初二思品下学期教学计划
一、成绩分析
上次期末考试考查的是鲁教版教版八年级上全册教材的内容。包括选择和非选择两个大题，各占50分，考试重点是课本基础知识，难易程度上比较较简单。我教的是八年级1至3班，90分以上的12人，60到90的居多，不及格的有14人，而且最低分是20分，给所在班级拖了不少后腿。针对本次月考我主要做以下分析：
（一）、试题方面
选择题比较简单，只要注意阅读题干和题肢就能答对，出现错误较多的是时政题，有些同学在考前没能复习好，对一些数字拿捏不准，例如选择题的1、3、7都是关于数字的，出现这种错误是不应该的。非选择题设问大部分比较直接，例如26、27题。28题问题婉转，需要同学们思考“请你分析一下，李明受到了怎样的启示”，29题是开放性的题目考查同学们发散思维，“（1）你认为威胁学校安全的因素有哪些？”这个题拉开的差距别较大。得分少主要问题还是双基掌握不好。
（二）、教师方面：课后作业大部分是做基础训练，而基础训练的效果又十分有限，缺乏对一些知识点的默写，抄写等书面作业。课前背诵环节所需的时间较多，导致新授课时间缩短，讲课的质量受到了影响。
（三）、学生方面：仍然有部分同学在做基础训练时抄答案，做作业一点效果也没有。在做选择题时审题不好，经常答非所问。再就是课下布置的背诵题很多同学完不成，留给学生几分钟上课背诵又不珍惜时间，导致学习效率低。
（四）、今后的教学改进措施
1、学习课标和精心研读教材，不断提高自身的专业素质和教学技能。
2、多向老教师请教，学习他们的教学技能和严谨的教学常规，多多参加教研活动。
3、确保高效课堂，向40分钟要质量，调动学生的学习激情，大部分问题争取在课堂上解决。
二、本学期计划 （一）本学期教学目标
1、.教学生掌握“自主学习，合作学习，探究学习”的学习方法。使全体学生树立起明确的学习目标，养成良好的学习习惯，调动起学生学习思想品德课的积极性。
2、通过学习，引导学生学会收集，整理和运用相关的政治学习材料，启发学生对政治事务进行想象联想和分析，综合、比较、概况等认知活动。进一步培养学生运用知识分析解决问题的能力，培养学生的创新能力和自主学习的能力，提高学生的各方面素养。
（二）教材内容框架整理
教材总共有四单元，每单元有两课、四个框题。
（二）教学进度表
初二思品下学期教学计划
一、成绩分析
上次期末考试考查的是鲁教版教版八年级上全册教材的内容。包括选择和非选择两个大题，各占50分，考试重点是课本基础知识，难易程度上比较较简单。我教的是八年级1至3班，90分以上的12人，60到90的居多，不及格的有14人，而且最低分是20分，给所在班级拖了不少后腿。针对本次月考我主要做以下分析：
（一）、试题方面
选择题比较简单，只要注意阅读题干和题肢就能答对，出现错误较多的是时政题，有些同学在考前没能复习好，对一些数字拿捏不准，例如选择题的1、3、7都是关于数字的，出现这种错误是不应该的。非选择题设问大部分比较直接，例如26、27题。28题问题婉转，需要同学们思考“请你分析一下，李明受到了怎样的启示”，29题是开放性的题目考查同学们发散思维，“（1）你认为威胁学校安全的因素有哪些？”这个题拉开的差距别较大。得分少主要问题还是双基掌握不好。
（二）、教师方面：课后作业大部分是做基础训练，而基础训练的效果又十分有限，缺乏对一些知识点的默写，抄写等书面作业。课前背诵环节所需的时间较多，导致新授课时间缩短，讲课的质量受到了影响。
（三）、学生方面：仍然有部分同学在做基础训练时抄答案，做作业一点效果也没有。在做选择题时审题不好，经常答非所问。再就是课下布置的背诵题很多同学完不成，留给学生几分钟上课背诵又不珍惜时间，导致学习效率低。
（四）、今后的教学改进措施
1、学习课标和精心研读教材，不断提高自身的专业素质和教学技能。
2、多向老教师请教，学习他们的教学技能和严谨的教学常规，多多参加教研活动。
3、确保高效课堂，向40分钟要质量，调动学生的学习激情，大部分问题争取在课堂上解决。
二、本学期计划 （一）本学期教学目标
1、.教学生掌握“自主学习，合作学习，探究学习”的学习方法。使全体学生树立起明确的学习目标，养成良好的学习习惯，调动起学生学习思想品德课的积极性。
2、通过学习，引导学生学会收集，整理和运用相关的政治学习材料，启发学生对政治事务进行想象联想和分析，综合、比较、概况等认知活动。进一步培养学生运用知识分析解决问题的能力，培养学生的创新能力和自主学习的能力，提高学生的各方面素养。
（二）教材内容框架整理
教材总共有四单元，每单元有两课、四个框题。
（二）教学进度表