热爱读书 完善自我
我所讲的主题是：热爱读书，完善自我。书是人类一种伟大的发明，对书的征服，其实就是文明对愚昧的征服；对书的热爱，就能做到自我完善。
我们常常会有这样的体会：一册很厚的新书，会愈读愈薄，到期末考的时候，就剩下那么几道题了。这叫吃透了，掌握了，征服了知识。
读其他的书也一样，即使先被书征服，最后还是要反过来把他征服。正如培根所说：把自己的大脑当成草地，任别人的思想如马蹄一般践踏。那样的话，再好的书也将失去其魅力和价值。所以，会读书的人都懂得征服书。
我们说书是老师，因为他给人提供多种选择：生命的选择，思想的选择，生活的选择。书里有各种各样的人生，使我们生活在自己选择的时代里。在自己的 生命之外，还可以再补充别的。自己所需要的人生，可以拥有多种人生经历。每看一本书就是进入那个作家的头脑之中，了解他的思想、感情、经验和智慧。
读书需要选择。如果不善选择，一生什么事都不干，光读别人的书也读不完。那又有什么意义呢？读——失去了意义，书——也失去了存在的价值。
我的办法是：翻遍所有能接触到的书，因为不亲自翻一翻就不知好坏，难以舍取。然后把那些没有什么价值的书扔掉——这种价值的评定是没有什么统一的的标准的。可根据自己的需要视情况而定，一本书就像一根绳子，只有当它跟系着或捆着的东西发生联系时，它才有意义。同是一本书对有的人毫无价值，对另一个人说不定就有点用处。
读书的工夫要下在需要认真阅读、仔细品味的一类书上。这类书能满足你的精神需要，激发你的才智，帮助你完善自己。你要征服的也是这样的书。
还有一些供你消遣、娱乐的书，可以在沉闷无聊的旅途上、在紧张疲劳之后、在工作之余以及在睡不着觉的时候去读，而不必用正规的时间。
当然，还有一部大书，每个人都需要终生不解的精读粗读苦读喜读，他就是社会这本活书。
高尔基说：书是人类进步的阶梯；培根说：书是横渡时间大海的航船；笛卡儿说：阅读一切好书，就好象同过去世纪的最伟大的人们谈话一样。既然如此，那就让我们行动起来，登上这条梯子，跨上这艘航母，去会晤古代的圣贤，去收获精彩的人生！
是的, 让我们热爱读书 ,征服书籍,完善自我！
热爱读书 完善自我
我所讲的主题是：热爱读书，完善自我。书是人类一种伟大的发明，对书的征服，其实就是文明对愚昧的征服；对书的热爱，就能做到自我完善。
我们常常会有这样的体会：一册很厚的新书，会愈读愈薄，到期末考的时候，就剩下那么几道题了。这叫吃透了，掌握了，征服了知识。
读其他的书也一样，即使先被书征服，最后还是要反过来把他征服。正如培根所说：把自己的大脑当成草地，任别人的思想如马蹄一般践踏。那样的话，再好的书也将失去其魅力和价值。所以，会读书的人都懂得征服书。
我们说书是老师，因为他给人提供多种选择：生命的选择，思想的选择，生活的选择。书里有各种各样的人生，使我们生活在自己选择的时代里。在自己的 生命之外，还可以再补充别的。自己所需要的人生，可以拥有多种人生经历。每看一本书就是进入那个作家的头脑之中，了解他的思想、感情、经验和智慧。
读书需要选择。如果不善选择，一生什么事都不干，光读别人的书也读不完。那又有什么意义呢？读——失去了意义，书——也失去了存在的价值。
我的办法是：翻遍所有能接触到的书，因为不亲自翻一翻就不知好坏，难以舍取。然后把那些没有什么价值的书扔掉——这种价值的评定是没有什么统一的的标准的。可根据自己的需要视情况而定，一本书就像一根绳子，只有当它跟系着或捆着的东西发生联系时，它才有意义。同是一本书对有的人毫无价值，对另一个人说不定就有点用处。
读书的工夫要下在需要认真阅读、仔细品味的一类书上。这类书能满足你的精神需要，激发你的才智，帮助你完善自己。你要征服的也是这样的书。
还有一些供你消遣、娱乐的书，可以在沉闷无聊的旅途上、在紧张疲劳之后、在工作之余以及在睡不着觉的时候去读，而不必用正规的时间。
当然，还有一部大书，每个人都需要终生不解的精读粗读苦读喜读，他就是社会这本活书。
高尔基说：书是人类进步的阶梯；培根说：书是横渡时间大海的航船；笛卡儿说：阅读一切好书，就好象同过去世纪的最伟大的人们谈话一样。既然如此，那就让我们行动起来，登上这条梯子，跨上这艘航母，去会晤古代的圣贤，去收获精彩的人生！
是的, 让我们热爱读书 ,征服书籍,完善自我！