各位尊敬的领导、亲爱的同事们：
大家下午好！很荣幸作为教师代表在这里发言，我今天想和大家交流分享的有两个方面：一是这几天培训的心得体会，二是我对教师工作态度的理解。通过这些天的教师培训，给我们提供了这个再学习、再提高的机会。这次培训内容丰富，形式多样，有集中培训、分学科培训、教师间互动交流、听专家讲座等形式。大家先进的教学理念，独到的教学思想，全新的管理体制，对我今后的教育工作起着引领和导向作用。这次培训之后，更增添了我努力使自己成为学习型、研究型教师的信心。下面是我在培训中的几点心得体会：
一、通过培训，让我深刻认识到必须更新观念。“教书匠”式的教师已经不适应时代的要求了，要求老师必须具有现代教育观念，并运用于教育工作实践，不断思考，不能为了教书而教书。教是为了达到最终不需要教，为了达成这个目标，教学不光是简单的传授知识，要重在教学生掌握方法，学会学习，不能只让学生“学到什么”，还让学生学会学习。学生掌握了方法，终身受用。
二、通过培训，让我深刻认识到作为一名教师，要坚持不断的学习，使教学观念、教学主体、教学方法、过程和形式都要发生改变。有一次，为了活跃课堂气氛，就给学生出了一道脑筋急转弯，不妨我们一起思考一下，很简单：树上有十只鸟，开枪打死一只，还剩几只？正常我们的答案是没有了，开枪打死一只，其余全吓飞了。而班里学生问：是无声手枪吗？我说不是，学生又问：枪声有多少分贝？我随便说100分贝，学生讨论说：这样的话足可以把鸟吓跑了，又有学生问：打鸟犯法吗？这棵树上挂没挂鸟笼，里面有没有小鸟？还有学生问：十只鸟中有没有残疾的，飞不动的或是不怕死的？我说也没有，学生最后回答：照这样的话，树上没有鸟。所以我们看现在的孩子太有思想，太有想法了。时代不同了，要求我们教师也要更新知识储备。传统的“以教师为中心，靠两只粉笔一张嘴”的教学模式已不能应新课程下的“主动、探究、合作”教习方式。传统下的“师者传道授业解惑”的观点，也已经被新课程教学提出来的“教育要为学生的终身发展奠定基础，让学生学会做人，学会求知，学会合作，学会实践，学会创新” 的理念所取代。所以，我们也应与时俱进，适应时代的发展，做好自己的角色定位，激发学生的求知欲，培养学生的创新精神。
三、通过培训，深刻的认识到一个好的老师必须重视“言传”外的“身教”。要以自身的行为去影响学生，使学生真正从教师身上懂得什么应为之，什么不可为。因此，我们的待人接物，行为举止，一言一行都必须认真、稳重、规范、得体，切不可马虎、轻率、不负责任，和学生多沟通，使学生真正感受到我们不仅是良师还是益友。
以上是通过这些天的培训，我的感悟和一些心得体会。去年，很荣幸担负起第一届课改
班的英语老师，刚接到任务时，压力很大，害怕自己不能很好的完成这个任务。因为我们知道，课改班是要有效果的，一是短效性，一是长效性。短效性是指每节课、每天、每周乃至期中期末学生的成绩如何？思想有没有波动等，一刻也不可以掉以轻心。长效型是学生跟了我们一年、两年、三年，他的知识丰富的多少？能力提高了多少等。这都不是一朝一夕的事情，需要长时间的不写的奋斗。所以我在接手学生之前做好多种准备及计划，对不同的学生采用不同的教学方法等。所以我们每个人在工作中都会遇到各种各样的困难及压力，我们应该怎样去面对呢，我是从一下几个方面理解的：
一、敬业。对工作聚精会神，全心全意。敬业，是一种最完美的工作态度，而态度就是工作中的竞争力。在学校里，教师与教师之间在竞争教学智慧与能力的同时，也在竞争态度。一个教师的敬业态度直接决定了他的教学行为。我们不能保证有了敬业的态度就一定能成功，但所有成功的人都有敬业的态度。
二、感激。有份工作不容易，我们应心怀感激。感激学校、感激领导、感激同事、感激学生。如果我们能“对工作心怀感激”，我们就有了一种对工作的心态。每天怀着感恩的心情去工作，在工作中牢记“拥有一份工作，就要懂得感恩”的道理，我们一定会收获很多。总做为我们展开了广阔的发展空间，工作为我们提供了施展才华的平台，我们对工作心存感激，以一种感恩的心去工作时，工作会更出色。
三、认真。认真工作。不糊弄一件事。认真工作。最大的受益者是自己，糊弄工作，最大的受害者也是自己。对于我们从事的教育工作，大多数老师的能力都相差无几，是什么造成了一些差距，是认真。认真可以是一普普通通的人脱颖而出，创造出不凡的业绩。不认真也可以让一个才华横溢的人碌碌无为。只有认真工作，才是真正的聪明。
四、及时。立即行动，绝不拖延。及时就是工作效率高，今日事必须今日毕。有了任务马上去做，今天的工作不要拖延到明天去做，上午的工作不拖到下午去做，有了任务马上去做。“现在就做”是工作取胜的秘诀。
五、执行。有任务无条件执行。执行是一种行为，一旦要有执行的任务，就要认真执行，不能找借口去糊弄工作。把每一项任务都当作一次学习的机会，锻炼的机会。如果遇到困难只是以为的拖延，躲闪，不是认真的调动一切聪明才智去执行，那么成功会离我们越来越远。
六、落实。陈校长开会说的最多的就是落实，努力把工作落到实处，吧事情做成，细节决定成败，关键在于落实。想得好是聪明，计划得好更聪明，做得好是最聪明又最好。不要说我们自己工作多努力，而是说自己是否真正把工作落到了实处。
七、进取。进取心就是不安于平庸，想出类拔萃，试着为自己设立更高的目标。在完成
一件工作之后，应该想，我应该能做的更出色一点。成功不是必然的，努力却是必须的。我们天天不断学习，不断积累，一直在进步，那么我们留给别人的永远是努力奋斗，匆匆前行的背影。
把所有的不快给昨天，把所有的希望给明天，把所有的努力给今天。人生途中，有些是无法逃避的，比如命运，有些是无法更改的，比如情缘，有些是难以磨灭的。与其被动的承受，不如勇敢的面对，与其软弱自卑，不如努力奋斗。路越艰，险越多，勇敢走过去，我们的人生就会更精彩。
以上是我对工作态度的一些总结和浅薄的认识，最后愿我们的家——龙华学校越来越强大，愿各位领导和同事身体健康，幸福生活，快乐工作，谢谢！
各位尊敬的领导、亲爱的同事们：
大家下午好！很荣幸作为教师代表在这里发言，我今天想和大家交流分享的有两个方面：一是这几天培训的心得体会，二是我对教师工作态度的理解。通过这些天的教师培训，给我们提供了这个再学习、再提高的机会。这次培训内容丰富，形式多样，有集中培训、分学科培训、教师间互动交流、听专家讲座等形式。大家先进的教学理念，独到的教学思想，全新的管理体制，对我今后的教育工作起着引领和导向作用。这次培训之后，更增添了我努力使自己成为学习型、研究型教师的信心。下面是我在培训中的几点心得体会：
一、通过培训，让我深刻认识到必须更新观念。“教书匠”式的教师已经不适应时代的要求了，要求老师必须具有现代教育观念，并运用于教育工作实践，不断思考，不能为了教书而教书。教是为了达到最终不需要教，为了达成这个目标，教学不光是简单的传授知识，要重在教学生掌握方法，学会学习，不能只让学生“学到什么”，还让学生学会学习。学生掌握了方法，终身受用。
二、通过培训，让我深刻认识到作为一名教师，要坚持不断的学习，使教学观念、教学主体、教学方法、过程和形式都要发生改变。有一次，为了活跃课堂气氛，就给学生出了一道脑筋急转弯，不妨我们一起思考一下，很简单：树上有十只鸟，开枪打死一只，还剩几只？正常我们的答案是没有了，开枪打死一只，其余全吓飞了。而班里学生问：是无声手枪吗？我说不是，学生又问：枪声有多少分贝？我随便说100分贝，学生讨论说：这样的话足可以把鸟吓跑了，又有学生问：打鸟犯法吗？这棵树上挂没挂鸟笼，里面有没有小鸟？还有学生问：十只鸟中有没有残疾的，飞不动的或是不怕死的？我说也没有，学生最后回答：照这样的话，树上没有鸟。所以我们看现在的孩子太有思想，太有想法了。时代不同了，要求我们教师也要更新知识储备。传统的“以教师为中心，靠两只粉笔一张嘴”的教学模式已不能应新课程下的“主动、探究、合作”教习方式。传统下的“师者传道授业解惑”的观点，也已经被新课程教学提出来的“教育要为学生的终身发展奠定基础，让学生学会做人，学会求知，学会合作，学会实践，学会创新” 的理念所取代。所以，我们也应与时俱进，适应时代的发展，做好自己的角色定位，激发学生的求知欲，培养学生的创新精神。
三、通过培训，深刻的认识到一个好的老师必须重视“言传”外的“身教”。要以自身的行为去影响学生，使学生真正从教师身上懂得什么应为之，什么不可为。因此，我们的待人接物，行为举止，一言一行都必须认真、稳重、规范、得体，切不可马虎、轻率、不负责任，和学生多沟通，使学生真正感受到我们不仅是良师还是益友。
以上是通过这些天的培训，我的感悟和一些心得体会。去年，很荣幸担负起第一届课改
班的英语老师，刚接到任务时，压力很大，害怕自己不能很好的完成这个任务。因为我们知道，课改班是要有效果的，一是短效性，一是长效性。短效性是指每节课、每天、每周乃至期中期末学生的成绩如何？思想有没有波动等，一刻也不可以掉以轻心。长效型是学生跟了我们一年、两年、三年，他的知识丰富的多少？能力提高了多少等。这都不是一朝一夕的事情，需要长时间的不写的奋斗。所以我在接手学生之前做好多种准备及计划，对不同的学生采用不同的教学方法等。所以我们每个人在工作中都会遇到各种各样的困难及压力，我们应该怎样去面对呢，我是从一下几个方面理解的：
一、敬业。对工作聚精会神，全心全意。敬业，是一种最完美的工作态度，而态度就是工作中的竞争力。在学校里，教师与教师之间在竞争教学智慧与能力的同时，也在竞争态度。一个教师的敬业态度直接决定了他的教学行为。我们不能保证有了敬业的态度就一定能成功，但所有成功的人都有敬业的态度。
二、感激。有份工作不容易，我们应心怀感激。感激学校、感激领导、感激同事、感激学生。如果我们能“对工作心怀感激”，我们就有了一种对工作的心态。每天怀着感恩的心情去工作，在工作中牢记“拥有一份工作，就要懂得感恩”的道理，我们一定会收获很多。总做为我们展开了广阔的发展空间，工作为我们提供了施展才华的平台，我们对工作心存感激，以一种感恩的心去工作时，工作会更出色。
三、认真。认真工作。不糊弄一件事。认真工作。最大的受益者是自己，糊弄工作，最大的受害者也是自己。对于我们从事的教育工作，大多数老师的能力都相差无几，是什么造成了一些差距，是认真。认真可以是一普普通通的人脱颖而出，创造出不凡的业绩。不认真也可以让一个才华横溢的人碌碌无为。只有认真工作，才是真正的聪明。
四、及时。立即行动，绝不拖延。及时就是工作效率高，今日事必须今日毕。有了任务马上去做，今天的工作不要拖延到明天去做，上午的工作不拖到下午去做，有了任务马上去做。“现在就做”是工作取胜的秘诀。
五、执行。有任务无条件执行。执行是一种行为，一旦要有执行的任务，就要认真执行，不能找借口去糊弄工作。把每一项任务都当作一次学习的机会，锻炼的机会。如果遇到困难只是以为的拖延，躲闪，不是认真的调动一切聪明才智去执行，那么成功会离我们越来越远。
六、落实。陈校长开会说的最多的就是落实，努力把工作落到实处，吧事情做成，细节决定成败，关键在于落实。想得好是聪明，计划得好更聪明，做得好是最聪明又最好。不要说我们自己工作多努力，而是说自己是否真正把工作落到了实处。
七、进取。进取心就是不安于平庸，想出类拔萃，试着为自己设立更高的目标。在完成
一件工作之后，应该想，我应该能做的更出色一点。成功不是必然的，努力却是必须的。我们天天不断学习，不断积累，一直在进步，那么我们留给别人的永远是努力奋斗，匆匆前行的背影。
把所有的不快给昨天，把所有的希望给明天，把所有的努力给今天。人生途中，有些是无法逃避的，比如命运，有些是无法更改的，比如情缘，有些是难以磨灭的。与其被动的承受，不如勇敢的面对，与其软弱自卑，不如努力奋斗。路越艰，险越多，勇敢走过去，我们的人生就会更精彩。
以上是我对工作态度的一些总结和浅薄的认识，最后愿我们的家——龙华学校越来越强大，愿各位领导和同事身体健康，幸福生活，快乐工作，谢谢！