古诗文背诵1

初中语文古诗文理解填空

1、由“四面湖山归眼底,万家忧乐到心头”这副对联,你一定能想到范仲淹《岳阳楼记》中的两句千古名句: , 。

2、2002年,我国人均住房面积已超过20平方米,如果是杜甫再生,就大可不必慨叹“安得广厦千万间, ”了。

3、现在人们赞美为人民鞠躬尽瘁,死而后已的崇高品质时常常引用李商隐《无题》中的名句“ , 。”

4、“月亮”是文人笔下常见的景物,曾经勾起许多诗人、词人的创作情思,写出很多名篇佳作,请你写出古代诗词中含有一个“月”字的上、下句: , 。

5、陶渊明在《五柳先生传》中,对读书问题发表的见解是 。

6、今年5月29日是人类登上珠峰50周年纪念日,我国历来都有登山的传统,在历史上,登山曾给予古人许多感情,杜甫登上泰山,苏轼登上庐山,王安石登上飞来峰,他们都留下了自己登山感悟的诗句。请你写出下面三首诗中,流传千古、蕴涵哲理的诗句。

杜甫: , 。《望岳》

苏轼: , 。《题西林壁》

王安石: , 。《登飞来峰》

7、古往今来,人们身处困境、进退两难时,便自然而然地吟咏起陆游《游山西村》中的名

句: , 。

8、如何正确对待别人的优点和缺点呢?孔子曾说过: , 。

9、在写作文时,我们有时无从下笔,经过苦思冥想,突然间文思泉涌,真可

谓: , 。

10、面对人生中成功的欢乐和失败的痛苦,我们应拥有“ , ”的心态。(用《岳阳楼记》中的句子回答)

11、高适在送别友人时用“莫愁前路无知己,天下谁人不识君”劝慰友人要乐观、豁达,而王维在《渭城曲》中用“ , ”表达了相反的的感情。

12、孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》中化用“临渊羡鱼”这一古语的诗句是 。

13、晏殊的《浣溪沙·一曲新词酒一杯》中被誉为“天然奇偶”的两句是 , 。

14、人们常用朱熹《观书有感》中的著名诗句“ , ”来比喻只有不断学习,才能达到新的境界。

15、在“中国现代文学馆”中,赵朴初先生借用李白的《宣州谢朓楼饯别校书叔云》中的诗

句为“冰心馆”题了词,你觉得最有可能的一句是 。

16、礁石无法阻挡江水滔滔东流的豪情,冬雪不能耽搁春天翩翩而至的脚步,同样,战争、

瘟疫也一样无力阻止滚滚前进的历史车轮。正所

谓 , 。(用刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》在的诗句填空)

17、人生常常面临各种各样的抉择,当“义”和“生”不能两全时,我们应当像孟子所说的

那样: , 。

18、用你知道的古今中外的诗文给同学写两句临别赠言 , 。

19、古代许多诗人、词人常常在作品中抒发自己的雄心壮志或远大抱负,如曹操《观沧海》

中的“日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里”。请根据你所读过的古诗词,写出一句能表现作者的雄心壮志的诗句: , 。

20、王老师已经退休五年了,还一直做我们的课外辅导员,他的这种退而不休的精神,正如

龚自珍的诗句所描写的那样: , 。

21、去年六月,世界人民见证了“三峡蓄水”、“高峡出平湖”的壮观景象,郦道元所描述

的昔日“渔者歌曰”的“ , ”的三峡秋日的凄异境况将一去不复返了。

22、改革开放后的中国经济飞速发展,各行各业的许多有志青年积极投身到建设祖国的浪潮

中,老一辈的建设者们无不欣慰地说: , 。

23、请选择你喜爱的古诗词中的名句来表达自己对崇高人生理想的追求,并写明出处或作

者: , 。(范仲淹《岳阳楼记》)

24、沙尘肆虐之下,人们对碧水蓝天、茂林修竹的珍爱愈加强烈。你心中理想的自然环境是

怎样的,请借用古诗文(《岳阳楼记》除外)中的名句来表达,写出连续的两

句: , 。

25、李老师说:“真正的阅读,应当是读者与作品的亲密接触,真诚对话。”语文课上,她

从来没有昏天黑地的讲解,居高临下的灌输,而是以首席读者的身份与我们平等探讨,携手走进文本,陶渊明诗中“ , ”的情景常常出现在我们课堂上。

26、依次填入下面语段横线处的句子,恰当的一项是( )

语文是美画,语文是古曲,语文是你赖以生存的空气,语文是姹紫嫣红的百花园„„语文既

可以传递“ , ”的诚挚友谊,又可以倾诉“两情若是长久时,又岂在朝朝暮暮”的坚贞爱情。人比黄花瘦时,它给你带来“ , ”的融融春意;壮志连云时,它使你勃发“壮志饥餐胡虏肉,笑谈渴饮匈奴血”的冲天豪情„„

①山回路转不见君,雪上空留马行处。 ②我寄愁心与明月,随君起直到夜郎西

③草树知春不久归,百般红紫斗芳菲。 ④江南草长,群莺乱飞。

⑤自古逢秋悲寂寞,我言秋日胜春朝。 ⑥何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时。

⑦海内存知己,天涯若比邻。 ⑧忽如一夜春风来,千树万树梨花开。

A. ②③ B. ⑦④ C. ⑥⑧ D. ①⑤

27、从积累的诗词中,写出一个与“鸟”有关的完整语句:山气日夕佳,飞鸟相与还。写出

一个与“春风”有关的完整语句: , 。写出一个与“沙漠”有关的完整语句: , 。

28、古诗词中,有许多表达作者理想抱负的名句,请写出连续的两

句 , 。

29、大自然是五彩缤纷的,我们的古诗词中有大量描写色彩的句子,评写出两句含有色彩词

语的诗:① ② 。

30、初中阶段,我们学了苏轼的一些词,请写出一句寄托着作者美好愿望或抒发其政治理想

的名句: , 。

31、古诗词中,有不少用“杨柳”来表达思念惜别的情感,请写出一

句: , 。

32、古诗词中抒写思念故乡、眷恋亲友的诗句很多,请你写出一例 , 。

33、欧阳修的《醉翁亭记》中形容众宾饮酒的欢乐场面的成语 。

34、成语“扑朔迷离”的源出句是 , 。

35、成语“世外桃源”是根据 的散文《 》演变而来的。

36、与“志在千里”常常连在一起使用的成语是“ ”。

37、读书只领会要旨,不必在字句上下功夫,是成语 的愿意,原句是

38、由“曲径通幽处,禅房花木深”演变而来的一个成语是 。39、苏轼的《水调歌头》中包含有成语“悲欢离合”的句子

是 , , 。

40、欧阳修的《醉翁亭记》写了山间四时之变化,其中所写冬景包含一个成语的句子

是: 。

41、成语“三顾茅庐”的源出句为《 》中“ ”。

42、晏殊的《浣溪沙》中有两句对仗极其工整,并包含有一个成语,这两句

是 。

43、常用名句:

①十年树木, 。

②宝剑锋从磨砺出, 。

③月上柳梢头, 。

④有心栽花花不开, 。

⑤ ,日久见人心。

⑥ ,向阳花木早逢春。

⑦ ,失之千里。

⑧人无远虑, 。⑨ ,驷马难追。 ⑩少壮不努力, 。

44、常用名句:① ,地利不如人和。

②明知山有虎,

④屋漏偏逢连夜雨,

⑤ ,良药苦口利于病。

⑦古人不见今时月, 。

初中语文古诗文理解填空(含答案)

1、先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。

2、大庇天下寒士俱欢顔

3、春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干

4、举头望明月,低头思故乡

5、不求甚解

6、会当凌绝顶,一览众山小

不识庐山真面目,只缘身在此山中

不畏浮云遮望眼,只缘身在最高层

7、山重水复疑无路,柳暗花明又一村

8、择其善者而从之,其不善者而改之

9、山重水复疑无路,柳暗花明又一村

10、 不以物喜,不以己悲

11、劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人

12、坐观垂钓者,徒有羡鱼情

13、无可奈何花落去,似曾相识燕归来

14、问渠那得清如许,为有源头活水来

15、中间小谢又清发

16、沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春

17、二者不可得兼,舍身而取义者

18、海内存乱知己,天涯若比邻

19、俱怀逸兴壮思飞,欲上青天揽明月

20、落经不是无情物,化作春泥更护花

21、巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳

22、江山代有才人出,各领风骚数百年

23、先天下之忧而忧,后天下之乐而乐

24、乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄

25、奇文共欣赏,疑义相与析

26、 B

27、野火烧不尽,春风吹又生 大漠孤烟直,长河落日圆。

28、俱怀逸兴壮思飞,欲上青天揽明月

29、①春风又绿江南岸 ②绿树村边合

30、但愿人长久,千里共婵娟

31、渭城朝雨浥轻尘,客舍青青柳色新

32、烽火连三月,家书抵万金

33、觥筹交错

34、雄兔脚扑朔,雌兔眼迷离

35、陶渊明 《桃花源记》

36、老骥伏枥

37、不求甚解 好读书,不求甚解

38、曲径通幽。

39、人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全

40、水落而石出

41、《出师表》 三顾臣于草庐之中

42、无可奈何花落去,似曾相识燕归来

43、: ①百年树人

②梅花香自苦寒来

③人约黄昏后

④无意插柳柳成荫

⑤路遥知马力

⑥近水楼台先得月

⑦差之毫厘

⑧必有近忧。

⑨一言既出

⑩老大徒伤悲。

44、①天时不如地利

②偏向虎山行

③枣花虽小结实成。

④船迟又遇打头风

⑤忠言逆耳利于行

⑥海水不可斗量。

⑦今月曾经照古人。

初中语文古诗文理解填空

1、由“四面湖山归眼底,万家忧乐到心头”这副对联,你一定能想到范仲淹《岳阳楼记》中的两句千古名句: , 。

2、2002年,我国人均住房面积已超过20平方米,如果是杜甫再生,就大可不必慨叹“安得广厦千万间, ”了。

3、现在人们赞美为人民鞠躬尽瘁,死而后已的崇高品质时常常引用李商隐《无题》中的名句“ , 。”

4、“月亮”是文人笔下常见的景物,曾经勾起许多诗人、词人的创作情思,写出很多名篇佳作,请你写出古代诗词中含有一个“月”字的上、下句: , 。

5、陶渊明在《五柳先生传》中,对读书问题发表的见解是 。

6、今年5月29日是人类登上珠峰50周年纪念日,我国历来都有登山的传统,在历史上,登山曾给予古人许多感情,杜甫登上泰山,苏轼登上庐山,王安石登上飞来峰,他们都留下了自己登山感悟的诗句。请你写出下面三首诗中,流传千古、蕴涵哲理的诗句。

杜甫: , 。《望岳》

苏轼: , 。《题西林壁》

王安石: , 。《登飞来峰》

7、古往今来,人们身处困境、进退两难时,便自然而然地吟咏起陆游《游山西村》中的名

句: , 。

8、如何正确对待别人的优点和缺点呢?孔子曾说过: , 。

9、在写作文时,我们有时无从下笔,经过苦思冥想,突然间文思泉涌,真可

谓: , 。

10、面对人生中成功的欢乐和失败的痛苦,我们应拥有“ , ”的心态。(用《岳阳楼记》中的句子回答)

11、高适在送别友人时用“莫愁前路无知己,天下谁人不识君”劝慰友人要乐观、豁达,而王维在《渭城曲》中用“ , ”表达了相反的的感情。

12、孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》中化用“临渊羡鱼”这一古语的诗句是 。

13、晏殊的《浣溪沙·一曲新词酒一杯》中被誉为“天然奇偶”的两句是 , 。

14、人们常用朱熹《观书有感》中的著名诗句“ , ”来比喻只有不断学习,才能达到新的境界。

15、在“中国现代文学馆”中,赵朴初先生借用李白的《宣州谢朓楼饯别校书叔云》中的诗

句为“冰心馆”题了词,你觉得最有可能的一句是 。

16、礁石无法阻挡江水滔滔东流的豪情,冬雪不能耽搁春天翩翩而至的脚步,同样,战争、

瘟疫也一样无力阻止滚滚前进的历史车轮。正所

谓 , 。(用刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》在的诗句填空)

17、人生常常面临各种各样的抉择,当“义”和“生”不能两全时,我们应当像孟子所说的

那样: , 。

18、用你知道的古今中外的诗文给同学写两句临别赠言 , 。

19、古代许多诗人、词人常常在作品中抒发自己的雄心壮志或远大抱负,如曹操《观沧海》

中的“日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里”。请根据你所读过的古诗词,写出一句能表现作者的雄心壮志的诗句: , 。

20、王老师已经退休五年了,还一直做我们的课外辅导员,他的这种退而不休的精神,正如

龚自珍的诗句所描写的那样: , 。

21、去年六月,世界人民见证了“三峡蓄水”、“高峡出平湖”的壮观景象,郦道元所描述

的昔日“渔者歌曰”的“ , ”的三峡秋日的凄异境况将一去不复返了。

22、改革开放后的中国经济飞速发展,各行各业的许多有志青年积极投身到建设祖国的浪潮

中,老一辈的建设者们无不欣慰地说: , 。

23、请选择你喜爱的古诗词中的名句来表达自己对崇高人生理想的追求,并写明出处或作

者: , 。(范仲淹《岳阳楼记》)

24、沙尘肆虐之下,人们对碧水蓝天、茂林修竹的珍爱愈加强烈。你心中理想的自然环境是

怎样的,请借用古诗文(《岳阳楼记》除外)中的名句来表达,写出连续的两

句: , 。

25、李老师说:“真正的阅读,应当是读者与作品的亲密接触,真诚对话。”语文课上,她

从来没有昏天黑地的讲解,居高临下的灌输,而是以首席读者的身份与我们平等探讨,携手走进文本,陶渊明诗中“ , ”的情景常常出现在我们课堂上。

26、依次填入下面语段横线处的句子,恰当的一项是( )

语文是美画,语文是古曲,语文是你赖以生存的空气,语文是姹紫嫣红的百花园„„语文既

可以传递“ , ”的诚挚友谊,又可以倾诉“两情若是长久时,又岂在朝朝暮暮”的坚贞爱情。人比黄花瘦时,它给你带来“ , ”的融融春意;壮志连云时,它使你勃发“壮志饥餐胡虏肉,笑谈渴饮匈奴血”的冲天豪情„„

①山回路转不见君,雪上空留马行处。 ②我寄愁心与明月,随君起直到夜郎西

③草树知春不久归,百般红紫斗芳菲。 ④江南草长,群莺乱飞。

⑤自古逢秋悲寂寞,我言秋日胜春朝。 ⑥何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时。

⑦海内存知己,天涯若比邻。 ⑧忽如一夜春风来,千树万树梨花开。

A. ②③ B. ⑦④ C. ⑥⑧ D. ①⑤

27、从积累的诗词中,写出一个与“鸟”有关的完整语句:山气日夕佳,飞鸟相与还。写出

一个与“春风”有关的完整语句: , 。写出一个与“沙漠”有关的完整语句: , 。

28、古诗词中,有许多表达作者理想抱负的名句,请写出连续的两

句 , 。

29、大自然是五彩缤纷的,我们的古诗词中有大量描写色彩的句子,评写出两句含有色彩词

语的诗:① ② 。

30、初中阶段,我们学了苏轼的一些词,请写出一句寄托着作者美好愿望或抒发其政治理想

的名句: , 。

31、古诗词中,有不少用“杨柳”来表达思念惜别的情感,请写出一

句: , 。

32、古诗词中抒写思念故乡、眷恋亲友的诗句很多,请你写出一例 , 。

33、欧阳修的《醉翁亭记》中形容众宾饮酒的欢乐场面的成语 。

34、成语“扑朔迷离”的源出句是 , 。

35、成语“世外桃源”是根据 的散文《 》演变而来的。

36、与“志在千里”常常连在一起使用的成语是“ ”。

37、读书只领会要旨,不必在字句上下功夫,是成语 的愿意,原句是

38、由“曲径通幽处,禅房花木深”演变而来的一个成语是 。39、苏轼的《水调歌头》中包含有成语“悲欢离合”的句子

是 , , 。

40、欧阳修的《醉翁亭记》写了山间四时之变化,其中所写冬景包含一个成语的句子

是: 。

41、成语“三顾茅庐”的源出句为《 》中“ ”。

42、晏殊的《浣溪沙》中有两句对仗极其工整,并包含有一个成语,这两句

是 。

43、常用名句:

①十年树木, 。

②宝剑锋从磨砺出, 。

③月上柳梢头, 。

④有心栽花花不开, 。

⑤ ,日久见人心。

⑥ ,向阳花木早逢春。

⑦ ,失之千里。

⑧人无远虑, 。⑨ ,驷马难追。 ⑩少壮不努力, 。

44、常用名句:① ,地利不如人和。

②明知山有虎,

④屋漏偏逢连夜雨,

⑤ ,良药苦口利于病。

⑦古人不见今时月, 。

初中语文古诗文理解填空(含答案)

1、先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。

2、大庇天下寒士俱欢顔

3、春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干

4、举头望明月,低头思故乡

5、不求甚解

6、会当凌绝顶,一览众山小

不识庐山真面目,只缘身在此山中

不畏浮云遮望眼,只缘身在最高层

7、山重水复疑无路,柳暗花明又一村

8、择其善者而从之,其不善者而改之

9、山重水复疑无路,柳暗花明又一村

10、 不以物喜,不以己悲

11、劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人

12、坐观垂钓者,徒有羡鱼情

13、无可奈何花落去,似曾相识燕归来

14、问渠那得清如许,为有源头活水来

15、中间小谢又清发

16、沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春

17、二者不可得兼,舍身而取义者

18、海内存乱知己,天涯若比邻

19、俱怀逸兴壮思飞,欲上青天揽明月

20、落经不是无情物,化作春泥更护花

21、巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳

22、江山代有才人出,各领风骚数百年

23、先天下之忧而忧,后天下之乐而乐

24、乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄

25、奇文共欣赏,疑义相与析

26、 B

27、野火烧不尽,春风吹又生 大漠孤烟直,长河落日圆。

28、俱怀逸兴壮思飞,欲上青天揽明月

29、①春风又绿江南岸 ②绿树村边合

30、但愿人长久,千里共婵娟

31、渭城朝雨浥轻尘,客舍青青柳色新

32、烽火连三月,家书抵万金

33、觥筹交错

34、雄兔脚扑朔,雌兔眼迷离

35、陶渊明 《桃花源记》

36、老骥伏枥

37、不求甚解 好读书,不求甚解

38、曲径通幽。

39、人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全

40、水落而石出

41、《出师表》 三顾臣于草庐之中

42、无可奈何花落去,似曾相识燕归来

43、: ①百年树人

②梅花香自苦寒来

③人约黄昏后

④无意插柳柳成荫

⑤路遥知马力

⑥近水楼台先得月

⑦差之毫厘

⑧必有近忧。

⑨一言既出

⑩老大徒伤悲。

44、①天时不如地利

②偏向虎山行

③枣花虽小结实成。

④船迟又遇打头风

⑤忠言逆耳利于行

⑥海水不可斗量。

⑦今月曾经照古人。


相关内容

  • 古诗文的背诵技巧
  • 河池市职业教育中心学校 覃彩霞 [关键词]古诗文 背诵 技巧 [中图分类号]G [文献标识码]A [文章编号]0450-9889(2013)12B- 0065-02 当前,古诗文越来越受到人们的重视,语文教材中要求背诵的古诗文篇目越来越多,考试中古诗文所占的分值也越来越大.对于中学生来说,能有效地背 ...

  • 如何背诵古诗文
  • 如何背诵古诗文 中国古典文学源远流长,佳作浩繁,至今仍闪烁着灿烂的光芒. 背诵优秀 诗文,尤其是古诗文,对认识中华文化的丰厚博大,吸收民族文化的智慧,培养热爱祖国语言文字的情感,发展思维能力,激发想象力和创造潜能有着不可替代的作用. 大学生正处在记忆的黄金期,多背诵一些古诗文名篇,不仅能丰富语言积 ...

  • 小学生古诗词诵读
  • 小学生古诗词诵读 我国优秀的传统文化,源远流长.博大精深.诗词歌赋是人类不可多得的精神财富.东坡先生有言:"腹有诗书气自华."学习优秀古诗文,将会改善我们为人做事的质地,不断加厚和刷新我们的人生底色,提升我们的文化品位,陶冶我们的审美情趣.让学生诵读大量的古诗词,既可以使他们获得丰富的文化知识,又能 ...

  • 中华古诗文经典诵读活动方案
  •   为了更好的推动教科局的阅读工程及我校的读经诵典的水平,为了丰富学生的课外生活,让全校师生深入体味传统文化的博大精深,更重要的是为了让学生记住名篇佳作,让学生明白一个道理,养成一种品质,学会一种本领。达到人人都能背诵经典的要求。我校特制定了活动方案,以促使全体师生更加积极背诵经典古诗文。   一、 ...

  • 一年级语文幸福阅读
  • 2015--2016学年第二学期一年级阅读计划 指导思想 让每一个孩子畅游书海,让每一个孩子都能从浓浓的书香中汲取营养",这是我们一年级孩子的读书目标.为了让每一位孩子都能够畅游知识的海洋,快乐读书,让每一个孩子都能感受中华文明的魅力,达到成功的彼岸! 阅读内容 国学经典:<疯狂背古 ...

  • 古诗文背诵技巧漫谈
  • 背诵是中学语文教学的一大关键,也是同学们掌握知识.积累知识.运用知识的一个法宝.学生只有输入大量的信息.积累大量的具体的语言文字材料,经过反复积累消化才能谈得上输出和运用.为此,国家教委在编排教科书时,精心安排了许多优秀篇目供学生背诵.<九年义务教育语文课程标准>中要求1―6年级学生背诵 ...

  • 如何快速背诵古诗文
  • 如何快速背诵古诗文 抓关键词语背诵所谓关键词语,一是指需要背诵的文句.语段的领头字词:二是紧紧抓住容易联想背诵内容支撑点的关键性动词.如背诵<生于忧患,死于安乐>中历数担当大任的人遭艰难情状的句子,可抓住"苦"."劳"."饿". ...

  • 如何快速背诵语文古诗词
  • 语文的古诗文生僻字多,词汇生涩难懂,背诵起来很是麻烦.古诗文的背诵有没有比较好的方法呢?其实只要掌握了古诗文的一些特点,总结一些小技巧就很容易背诵了,济南加誉学堂的小编为同学们搜集整理了一些方法,希望对同学们背诵顾古文言文有所帮助. 1.按写作顺序背诵文章 写作顺序主要有时间顺序.空间顺序.逻辑顺序 ...

  • 小学一年级下册古诗文诵读教案
  • 古诗文教学进度表 春晓 教学目标: 1.正确流利地朗读和背诵古诗,有能力的同学能读出诗中的感情. 2.通过表演.猜测.讨论.绘画等形式,从整体上了解诗的大意. 3.在活动和对话中,体会诗的情趣,初步产生对古诗的喜爱之情. 教学重点:理解并说说诗句的意思 教学准备:课件 教学过程 : 1.引入激趣 启 ...

  • 小学古诗文教学研究计划
  • 小学古诗文教学研究计划 一.指导思想 中华古诗文是我国民族文化的精髓,也是世界文化艺术宝库中的一颗灿烂的明珠.江泽民同志说:"中国的古典诗词博大精深,有很多传世佳作,它们内涵深刻,意存高远,也包含着很多哲理.学一点古典诗文,有利于陶冶情操,加强修养,丰富思想."古典诗文作为宝贵的 ...