云贵乡平原小学消防安全演练预案
一、指导思想
以《消防安全生产法》和《机关、团体、企业、事业单位消防安全管理规定》
等法律法规为依据，以预防和遏制重特大伤害事故，特别是预防和遏制群死群伤恶性事故为目标，进一步强化管理，以学校法人代表（校长）为消防安全第一责任人，全面落实消防安全责任，确保学校各方面安全。
二、演练目的
为了贯彻落实上级教育部门有关加强校园安全的文件精神，为增强师生的安
全意识，保障学校师生的消防安全，预防火灾和减少火灾危害，加强学生安全知识，提高师生的紧急疏散能力，严防拥挤踩踏等事故的发生，本着“预防为主，防消结合”的宗旨，切实做好防灾、减灾工作，特制定本安全应急预案。通过安全演练，让学生从中学到有关的安全防护知识，达到有事不慌、积极应对、自我保护的目的。
三、演练阶段
消防应急疏散演练分四个阶段：
一是宣传发动阶段，演练对学生前进行相关的消防安全知识教育；
二是消防安全疏散应急实战演练阶段；
演练信号以广播播报为准，听到命令时，紧急疏散工作预案立即启动，紧急
疏散领导小组、现场指挥、以及各工作小组按照预案迅速到达现场，教学楼各个楼层的紧急疏散通道迅速打开，在老师沉着冷静的指挥下，学生们用湿布或湿纸巾捂住口鼻，从教室的前、后门迅速撤出教室，猫着身子（即湾腰低姿）有序而迅速地按照指定的楼梯通道跑出教室，到达指定地点集合（学校操场）。
三是灭火演习阶段;
四是进行防火安全知识讲座。
通过四个阶段的演练让学生正确掌握消防安全知识，熟悉险情发生时的逃生
方法，以达到“逃生、自救、互救”的预期目的和效果。消防安全演练旨在使全
校师生对安全突发事件预案，能有一个从理性到感性的认识，并切实增强全校师
生消防安全意识，落实打造平安校园的工作精神。
四：分工及职责
1、领导小组
组 长：王文忠
副组长：杨顺伍 郭珍全
成 员：各室及各班班主任
2、演练指挥部
总 指 挥：王文忠
副总指挥：杨顺伍 郭珍全 梁光明
现场调度：杨顺伍
指挥部下设3个小组：
（1）演练现场指挥组
组长：杨顺伍
成员：郭珍全 梁光明
基本职责：根据应急疏散演练领导小组布置的工作，制定本校演练的时间、
疏散顺序、疏散路线，组织开展演练；掌握本校演练情况，及时小结报告；对演
练中出现的紧急情况进行果断处置并上报。
（２）演练紧急疏散组
组长：梁光明
成员：各班班主任及现场任课教师（所在班教室）
基本职责：在演练现场指挥组指挥下，依据预案措施及疏散路线、顺序，有
秩序地快速地疏散师生，疏散完毕后有秩序撤离。
（3）演练后勤保障组
组长：梁光明
成员：杨顺伍 祖志卫
基本职责：准备演练时必需的器材和相应的救护药品等。
（4）演练安全保障组（老师安排附后）
五、宣传发动阶段阶段
1、学校安全工作领导小组负责制订《云贵一小消防安全应急疏散演练预案》，
通盘筹划和指挥灾害应急避险演练。
2、落实相关安全措施。学校安全工作领导小组进行学校消防工作检查。重
点是安全疏散设施管理情况，消防设施、器材维护管理情况，以及火灾隐患整改，
用火、用电安全检查，燃气和电器设备检查等。
3对学生进行消防安全教育。少先队、班级充分运用广播、黑板报、宣传栏
等不同媒介，以讲座、问答等形式向学生宣传开展消防安全教育、应急自护办法
等，对学生开展消防知识、技能的宣传教育。教育学生不玩火、不玩电，不触摸
有电源标志的器物，不拨弄公共场所开关，不擅自使用电器。教育学生在灾害发
生时严禁学生跳楼逃生，不提倡学生参加救火工作。
4、确定疏散路线：根据班级分布状况、人流密度，确定疏散路线。（楼，
六（2）五（2）往右出口逃生，六（1）往左出口逃生，二楼，五（1）四（2）
班往右出口逃生，三（2）四（1）往左出口逃生）
5、班主任网上下载有关防火、救火、救物及个人安全防护的相关资料，组
织学生学习有关自我保护知识，开展消防灭火自救培训。并进行以班级为单位的
疏散练习，熟悉疏散线路，进行自救逃生练习。教育学生发生灾害时，能够做到：
①遇事不慌，头脑冷清。
②判明情况，思考对策。
③积极自救，互帮互助。
④听从指挥，有序疏散。
大忌：恐慌混乱，相互践踏。
6、后勤部门配备和检查相应的消防器材和设备，平时负责管理，让这些器
材处于正常状态。
7、演练时间：2014年4月23日下午活动课时间。
六、疏散应急实战演练阶段
1、应急实战演练指挥小组
组 长：王文忠
副组长：杨顺伍 郭珍全
成 员：祖志卫 梁光明 杨顺伍 王林
总调度：杨顺伍
影音记录：施 艳
参与人员：平原小学全体师生
2、演练评定组
王文忠 杨顺伍 郭珍全 祖志卫 梁光明 杨顺伍 王林
3、安全防护人员
按班级学生安全疏散通道图所示，图中序号就是安全防护教师所站的岗位：
疏散通道图及防护人员岗位图另附。
4、安全防护人员职责
全校演练前5分钟，演练指挥小组所有成员、各教职工必须各就各位，确保
演练过程中不发生伤害事故、踩踏事故。每层楼及楼梯拐弯处各安排一名教师作
为安全防护员，负责引导学生有序撤离楼道，丢的东西不捡,严禁蹲下系鞋带等
避免踩踏事故。学生疏散后由安全防护员负责楼层及教室等相关区域进行清查。
5、演练程序
（1）疏散命令：由总指挥根据情况发布疏散命令；疏散广播：“请注意，
这是火警广播，同学们听到警报后不要慌乱，就近用水浸湿布条或纸巾并捂住口
鼻，听从指挥，有序疏散，由班主任带领，按照疏散路线安全撤离。”
（2）听到报警铃声后，全校教职员工各就各位，履行好自己的岗位职责。
（3）疏散顺序： 班主任要按学校规划好的每个班级的疏散路线，并事先告
知每位学生。要求如下：
（4）疏散时合用一个楼梯的各班，必须有秩序，不拥挤但要快速，每个班
级疏散到学校操场上，都要按升旗时的队列站好。
（5）跑出教室的顺序要提出统一要求。前面几行从前门撤离，后面几行从
后门撤离，每列走哪条通道，要事先教育好每位学生。
（6）人员清点：疏散引导小组应当在集合地点，对疏散的学生人数进行清
点，并继续寻找滞留在事故现场的学生和受伤人员，帮助其安全撤离。疏散引导
小组应及时向总指挥报告疏散情况。
（7）安全知识教育及总结评比表彰，演习终止。
6、注意事项：
（1）对身体有残疾的学生班主任提前做好预案。
（2）分班演练时，班主任要教育学生首先要冷静，稳定学生情绪，有序地
组织学生从教室前门、后门迅速撤离，各班班主任必须明确告之学生的规定撤离
路线。（各班后门打开并留有应急通道）
（3）学生撤离后，必须服从于学校和相关人员的统一指挥，迅速到操场按
升旗时的集队站好，班主任迅速清点人数。
（4）如果全校演练时间是上课、下课或其它休息时间。当紧急疏散时，当
场在教室的教师是该班的直接负责人，教育学生要冷静，稳定学生情绪，严禁高
声喧哗、制造恐慌，有序组织学生从教室撤离，按学校规定的分流路径疏散，由
教导处安排其他教师在楼梯口规定位置指挥学生撤离，直到学生撤离后才能随学
生一起撤离。
七、后期总结与反思
演练后一周为总结反思阶段，各班班主任要针对演习中出现的问题对学生进
行教育，总结经验教训，利用班、队会继续对学生加强消防安全知识的教育
2014年4月21日
云贵乡平原小学消防安全演练预案
一、指导思想
以《消防安全生产法》和《机关、团体、企业、事业单位消防安全管理规定》
等法律法规为依据，以预防和遏制重特大伤害事故，特别是预防和遏制群死群伤恶性事故为目标，进一步强化管理，以学校法人代表（校长）为消防安全第一责任人，全面落实消防安全责任，确保学校各方面安全。
二、演练目的
为了贯彻落实上级教育部门有关加强校园安全的文件精神，为增强师生的安
全意识，保障学校师生的消防安全，预防火灾和减少火灾危害，加强学生安全知识，提高师生的紧急疏散能力，严防拥挤踩踏等事故的发生，本着“预防为主，防消结合”的宗旨，切实做好防灾、减灾工作，特制定本安全应急预案。通过安全演练，让学生从中学到有关的安全防护知识，达到有事不慌、积极应对、自我保护的目的。
三、演练阶段
消防应急疏散演练分四个阶段：
一是宣传发动阶段，演练对学生前进行相关的消防安全知识教育；
二是消防安全疏散应急实战演练阶段；
演练信号以广播播报为准，听到命令时，紧急疏散工作预案立即启动，紧急
疏散领导小组、现场指挥、以及各工作小组按照预案迅速到达现场，教学楼各个楼层的紧急疏散通道迅速打开，在老师沉着冷静的指挥下，学生们用湿布或湿纸巾捂住口鼻，从教室的前、后门迅速撤出教室，猫着身子（即湾腰低姿）有序而迅速地按照指定的楼梯通道跑出教室，到达指定地点集合（学校操场）。
三是灭火演习阶段;
四是进行防火安全知识讲座。
通过四个阶段的演练让学生正确掌握消防安全知识，熟悉险情发生时的逃生
方法，以达到“逃生、自救、互救”的预期目的和效果。消防安全演练旨在使全
校师生对安全突发事件预案，能有一个从理性到感性的认识，并切实增强全校师
生消防安全意识，落实打造平安校园的工作精神。
四：分工及职责
1、领导小组
组 长：王文忠
副组长：杨顺伍 郭珍全
成 员：各室及各班班主任
2、演练指挥部
总 指 挥：王文忠
副总指挥：杨顺伍 郭珍全 梁光明
现场调度：杨顺伍
指挥部下设3个小组：
（1）演练现场指挥组
组长：杨顺伍
成员：郭珍全 梁光明
基本职责：根据应急疏散演练领导小组布置的工作，制定本校演练的时间、
疏散顺序、疏散路线，组织开展演练；掌握本校演练情况，及时小结报告；对演
练中出现的紧急情况进行果断处置并上报。
（２）演练紧急疏散组
组长：梁光明
成员：各班班主任及现场任课教师（所在班教室）
基本职责：在演练现场指挥组指挥下，依据预案措施及疏散路线、顺序，有
秩序地快速地疏散师生，疏散完毕后有秩序撤离。
（3）演练后勤保障组
组长：梁光明
成员：杨顺伍 祖志卫
基本职责：准备演练时必需的器材和相应的救护药品等。
（4）演练安全保障组（老师安排附后）
五、宣传发动阶段阶段
1、学校安全工作领导小组负责制订《云贵一小消防安全应急疏散演练预案》，
通盘筹划和指挥灾害应急避险演练。
2、落实相关安全措施。学校安全工作领导小组进行学校消防工作检查。重
点是安全疏散设施管理情况，消防设施、器材维护管理情况，以及火灾隐患整改，
用火、用电安全检查，燃气和电器设备检查等。
3对学生进行消防安全教育。少先队、班级充分运用广播、黑板报、宣传栏
等不同媒介，以讲座、问答等形式向学生宣传开展消防安全教育、应急自护办法
等，对学生开展消防知识、技能的宣传教育。教育学生不玩火、不玩电，不触摸
有电源标志的器物，不拨弄公共场所开关，不擅自使用电器。教育学生在灾害发
生时严禁学生跳楼逃生，不提倡学生参加救火工作。
4、确定疏散路线：根据班级分布状况、人流密度，确定疏散路线。（楼，
六（2）五（2）往右出口逃生，六（1）往左出口逃生，二楼，五（1）四（2）
班往右出口逃生，三（2）四（1）往左出口逃生）
5、班主任网上下载有关防火、救火、救物及个人安全防护的相关资料，组
织学生学习有关自我保护知识，开展消防灭火自救培训。并进行以班级为单位的
疏散练习，熟悉疏散线路，进行自救逃生练习。教育学生发生灾害时，能够做到：
①遇事不慌，头脑冷清。
②判明情况，思考对策。
③积极自救，互帮互助。
④听从指挥，有序疏散。
大忌：恐慌混乱，相互践踏。
6、后勤部门配备和检查相应的消防器材和设备，平时负责管理，让这些器
材处于正常状态。
7、演练时间：2014年4月23日下午活动课时间。
六、疏散应急实战演练阶段
1、应急实战演练指挥小组
组 长：王文忠
副组长：杨顺伍 郭珍全
成 员：祖志卫 梁光明 杨顺伍 王林
总调度：杨顺伍
影音记录：施 艳
参与人员：平原小学全体师生
2、演练评定组
王文忠 杨顺伍 郭珍全 祖志卫 梁光明 杨顺伍 王林
3、安全防护人员
按班级学生安全疏散通道图所示，图中序号就是安全防护教师所站的岗位：
疏散通道图及防护人员岗位图另附。
4、安全防护人员职责
全校演练前5分钟，演练指挥小组所有成员、各教职工必须各就各位，确保
演练过程中不发生伤害事故、踩踏事故。每层楼及楼梯拐弯处各安排一名教师作
为安全防护员，负责引导学生有序撤离楼道，丢的东西不捡,严禁蹲下系鞋带等
避免踩踏事故。学生疏散后由安全防护员负责楼层及教室等相关区域进行清查。
5、演练程序
（1）疏散命令：由总指挥根据情况发布疏散命令；疏散广播：“请注意，
这是火警广播，同学们听到警报后不要慌乱，就近用水浸湿布条或纸巾并捂住口
鼻，听从指挥，有序疏散，由班主任带领，按照疏散路线安全撤离。”
（2）听到报警铃声后，全校教职员工各就各位，履行好自己的岗位职责。
（3）疏散顺序： 班主任要按学校规划好的每个班级的疏散路线，并事先告
知每位学生。要求如下：
（4）疏散时合用一个楼梯的各班，必须有秩序，不拥挤但要快速，每个班
级疏散到学校操场上，都要按升旗时的队列站好。
（5）跑出教室的顺序要提出统一要求。前面几行从前门撤离，后面几行从
后门撤离，每列走哪条通道，要事先教育好每位学生。
（6）人员清点：疏散引导小组应当在集合地点，对疏散的学生人数进行清
点，并继续寻找滞留在事故现场的学生和受伤人员，帮助其安全撤离。疏散引导
小组应及时向总指挥报告疏散情况。
（7）安全知识教育及总结评比表彰，演习终止。
6、注意事项：
（1）对身体有残疾的学生班主任提前做好预案。
（2）分班演练时，班主任要教育学生首先要冷静，稳定学生情绪，有序地
组织学生从教室前门、后门迅速撤离，各班班主任必须明确告之学生的规定撤离
路线。（各班后门打开并留有应急通道）
（3）学生撤离后，必须服从于学校和相关人员的统一指挥，迅速到操场按
升旗时的集队站好，班主任迅速清点人数。
（4）如果全校演练时间是上课、下课或其它休息时间。当紧急疏散时，当
场在教室的教师是该班的直接负责人，教育学生要冷静，稳定学生情绪，严禁高
声喧哗、制造恐慌，有序组织学生从教室撤离，按学校规定的分流路径疏散，由
教导处安排其他教师在楼梯口规定位置指挥学生撤离，直到学生撤离后才能随学
生一起撤离。
七、后期总结与反思
演练后一周为总结反思阶段，各班班主任要针对演习中出现的问题对学生进
行教育，总结经验教训，利用班、队会继续对学生加强消防安全知识的教育
2014年4月21日