《离骚》背诵默写
时间： 晨读 小组： 姓名：
一、 通读全篇，注意易错字、生僻字
①长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。 余虽好修姱以 羁兮，謇朝谇而夕替。 既替余以蕙 兮，又申之以揽茝。 亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。
怨灵修之浩荡兮，终不察夫民心。 众女嫉余之蛾眉兮，谣诼谓余以善淫。
固时俗之工巧兮，偭规矩而改错。 背绳墨以追曲兮，竞周容以为度。
忳郁邑余佗傺兮，吾独穷困乎此时也。 宁溘死以流亡兮，余不忍为此态也。 鸷鸟之不群兮，自前世而固然。 何方圜之能周兮，夫孰异道而相安？
屈心而抑志兮，忍尤而攘诟。 伏清白以死直兮，固前圣之所厚。
②悔相道之不察兮，延伫乎吾将反。 回朕车以复路兮，及行迷之未远。
步余马于兰皋兮，驰椒丘且焉止息。 进不入以离尤兮，退将复修吾初服。 制芰荷以为衣兮，集芙蓉以为裳。 不吾知其亦已兮，苟余情其信芳。
高余冠之岌岌兮，长余佩之陆离。 芳与泽其杂糅兮，唯昭质其犹未亏。
忽反顾以游目兮，将往观乎四荒。 佩缤纷其繁饰兮，芳菲菲其弥章。
民生各有所乐兮，余独好修以为常。 虽体解吾犹未变兮，岂余心之可惩。
二、 完成下面填空练习（划线句为重点句）
①长（ ）息以掩涕（ ），哀民生之多（ ）。 余虽好修（ ）以（ ）兮，（ ）朝（ ）而夕替。 （ ）替余以（ ）兮，又（ ）之以揽（ ）。 亦余心之所善兮，虽九死其（ ）未悔。 怨灵修之浩荡兮，终不（ ）夫民心。 众女（ ）余之（ ）兮，（ ）谓余以善淫。 （ ）时俗之工巧兮，（ ）规矩而改错。 背绳墨以追曲兮，（ ）周容以为度。 （ ）余（ ）兮，吾独穷困乎此时也。 宁（ ）死以流亡兮，余不忍为此态也。 （ ）鸟之不群兮，自前世而固然。 何方（ ）之能周兮，夫（ ）异道而相安？
（ ）心而（ ）志兮，忍（ ）而攘（ ）。 （ ）清白以死（ ）兮，固前圣之所厚。 ②悔相道之不察兮，（ ）乎吾将反。 回（ ）车以复路兮，及行迷之未远。
步余马于兰（ ）兮，（ ）椒丘且（ ）止（ ）。 进不入以离（ ）兮，退将复修吾（ ）服。 制（ ）荷以为衣兮，集芙蓉以为（ ）。 不吾知其亦已兮，（ ）余情其信芳。
高余冠之（ ）兮，长余（ ）之陆离。 芳与泽其杂（ ）兮，唯昭质其（ ）未亏。 忽反顾以游目兮，将往观乎四荒。 佩缤纷其（ ）饰兮，芳菲菲其（ ）章。
民生各有所乐兮，余独好修以为（ ）。 虽体解吾犹未变兮，岂余心之可（ ）。
三、 背诵全文，完成下列默写
① ， 。 余虽好修姱以 羁兮， 。 既替余以蕙 兮， 。 亦余心之所善兮， 。 固时俗之工巧兮 。 背绳墨以追曲兮， 。 ，夫孰异道而相安？ 。 ，固前圣之所厚。 ②悔相道之不察兮， 。 ，及行迷之未远。 ，退将复修吾初服。 。 不吾知其亦已兮，苟余情其信芳。
， 忽反顾以游目兮，将往观乎四荒。 佩缤纷其繁饰兮， 。
民生各有所乐兮， 。 虽体解吾犹未变兮， 。
四、 对照原文，理解文意
①我长声叹息而泪流满面啊，为老百姓多灾多难而哀伤。我只是崇尚美德而约束自己啊，没想到早上进谏晚上就被贬官。 贬黜我是因为我用香蕙作佩带啊，给我加罪是因为我爱好花香。 这也是我心中向往的美德啊，纵然九死一生我也毫不懊丧。 始终不能明了我心迹啊，我怨恨我那君王过分荒唐。 众女子嫉妒我长得美貌啊，放出谣言说我行为放荡。 本来世俗就崇尚投机取巧啊，任意而为将规矩背向。 违背准蝇而追求弯曲啊，竟相把苟合奉迎作为榜样。 忧闷失意啊我孤独彷徨，忍受着此时的穷困我好不心伤。 宁愿突然死去随着流水消逝啊，我也不肯做出世俗小人的模样。 雄鹰和凡鸟不可能生活在一起啊，自古以来就是这样。 方枘圆凿自然不能结合啊，道路不同哪能有相同的思想。 忍受着委屈而压抑着意志啊，忍受强加的罪过又将耻辱品尝。 保持清白为正道而死啊，古圣先贤都认为应该是这样。
②真后悔选择道路时没有看清啊，我久久伫立徘徊傍徨。 转过我的车子返回原路，好在我虽然迷途却并没有失去方向。 赶着马车来到长满兰草的水边啊，奔驰后休息在长着椒树的山岗。 为君分忧反受指责啊，我退隐山林整理我当初的衣裳。 裁剪荷叶做出我的上装啊，连缀花瓣做出我的下装。 不了解我的心意也就算了啊，只要我的本心确实善良。 再加高我高高的帽子啊，再将我长长的佩带延长。 清香和污臭杂糅在一起啊，唯独我明洁的品质没有毁伤。 忽然回过头来放眼远眺啊，看到了辽阔大地的四面八方。 我佩戴上缤纷多彩的服饰啊，浑身上下散发着阵阵清香。 人生在世各有各的乐趣啊，我独爱美啊而且习以为常。 肢解我的身体我也不会变心啊，又有谁能改变我的志向？
五、 在背诵理解的基础上，完成理解性默写：
1、《离骚》中屈原表明人各有各的乐趣，而他穷其一生追求美政的两句：
2、屈原在《离骚》中表现自己同情百姓的苦难生活，并因此流泪叹息的名句是
3、本文中表达自己虽爱好修洁严以律己，但早晨被诟骂晚上被免职的句子是
4、屈原在《离骚》中表达自己虽然遭到不公的待遇，但是为了自己心中追求的目标九死不悔的语句是：
5、屈原在《离骚》中用比喻的手法，写出自己才能优秀却遭到嫉妒和造谣中伤的句子是：
6、屈原在《离骚》中借前贤能够坚守正道来勉励自己的句子是：
7、屈原的作品还以一系列比兴手法来表情达意。如他以鲜花、香草来比喻品行高洁的君子；以臭物、萧艾比喻奸佞或变节的小人；以佩带香草来象征诗人的品德修养 。这种“香草美人”的比兴手法，使现实中的忠奸、美丑、善恶形成鲜明对照，产生了言简意赅、言有尽而意无穷的艺术效果。在选文中诗人用比兴的手法借助鲜花香草写自己要修养自己的品行的句子是：
9、《离骚》中表明作者宁可死去，也不会和世俗小人一样媚俗取巧的两句：
10、《离骚》中屈原表达趁着迷途未远，赶紧回到正路的两句：
六、拓展阅读：《汨罗不灭的永恒-----纪念屈原》
一个生命，渗入了一条长江，深情的牧笛 ，汨罗的滩歌 ，一曲桔颂清辞，在生命的长河里久久荡漾。 一个诗魂 ，沱回水系与笔端，开中华诗歌之先河，歌不完长江流水意，诉不尽涛涛岁月情。
一个情怀，心系离骚长悠悠，怎能平你胸中的愤懑，情寄天问每凄凄，怎能知你茫海天愁，又寄向哪里? 一个心愿，抛棕子划龙舟，以歌当哭，是华夏儿女的思念，插菖蒲烧茱萸，以求平安，
是万千百姓的祝愿！
落落的诗魂，绵延了千古的足迹，悠悠岁月，见证了诗魂永生，你举世皆浊我独清的高贵品质，震撼了楚王朝的大厦。千江万河为你鸣筝弹琴，汨罗你生命源头，汨罗你不灭永恒。
【理解性默写自评答案】1、民生各有所乐兮，余独好修以为常。 2、长太息以掩涕兮，哀民生之多艰
3、余虽好修姱以（革几）羁兮 ，謇朝谇而夕替 4、亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。
5.众女嫉余之蛾眉兮，谣诼谓余以善淫 6、伏清白以死直兮，固前圣之所厚。
7、制芰荷以为衣兮，集芙蓉以为裳 8虽体解吾犹未变兮，岂余心之可惩。
9宁溘死以流亡兮，余不忍为此态也。 10回朕车以复路兮，及行迷之未远。
《离骚》背诵默写
时间： 晨读 小组： 姓名：
一、 通读全篇，注意易错字、生僻字
①长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。 余虽好修姱以 羁兮，謇朝谇而夕替。 既替余以蕙 兮，又申之以揽茝。 亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。
怨灵修之浩荡兮，终不察夫民心。 众女嫉余之蛾眉兮，谣诼谓余以善淫。
固时俗之工巧兮，偭规矩而改错。 背绳墨以追曲兮，竞周容以为度。
忳郁邑余佗傺兮，吾独穷困乎此时也。 宁溘死以流亡兮，余不忍为此态也。 鸷鸟之不群兮，自前世而固然。 何方圜之能周兮，夫孰异道而相安？
屈心而抑志兮，忍尤而攘诟。 伏清白以死直兮，固前圣之所厚。
②悔相道之不察兮，延伫乎吾将反。 回朕车以复路兮，及行迷之未远。
步余马于兰皋兮，驰椒丘且焉止息。 进不入以离尤兮，退将复修吾初服。 制芰荷以为衣兮，集芙蓉以为裳。 不吾知其亦已兮，苟余情其信芳。
高余冠之岌岌兮，长余佩之陆离。 芳与泽其杂糅兮，唯昭质其犹未亏。
忽反顾以游目兮，将往观乎四荒。 佩缤纷其繁饰兮，芳菲菲其弥章。
民生各有所乐兮，余独好修以为常。 虽体解吾犹未变兮，岂余心之可惩。
二、 完成下面填空练习（划线句为重点句）
①长（ ）息以掩涕（ ），哀民生之多（ ）。 余虽好修（ ）以（ ）兮，（ ）朝（ ）而夕替。 （ ）替余以（ ）兮，又（ ）之以揽（ ）。 亦余心之所善兮，虽九死其（ ）未悔。 怨灵修之浩荡兮，终不（ ）夫民心。 众女（ ）余之（ ）兮，（ ）谓余以善淫。 （ ）时俗之工巧兮，（ ）规矩而改错。 背绳墨以追曲兮，（ ）周容以为度。 （ ）余（ ）兮，吾独穷困乎此时也。 宁（ ）死以流亡兮，余不忍为此态也。 （ ）鸟之不群兮，自前世而固然。 何方（ ）之能周兮，夫（ ）异道而相安？
（ ）心而（ ）志兮，忍（ ）而攘（ ）。 （ ）清白以死（ ）兮，固前圣之所厚。 ②悔相道之不察兮，（ ）乎吾将反。 回（ ）车以复路兮，及行迷之未远。
步余马于兰（ ）兮，（ ）椒丘且（ ）止（ ）。 进不入以离（ ）兮，退将复修吾（ ）服。 制（ ）荷以为衣兮，集芙蓉以为（ ）。 不吾知其亦已兮，（ ）余情其信芳。
高余冠之（ ）兮，长余（ ）之陆离。 芳与泽其杂（ ）兮，唯昭质其（ ）未亏。 忽反顾以游目兮，将往观乎四荒。 佩缤纷其（ ）饰兮，芳菲菲其（ ）章。
民生各有所乐兮，余独好修以为（ ）。 虽体解吾犹未变兮，岂余心之可（ ）。
三、 背诵全文，完成下列默写
① ， 。 余虽好修姱以 羁兮， 。 既替余以蕙 兮， 。 亦余心之所善兮， 。 固时俗之工巧兮 。 背绳墨以追曲兮， 。 ，夫孰异道而相安？ 。 ，固前圣之所厚。 ②悔相道之不察兮， 。 ，及行迷之未远。 ，退将复修吾初服。 。 不吾知其亦已兮，苟余情其信芳。
， 忽反顾以游目兮，将往观乎四荒。 佩缤纷其繁饰兮， 。
民生各有所乐兮， 。 虽体解吾犹未变兮， 。
四、 对照原文，理解文意
①我长声叹息而泪流满面啊，为老百姓多灾多难而哀伤。我只是崇尚美德而约束自己啊，没想到早上进谏晚上就被贬官。 贬黜我是因为我用香蕙作佩带啊，给我加罪是因为我爱好花香。 这也是我心中向往的美德啊，纵然九死一生我也毫不懊丧。 始终不能明了我心迹啊，我怨恨我那君王过分荒唐。 众女子嫉妒我长得美貌啊，放出谣言说我行为放荡。 本来世俗就崇尚投机取巧啊，任意而为将规矩背向。 违背准蝇而追求弯曲啊，竟相把苟合奉迎作为榜样。 忧闷失意啊我孤独彷徨，忍受着此时的穷困我好不心伤。 宁愿突然死去随着流水消逝啊，我也不肯做出世俗小人的模样。 雄鹰和凡鸟不可能生活在一起啊，自古以来就是这样。 方枘圆凿自然不能结合啊，道路不同哪能有相同的思想。 忍受着委屈而压抑着意志啊，忍受强加的罪过又将耻辱品尝。 保持清白为正道而死啊，古圣先贤都认为应该是这样。
②真后悔选择道路时没有看清啊，我久久伫立徘徊傍徨。 转过我的车子返回原路，好在我虽然迷途却并没有失去方向。 赶着马车来到长满兰草的水边啊，奔驰后休息在长着椒树的山岗。 为君分忧反受指责啊，我退隐山林整理我当初的衣裳。 裁剪荷叶做出我的上装啊，连缀花瓣做出我的下装。 不了解我的心意也就算了啊，只要我的本心确实善良。 再加高我高高的帽子啊，再将我长长的佩带延长。 清香和污臭杂糅在一起啊，唯独我明洁的品质没有毁伤。 忽然回过头来放眼远眺啊，看到了辽阔大地的四面八方。 我佩戴上缤纷多彩的服饰啊，浑身上下散发着阵阵清香。 人生在世各有各的乐趣啊，我独爱美啊而且习以为常。 肢解我的身体我也不会变心啊，又有谁能改变我的志向？
五、 在背诵理解的基础上，完成理解性默写：
1、《离骚》中屈原表明人各有各的乐趣，而他穷其一生追求美政的两句：
2、屈原在《离骚》中表现自己同情百姓的苦难生活，并因此流泪叹息的名句是
3、本文中表达自己虽爱好修洁严以律己，但早晨被诟骂晚上被免职的句子是
4、屈原在《离骚》中表达自己虽然遭到不公的待遇，但是为了自己心中追求的目标九死不悔的语句是：
5、屈原在《离骚》中用比喻的手法，写出自己才能优秀却遭到嫉妒和造谣中伤的句子是：
6、屈原在《离骚》中借前贤能够坚守正道来勉励自己的句子是：
7、屈原的作品还以一系列比兴手法来表情达意。如他以鲜花、香草来比喻品行高洁的君子；以臭物、萧艾比喻奸佞或变节的小人；以佩带香草来象征诗人的品德修养 。这种“香草美人”的比兴手法，使现实中的忠奸、美丑、善恶形成鲜明对照，产生了言简意赅、言有尽而意无穷的艺术效果。在选文中诗人用比兴的手法借助鲜花香草写自己要修养自己的品行的句子是：
9、《离骚》中表明作者宁可死去，也不会和世俗小人一样媚俗取巧的两句：
10、《离骚》中屈原表达趁着迷途未远，赶紧回到正路的两句：
六、拓展阅读：《汨罗不灭的永恒-----纪念屈原》
一个生命，渗入了一条长江，深情的牧笛 ，汨罗的滩歌 ，一曲桔颂清辞，在生命的长河里久久荡漾。 一个诗魂 ，沱回水系与笔端，开中华诗歌之先河，歌不完长江流水意，诉不尽涛涛岁月情。
一个情怀，心系离骚长悠悠，怎能平你胸中的愤懑，情寄天问每凄凄，怎能知你茫海天愁，又寄向哪里? 一个心愿，抛棕子划龙舟，以歌当哭，是华夏儿女的思念，插菖蒲烧茱萸，以求平安，
是万千百姓的祝愿！
落落的诗魂，绵延了千古的足迹，悠悠岁月，见证了诗魂永生，你举世皆浊我独清的高贵品质，震撼了楚王朝的大厦。千江万河为你鸣筝弹琴，汨罗你生命源头，汨罗你不灭永恒。
【理解性默写自评答案】1、民生各有所乐兮，余独好修以为常。 2、长太息以掩涕兮，哀民生之多艰
3、余虽好修姱以（革几）羁兮 ，謇朝谇而夕替 4、亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。
5.众女嫉余之蛾眉兮，谣诼谓余以善淫 6、伏清白以死直兮，固前圣之所厚。
7、制芰荷以为衣兮，集芙蓉以为裳 8虽体解吾犹未变兮，岂余心之可惩。
9宁溘死以流亡兮，余不忍为此态也。 10回朕车以复路兮，及行迷之未远。