学习声乐练声曲的几个要点
[摘 要]练声曲的五个要点：精：不能贪多，而要精。准：寻找适合每个学生比较容易做好的练声曲，继而以点带面，举一反三，一步一步打开声乐之门。稳：不能忽视练声曲的任何一个音或者一部分声区，做到平稳。熟：做练声曲时，口腔状态、气息、身体的协调等方面的把握能力要熟练，声音才能一张嘴就到位。静：唱练声曲的时候要静心。无论是 “精”、“准”、“稳”还是“熟”，我们都得静下心里慢慢思考并练习。
[关键词]练声曲 精 准 稳 熟 静
在学习声乐的过程中，练声曲是大家熟知的一个练声途径。在这些年的学习与教学中，对于练声曲，我总结出几个要点。
一、精
记得起初开始学声乐的时候，非常喜欢唱，练声曲从低声区到高声区一遍一遍地练，凡是听到别人练的，还是老师布置的，都要试着唱几遍，直到唱得筋疲力尽才罢休，还觉得自己在用功练习声乐呢，可实际上学到东西了吗？仔细回想，这样做只是在重复着自己的错误方法而已，不但对声乐没有益处，反而加剧错误发声方法的定型。后来慢慢意识到：练声曲需要用心灵去感悟，需要用智慧去把握，要做到精。把每一首练声曲都唱得非常细腻，非常到位，才算是在学习、在做有益的练习。所以说练声曲不在贪多，关键要做精，最好是多而且精。这就需要花大量的时间，一点点地练习，一点点地积累，从笨拙到巧妙，从粗糙到精细。先做好一两首，确实很好了，再做其它的联系。
二、准
在声乐教学中，我发现有的学生在唱歌时，一些字唱得比较轻松而且准确，有些字却很难唱到位，例如位置下划、气息位置偏高，导致声音不流畅, 高低起伏、音色不统一听觉效果很差。这样的学生在选择练声曲时候要切中要害，就是要准，就是要有的放矢。例如有些同学发闭口音比较容易与气息结合，声音也容易统一，那就让他把那个最容易做好的闭口音声母作为突破点，以点带面，从闭口音到半开口音，再到开口音，然后再慢慢地切换韵母，从一个到两个字，从两个字到很多字，慢慢扩展开来。也有的学生唱开口音比较容易找到感觉，那就对准这个焦点，同样慢慢扩展开。这个焦点就成了打开声乐之门的金钥匙，从少到多，从易到难，循序渐进，慢慢步入正轨，最重要的是这把金钥匙要找得准。
三、稳
从容易的练声曲到难的练声曲，一步步地展开练习，把练声曲的每个音级都
学习声乐练声曲的几个要点
[摘 要]练声曲的五个要点：精：不能贪多，而要精。准：寻找适合每个学生比较容易做好的练声曲，继而以点带面，举一反三，一步一步打开声乐之门。稳：不能忽视练声曲的任何一个音或者一部分声区，做到平稳。熟：做练声曲时，口腔状态、气息、身体的协调等方面的把握能力要熟练，声音才能一张嘴就到位。静：唱练声曲的时候要静心。无论是 “精”、“准”、“稳”还是“熟”，我们都得静下心里慢慢思考并练习。
[关键词]练声曲 精 准 稳 熟 静
在学习声乐的过程中，练声曲是大家熟知的一个练声途径。在这些年的学习与教学中，对于练声曲，我总结出几个要点。
一、精
记得起初开始学声乐的时候，非常喜欢唱，练声曲从低声区到高声区一遍一遍地练，凡是听到别人练的，还是老师布置的，都要试着唱几遍，直到唱得筋疲力尽才罢休，还觉得自己在用功练习声乐呢，可实际上学到东西了吗？仔细回想，这样做只是在重复着自己的错误方法而已，不但对声乐没有益处，反而加剧错误发声方法的定型。后来慢慢意识到：练声曲需要用心灵去感悟，需要用智慧去把握，要做到精。把每一首练声曲都唱得非常细腻，非常到位，才算是在学习、在做有益的练习。所以说练声曲不在贪多，关键要做精，最好是多而且精。这就需要花大量的时间，一点点地练习，一点点地积累，从笨拙到巧妙，从粗糙到精细。先做好一两首，确实很好了，再做其它的联系。
二、准
在声乐教学中，我发现有的学生在唱歌时，一些字唱得比较轻松而且准确，有些字却很难唱到位，例如位置下划、气息位置偏高，导致声音不流畅, 高低起伏、音色不统一听觉效果很差。这样的学生在选择练声曲时候要切中要害，就是要准，就是要有的放矢。例如有些同学发闭口音比较容易与气息结合，声音也容易统一，那就让他把那个最容易做好的闭口音声母作为突破点，以点带面，从闭口音到半开口音，再到开口音，然后再慢慢地切换韵母，从一个到两个字，从两个字到很多字，慢慢扩展开来。也有的学生唱开口音比较容易找到感觉，那就对准这个焦点，同样慢慢扩展开。这个焦点就成了打开声乐之门的金钥匙，从少到多，从易到难，循序渐进，慢慢步入正轨，最重要的是这把金钥匙要找得准。
三、稳
从容易的练声曲到难的练声曲，一步步地展开练习，把练声曲的每个音级都