老师、同学们：
“又是一年春草绿，依然十里杏花红”。我们带着对寒假生活的美好记忆，怀着对新年的憧憬，对新学期的向往，又回到了学校，站在了新的起跑线上。
一日之计在于晨，一年之计在于春。面对冉冉升起的五星红旗，我们是否有所感想、有所思索，新学期要有新的目标、新的起点，希望同学们能从新学期开始，从今天做起，做一个有理想的人，要有坦荡做人，积极进取，富有激-情、乐观向上的人生态度， 从容的走向心中的舞台，用科学的方法、执着的赶劲;勇于为自己喝彩，一步、一步踏踏实实地去演绎自己的梦想，去实现自己的人生追求，用努力，去铺垫每一次的成功。
2、要树立自信。有位教育家说过：要培养一个人只要培养他的自信心，要毁灭一个人只要毁灭他的自信心。这就足以说明自信心对于一个人成长的重要性。作为教师，首先要自信，其次才能他信。为此，必须要做到恪守师德，提高师能，锻炼师魂，要向胡-总-书-记说的那 )样：“潜下身来教书，静下心来育人”，“严谨、笃学、立德、树人”。作为学生，要懂得“我自信，我出色，我努力，我成功”!坚信付出总有回报，一分辛劳一分才，一分耕耘，一分收获。
3、要常怀感恩之心。感恩父母的养育之恩，感恩教师的教育关怀，感恩学校同学的体贴、合作，感恩社会的帮助、和-谐。让我们做一个有爱心的人，爱自己，爱老师，爱他人，爱学校。特别是六年级的同学，你们是全校同学的榜样，今天你们以学校为荣，明天母校以你为荣。希望你们志存高，加强学习，努力提高自身素质，以良好的作风和习惯，为母校留下最美好的记忆。作为每一位学生，青春年少，风华正茂，希望你们要好好把握每一天，勤学苦练，不断完善自我。父母养育辛苦，报恩唯有读书!拿出实际行动，以一颗感恩之心，争当一名合格、优秀的学生，让老师放心，让家长放心。
最后，祝全体老师工作顺利，万事如意!
祝全体同学健康成长，学习进步!
2
老师、同学们：大家早上好!
今天，我讲话的题目是《礼仪是成功的钥匙》，我想给大家讲两个故事，相信通过故事，大家一定会明白礼仪的重要性，也能更好地做一个讲文明，懂礼貌孩子。
故事一：《收获前的付出》
一个年轻人向父亲征求意见：“我想在咱们这条街上开店赚钱，得先准备些什么呢?”父亲想了想说：“你如果不想多赚钱，现在就可凭两间门面，摆上货柜、进些货物开张营业;如果你想多赚钱，就先得准备为这条街上的街坊邻居们做些什么。” 年轻人问：“我先做些什么呢?”
父亲想了想说：“要做的事很多，比如，街上的树叶很少有人打扫，你每天清晨可以扫一扫;还有，邮递员每天送信，有许多信件很难找到收信人，你也可以帮忙找一找;另外，不少家庭需要得到一些举手之劳的帮助，你可以顺便帮一帮……”
年轻人不解地问：“这些跟我开商店有什么关系呢?”父亲笑了：“你想把生意做好，这一切会对你有帮助。”
尽管年轻人半信半疑，他还是像父亲说的那样去一一做了。他不声不响地每天打扫街道，帮邮递员送信，给几家老人挑水劈柴，谁遇到困难需要帮助，年轻人听说就去了。
不久，这条街上的人们都知道了这个年轻人。
半年后，年轻人的商店挂牌营业了，让他惊奇的是，来的顾客非常多，差不多一条街上的街坊邻居全都成了他的客户，甚至街那边的一些老人，拄着拐杖特意到他的商店买东西：“我们知道你是个好人，来你这里买东西，我们放心。”后来，他送货上门，遇到一些经济困难的人家，总是让他们先赊账。仅仅几年时间，他就从一个不名一文的年轻人，成为了著名连锁店的老板。
同学们，你们知道年轻人取得成功的原因吗?是的，是他的文明礼仪，是他的乐于助人，赢得了大家的认同、好感与称赞。用他自己的话说，就是：因为在学会收获前，我先学会了付出!
故事二：《用理解来表达需要》
杰克和约翰是多年的同事、好朋友，都有看报的习惯。
一次他们两个人一同去曼哈顿出差。第二天早上，当他们在旅店点完早餐之后，约翰说：“我出去买份报纸，一会儿就回来。”
过了5分钟，约翰空着手回来了，嘴里嘟嘟囔囔、含糊不清地发泄着怨气。
“怎么啦?”杰克不明就里地问。
约翰答道：“我到马路对面的那个报亭，拿了一份报纸，递给那家伙一张10美元的票子，让他给我找零钱。他不但不找钱，反而从我腋下抽走了报纸。我正在纳闷，他倒没好气地开始教训我，说他的生意正忙，绝不能在这个高峰时间给人换零钱。看来，他是把我当成借买报纸之机换零钱的人了。”两个人一边吃饭，一边议论这一插曲。约翰认为，这里的小贩傲慢无礼，不近人情，素质太差，很可能都是些“品质恶劣的家伙”。并劝杰克少跟他们打交道。但杰克心里却不同意约翰的看法。
他们吃完早餐后，杰克请约翰在旅店门口等一会儿，自己则向马路对面的那个报亭走去。
杰克面带微笑十分温和地对报亭主人说：“先生，对不起，您能不能帮个忙。我是外地人，很想买一份《纽约时报》看看。可是我手头没有零钱，只好用这张10美元的票子。在您正忙的时候，真是给您添麻烦了。”
卖报人一边忙着一边毫不犹豫的把一份报纸递给杰克，说：“嗨，拿去吧，方便的时候再给我零钱!”
当约翰看到杰克高兴地拿着“战利品”回来的时候，疑惑不解地问：“杰克，你说你也没有零钱，那个家伙怎么把报纸卖给你了?”
杰克真诚地说：“你我之间是无话不说的好朋友。我的体会是，如果先理解别人，那么自己就容易被别人理解;如果总让别人先理解自己，那么自己就容易觉得别人不可理解;如果用理解来表达需要，那么自己的需要就容易得到满足。”
这个故事更加清楚地告诉我们，学会理解他人，学会文明待人，别人也就会理解我们、帮助我们。
同学们，让我们从小事做起，让文明成为我们的习惯。
老师、同学们：
“又是一年春草绿，依然十里杏花红”。我们带着对寒假生活的美好记忆，怀着对新年的憧憬，对新学期的向往，又回到了学校，站在了新的起跑线上。
一日之计在于晨，一年之计在于春。面对冉冉升起的五星红旗，我们是否有所感想、有所思索，新学期要有新的目标、新的起点，希望同学们能从新学期开始，从今天做起，做一个有理想的人，要有坦荡做人，积极进取，富有激-情、乐观向上的人生态度， 从容的走向心中的舞台，用科学的方法、执着的赶劲;勇于为自己喝彩，一步、一步踏踏实实地去演绎自己的梦想，去实现自己的人生追求，用努力，去铺垫每一次的成功。
2、要树立自信。有位教育家说过：要培养一个人只要培养他的自信心，要毁灭一个人只要毁灭他的自信心。这就足以说明自信心对于一个人成长的重要性。作为教师，首先要自信，其次才能他信。为此，必须要做到恪守师德，提高师能，锻炼师魂，要向胡-总-书-记说的那 )样：“潜下身来教书，静下心来育人”，“严谨、笃学、立德、树人”。作为学生，要懂得“我自信，我出色，我努力，我成功”!坚信付出总有回报，一分辛劳一分才，一分耕耘，一分收获。
3、要常怀感恩之心。感恩父母的养育之恩，感恩教师的教育关怀，感恩学校同学的体贴、合作，感恩社会的帮助、和-谐。让我们做一个有爱心的人，爱自己，爱老师，爱他人，爱学校。特别是六年级的同学，你们是全校同学的榜样，今天你们以学校为荣，明天母校以你为荣。希望你们志存高，加强学习，努力提高自身素质，以良好的作风和习惯，为母校留下最美好的记忆。作为每一位学生，青春年少，风华正茂，希望你们要好好把握每一天，勤学苦练，不断完善自我。父母养育辛苦，报恩唯有读书!拿出实际行动，以一颗感恩之心，争当一名合格、优秀的学生，让老师放心，让家长放心。
最后，祝全体老师工作顺利，万事如意!
祝全体同学健康成长，学习进步!
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老师、同学们：大家早上好!
今天，我讲话的题目是《礼仪是成功的钥匙》，我想给大家讲两个故事，相信通过故事，大家一定会明白礼仪的重要性，也能更好地做一个讲文明，懂礼貌孩子。
故事一：《收获前的付出》
一个年轻人向父亲征求意见：“我想在咱们这条街上开店赚钱，得先准备些什么呢?”父亲想了想说：“你如果不想多赚钱，现在就可凭两间门面，摆上货柜、进些货物开张营业;如果你想多赚钱，就先得准备为这条街上的街坊邻居们做些什么。” 年轻人问：“我先做些什么呢?”
父亲想了想说：“要做的事很多，比如，街上的树叶很少有人打扫，你每天清晨可以扫一扫;还有，邮递员每天送信，有许多信件很难找到收信人，你也可以帮忙找一找;另外，不少家庭需要得到一些举手之劳的帮助，你可以顺便帮一帮……”
年轻人不解地问：“这些跟我开商店有什么关系呢?”父亲笑了：“你想把生意做好，这一切会对你有帮助。”
尽管年轻人半信半疑，他还是像父亲说的那样去一一做了。他不声不响地每天打扫街道，帮邮递员送信，给几家老人挑水劈柴，谁遇到困难需要帮助，年轻人听说就去了。
不久，这条街上的人们都知道了这个年轻人。
半年后，年轻人的商店挂牌营业了，让他惊奇的是，来的顾客非常多，差不多一条街上的街坊邻居全都成了他的客户，甚至街那边的一些老人，拄着拐杖特意到他的商店买东西：“我们知道你是个好人，来你这里买东西，我们放心。”后来，他送货上门，遇到一些经济困难的人家，总是让他们先赊账。仅仅几年时间，他就从一个不名一文的年轻人，成为了著名连锁店的老板。
同学们，你们知道年轻人取得成功的原因吗?是的，是他的文明礼仪，是他的乐于助人，赢得了大家的认同、好感与称赞。用他自己的话说，就是：因为在学会收获前，我先学会了付出!
故事二：《用理解来表达需要》
杰克和约翰是多年的同事、好朋友，都有看报的习惯。
一次他们两个人一同去曼哈顿出差。第二天早上，当他们在旅店点完早餐之后，约翰说：“我出去买份报纸，一会儿就回来。”
过了5分钟，约翰空着手回来了，嘴里嘟嘟囔囔、含糊不清地发泄着怨气。
“怎么啦?”杰克不明就里地问。
约翰答道：“我到马路对面的那个报亭，拿了一份报纸，递给那家伙一张10美元的票子，让他给我找零钱。他不但不找钱，反而从我腋下抽走了报纸。我正在纳闷，他倒没好气地开始教训我，说他的生意正忙，绝不能在这个高峰时间给人换零钱。看来，他是把我当成借买报纸之机换零钱的人了。”两个人一边吃饭，一边议论这一插曲。约翰认为，这里的小贩傲慢无礼，不近人情，素质太差，很可能都是些“品质恶劣的家伙”。并劝杰克少跟他们打交道。但杰克心里却不同意约翰的看法。
他们吃完早餐后，杰克请约翰在旅店门口等一会儿，自己则向马路对面的那个报亭走去。
杰克面带微笑十分温和地对报亭主人说：“先生，对不起，您能不能帮个忙。我是外地人，很想买一份《纽约时报》看看。可是我手头没有零钱，只好用这张10美元的票子。在您正忙的时候，真是给您添麻烦了。”
卖报人一边忙着一边毫不犹豫的把一份报纸递给杰克，说：“嗨，拿去吧，方便的时候再给我零钱!”
当约翰看到杰克高兴地拿着“战利品”回来的时候，疑惑不解地问：“杰克，你说你也没有零钱，那个家伙怎么把报纸卖给你了?”
杰克真诚地说：“你我之间是无话不说的好朋友。我的体会是，如果先理解别人，那么自己就容易被别人理解;如果总让别人先理解自己，那么自己就容易觉得别人不可理解;如果用理解来表达需要，那么自己的需要就容易得到满足。”
这个故事更加清楚地告诉我们，学会理解他人，学会文明待人，别人也就会理解我们、帮助我们。
同学们，让我们从小事做起，让文明成为我们的习惯。