英语入门教学之我见
【摘要】初中英语作为义务教育阶段的主要学科，它的入门教学是突破英语入门难关，综合提高英语素质教育水平的关键。灵活运用”三位-体”教学法是突破英语入门难关的行之有效的方法。
【关键词】初中英语 入门教学 三位-体”法
英语作为一种国际性语言，在当今国际的政治、经济、文化、科技等方面的交流上起着日益重要的作用。教育要”面向现代化，面向世界、面向未来”。初中英语作为义务教育阶段的主要学科，它的入门教学是突破英语入门难关，综合提高英语素质教育水平的关键。灵活运用”三位-体”教学法是突破英语入门难关的行之有效的方法。
所谓”三位一体”是指英语的”字母、音素、音标三位一体”。”三位一体”教学方法是在力求符合学生英语入门阶段的认知规律的前提下，利用迁移规律、重视学生在学习中的情感因素，使学生达到认识与情感的和谐发展，尽快地掌握学习英语的”工具”。突破了语音关，学生就能见词读音、听音写词。”三位一体”教学法的灵活运用既可激发学生的学习热情，又减轻了学习负担，使学生在轻松愉快的环境中学好英语入门知识。
1.明确学习目的，激发学习兴趣
刚人初中的新生对英语的用途，为什么要学习英语还不清楚，因此，必须向他们明确学习英语的目的和重要性。所以在第一节课就让他们知道英语是世界上使用最广泛的语言，是世界通用语。现实生活中多种商品的标签、多种产品的说明要用英语；计算机、电脑的运用离不开英语；国际政治、经济、文化、科技信息交流更要掌握英语；进入高一级学校学习必须学好基础英语等等。使学生产生必须学好英语的想法、树立学好英语的信心、坚定学好英语的决心，从而产生浓厚的学习兴趣。
2.多种有效措施，强化语音调练
2.1 英语学习的读写标准化和规范化：英语二十六个字母的读写标准化与规范化是最基本的要求。它和学好四十八个音素有着直接关系。这是因为四十八个音素中一部分音素是根据字母名称音利用掐头去尾方法得来的。教学时可利用：
（1）每个字母都按照先升调后降调的读法进行训练；（2）把几个字母放在一起读时按照前几个字母都用升调，最后一个字母用降调的练法；（3）听录音校正发音，使读音标准化；（4）用唱字母歌的方式熟记熟读字母音。另外，规范地书写字母对音标、单词、句予的书写更有直接的联系。因为二十一个辅音字母中就有十六个辅音字母在单词中所代表的音素形式均和小写字母的印刷体形式相同。所以要让学生反复进行书写练习，并在音素学习过程中将十六个辅音字母和音素对照训练，使书写规范化。
英语入门教学之我见
【摘要】初中英语作为义务教育阶段的主要学科，它的入门教学是突破英语入门难关，综合提高英语素质教育水平的关键。灵活运用”三位-体”教学法是突破英语入门难关的行之有效的方法。
【关键词】初中英语 入门教学 三位-体”法
英语作为一种国际性语言，在当今国际的政治、经济、文化、科技等方面的交流上起着日益重要的作用。教育要”面向现代化，面向世界、面向未来”。初中英语作为义务教育阶段的主要学科，它的入门教学是突破英语入门难关，综合提高英语素质教育水平的关键。灵活运用”三位-体”教学法是突破英语入门难关的行之有效的方法。
所谓”三位一体”是指英语的”字母、音素、音标三位一体”。”三位一体”教学方法是在力求符合学生英语入门阶段的认知规律的前提下，利用迁移规律、重视学生在学习中的情感因素，使学生达到认识与情感的和谐发展，尽快地掌握学习英语的”工具”。突破了语音关，学生就能见词读音、听音写词。”三位一体”教学法的灵活运用既可激发学生的学习热情，又减轻了学习负担，使学生在轻松愉快的环境中学好英语入门知识。
1.明确学习目的，激发学习兴趣
刚人初中的新生对英语的用途，为什么要学习英语还不清楚，因此，必须向他们明确学习英语的目的和重要性。所以在第一节课就让他们知道英语是世界上使用最广泛的语言，是世界通用语。现实生活中多种商品的标签、多种产品的说明要用英语；计算机、电脑的运用离不开英语；国际政治、经济、文化、科技信息交流更要掌握英语；进入高一级学校学习必须学好基础英语等等。使学生产生必须学好英语的想法、树立学好英语的信心、坚定学好英语的决心，从而产生浓厚的学习兴趣。
2.多种有效措施，强化语音调练
2.1 英语学习的读写标准化和规范化：英语二十六个字母的读写标准化与规范化是最基本的要求。它和学好四十八个音素有着直接关系。这是因为四十八个音素中一部分音素是根据字母名称音利用掐头去尾方法得来的。教学时可利用：
（1）每个字母都按照先升调后降调的读法进行训练；（2）把几个字母放在一起读时按照前几个字母都用升调，最后一个字母用降调的练法；（3）听录音校正发音，使读音标准化；（4）用唱字母歌的方式熟记熟读字母音。另外，规范地书写字母对音标、单词、句予的书写更有直接的联系。因为二十一个辅音字母中就有十六个辅音字母在单词中所代表的音素形式均和小写字母的印刷体形式相同。所以要让学生反复进行书写练习，并在音素学习过程中将十六个辅音字母和音素对照训练，使书写规范化。