增大摩擦 B. 前者是减小摩擦, 后者是增大摩擦 D.两者都是减小摩擦
77．(05苏州市) 分析下列各种摩擦：①走路时，鞋与地面之间的摩擦；②骑自行车时，车轮与轴之间的摩擦；③汽车行驶时，汽车与空气之间的摩擦；④皮带传动中，皮带与皮带轮之间的摩擦．其中属于有益摩擦的是( ) A ．①和② B ．②和③ C ．②和④ D ．①和④
78．(04新疆建设兵团) 滑冰运动员用力推冰场周围的扶栏时，扶栏未动，而他却远离扶栏而去；运动员离开扶栏后，并没有再用力蹬冰面，但仍能滑很远，要解释这些现象，可利用下列知识中:( )
①物体间力的作用是相互的 ②力是改变物体运动状态的原因 ③一切物体都有惯性
A ．①② B．②③ C ．①③ D ．①②③
79．(04泰州) 《中华人民共和国道路交通安全法》已于5月1日正式实施，为交
通安全提供了一定的法律保障. 下列对汽车行驶情况分析正确的是 （ ）
A ．速度越大，则惯性越大，汽车就难以停下
B ．刹车后，由于摩擦力减少，因而汽车的速度逐渐减少
C ．只要后面汽车的行驶速度小于前面的汽车，就无需对行车间距加以限制 D ．汽车行驶速度、车距、路面情况等均是影响交通安全的因素
80．(04青海) 一块黑板擦放在水平的讲台面上，以下关于这块黑板擦所涉及到的物理知识的叙述中，说法正确的是 ( )
A ．它对讲台的压力和讲台对它的支持力是平衡力 B ．它所受到的合力为零．
C ．因为它是静止的，所以它没有惯性
D ．因为它受到摩擦力，所以它不能自动地沿桌面滑动
81．(04芜湖) 航天员在完全失重的太空轨道舱中进行体能锻炼，下述活动中可采用的是 （ ）
A ．举哑铃 B.在跑步机上跑步 C ．用弹簧拉力器健身 D．引体向上
82．小车受到向东600牛的水平拉力在水平道路上匀速向东前进, 当拉力减小100牛时, 小车将( )
A. 向西倒退 B. 减速向东前进 C. 调头向西前进 D. 立即停下来
83．物体在两个互相平衡力的作用下处于匀速直线运动状态，若其中一个力突然消失，则( )
A. 物体将立即停止运动 B. 物体仍做匀速直线运动 C. 物体一定改变运动方向 D. 以上说法均不对 84．下列关于平衡力的说法, 错误的是( )
A. 相互作用的两个力就是平衡力 B.两个力平衡时, 合力为零 C. 静止的物体受到的力一定是平衡力
D. 做匀速直线运动的物体受到的力一定是平衡力.
三、多项选择题(本题包含9小题)
85．(04辽宁大连) 生活中有许多利用惯性的事例，下列事例利用了惯性的是 ( )
A ．射击时，子弹离开枪口后仍能继续高速向前飞行
B ．河里嬉水的鸭子上岸后，用力抖动翅膀，把身上的水抖掉 C ．司机开车在高速公路上行驶，必须系安全带 D ．锤头松了，把锤柄的一端在地上撞击几下就紧了
86．在平稳行驶的列车车厢里, 桌面上放着一个静止的小球, 若小球突然滚动, 则说明列车可能在( )
A. 转弯 B. 加速 C. 减速 D. 匀速前进 87．下列物体中受到了平衡力作用的是( ) A. 在平直公路上匀速行驶的汽车 B. 静止在斜面上的木块
C. 在空中匀速盘旋的飞机 D. 从斜面上匀速滑下的物体
88．起重机吊着一个物体, 下列几种情况中钢丝绳给物体的拉力大小等于物重的是( )
A. 物体加速下降 B. 物体匀速下降 C. 物体静止 D. 物体匀速上升 89．下列各例中, 属于滑动摩擦的是( ) A. 在台面上滚动的乒乓球受到的摩擦 B. 用圆珠笔写字, 笔与纸间的摩擦
C. 擦黑板时, 黑板擦与黑板的摩擦 D. 军事训练时, 人匍匐前进, 人与地面间的摩擦 90．(05广东省) 下列说法正确的是 ( ) A. 缝衣针表面做得很光滑是为了减少摩擦力
B. 自行车刹车，利用了增大压力的办法来增大摩擦 C. 鞋底上的花纹是为了增大鞋底与地面间的摩擦力 D. 用铅笔写字，笔尖与纸间的摩擦属于滚动摩擦 91．如图所示描述的是小红同学用手探究滑动摩擦力大小跟哪些因素有关的情景, 用手分别压在玻璃板和桌面滑动(甲、乙）, 然后再用另一只手压在手上的桌面滑动(丙), 下列说法中正确的是
( )
A. 甲和乙是探究滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度的关系 B. 乙和丙是探究滑动摩擦力大小与压力大小的关系 C. 比较甲和乙, 感觉甲的阻力大 D. 比较乙和丙, 感觉丙的阻力大
92．(04河北综合) 下列说法正确的是（ ）
A. 静止的物体, 若受到推力的作用, 它的运动状态一定发生改变
B. 两个力大小相等、方向相反且作用在一条直线上，这两个力可能是平衡力 C ．如果作用在物体上的两个力的三要素都相同，这两个力可能是平衡力
D ．做匀速直线运动的物体只受到一对平衡力的作用，如果突然失去其中一个力，则该物体可能不再做直线运动
93．(04梅州) 关于力和运动，下列说法中正确的是( ) A ．在平衡力的作用下，物体一定静止 B ．物体只要运动，就一定受到力的作用
C ．物体运动方向发生变化时，一定受到力的作用 D ．物体运动速度改变时，一定受到力的作用
四、简答题(本题包含5小题)
94．(04广州课程标准) 交通事故造成的损失与伤害跟惯性有关，为了减少此类事故的发生或减小事故造成的伤害，根据你所学过的物理知识提出三条防范措施。
95．作为交通工具的车辆、船舶、飞机的舱内照明设备一般都采用吸顶灯、壁灯，而不用吊灯，是因为_______________________________________.
96．(05沈阳市(课改区)) 汽车的安全措施之一是行车要系安全带。当快速行驶的汽车突然发生撞车事故时，系安全带可以避免车内的人由于惯性受到伤害。你知道吗？汽车还设置了头枕，头枕处于座椅靠背上方乘客的头部位置，是一个固定且表面较软的枕头，这也是一项安全措施。请你从物理学的角度解释在发生汽车" 追尾" 事故时，头枕会起什么作用？（" 追尾" 是指机动行驶中后一辆车的前部撞上前一辆车的尾部）
97．你能解释一下为何骑自行车下坡时如果要刹车一定要刹后轮的原因吗? 如果刹的是前轮可能会出现什么情况? 98．学习了有关的物理知识后, 小明同学设计了一个免费周游世界的方案, 他把方案画成了如图所示的样子. 他的方案能实现吗? 为何?
五、知识应用题(本题包含10小题)
99．(05芜湖市) 理想实验是研究物理规律的一种重要的思想方法，它以大童可靠的事实为基础，以真实的实验为原型，通过合理的推理得出物理规律。理想实验能深刻地揭示物理规律的本质.
31. 如图 所示，是伽利略著名的斜面理想实验，实验设想的步骤有：
① 减小第二个斜面的倾角，小球在该斜面上仍然要达到原来的高度。
② 两个对接的斜面，让静止的小球沿一个斜面滚下，小球将滚上另一个斜面。 ③ 继续减小第二个斜面的倾角，最后使它成水平面，小球将沿水平面作持续的匀速运动。
④ 如果没有摩擦，小球将上升到原来释放时的高度。
(1)请将上述步骤按照正确的顺序排列 （只要填写序号）. (2)在上述设想步骤中，有的属于可靠事实，有的则是理想化的推论。下面关于这些事实和推论的分类正确的是( ） Ａ. ① 是事实，② ③ ④ 是推论 B. ② 是事实，① ③ ④ 是推论
Ｃ. ③ 是事实，① ② ④ 是推论 D. ④ 是事实，① ② ③ 是推论
100．(05芜湖市) 牛顿曾研究过这样一个问题：他发现人掷出去的石头总会偏离掷出方向落回地面，于是牛顿提出了一个" 大炮" 的设想，图中是他画的" 大炮" 草图--在地球的一座高山上架起一只水平大炮，以不同的速度将炮弹平射出去，射出速度越大，炮弹落地点就离山脚越远。他推想：当射出速度足够大时，炮弹将会如何运动呢？牛顿通过科学的推理得出了一个重要的结论。这就是著名的" 牛顿大炮" 的故事，故事中牛顿实际也用到了理想实验的研究方法。
(1)研究中牛顿基于的可靠事实是_______________.
(2)根据以上资料和牛顿的" 大炮" 草图，推测牛顿当年的重要结论
是 。如今，牛顿当年的推测已变成了现实，人们应用他的推论，利用现代科技制成了 。 101．如图所示是农场扬场机的示意图, 谷物脱粒后, 谷物、糠皮及少量碎石砂粒的混合物在快速转动的轮W 和皮带P 的带动下被抛出，谷物、糠皮、碎石砂粒落地的远近不同，形成A 、B 、C 三堆，从而达到分离的目的。其分离的原因是______________________________.A、C 两堆各是
_______________.
105．(05福州课改区) 不同的运动项目对运动鞋摩擦力的要求不同。某研究性学习小组对" 不同类型的运动鞋底在相同平面上滑动时摩擦力的大小" 进行了探究，如图所示。他们先测出每只不同类型运动鞋的质量，再往质量小的鞋子里均匀摆放砝码，使鞋子（连同鞋里砝码）的质量均相等。接着用弹簧测力计先后匀速拉动不同类型的运动鞋，使它们沿水平桌面滑动，读取各次弹簧测力计的读数。
102．(04吉林) 如果人体和其它物体之间不存在摩擦，对人的衣、食、行将会产生怎样的影响？试举两例. 例：人将拿不住筷子。
①_________________________;②__________________; 103．(03广东) 自行车是我们熟悉的交通工具, 从自行车的结构和使用来看, 它涉及到不少有关摩擦的知识, 例如:
A. 轮胎刻有花纹； B. 车轮做成圆形； C. 塑料套紧套在车把上；
D. 在转动部分添加润滑油；E. 脚踏板凹凸不平； F. 刹车时用力捏闸； G. 车轴处装有滚珠；H. 车的把手上有凹槽.
(1)上述各项内容中属于(只填写各选项前的字母)
通过改变接触面粗糙程度而增大摩擦的是:_____________； 通过增大压力而增大摩擦的是:_______________； 通过变滑支为滚动而减小摩擦的是:_______________.
(2)用力踩动脚踏板使自行车前进时, 后轮与地面间摩擦力的方向朝_______(选填" 前" 或" 后")
(3)请你大胆想象:假如没有摩擦, 自行车会出现什么样的情况? 写出两个合理的场景.
104．(05广东) 雨后在泥路上行走，是挑着重物走路滑得厉害还是空手走路滑得厉害？请从物理角度分析其原因。
( l ）探究中" 使鞋子（连同鞋里砝码）的质量均相等" ，这是采用了__________研究方法。 ( 2 ）测量时，沿水平方向匀速拉动运动鞋，则此时运动鞋所受滑动摩擦力与弹簧测力计拉力的大小______________。这种测摩擦力的方法是__________（选填" 直接" 或" 间接" ）测量法。
106．(05南宁市) 小明想验证" 用滚动代替滑动能减小摩擦" 的正确性，利用以下一些器材：质量不相等、带钩的木块A 和木块B ，弹簧测力计，砝码，棉布，圆柱状铅笔若干，进行实验探究。请完成以下填空：
实验步骤一：把木块A 放在水平桌面上，用弹簧测力计 拉动木块，记下弹簧测力计的示数F 1，根据 知识，可知F 1的大小等于木块受到的摩擦力。
实验步骤二：把 放在水平桌面上，将 放在其上方，用步骤一的方法拉动木块，记下弹簧测力计的示数F 2。 实验分析；当满足 的条件时，上述结论是正确的。 107．(05大连) 为了测定木块所受到的滑动摩擦力，两个实验小组分别设计了甲、乙两种实验方案，实验装置如图所示。实验中不计弹簧测力计的重力。
甲方案：在水平实验桌面上将木板用线拉住，通过弹簧测力计沿木板方向水平拉木块，使木块在木板上面滑动。
乙方案：将木板放在水平实验桌面上，用线通过弹簧测力计水平地拉住木块，沿木板方向水平拉木板，使木板在木块下面滑动。
111．如图所示, 是" 探究二力平衡条件" 的实验装置
.
(1)从实验操作方面考虑，应选择________方案。简述你选择的理由？
(2)从实验误差方面考虑，应选择_________方案。简述你选择的理由？ 108．(05泰安市) 如图甲所示，放在水平地面上的物体，受到方向不变的水平推力F 的作用，F 的大小与时间t 的关系和物体运动速度v 与时间t 的关系如图乙所示．由图象可知当t ＝1s 时，物体处于 状态. t ＝5s 时，物体受到的摩擦力为
N.
(1)把小车放在________上, 两端小盘里加砝码, 先使两盘砝码质量________,再使砝码质量_________,观察小车的运动情况;
(2)保持两盘里砝码质量相等, 把小车扭转一个角度, 使拉力F 1和F 2___________上, 观察小车的运动情况.
(3)从上述实验, 可得出的结论是___________________________________________.
112．(05沈阳市(课改区)) 小明在探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关的实验中，实验过程如图所示。
六、探究题(本题包含7小题)
109．在研究牛顿第一定律的实验中, 如图所示, 用同一小车从同样斜面的同一高度滑下, 接着在材料不同的平面上继续运动, 分别停在如图所示的位置
.
(1)为什么要使小车从斜面上同一高度滑下? __________________________. (2)小车在不同平面上运动的距离不等说明了了什么?____________________. (3)从这个实验可以推出什么结论?_____________________________________ 110．(04吉林) 使一小球以相同速度先后沿不同的水平面开始滚动： （1）在泥土路面上，小球滚动一段距离； （2）在水泥路面上，小球滚动较长的距离； （3）在冰面上，小球滚动更长的距离.
根据以上叙述，你将得出什么样的推论？（写出一条即可） 推论：
⑴比较__________两图能说明滑动摩擦力的大小与压力的大小有关；比较________两图能说明滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关。
⑵在此基础上小明又猜想滑动摩擦力大小是否会与物体运动速度的大小有关？请你利用图中已有器材验证小明的猜想。写出你的做法。
113．(04梅州) 摩擦是一种常见的现象，在运动和生活中起着重要的作用，下面我们用实验来研究摩擦；
实验室提供下列器材：A 带钩的长方体木块，B 带钩的正方体木块 C表面平整的长木板 D几条毛巾E 直尺 F弹簧测力计 G几支圆钢笔
（1）下表是研究滑动摩擦力得到的数据，请分析数据回答下列问题。
①比较第1、2次实验得出结论：__________________________________. ②比较第1、3次实验得出结论：___________________________________.
(2) 因为物体间的接触面积有大小，那么滑动摩擦力的大小与接触面积的大小有没有关系呢请你用上面器材设计一个探究实验进行研究。 实验器材:___________________（选填上面器材的字母） 主要探究过程：
步骤（1）： 步骤（2）： 分析比较：
______________________________________________________________________________________________________________________________________114．(05广州市) 一个物体在另一个物体表面上滑行时受到的摩擦力称为滑动摩擦力，要探究物体受到的滑动摩擦力大小与什么因素有关． （１）写出你的两个猜想
（２）现要求验证其中一个猜想，你要验证其中的哪一个猜想？
现有器材a ．一块一端带有小钩的长方体木块、b ．一块铁板、c ．一块长木板、d ．棉布、e ．毛巾、f ．弹簧测力计，你应从这些器材中选择哪些必要的器材做实验？（写器材的英文字母代号）
（３）写出验证第（２）问中猜想的主要实验步骤及分析． 115．如图所示, 是小明看到日常生活中要增大摩擦力的事例. 当摩擦力减小时, 皮带会" 打滑", 机器无法正常运转, 于是工人师傅常采用以下两种方法增大摩擦:
(1)卸下皮带, 将它扭成" ∞" 形再将皮带装上, 机器能正常运转.
(2)在机器的皮带轮上间断地上皮带蜡后, 机器也能正常运转.
请你和小明一起探究一下,(1)(2)各是采用什么方法来增大摩擦的.
七、作图题(本题包含1小题)
116．(01河北省) 用250N 的力竖直向上提起一个重200N 的水桶, 请用力的图示法在图中画出水桶受到的这两个力的合力.
八、实验设计题(本题包含2小题)
117．在小车上竖直放置一个小木块, 如果要发生如图甲、乙所示的现象, 小车应该如何运动? 请你设计实验方案
.
(1)要使木块按甲图的情况倾倒, 小车的运动是________________________; (2)要使木块按乙图的情况倾倒, 小车的运动是________________________. 118．小丽同学想研究" 滑动摩擦力是否与接触面大小有关？" 请你帮她完成如下的探究报告。
九、信息收集题(本题包含1小题) 119．小明乘坐汽车去旅游, 他把自己在车上的一些感受告诉了小华. 他说:我坐
在左手靠窗的高靠背座椅上, 先是感到座椅的靠背对我有压力; 然后是车厢壁对我有压力; 接着我对座椅的靠背也有压力; 最后,
我不由自主地用手撑住了前
面的座椅, 才坐稳了. 他要小华判断这个过程中汽车的运动情况. 你能写出这四段时间内汽车的运动情况吗?
(1)______________________________; (2)_______________________________; (3)________________________________; (4)________________________________.
参考答案
(考查范围：运动和力)
一、填空题(本题包含27小题)
1. 牛顿 2.错误的 3.惯性 4.惯性 5.匀速直线上升 6.仍具有 7. 跳远运动员的助跑等 ；汽车限制车速等 8. 支持力; 电梯对他的支持力 9.等于; 平衡
10. 书的重力与桌子对书的支持力; 书对桌子的压力与桌子对书的支持力(或地球对书的吸引力与书对地球的吸引力)
11.200;0 12.0;100N;水平向左;0 13.8 ; 摩擦
14.5;15 15.12 16.滑动; 滚动 17.滑动; 滚动 18.使接触面粗糙; 惯性 19. 有惯性; 摩擦 20.加压; 增大 21.相互排斥; 摩擦(或摩擦力); 列车 22.= 23.200;100;水平向右
24.5; 竖直向上;5; 竖直向上(前者是滑动摩擦, 后者是静摩擦) 25.0;12 26.惯性; 小; 远(长);
27.118或119; 减速刹车; 向左转弯; 减少空气阻力
二、单项选择题(本题包含57小题)
28.B 29.D 30.B 31.D 32.B 33.A 34.B 35.A 36.C 37.C 38.C 39.D 40.C 41.C 42.A 43.B 44.B 45.B 46.C 47.A 48.D 49.C 50.C 51.D 52.C 53.D 54.D 55.D 56.D 57.C 58.B 59.D 60.C 61.D 62.A 63.A 64.B 65.A 66.A 67.C 68.A 69.B 70.D 71.B 72.A 73.B 74.C 75.D 76.A 77.D 78.D 79.D 80.B 81.C 82.B 83.D 84.A
三、多项选择题(本题包含9小题)
85.ABD 86.ABC 87.ABCD 88.BCD 89.CD 90.ABC 91.ABD 92.BD 93.CD
四、简答题(本题包含5小题)
94. ⑴小型客车的加驾驶员和前排乘客必须系上安全带 ⑵公交车乘客要扶好或坐稳
⑶机动车行驶要保持一段车距 说明：或填写其他正确防范措施 95. 防止吊灯由于惯性保持原有的运动状态而四处摇晃. 96. 原来前面的车速度较慢（或处于静止状态）（1分），当发生" 追尾" 时，车突然加速（1分），坐在座椅上的人由于惯性，保持原来的慢速运动（或静止）状
态，头会突然后仰，这时较软的头枕会保护头，颈部不被撞伤（1分）。
97. 刹后轮时, 自行车能够平稳地减慢速度, 如果刹前轮, 自行车后半部分由于有惯性, 将继续向前运动, 可能会造成翻滚.
98. 不能实现. 因他原来和地球以相同的速度一起运动, 由于他有惯性, 一旦离开地面后, 他仍会以这个速度继续运动, 这样就和地球之间相对静止, 所以不能实现.
五、知识应用题(本题包含10小题) 99.(1)②④①③(2分); (2)B(2分)
100.
101. 飞出的速度相同, 质量大的碎石砂粒惯性大飞得远(或飞出的速度相同, 质量大的碎石砂粒动能大飞得远); 糠皮、碎石砂粒.
102.(1)穿不了衣服、鞋、袜等；（2）拿不住碗、叉等，骑不了车 103.(1) A、E 、H ；C 、F ；B 、G
(2)前 (3)刹不了车；车不能起动；抓不稳车把手
104. 要点：空手走路滑得厉害。摩擦力与压力大小有关，在接触面粗糙程度相同时，压力越大，摩擦力就越大；雨后在泥路上行走，当挑着重物走路时，人与地面的压力大，摩擦力就大，从而不易打滑，当空手走路时，人与地面的压力较小，摩擦力就小，从而易打滑。 105.(1)控制变量法 (2)相等; 间接
106. （5分，每空1分） 匀速；二力平衡；若干圆柱状铅笔；木块A ；F 1＞F 2 107.(1)选择乙方案（1分）
选择理由：甲方案中，木块运动要求匀速，实际很难控制。乙方案中，木板滑动时可以是变速的，实验操作容易。（2分） (2)选择乙方案(1分)
选择理由:甲方案中, 由于弹簧测力计是运动的, 不易读准示数. 乙方案中, 弹簧测力计是静止的, 容易读准示数.(1分) 108. 静止;2
六、探究题(本题包含7小题，每题？分，共？分)
109.(1)使小车从斜面上滑下时, 在三种表面运动的初始速度相同
(2)说明小车在不同平面上运动时, 受到的阻力不同, 阻力越小, 运动的距离越远;
(3)若物体在运动中不受任何力的作用, 它的速度将保持不变, 永远运动下去. 110. 推论：
（一）小球不受阻力，将保持匀速直线运动状态。
（二）摩擦力越大，小球运动的距离越短（或摩擦力越小，小球运动的距离越长）。
（三）摩擦力大小和接触面的粗糙程度有关。
（四）一切物体在受外力（或只受平衡力）作用时，总保持静止或匀速直线运动状态。
（五）力可以改变物体的运动状态。 （六）惯性是维持物体运动状态的原因。
说明：答出上述推论中的一个，即可得2分；其它推论，只要说法正确，也可得分。
111.(1)水平桌面; 不相等; 相等 (2)不在一条直线
(3)作用在同一物体上的两个力, 大小相等, 方向相反, 并且在一条直线上, 二力平衡.
112. （1分）甲乙 甲丙（2分）
（2）利用甲（乙、丙）图的器材，用弹簧测力计分别以不同的速度匀速拉动木块（1分）; 观察测力计的示数是否相同（1分）
113. （1）①相同接触面，压力越大，摩擦力越大；②相同压力时，接触面越粗糙，摩擦力越大 （2）A 、C 、F ；
步骤
114. 评分标准补充说明
（1）①摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关；②摩擦力的大小与物体的接触面所受的压力有关。猜想合理就给分, 如：摩擦力大小与物体大小有关, 摩擦力大小与拉力大小有关等。
（2）验证物体所受摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关，所需器材是a 、c 、d 、e 、f
（3）实验步骤及分析：水平放置（1分）、匀速拉动（1分）、读出示数（1分）改变接触面材料（或改变压力大小或改变放置方法）（1分）。 分析时指出F 1=F2说明摩擦力大小与该因素无关（1分），指出F 1≠F 2说明摩擦力大小与该因素有关（1分）。 115.(1)增大压力来增大摩擦;
(2)增大接触面的粗糙程度来增大摩擦.
七、作图题(本题包含1小题) 116. 略
八、实验设计题(本题包含2小题)
117.(1)小车向左运动时突然减速或突然向右运动;
(2)小车向右运动时突然减速或突然向左运动. 118. 探究课题:滑动摩擦力大小与接触面大小的关系
猜想和假设:锯条锯到木头中间, 人感到吃力, 摩擦力很大. 由此推测滑动摩擦力可能与接触面有关.
主要器材:长方体木块、长木板、弹簧测力计等 装置示意图：略
步骤：①将长方体木块平放在长木板上，用弹簧测力计拉着它匀速移动，观察并记录其示数；
②将长方体木块侧放在长木板上，重复上述步骤； ③比较两次弹簧测力计的示数，分析比较； ④重复几次上述①～③步。
结论：滑动摩擦力大小与接触面的大小无关。
九、信息收集题(本题包含1小题，每题？分，共？分) 119.
(1)汽车启动或加班; (2)汽车向右转弯; (3)汽车加速;
(4)汽车减速或刹车.
(考查范围：运动 力)
姓名_____________ 班级___________ 得分____________
附:
A. 力和运动的关系 力是改变物体运动状态的原因
.
说明:① 物体不受力时, 总保持静止状态或匀速直线运动状态.
② 物体在平衡力作用下, 总保持静止状态或匀速直线运动状态.
③ 一个物体若处于静止状态或匀速直线运动状态, 则物体可能不受力, 可能受平衡力.
④ 只要物体的运动状态发生了改变, 它一定受力, 且一定是非平衡力. B. 一对平衡力与一对相互作用力的比较
一、填空题(本题包含27小题)
1．(04河南) 物理学史上有位伟大的英国科学家、他曾在力学、光学、天文学、数学等方面作出卓越的贡献，奠定了经典物理学的基础，这科学家是_____________。
2．亚里斯多德认为, 必须有力作用在物体上, 物体才能运动, 没有力的作用, 物体就要静止下来. 随着科学的发展, 在17世纪被伽利略证明是_______(填" 正确的" 或" 错误的")
3．跳远运动员跑得快可以提高成绩, 这是利用了自身的_____.
4．洗手后用力甩手，可以把手上的水甩掉，这是由于水具有_____的缘故.
5．匀速直线上升的物体, 若它所受的一切外力都同时消失, 该物体做__________运动.
6．在航天飞行器中处于失重状态的宇航员, 其身体________惯性.(填" 没有" 或" 仍具有")
7．(04湖北宜昌) 请你列举在日常生活和生产中利用惯性和防止惯性的例子各一个。利用惯性的例子______________________；防止惯性的例子___________ 。 8．某人站在匀速上升的电梯中, 他受到的重力与_________是一对平衡力. 他对电梯的压力与__________是一对相互作用力.
9．(05柳州) 起重机吊着一个物体匀速上升和匀速下降，拉力分别为F 1和F 2，比较F 1、F 2，有F 1 ___ F 2；这两种状态都是 ______ 状态。 10．(05广东) 书放在桌子上静止，找出该例子中的一对平衡力：_____________；再找出一对相互的作用力：______________ . 11．一人用力沿水平方向推着一个重500牛的木箱在地面上匀速前进, 如果木箱受到的摩擦力是200牛, 人的推力应该是_____牛, 木箱受到的合力是________牛.
12．小皓同学用400牛竖直向上的力去提质量为50千克、静止放在水平地面上的物体, 物体所受的合力为________.接着小皓同学改用100牛水平向右的力去拉这物体, 物体以0.5米/秒的速度在水平地面上做匀速直线运动, 此时物体受到地面摩擦力的大小为_______,方向为__________,物体受到的合力为_____. 13．(05镇江市) 如图所示，在玻璃杯内装满米，将竹筷竖直插入米中，然后用竹筷将玻璃杯沿竖直方向慢慢提起，使玻璃杯在空中处于静止状态. 已知玻璃杯与米的总质量是0.8kg ，则玻璃杯与米受到的总重力是 N ，与总重力相平衡的力是 力. (g 取10N/kg)
14．(05四川成都(课改区)) 小英同学在超市购物时，用5N 的水平力推着一辆小车在水平地面上做匀速直线运动，这时小车受到的阻力是________N。突然，小英发现前面有一个小孩，她马上用10N 的水平力向后拉小车，使小车减速，在减速运动的过程中，小车所受的合力为________N（假设小车所受阻力的大小不变）。
15．(05天津市) 如图所示，物体A 重20N ，滑轮重1N ，绳重不计，弹簧秤示数为25N ，则物体B 的重为_________N。
16．写字时铅笔尖与纸面间的摩擦是_______摩擦, 圆珠笔的笔笔尖与纸面间的摩擦是______摩擦. 17．在冰上滑行时, 冰刀与冰面间的摩擦是______摩擦, 滑旱时,
旱冰鞋与地面间的摩擦是________摩擦.(填" 滑动" 或" 滚动") 为庆祝这次大提速, 某乘务员买了一只绣球挂在正常行驶的车厢顶棚上. 一乘18．自行车轮胎上有凸凹不平的花纹, 这是采用___________的方法来增大摩擦, 客看见绣球突然向前方摆动, 说明列车正在________；若绣球突然向右侧摆动, 骑自行车突然刹车, 人由于____________向前倾倒. 说明列车正在_________.高速列车设计成子弹头形, 主要目的是为了19．汽车刹车后继续向前滑行, 是因为____________,轮胎表面刻有花纹, 主要________________________. 是为了_____________. 20．将皮带拉紧后, 皮带不会在轮上打滑, 这是采用___________的方法来____二、单项选择题(本题包含57小题) ________摩擦. 28．(04山东青岛) 如图所示，在水平桌面上铺粗糙程度不同的物体，让小车自斜21．(05河北课改区) 我国第一列磁悬浮列车于2002年12月在上海通车，它的设计面顶端同一高度、从静止开始滑下。小车在不同表面运动的距离见下表。通过最大速度为430 km/h. 磁悬浮列车是利用同名磁极__________________的原探究，我们可以反驳如下说法中的哪一条。（ ）
理使列车与导轨脱离接触，消除了车体与轨道之间的____________，从而大大提高了列车的速度。坐在该列车上的小红同学，看到窗外的房子飞速向后退去，这是以_____________为参照物的。
22．体育课上有爬绳和爬竽两种运动, 某同学先后以相同的姿势顺着绳子和竽匀速向上爬, 设爬绳时受到的摩擦力大小为F 1, 爬竽时受到的摩擦力大小为F 2, 则F 1_____F2(填">"或"="或"
23．(03曲靖) 如图所示, 一木箱在200N 的水平拉力作用下匀速向
A. 摩擦力越小，小车速度减小得越慢
右运动, 则木箱受到的摩擦力为_______N,若拉力增大到300N,
B. 小车受到力就运动，小车不受力就不运动
则木箱受到的合力为_______N,方向_________.
C. 若平面非常光滑，小车的速度将保持不变，永远运动下去
24．如图所示, 一质量为0.5kg 的圆环沿竖直杆匀速下滑, 圆环受到的滑动摩擦
D. 运动物体不受力，将保持匀速直线运动
力的大小为_______N,方向__________
29．(04江西南昌) 在物理学中，牛顿第一运动定律是用什么方法获得的：
_.若圆环静止在图示位置, 则所受摩擦
（ ）
力为________N,方向___________.(g=
A ．单纯的实验方法； B．单纯的推测方法；
10N/kg)
C ．数学推导的方法； D．实验加推测的方法
25．(04南通) 如图甲所示，完全相同的木
30．(04四川) 下列现象或做法与惯性有关的是（ ）
块A 和B 叠放在水平桌面上，在12N 的水
A. 多数人习惯于用右手写字 B. 汽车驾驶员必须系安全带
平拉力F 1作用下，A ．B 一起作匀速直线
C. 小树一年比一年高 D水从高处流向低处
运动，此时木块B 所受的摩擦力为
31．(05苏州市) 关于惯性，下列说法中正确的是( )
_______N；若将A ．B 紧靠着放在水平桌面上，用水平力F 2推A 使它们一起匀速
A . 物体静止时不易推动, 所以物体在静止时比在运动时惯性大
运动（如图乙所示），则推力F 2＝______N。
B . 物体高速运动时不易停下来，所以物体速度越大，惯性越大
C . 物体不受力时保持匀速直线运动或静止状态，所以物体只有在不受力时才有26．(02广东) 汽车在紧急刹车时, 总要滑行一段距离才能停下来, 原因是汽车具
惯性 有______；当雨天路面有水时, 轮胎与地面间的摩擦变________，汽车在紧急
D . 惯性是物体的固有属性，任何物体在任何情况下，都有惯性 刹车后滑行的距离比路面没有水时________.因此, 司机驾车要注意:"雨天路
32．(04北京) 运动员跑到终点后，不能立即停下来。这是因为（ ） 滑, 小心慢行!"
A ．运动员失去了惯性 B．运动员具有惯性 27．(04荆州) 今年4月18日全国铁路第五次大提速后, 从汉口站开往北京的Z78次
C ．运动员不受力的作用 D．运动员的惯性大于阻力 直达列车, 晚上21∶11开车, 第二天早晨7∶21到达北京西站, 做到了夕发朝至.
33．有两个鸡蛋, 一生一熟, 让它们在光滑的水平桌面上以同样的速度同时开始两地间铁路线长1205km, 列车全程运行的平均速度是________km/h(取整数).
转动( )
A. 生鸡蛋很快停止转动, 熟鸡蛋转了一会儿才停止 B. 熟鸡蛋很快停止转动, 生鸡蛋转了一会儿才停止 C. 两个鸡蛋都很快停止转动
D. 两个鸡蛋都转了一会儿, 然后同时停止
34．自行车骑得太快容易造成交通事故, 是因为( ) A. 由于速度大, 惯性越大, 来不及刹车
B. 由于惯性, 速度越大, 刹车后向前运动的距离越长 C. 速度越大, 惯性越大, 冲力越大 D. 自行车质量小, 惯性小, 不易停下 35．(04大连B) 汽车在高速公路上行驶，下列交通规则与惯性无关的是（ ） A. 右侧通行 B. 系好安全带 C. 限速行驶 D.保持车距
36．我国公安部门规定, 坐在小型客车前排的驾驶员和乘客都必须在胸前系上安全带, 这主要是为了减轻下列哪种情况下可能对人造成的伤害( ) A. 车速太快 B.车速太慢 C.紧急刹车 D.突然启动
37．(04连云港) 下列现象中，不能用惯性知识解释的是（ ）
A. 公路交通安全法规定小型客车驾驶员及前排就坐的乘客必须系好安全带 B. 正常行驶的火车，遇到紧急情况时，很难在短距离内刹住 C. 扔出去的铅球，最终总要落回地面
D. 行驶的自行车停止踩动后，仍会继续前进
38．(05泰安市) 下列现象中，不能应用惯性解释的是( ) A. 锤头松了，把锤柄在石头上撞击几下，锤头就套紧在锤柄上 B. 用力拍衣服，衣服上的灰尘掉下来 C. 敲打花盆，鉴别花盆质量的好坏 D. 人走路被石头绊一下，身体向前倾斜 39．(04福州) 惯性有利也有弊，下列实例中属于惯性对人们有利的是（ ） A. 人从行驶的车上跳下来容易摔倒
B. 大雾天在高速公路上，由于一车突然停止造成几十辆车追尾
C. 汽车上的司机和前排乘客都必须系上安全带后，才能驶上高速公路 D. 体育课上推铅球时，铅球出手后不再受推力，却仍然可以向前运动
40．(04河北综合) 人们有时要利用惯性，有时要防止惯性带来的危害。下列属于防止惯性带来危害的是（ ）
A. 拍打衣服，把灰尘拍去 B.将足球射入球门 C. 公路上汽车限速行驶 D.跳远时快速助跑
41．一个物体在水平推力作用下, 沿水平面作匀速直线运动, 若撤去推力, 该物体将( )
A. 立即停下来 B.仍作匀速直线运动 C. 逐渐停下来 D.以上说法都不对
42．(05四川成都(非课改)) 如图所示, 细绳上端固定在O 点, 下端系一个小球, 小球在水平面内做圆周运动, 假如从某一时刻起, 细绳断裂, 且小球所受的一切外力同时消失, 那么小球将( ) A. 做匀速直线运动 B.立即停止运动 C. 运动越来越慢 D.仍做圆周运动
43．(05福州课改区) 根据如图汽车中乘客的反应可以判断，这
辆汽车现在的运动状态可能是( ) A. 突然开动 B. 突然刹车
C. 匀速行驶 D. 加速行驶 44．在平直的轨道上行驶的火车中, 悬挂一水壶, 水壶突然向火车行驶的方向摆去, 说明火车正在( )
A. 在做匀速运动 B.突然减速 C. 突然加速 D. 突然转弯
45．一杯水放在列车内的水平桌面上, 如果水面突然发生了如图所示的变化, 则列车的运动状态可能发生的变化是( )
①列车突然向右启动 ②列车突然向左启动 ③列车向右运动时突然刹车④列车向左运动时突然刹车 A. ①或② B. ①或③ C. ②或③ D. ②或④ 46．在平直的轨道上匀速行驶的火车车厢中, 一人竖直跳起, 将落在( )
A. 起跳处前面 B.起跳处后面 C.起跳处 D.无法判断
47．在匀速直线运动行驶的火车车厢中, 有一位面向行车方向的乘客正上方车顶上有一滴水即将下落, 此时车突然加速, 这滴水将会落在该乘客的( ) A. 身后边 B.身前边 C.身体上 D.三种情况都有可能 48．地球不停地自西向东自转, 对跳远运动员来讲( ) A. 向东跳得远一些 B.向西跳得远一些
C. 向南或向北跳得远一些 D.向任何方向跳都一样远
49．关于平衡力, 下列说法正确的是( ) A. 物体只有静止时受到的力才是平衡力
B. 作用在一条直线上的两力, 大小相等, 这两个力一定是平衡力 C. 物体在平衡力的作用下, 处于静止状态或匀速直线运动状态
D. 物体受到的拉力和重力大小相等, 这两个力一定平衡 50．如图所示, 属于平衡力的是( )
51．手提水桶静止不动, 属于平衡力的是( ) A. 手对桶的拉力和桶对地球的引力 B. 桶对手的拉力和桶受的重力
C. 桶受的重力和桶对地球的引力 D. 手对桶的拉力和桶受的重力
52．(05自贡市) 如右图所示，弹簧所受重力不计，上端固定在天花板上，下端悬挂一个小球处于静止状态，下列各对力中属于平衡力的是（ ）
A. 天花板对弹簧的拉力和弹簧对天花板的拉力 B. 球对弹簧的拉力和弹簧对球的拉力 C. 弹簧对球的拉力和球受到的重力 D. 球对弹簧的拉力和球受到的重力
53．(05哈尔滨市) 如图所示，放在水平木板上的木块在水平拉力的作用下，做匀速直线运动，分析此时木块水平方向上受到的一对平衡力是 ( ) A. 弹簧测力计对木块的拉力和木板受到的摩擦力
B. 弹簧测力计对木块的拉力和木块对弹簧测力计的拉力 C. 木块受到的摩擦力和木块对弹簧测力计的拉力 D. 木块受到的摩擦力和弹簧测力计对木块的拉力
54．某人用推置于水平地面上的一只箱子, 但箱子没有动, 这是因为( )
A. 推力小于地面给箱子的摩擦力 B. 箱子惯性太大了
C. 箱子受到的地球引力大于推力 D. 推力与地面给箱子的摩擦力相互平衡 55．(04山东潍坊) 体育课上小伟和小强进行爬绳和爬杆比赛．小伟爬绳小强爬杆，两人同时匀速向上爬，则（ ） A. 小强受杆的摩擦力小于他受的重力 B. 小伟受绳的摩擦力大于他受的重力
C. 小强受的摩擦力与重力大小相等，方向相同 D. 小伟受的摩擦力与重力大小相等，方向相反
56．(04南京) 公共汽车在平直的公路上匀速行驶，站在车里的人在水平方向上（ ）
A ．受到向前的摩擦力 B ．受到向后的摩擦力 C ．受到汽车对它的牵引力 D ．不受力
57．(04梅州) 重50N 的物体放在水平地面上，当它受到20N 的竖直向上拉力作用，仍处于静止，则下列说法正确的是( )
A ．物体受到的合力等于30N B ．物体受到的合力等于70N C ．物体受到的合力等于零
D ．物体受到的拉力跟重力是一对平衡力
58．(05上海市) 如图所示，重为G 的物体P 挂在测力计下，其下端的纸带穿过打点计时器。现分别两次拉动物体P 竖直向上运动，打出的纸带分别如图（a ）、（b ）所示，其对应测力计的示数分别为Fa 、Fb ，则Fa 和Fb 的大小关系是( ) A.FaFb D. 以上三种情况都有可能
59．名伞兵质量为60千克, 他随身所带的全部装备(包括降落伞和武器) 总重为200牛, 当他匀速竖直下降时, 他所受的空气阻力是( ) A. 0N B. 200N C. 260N D. 788N
60．(04济南) 一木块在水平地面上做匀速直线运动，此时它受到的水平拉力为0.5N ，若把拉力增大到0.8N ，仍使木块在该平面上运动，这时木块受到的合力为( )
A.1.3N B.0.8N C. 0.3N D. 0N
61．小孩从滑梯上滑下的过程中, 受到的力有( ) A. 下滑力、摩擦力 B. 重力、下滑力、摩擦力 C. 下滑力、摩擦力、重力、支持力 D. 重力、支持力、摩擦力
62．(05上海市) 在用下列笔写字时，笔尖与纸之间的摩擦属于滚动摩擦的是（） A . 圆珠笔 B.毛笔 C .铅笔 D .钢笔
63．用50N 的力把重30N 的物体压在竖直墙面上, 当物体沿墙面匀速下降时物体受到的滑动摩擦力的大小是( )
A. 50N B. 30N C. 20N D. 80N 64．某同学用100牛的力沿水平方向推着一个木箱在地面上匀速前进, 若木箱受到的摩擦力是重力的0.2倍, 则木箱的质量为( )(g取10牛/千克) A. 500千克 B. 50千克 C. 5千克 D. 2千克
65．小凡用10N 的水平拉力使木块在桌面上做匀速直线运动, 现改用20N 的水平拉力使木块仍在这一桌面上运动, 此时木块受到的滑动摩擦力大小是( )
A.10N B.20N C.10～20N D.小于10N
66．(05宿迁市) 小明同学喜欢动手用简易器材探究物理问题。某天，他用一块较长的木板N 与木块M 及弹簧测力计，按如下方法研究滑动摩擦力与压力的关系。先将长木板N 平放，用弹簧测力计拉着木块M 在N 上做匀速直线运动，如图甲，此时木块M 所受滑动摩擦力为f 甲；然后再将N 支起，仍然用弹簧测力计拉着木块M 沿N 斜向上做匀速直线运动，如图乙，此时木块M 所受滑动摩擦力为f 乙。请你判断这两种情况下，木块M 受到的滑动摩擦力大小关系是
( )
A. 垫上一块胶皮将瓶盖拧开 B. 往轴承中注入些润滑油 C. 在皮带传动中将皮带张紧些 D. 在皮带传动中往皮带上涂皮带蜡
72．(04福州) 在图所示的方法中，属于增大摩擦的是（ ）
A ．f 甲 ＞ f 乙 B．f 甲 ＜ f 乙 C．f 甲 = f 乙 D．f 甲 ≤f 乙. 67．摩擦与我们的生活息息相关. 下列关于摩擦的说法中不正确的是( ) A. 利用火柴头与火柴盒之间的摩擦使火柴头的温度上升而燃烧 B. 利用货物与传送带之间的摩擦把货物送到高处 C. 机器上安装的滚动轴承, 它可以使摩擦大大增加
D. 气垫船通过船底向下喷气, 在船底和水面之间形成一层空气垫, 使航行时阻力大大减小
68．(03湘潭) 下面关于摩擦的说法, 正确的是 ( ) A. 用滚动代替滑动可以减小摩擦 B. 若水平路面无摩擦, 汽车运动会加快
C. 在机器的转动轴承上加润滑油可消除摩擦
D. 增大有益摩擦只能采用增大对接触面的压力的方法 69．(05临沂市) 如图所示，是一种高档办公用椅。为了 移动方便，在椅子腿下面安装小轮子，安装这些小轮子的作用是（ ）
A. 增大椅子的稳度 B.变滑动为滚动 C. 使椅子坚固耐用 D.起装饰作用
70．(04湖南郴州) 下列实例中，是为了减小摩擦的方法是 ( ) A. 汽车轮胎的外表面刻有一些花纹． B. 汽车打滑时，在轮子底下撤一些砂石
C. 在雪地上行驶的汽车空车厢上装上一些货物 D. 在汽车的传动部件上加上润滑油或装上滚珠轴承 71．下列措施中, 为了减小摩擦的是( )
73．下列做法中增大摩擦的是( )
A. 在手提包的拉链上涂些蜡 B.鞋底上做有凹凸不平的花纹 C. 在轴承的滚珠上加润滑油 D.减小物体间的压力
74. 下列各事例中, 能用" 通过增大压力来增大摩擦" 解释的( ) A. 背书包的带子做得扁而宽 B.旅行箱下装有小轮 C. 拔河比赛时, 用力握紧绳子
D. 冬天冰雪封路时, 卡车车轮上装防滑链
75．(04北京朝阳区) 以下措施可以增大摩擦的是( )
A. 在机器转动部分安装了滚动轴承，用滚动摩擦代替滑动摩擦 B. 气垫船利用压缩气体使摩擦面脱离接触 C. 在机器摩擦部位加润滑油
D. 下雪天，在马路路面上撒一些灰渣
76．在奥运会上," 体操王子"------李宁, 在上单杠之前, 总是要在手上抹些镁粉, 而在杠上做回环动作时, 手握杠又不能太紧, 他这样做的目的是( ) A. 前者是增大摩擦, 后者是减小摩擦 C.两者都是增大摩擦 B. 前者是减小摩擦, 后者是增大摩擦 D.两者都是减小摩擦
77．(05苏州市) 分析下列各种摩擦：①走路时，鞋与地面之间的摩擦；②骑自行车时，车轮与轴之间的摩擦；③汽车行驶时，汽车与空气之间的摩擦；④皮带传动中，皮带与皮带轮之间的摩擦．其中属于有益摩擦的是( ) A ．①和② B ．②和③ C ．②和④ D ．①和④
78．(04新疆建设兵团) 滑冰运动员用力推冰场周围的扶栏时，扶栏未动，而他却远离扶栏而去；运动员离开扶栏后，并没有再用力蹬冰面，但仍能滑很远，要解释这些现象，可利用下列知识中:( )
①物体间力的作用是相互的 ②力是改变物体运动状态的原因 ③一切物体都有惯性
A ．①② B．②③ C ．①③ D ．①②③
79．(04泰州) 《中华人民共和国道路交通安全法》已于5月1日正式实施，为交
通安全提供了一定的法律保障. 下列对汽车行驶情况分析正确的是 （ ）
A ．速度越大，则惯性越大，汽车就难以停下
B ．刹车后，由于摩擦力减少，因而汽车的速度逐渐减少
C ．只要后面汽车的行驶速度小于前面的汽车，就无需对行车间距加以限制 D ．汽车行驶速度、车距、路面情况等均是影响交通安全的因素
80．(04青海) 一块黑板擦放在水平的讲台面上，以下关于这块黑板擦所涉及到的物理知识的叙述中，说法正确的是 ( )
A ．它对讲台的压力和讲台对它的支持力是平衡力 B ．它所受到的合力为零．
C ．因为它是静止的，所以它没有惯性
D ．因为它受到摩擦力，所以它不能自动地沿桌面滑动
81．(04芜湖) 航天员在完全失重的太空轨道舱中进行体能锻炼，下述活动中可采用的是 （ ）
A ．举哑铃 B.在跑步机上跑步 C ．用弹簧拉力器健身 D．引体向上
82．小车受到向东600牛的水平拉力在水平道路上匀速向东前进, 当拉力减小100牛时, 小车将( )
A. 向西倒退 B. 减速向东前进 C. 调头向西前进 D. 立即停下来
83．物体在两个互相平衡力的作用下处于匀速直线运动状态，若其中一个力突然消失，则( )
A. 物体将立即停止运动 B. 物体仍做匀速直线运动 C. 物体一定改变运动方向 D. 以上说法均不对 84．下列关于平衡力的说法, 错误的是( )
A. 相互作用的两个力就是平衡力 B.两个力平衡时, 合力为零 C. 静止的物体受到的力一定是平衡力
D. 做匀速直线运动的物体受到的力一定是平衡力.
三、多项选择题(本题包含9小题)
85．(04辽宁大连) 生活中有许多利用惯性的事例，下列事例利用了惯性的是 ( )
A ．射击时，子弹离开枪口后仍能继续高速向前飞行
B ．河里嬉水的鸭子上岸后，用力抖动翅膀，把身上的水抖掉 C ．司机开车在高速公路上行驶，必须系安全带 D ．锤头松了，把锤柄的一端在地上撞击几下就紧了
86．在平稳行驶的列车车厢里, 桌面上放着一个静止的小球, 若小球突然滚动, 则说明列车可能在( )
A. 转弯 B. 加速 C. 减速 D. 匀速前进 87．下列物体中受到了平衡力作用的是( ) A. 在平直公路上匀速行驶的汽车 B. 静止在斜面上的木块
C. 在空中匀速盘旋的飞机 D. 从斜面上匀速滑下的物体
88．起重机吊着一个物体, 下列几种情况中钢丝绳给物体的拉力大小等于物重的是( )
A. 物体加速下降 B. 物体匀速下降 C. 物体静止 D. 物体匀速上升 89．下列各例中, 属于滑动摩擦的是( ) A. 在台面上滚动的乒乓球受到的摩擦 B. 用圆珠笔写字, 笔与纸间的摩擦
C. 擦黑板时, 黑板擦与黑板的摩擦 D. 军事训练时, 人匍匐前进, 人与地面间的摩擦 90．(05广东省) 下列说法正确的是 ( ) A. 缝衣针表面做得很光滑是为了减少摩擦力
B. 自行车刹车，利用了增大压力的办法来增大摩擦 C. 鞋底上的花纹是为了增大鞋底与地面间的摩擦力 D. 用铅笔写字，笔尖与纸间的摩擦属于滚动摩擦 91．如图所示描述的是小红同学用手探究滑动摩擦力大小跟哪些因素有关的情景, 用手分别压在玻璃板和桌面滑动(甲、乙）, 然后再用另一只手压在手上的桌面滑动(丙), 下列说法中正确的是
( )
A. 甲和乙是探究滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度的关系 B. 乙和丙是探究滑动摩擦力大小与压力大小的关系 C. 比较甲和乙, 感觉甲的阻力大 D. 比较乙和丙, 感觉丙的阻力大
92．(04河北综合) 下列说法正确的是（ ）
A. 静止的物体, 若受到推力的作用, 它的运动状态一定发生改变
B. 两个力大小相等、方向相反且作用在一条直线上，这两个力可能是平衡力 C ．如果作用在物体上的两个力的三要素都相同，这两个力可能是平衡力
D ．做匀速直线运动的物体只受到一对平衡力的作用，如果突然失去其中一个力，则该物体可能不再做直线运动
93．(04梅州) 关于力和运动，下列说法中正确的是( ) A ．在平衡力的作用下，物体一定静止 B ．物体只要运动，就一定受到力的作用
C ．物体运动方向发生变化时，一定受到力的作用 D ．物体运动速度改变时，一定受到力的作用
四、简答题(本题包含5小题)
94．(04广州课程标准) 交通事故造成的损失与伤害跟惯性有关，为了减少此类事故的发生或减小事故造成的伤害，根据你所学过的物理知识提出三条防范措施。
95．作为交通工具的车辆、船舶、飞机的舱内照明设备一般都采用吸顶灯、壁灯，而不用吊灯，是因为_______________________________________.
96．(05沈阳市(课改区)) 汽车的安全措施之一是行车要系安全带。当快速行驶的汽车突然发生撞车事故时，系安全带可以避免车内的人由于惯性受到伤害。你知道吗？汽车还设置了头枕，头枕处于座椅靠背上方乘客的头部位置，是一个固定且表面较软的枕头，这也是一项安全措施。请你从物理学的角度解释在发生汽车" 追尾" 事故时，头枕会起什么作用？（" 追尾" 是指机动行驶中后一辆车的前部撞上前一辆车的尾部）
97．你能解释一下为何骑自行车下坡时如果要刹车一定要刹后轮的原因吗? 如果刹的是前轮可能会出现什么情况? 98．学习了有关的物理知识后, 小明同学设计了一个免费周游世界的方案, 他把方案画成了如图所示的样子. 他的方案能实现吗? 为何?
五、知识应用题(本题包含10小题)
99．(05芜湖市) 理想实验是研究物理规律的一种重要的思想方法，它以大童可靠的事实为基础，以真实的实验为原型，通过合理的推理得出物理规律。理想实验能深刻地揭示物理规律的本质.
31. 如图 所示，是伽利略著名的斜面理想实验，实验设想的步骤有：
① 减小第二个斜面的倾角，小球在该斜面上仍然要达到原来的高度。
② 两个对接的斜面，让静止的小球沿一个斜面滚下，小球将滚上另一个斜面。 ③ 继续减小第二个斜面的倾角，最后使它成水平面，小球将沿水平面作持续的匀速运动。
④ 如果没有摩擦，小球将上升到原来释放时的高度。
(1)请将上述步骤按照正确的顺序排列 （只要填写序号）. (2)在上述设想步骤中，有的属于可靠事实，有的则是理想化的推论。下面关于这些事实和推论的分类正确的是( ） Ａ. ① 是事实，② ③ ④ 是推论 B. ② 是事实，① ③ ④ 是推论
Ｃ. ③ 是事实，① ② ④ 是推论 D. ④ 是事实，① ② ③ 是推论
100．(05芜湖市) 牛顿曾研究过这样一个问题：他发现人掷出去的石头总会偏离掷出方向落回地面，于是牛顿提出了一个" 大炮" 的设想，图中是他画的" 大炮" 草图--在地球的一座高山上架起一只水平大炮，以不同的速度将炮弹平射出去，射出速度越大，炮弹落地点就离山脚越远。他推想：当射出速度足够大时，炮弹将会如何运动呢？牛顿通过科学的推理得出了一个重要的结论。这就是著名的" 牛顿大炮" 的故事，故事中牛顿实际也用到了理想实验的研究方法。
(1)研究中牛顿基于的可靠事实是_______________.
(2)根据以上资料和牛顿的" 大炮" 草图，推测牛顿当年的重要结论
是 。如今，牛顿当年的推测已变成了现实，人们应用他的推论，利用现代科技制成了 。 101．如图所示是农场扬场机的示意图, 谷物脱粒后, 谷物、糠皮及少量碎石砂粒的混合物在快速转动的轮W 和皮带P 的带动下被抛出，谷物、糠皮、碎石砂粒落地的远近不同，形成A 、B 、C 三堆，从而达到分离的目的。其分离的原因是______________________________.A、C 两堆各是
_______________.
105．(05福州课改区) 不同的运动项目对运动鞋摩擦力的要求不同。某研究性学习小组对" 不同类型的运动鞋底在相同平面上滑动时摩擦力的大小" 进行了探究，如图所示。他们先测出每只不同类型运动鞋的质量，再往质量小的鞋子里均匀摆放砝码，使鞋子（连同鞋里砝码）的质量均相等。接着用弹簧测力计先后匀速拉动不同类型的运动鞋，使它们沿水平桌面滑动，读取各次弹簧测力计的读数。
102．(04吉林) 如果人体和其它物体之间不存在摩擦，对人的衣、食、行将会产生怎样的影响？试举两例. 例：人将拿不住筷子。
①_________________________;②__________________; 103．(03广东) 自行车是我们熟悉的交通工具, 从自行车的结构和使用来看, 它涉及到不少有关摩擦的知识, 例如:
A. 轮胎刻有花纹； B. 车轮做成圆形； C. 塑料套紧套在车把上；
D. 在转动部分添加润滑油；E. 脚踏板凹凸不平； F. 刹车时用力捏闸； G. 车轴处装有滚珠；H. 车的把手上有凹槽.
(1)上述各项内容中属于(只填写各选项前的字母)
通过改变接触面粗糙程度而增大摩擦的是:_____________； 通过增大压力而增大摩擦的是:_______________； 通过变滑支为滚动而减小摩擦的是:_______________.
(2)用力踩动脚踏板使自行车前进时, 后轮与地面间摩擦力的方向朝_______(选填" 前" 或" 后")
(3)请你大胆想象:假如没有摩擦, 自行车会出现什么样的情况? 写出两个合理的场景.
104．(05广东) 雨后在泥路上行走，是挑着重物走路滑得厉害还是空手走路滑得厉害？请从物理角度分析其原因。
( l ）探究中" 使鞋子（连同鞋里砝码）的质量均相等" ，这是采用了__________研究方法。 ( 2 ）测量时，沿水平方向匀速拉动运动鞋，则此时运动鞋所受滑动摩擦力与弹簧测力计拉力的大小______________。这种测摩擦力的方法是__________（选填" 直接" 或" 间接" ）测量法。
106．(05南宁市) 小明想验证" 用滚动代替滑动能减小摩擦" 的正确性，利用以下一些器材：质量不相等、带钩的木块A 和木块B ，弹簧测力计，砝码，棉布，圆柱状铅笔若干，进行实验探究。请完成以下填空：
实验步骤一：把木块A 放在水平桌面上，用弹簧测力计 拉动木块，记下弹簧测力计的示数F 1，根据 知识，可知F 1的大小等于木块受到的摩擦力。
实验步骤二：把 放在水平桌面上，将 放在其上方，用步骤一的方法拉动木块，记下弹簧测力计的示数F 2。 实验分析；当满足 的条件时，上述结论是正确的。 107．(05大连) 为了测定木块所受到的滑动摩擦力，两个实验小组分别设计了甲、乙两种实验方案，实验装置如图所示。实验中不计弹簧测力计的重力。
甲方案：在水平实验桌面上将木板用线拉住，通过弹簧测力计沿木板方向水平拉木块，使木块在木板上面滑动。
乙方案：将木板放在水平实验桌面上，用线通过弹簧测力计水平地拉住木块，沿木板方向水平拉木板，使木板在木块下面滑动。
111．如图所示, 是" 探究二力平衡条件" 的实验装置
.
(1)从实验操作方面考虑，应选择________方案。简述你选择的理由？
(2)从实验误差方面考虑，应选择_________方案。简述你选择的理由？ 108．(05泰安市) 如图甲所示，放在水平地面上的物体，受到方向不变的水平推力F 的作用，F 的大小与时间t 的关系和物体运动速度v 与时间t 的关系如图乙所示．由图象可知当t ＝1s 时，物体处于 状态. t ＝5s 时，物体受到的摩擦力为
N.
(1)把小车放在________上, 两端小盘里加砝码, 先使两盘砝码质量________,再使砝码质量_________,观察小车的运动情况;
(2)保持两盘里砝码质量相等, 把小车扭转一个角度, 使拉力F 1和F 2___________上, 观察小车的运动情况.
(3)从上述实验, 可得出的结论是___________________________________________.
112．(05沈阳市(课改区)) 小明在探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关的实验中，实验过程如图所示。
六、探究题(本题包含7小题)
109．在研究牛顿第一定律的实验中, 如图所示, 用同一小车从同样斜面的同一高度滑下, 接着在材料不同的平面上继续运动, 分别停在如图所示的位置
.
(1)为什么要使小车从斜面上同一高度滑下? __________________________. (2)小车在不同平面上运动的距离不等说明了了什么?____________________. (3)从这个实验可以推出什么结论?_____________________________________ 110．(04吉林) 使一小球以相同速度先后沿不同的水平面开始滚动： （1）在泥土路面上，小球滚动一段距离； （2）在水泥路面上，小球滚动较长的距离； （3）在冰面上，小球滚动更长的距离.
根据以上叙述，你将得出什么样的推论？（写出一条即可） 推论：
⑴比较__________两图能说明滑动摩擦力的大小与压力的大小有关；比较________两图能说明滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关。
⑵在此基础上小明又猜想滑动摩擦力大小是否会与物体运动速度的大小有关？请你利用图中已有器材验证小明的猜想。写出你的做法。
113．(04梅州) 摩擦是一种常见的现象，在运动和生活中起着重要的作用，下面我们用实验来研究摩擦；
实验室提供下列器材：A 带钩的长方体木块，B 带钩的正方体木块 C表面平整的长木板 D几条毛巾E 直尺 F弹簧测力计 G几支圆钢笔
（1）下表是研究滑动摩擦力得到的数据，请分析数据回答下列问题。
①比较第1、2次实验得出结论：__________________________________. ②比较第1、3次实验得出结论：___________________________________.
(2) 因为物体间的接触面积有大小，那么滑动摩擦力的大小与接触面积的大小有没有关系呢请你用上面器材设计一个探究实验进行研究。 实验器材:___________________（选填上面器材的字母） 主要探究过程：
步骤（1）： 步骤（2）： 分析比较：
______________________________________________________________________________________________________________________________________114．(05广州市) 一个物体在另一个物体表面上滑行时受到的摩擦力称为滑动摩擦力，要探究物体受到的滑动摩擦力大小与什么因素有关． （１）写出你的两个猜想
（２）现要求验证其中一个猜想，你要验证其中的哪一个猜想？
现有器材a ．一块一端带有小钩的长方体木块、b ．一块铁板、c ．一块长木板、d ．棉布、e ．毛巾、f ．弹簧测力计，你应从这些器材中选择哪些必要的器材做实验？（写器材的英文字母代号）
（３）写出验证第（２）问中猜想的主要实验步骤及分析． 115．如图所示, 是小明看到日常生活中要增大摩擦力的事例. 当摩擦力减小时, 皮带会" 打滑", 机器无法正常运转, 于是工人师傅常采用以下两种方法增大摩擦:
(1)卸下皮带, 将它扭成" ∞" 形再将皮带装上, 机器能正常运转.
(2)在机器的皮带轮上间断地上皮带蜡后, 机器也能正常运转.
请你和小明一起探究一下,(1)(2)各是采用什么方法来增大摩擦的.
七、作图题(本题包含1小题)
116．(01河北省) 用250N 的力竖直向上提起一个重200N 的水桶, 请用力的图示法在图中画出水桶受到的这两个力的合力.
八、实验设计题(本题包含2小题)
117．在小车上竖直放置一个小木块, 如果要发生如图甲、乙所示的现象, 小车应该如何运动? 请你设计实验方案
.
(1)要使木块按甲图的情况倾倒, 小车的运动是________________________; (2)要使木块按乙图的情况倾倒, 小车的运动是________________________. 118．小丽同学想研究" 滑动摩擦力是否与接触面大小有关？" 请你帮她完成如下的探究报告。
九、信息收集题(本题包含1小题) 119．小明乘坐汽车去旅游, 他把自己在车上的一些感受告诉了小华. 他说:我坐
在左手靠窗的高靠背座椅上, 先是感到座椅的靠背对我有压力; 然后是车厢壁对我有压力; 接着我对座椅的靠背也有压力; 最后,
我不由自主地用手撑住了前
面的座椅, 才坐稳了. 他要小华判断这个过程中汽车的运动情况. 你能写出这四段时间内汽车的运动情况吗?
(1)______________________________; (2)_______________________________; (3)________________________________; (4)________________________________.
参考答案
(考查范围：运动和力)
一、填空题(本题包含27小题)
1. 牛顿 2.错误的 3.惯性 4.惯性 5.匀速直线上升 6.仍具有 7. 跳远运动员的助跑等 ；汽车限制车速等 8. 支持力; 电梯对他的支持力 9.等于; 平衡
10. 书的重力与桌子对书的支持力; 书对桌子的压力与桌子对书的支持力(或地球对书的吸引力与书对地球的吸引力)
11.200;0 12.0;100N;水平向左;0 13.8 ; 摩擦
14.5;15 15.12 16.滑动; 滚动 17.滑动; 滚动 18.使接触面粗糙; 惯性 19. 有惯性; 摩擦 20.加压; 增大 21.相互排斥; 摩擦(或摩擦力); 列车 22.= 23.200;100;水平向右
24.5; 竖直向上;5; 竖直向上(前者是滑动摩擦, 后者是静摩擦) 25.0;12 26.惯性; 小; 远(长);
27.118或119; 减速刹车; 向左转弯; 减少空气阻力
二、单项选择题(本题包含57小题)
28.B 29.D 30.B 31.D 32.B 33.A 34.B 35.A 36.C 37.C 38.C 39.D 40.C 41.C 42.A 43.B 44.B 45.B 46.C 47.A 48.D 49.C 50.C 51.D 52.C 53.D 54.D 55.D 56.D 57.C 58.B 59.D 60.C 61.D 62.A 63.A 64.B 65.A 66.A 67.C 68.A 69.B 70.D 71.B 72.A 73.B 74.C 75.D 76.A 77.D 78.D 79.D 80.B 81.C 82.B 83.D 84.A
三、多项选择题(本题包含9小题)
85.ABD 86.ABC 87.ABCD 88.BCD 89.CD 90.ABC 91.ABD 92.BD 93.CD
四、简答题(本题包含5小题)
94. ⑴小型客车的加驾驶员和前排乘客必须系上安全带 ⑵公交车乘客要扶好或坐稳
⑶机动车行驶要保持一段车距 说明：或填写其他正确防范措施 95. 防止吊灯由于惯性保持原有的运动状态而四处摇晃. 96. 原来前面的车速度较慢（或处于静止状态）（1分），当发生" 追尾" 时，车突然加速（1分），坐在座椅上的人由于惯性，保持原来的慢速运动（或静止）状
态，头会突然后仰，这时较软的头枕会保护头，颈部不被撞伤（1分）。
97. 刹后轮时, 自行车能够平稳地减慢速度, 如果刹前轮, 自行车后半部分由于有惯性, 将继续向前运动, 可能会造成翻滚.
98. 不能实现. 因他原来和地球以相同的速度一起运动, 由于他有惯性, 一旦离开地面后, 他仍会以这个速度继续运动, 这样就和地球之间相对静止, 所以不能实现.
五、知识应用题(本题包含10小题) 99.(1)②④①③(2分); (2)B(2分)
100.
101. 飞出的速度相同, 质量大的碎石砂粒惯性大飞得远(或飞出的速度相同, 质量大的碎石砂粒动能大飞得远); 糠皮、碎石砂粒.
102.(1)穿不了衣服、鞋、袜等；（2）拿不住碗、叉等，骑不了车 103.(1) A、E 、H ；C 、F ；B 、G
(2)前 (3)刹不了车；车不能起动；抓不稳车把手
104. 要点：空手走路滑得厉害。摩擦力与压力大小有关，在接触面粗糙程度相同时，压力越大，摩擦力就越大；雨后在泥路上行走，当挑着重物走路时，人与地面的压力大，摩擦力就大，从而不易打滑，当空手走路时，人与地面的压力较小，摩擦力就小，从而易打滑。 105.(1)控制变量法 (2)相等; 间接
106. （5分，每空1分） 匀速；二力平衡；若干圆柱状铅笔；木块A ；F 1＞F 2 107.(1)选择乙方案（1分）
选择理由：甲方案中，木块运动要求匀速，实际很难控制。乙方案中，木板滑动时可以是变速的，实验操作容易。（2分） (2)选择乙方案(1分)
选择理由:甲方案中, 由于弹簧测力计是运动的, 不易读准示数. 乙方案中, 弹簧测力计是静止的, 容易读准示数.(1分) 108. 静止;2
六、探究题(本题包含7小题，每题？分，共？分)
109.(1)使小车从斜面上滑下时, 在三种表面运动的初始速度相同
(2)说明小车在不同平面上运动时, 受到的阻力不同, 阻力越小, 运动的距离越远;
(3)若物体在运动中不受任何力的作用, 它的速度将保持不变, 永远运动下去. 110. 推论：
（一）小球不受阻力，将保持匀速直线运动状态。
（二）摩擦力越大，小球运动的距离越短（或摩擦力越小，小球运动的距离越长）。
（三）摩擦力大小和接触面的粗糙程度有关。
（四）一切物体在受外力（或只受平衡力）作用时，总保持静止或匀速直线运动状态。
（五）力可以改变物体的运动状态。 （六）惯性是维持物体运动状态的原因。
说明：答出上述推论中的一个，即可得2分；其它推论，只要说法正确，也可得分。
111.(1)水平桌面; 不相等; 相等 (2)不在一条直线
(3)作用在同一物体上的两个力, 大小相等, 方向相反, 并且在一条直线上, 二力平衡.
112. （1分）甲乙 甲丙（2分）
（2）利用甲（乙、丙）图的器材，用弹簧测力计分别以不同的速度匀速拉动木块（1分）; 观察测力计的示数是否相同（1分）
113. （1）①相同接触面，压力越大，摩擦力越大；②相同压力时，接触面越粗糙，摩擦力越大 （2）A 、C 、F ；
步骤
114. 评分标准补充说明
（1）①摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关；②摩擦力的大小与物体的接触面所受的压力有关。猜想合理就给分, 如：摩擦力大小与物体大小有关, 摩擦力大小与拉力大小有关等。
（2）验证物体所受摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关，所需器材是a 、c 、d 、e 、f
（3）实验步骤及分析：水平放置（1分）、匀速拉动（1分）、读出示数（1分）改变接触面材料（或改变压力大小或改变放置方法）（1分）。 分析时指出F 1=F2说明摩擦力大小与该因素无关（1分），指出F 1≠F 2说明摩擦力大小与该因素有关（1分）。 115.(1)增大压力来增大摩擦;
(2)增大接触面的粗糙程度来增大摩擦.
七、作图题(本题包含1小题) 116. 略
八、实验设计题(本题包含2小题)
117.(1)小车向左运动时突然减速或突然向右运动;
(2)小车向右运动时突然减速或突然向左运动. 118. 探究课题:滑动摩擦力大小与接触面大小的关系
猜想和假设:锯条锯到木头中间, 人感到吃力, 摩擦力很大. 由此推测滑动摩擦力可能与接触面有关.
主要器材:长方体木块、长木板、弹簧测力计等 装置示意图：略
步骤：①将长方体木块平放在长木板上，用弹簧测力计拉着它匀速移动，观察并记录其示数；
②将长方体木块侧放在长木板上，重复上述步骤； ③比较两次弹簧测力计的示数，分析比较； ④重复几次上述①～③步。
结论：滑动摩擦力大小与接触面的大小无关。
九、信息收集题(本题包含1小题，每题？分，共？分) 119.
(1)汽车启动或加班; (2)汽车向右转弯; (3)汽车加速;
(4)汽车减速或刹车.