劳动最光荣
——争“劳动星”主题班会
一、总结回顾上月颁星情况，宣布本次班会主题 ！
同学们，前面我们评定了红蓝榜，由于同学们的积极努力，得星最多的15位同学光荣的上了红蓝榜。让我们以热烈的掌声再次向这些同学表示祝贺。我希望其他同学也不要灰心，我相信通过你们的不断努力，也会有机会上红蓝榜的！
本次班会我们的主题是：劳动最光荣。下面有请两位主持人隆重登场。 主持人齐：老师，同学们，大家好！三（2）中队“劳动最光荣”主题班会现在开始！
二、 讲故事揭示爱劳动的重要性
梁雪：首先我想给大家讲个故事。一户人家有兄弟俩，父母去世后，哥哥只给了弟弟一把锄头，就 把弟弟赶出了家门。弟弟拿着锄头，来到一座山上，搭了间草棚，开始了辛勤的劳动。哥哥霸占了全部家产，整日游手好闲、大吃大喝，没过几年，就败光家
产成了乞丐。一天，哥哥到一个富裕人家要饭，谁知开门的竟是弟弟。哥哥见弟弟生活相当幸福，便问：“你离家时只拿了把锄头，怎么现在有这么多家产？是不是爸妈生前给了你很多钱？”弟弟笑着说：“是啊，爸妈给了我两棵摇钱树。”哥哥忙问：“摇钱树？在哪儿？”弟弟伸出手说：“这就是——每棵树上五个杈，不长叶子不长芽，只要不怕劳累苦，衣食住行都不差。”原来弟弟的幸福生活来自于辛勤的劳动。 听了我的故事，聪明的你有什么想说的？
杨志红：的确，幸福的生活要靠劳动来创造。现在大家想一想,如果没有劳动那世界将会变成什么样子？
梁雪：是啊，在我们日常生活中每时每刻、事事处处都在与劳动打交道，请同学们说一说你对劳动的认识。
杨志红：你们说的真好，现在让我们再来听听关于劳动，名人是怎么说的：既然思想存在于劳动之中，人就要靠劳动而生存(苏霍姆林斯基); 人类的劳动是惟一真正的财富(法朗士); 美德在劳动中产生(欧里庇得斯); 不勤勉的人生便是罪过。无技艺的勤劳就是粗野
(罗斯金); 我觉得人生求乐的方法，最好莫过于尊重劳动。一切乐境，都可由劳动得来，一切苦境，都可由劳动解脱(李大钊)。
梁雪： 现在同学们都认识到了劳动的重要性，也都热爱劳动，本月我们要争获的就是劳动星。请听获得劳动星的标准。 “劳动星”获得标准 1 、能进行一次热爱劳动的演讲。 2、在家、在学校为父母、同学能做一至两件力所能及的事。 3 、结合 “五一”国际劳动节、“五四”青年节、“五卅”运动纪念日，开展访问、社会调查等一次实践活动。
三、 谈谈自己打算如何获得劳动星。
杨志红 ：大家都明白了获得劳动星的标准，现在请同学们小组里讨论一下，你打算如何获得这颗宝贵的劳动星？ 1、小组讨论 2、 交流
梁雪：听了同学们的发言让我很振奋，看来，这颗劳动星大家是志在必得了。
四、 欣赏诗朗诵《劳动之歌》
杨志红：同学们，劳动是艰苦的，也是快乐的，更是光荣的。只有勤劳的人才能创造出美好的生活，才能创造更美好的未来。下面请欣赏诗朗诵《劳动之歌》
梁雪： 劳动如多彩的光是那么明媚， 劳动创造出千般快活， 劳动使机器在飞速地转动， 劳动使万物承载世界， 我要为劳动者唱赞歌。 无论坚守在什么岗位， 无论岗位是多么平凡， 都是劳动创造新的生活。 劳动是事业的根本， 劳动才能获取新的生活。 劳动是人类永远的旋律， 劳动是勤劳者心灵之歌。 劳动者平凡而伟大， 平凡伟大才更显广博。 只有愉快地投入学习和劳动， 人生才会享受到真正的快乐！
五、交流劳动感悟
六、班主任激励讲话
同学们，中华民族是热爱劳动的民族，劳动创造了五千年的灿烂文化，劳动创造了中华民族的传统美德。让我们秉承这种美德，用热情浇灌劳动之花，以信心采摘劳动之果，永远做一个热爱劳动的人。
梁雪、杨志红： 今天的班会到此结束，谢谢大家！
劳动最光荣
——争“劳动星”主题班会
一、总结回顾上月颁星情况，宣布本次班会主题 ！
同学们，前面我们评定了红蓝榜，由于同学们的积极努力，得星最多的15位同学光荣的上了红蓝榜。让我们以热烈的掌声再次向这些同学表示祝贺。我希望其他同学也不要灰心，我相信通过你们的不断努力，也会有机会上红蓝榜的！
本次班会我们的主题是：劳动最光荣。下面有请两位主持人隆重登场。 主持人齐：老师，同学们，大家好！三（2）中队“劳动最光荣”主题班会现在开始！
二、 讲故事揭示爱劳动的重要性
梁雪：首先我想给大家讲个故事。一户人家有兄弟俩，父母去世后，哥哥只给了弟弟一把锄头，就 把弟弟赶出了家门。弟弟拿着锄头，来到一座山上，搭了间草棚，开始了辛勤的劳动。哥哥霸占了全部家产，整日游手好闲、大吃大喝，没过几年，就败光家
产成了乞丐。一天，哥哥到一个富裕人家要饭，谁知开门的竟是弟弟。哥哥见弟弟生活相当幸福，便问：“你离家时只拿了把锄头，怎么现在有这么多家产？是不是爸妈生前给了你很多钱？”弟弟笑着说：“是啊，爸妈给了我两棵摇钱树。”哥哥忙问：“摇钱树？在哪儿？”弟弟伸出手说：“这就是——每棵树上五个杈，不长叶子不长芽，只要不怕劳累苦，衣食住行都不差。”原来弟弟的幸福生活来自于辛勤的劳动。 听了我的故事，聪明的你有什么想说的？
杨志红：的确，幸福的生活要靠劳动来创造。现在大家想一想,如果没有劳动那世界将会变成什么样子？
梁雪：是啊，在我们日常生活中每时每刻、事事处处都在与劳动打交道，请同学们说一说你对劳动的认识。
杨志红：你们说的真好，现在让我们再来听听关于劳动，名人是怎么说的：既然思想存在于劳动之中，人就要靠劳动而生存(苏霍姆林斯基); 人类的劳动是惟一真正的财富(法朗士); 美德在劳动中产生(欧里庇得斯); 不勤勉的人生便是罪过。无技艺的勤劳就是粗野
(罗斯金); 我觉得人生求乐的方法，最好莫过于尊重劳动。一切乐境，都可由劳动得来，一切苦境，都可由劳动解脱(李大钊)。
梁雪： 现在同学们都认识到了劳动的重要性，也都热爱劳动，本月我们要争获的就是劳动星。请听获得劳动星的标准。 “劳动星”获得标准 1 、能进行一次热爱劳动的演讲。 2、在家、在学校为父母、同学能做一至两件力所能及的事。 3 、结合 “五一”国际劳动节、“五四”青年节、“五卅”运动纪念日，开展访问、社会调查等一次实践活动。
三、 谈谈自己打算如何获得劳动星。
杨志红 ：大家都明白了获得劳动星的标准，现在请同学们小组里讨论一下，你打算如何获得这颗宝贵的劳动星？ 1、小组讨论 2、 交流
梁雪：听了同学们的发言让我很振奋，看来，这颗劳动星大家是志在必得了。
四、 欣赏诗朗诵《劳动之歌》
杨志红：同学们，劳动是艰苦的，也是快乐的，更是光荣的。只有勤劳的人才能创造出美好的生活，才能创造更美好的未来。下面请欣赏诗朗诵《劳动之歌》
梁雪： 劳动如多彩的光是那么明媚， 劳动创造出千般快活， 劳动使机器在飞速地转动， 劳动使万物承载世界， 我要为劳动者唱赞歌。 无论坚守在什么岗位， 无论岗位是多么平凡， 都是劳动创造新的生活。 劳动是事业的根本， 劳动才能获取新的生活。 劳动是人类永远的旋律， 劳动是勤劳者心灵之歌。 劳动者平凡而伟大， 平凡伟大才更显广博。 只有愉快地投入学习和劳动， 人生才会享受到真正的快乐！
五、交流劳动感悟
六、班主任激励讲话
同学们，中华民族是热爱劳动的民族，劳动创造了五千年的灿烂文化，劳动创造了中华民族的传统美德。让我们秉承这种美德，用热情浇灌劳动之花，以信心采摘劳动之果，永远做一个热爱劳动的人。
梁雪、杨志红： 今天的班会到此结束，谢谢大家！