正如美国专栏作家所说信息时代下“地球变平了、地球变小了、．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．地球变热了，地球变体了”，世界变化如此之快，使得教学模式、组．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．织形式都提出了严峻的挑战。目前世界各国都在顺应时代变革的要求，．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．加快推进教育的改革与创新。我们是否做好了顺应时代变革的体会，．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．是否做好了培养参与国际竞争的高素质人才的准备，这个都对中国的．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．未来是一个非常非常大的课题。 ．．．．．．．．．．．．．．
那么信息时代到底有哪些特征呢？从总体来说，大致可以分成一下三个大的方面： 而信息时代的具体体现在如下几个方面：
用纸记录信息和知识，通过书本传递知识。
有了电视、电话、互联网。
传播速度加快，信息量增大,知识爆炸。
变化加快，技术含量增大，复杂性增加。
请看一组关于美国经济的数据：
图一：一组美国经济的统计数字
从这组数据可以看出整个经济的变化，19世纪是农业经济时代，50%的就业人口主要是农业工人；到了20世纪，农业工人从50%降到了4%，制造业工人上升到40%；到2010年，农业工人继续降低到2%，而制造业工人由原来40%减到5%。在新的经济模式下将出现一种新的工人——智力工人。
在我们生存的环境方面：
要求我们的组织、业务、管理等采用新的模式、新的战略 环境的变化要求组织发现新的商业模式、采用新的战略、新的管理模式，这些模式所面临的问题是，时间压力越来越大，要求我们更加强化时间管理。
图二： 压力变化图
更强调工资和成本
由于技术进步带来的成本变化，要求我们的管理必须要采用新的模式。项目管理两个最突出的管理点，一个是资金，一个就是成本，信息时代的发展比过去更强调工资和成本。
要求人们学习速度加快
信息技术的发展对人们学习知识、掌握知识、运用知识提出了新的挑战。由于计算机技术和网络技术的应用，
人们的学习速度在不断
加快，也就是说从数字处理时代到微机时代，到现在的网络化时代，学习速度越来越快，这要求我们的管理模式也要适应新的特点和新的模式。
信息化是当今世界经济和社会发展的趋势，人类经济生活将以信息的占有、配置、生产、使用为主；谁占有信息就会更富有、更安全；谁失去信息就会更贫穷、更落后而被动挨打。信息时代时代将是一个经济全球化时代，是合作取胜、协作竞争的时代。
信息时代人才要求趋向集科技、文学、经贸和外语才干于一身的新型复合性人才，不仅要一专一能，还要多专多能。新型人才还要善于协调、搞好人际关系，胸怀要博大、要善于拼搏，还要有创新意识和创造激情，不畏权威的怀疑精神和追根就地的探索精神，具有知识创新和技术革新的能力，在自己的专业领域有不断地新发现、新发明、新创造和新开拓。
信息化时代下对我们的学习、生活，工作均产生了巨大的影响。
在学习和工作方面 ：
1、利用资源共享进行学习（包括数字视频、音频、CD-ROM、网站、电子书刊、在线学习管理系统、计算机模拟、在线讨论、数据文件等等）
2、在信息化环境（基础设施如多媒体计算机、多媒体教室网络、因特网、语音室、电子阅览室等）中自主发现、探究学习
3、利用网络通讯工具进行协商交流、合作讨论式的学习
4、利用信息加工工具和创作平台（认知工具如概念地图工具、几何画板、微型世界、虚拟实验工具、专家系统等等；问题解决工具如搜索引擎、数据库工具、评估工具、交流工具、问题表征工具、评估工具、在线答疑等；效能工具如文字图像处理软件、制图工具、视频、音频处理软件等；）进行实践创造的学习。
信息化时代的生活方面：
信息时代中得生活要注意时刻配养自己的信息素养，人的信息素养是衡量信息化社会人类文明的重要标志，可以从以下几点做起：
1、培养工具型能力，如计算机应用能力 ．．．．．．．
2、资源性能力，图书情报能力，需要博览各种优秀书籍、多渠．．．．．
道了解各类促进自身发展的各种社会信息以丰富自己的知识底蕴。
3、社会型能力，能分辨信息发布主题的资质及信息的权威性；．．．．．
4、研究性能力，能利用有效的研究方法研究问题的能力 ．．．．．
5、表达性能力，能进行写作、创作 ．．．．．
6、技能型能力，不断进行适应、终身学习新技术的能力 ．．．．．
7、评论型能力，能正确评价信息和技术。 ．．．．．
在信息时代要树立“终身学习”的理念，终身学习将成为每个人的权利与义务。善于发现真正对自己、对社会有用的知识，树立终身学习的理念，不断适应时代发展的要求。
作为信息时代的大学生，我们应该如何做来应对信息时代的挑战呢？
我认为应从以下几个方面努力：
正如美国专栏作家所说信息时代下“地球变平了、地球变小了、．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．地球变热了，地球变体了”，世界变化如此之快，使得教学模式、组．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．织形式都提出了严峻的挑战。目前世界各国都在顺应时代变革的要求，．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．加快推进教育的改革与创新。我们是否做好了顺应时代变革的体会，．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．是否做好了培养参与国际竞争的高素质人才的准备，这个都对中国的．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．未来是一个非常非常大的课题。 ．．．．．．．．．．．．．．
那么信息时代到底有哪些特征呢？从总体来说，大致可以分成一下三个大的方面： 而信息时代的具体体现在如下几个方面：
用纸记录信息和知识，通过书本传递知识。
有了电视、电话、互联网。
传播速度加快，信息量增大,知识爆炸。
变化加快，技术含量增大，复杂性增加。
请看一组关于美国经济的数据：
图一：一组美国经济的统计数字
从这组数据可以看出整个经济的变化，19世纪是农业经济时代，50%的就业人口主要是农业工人；到了20世纪，农业工人从50%降到了4%，制造业工人上升到40%；到2010年，农业工人继续降低到2%，而制造业工人由原来40%减到5%。在新的经济模式下将出现一种新的工人——智力工人。
在我们生存的环境方面：
要求我们的组织、业务、管理等采用新的模式、新的战略 环境的变化要求组织发现新的商业模式、采用新的战略、新的管理模式，这些模式所面临的问题是，时间压力越来越大，要求我们更加强化时间管理。
图二： 压力变化图
更强调工资和成本
由于技术进步带来的成本变化，要求我们的管理必须要采用新的模式。项目管理两个最突出的管理点，一个是资金，一个就是成本，信息时代的发展比过去更强调工资和成本。
要求人们学习速度加快
信息技术的发展对人们学习知识、掌握知识、运用知识提出了新的挑战。由于计算机技术和网络技术的应用，
人们的学习速度在不断
加快，也就是说从数字处理时代到微机时代，到现在的网络化时代，学习速度越来越快，这要求我们的管理模式也要适应新的特点和新的模式。
信息化是当今世界经济和社会发展的趋势，人类经济生活将以信息的占有、配置、生产、使用为主；谁占有信息就会更富有、更安全；谁失去信息就会更贫穷、更落后而被动挨打。信息时代时代将是一个经济全球化时代，是合作取胜、协作竞争的时代。
信息时代人才要求趋向集科技、文学、经贸和外语才干于一身的新型复合性人才，不仅要一专一能，还要多专多能。新型人才还要善于协调、搞好人际关系，胸怀要博大、要善于拼搏，还要有创新意识和创造激情，不畏权威的怀疑精神和追根就地的探索精神，具有知识创新和技术革新的能力，在自己的专业领域有不断地新发现、新发明、新创造和新开拓。
信息化时代下对我们的学习、生活，工作均产生了巨大的影响。
在学习和工作方面 ：
1、利用资源共享进行学习（包括数字视频、音频、CD-ROM、网站、电子书刊、在线学习管理系统、计算机模拟、在线讨论、数据文件等等）
2、在信息化环境（基础设施如多媒体计算机、多媒体教室网络、因特网、语音室、电子阅览室等）中自主发现、探究学习
3、利用网络通讯工具进行协商交流、合作讨论式的学习
4、利用信息加工工具和创作平台（认知工具如概念地图工具、几何画板、微型世界、虚拟实验工具、专家系统等等；问题解决工具如搜索引擎、数据库工具、评估工具、交流工具、问题表征工具、评估工具、在线答疑等；效能工具如文字图像处理软件、制图工具、视频、音频处理软件等；）进行实践创造的学习。
信息化时代的生活方面：
信息时代中得生活要注意时刻配养自己的信息素养，人的信息素养是衡量信息化社会人类文明的重要标志，可以从以下几点做起：
1、培养工具型能力，如计算机应用能力 ．．．．．．．
2、资源性能力，图书情报能力，需要博览各种优秀书籍、多渠．．．．．
道了解各类促进自身发展的各种社会信息以丰富自己的知识底蕴。
3、社会型能力，能分辨信息发布主题的资质及信息的权威性；．．．．．
4、研究性能力，能利用有效的研究方法研究问题的能力 ．．．．．
5、表达性能力，能进行写作、创作 ．．．．．
6、技能型能力，不断进行适应、终身学习新技术的能力 ．．．．．
7、评论型能力，能正确评价信息和技术。 ．．．．．
在信息时代要树立“终身学习”的理念，终身学习将成为每个人的权利与义务。善于发现真正对自己、对社会有用的知识，树立终身学习的理念，不断适应时代发展的要求。
作为信息时代的大学生，我们应该如何做来应对信息时代的挑战呢？
我认为应从以下几个方面努力：