第六单元 无产阶级的斗争与资产阶级统治的加强 复习课学案
【知识梳理】
一、国际工人运动与马克思主义的诞生
1、宪章运动：时间： —— 年； 国家： ，工人要求获得 。 特点：规模宏大、持续时间长久。
性质：这是世界上第一次 、政治性的 运动。 结果：由于缺乏 ，没有成功。 2、马克思主义的诞生：
创始人： 和 ， 科学共产主义的创始人，国际无产阶级的伟大导师和领袖，德意志人。 组成：马克思主义理论包括 、政治经济学和 三个组成部分。 诞生的标志： 年， 的发表。
内容：《共产党宣言》分析了 在社会历史发展中的作用，揭示了资本主义必然要被 代替的客观规律，号
召全世界无产者联合起来，为获得自己的解放而斗争。 影响：在科学理论的指导下， 进入了一个新的历史时期。 3、巴黎公社
巴黎公社是 的第一次伟大尝试。重要事件：“ ” 巴黎公社失败后，公社领导人之一欧仁·鲍狄埃创作了《 》。 二、美国南北战争：
1、 南北战争爆发的根本原因：北方 和南方 之间的矛盾不可调和。 2、 两种经济制度的矛盾焦点：
3、 导火线：1861年3月，主张通过和平方式废除奴隶制的共和党人 当选为美国第16任总统。（战争的直接原因） 4、 林肯政府要解决的主要问题：维护国家 （防止分裂-最主要）；废除奴隶制度。 5、 进程：（1）战争初期，北方军事上一再 。 （2）战争的转折：1862年，林肯颁布《 》。 （3）结果： 年北方获得胜利，维护了国家的统一。
6、《解放黑人奴隶宣言》内容：规定从1863年元旦起，废除 的奴隶制度，并允许奴隶作为自由人参加北方军队。影响：
宣言的发表，鼓舞了广大黑人为自身解放而踊跃报名参军，使北方获得了雄厚的 ，从而扭转了战局。 7、美国南北战争的历史影响
性质：美国历史上的第二次 。
意义：维护了国家统一，美国废除了 ，扫清了 为以后经济的迅速发展创造了条件。 三、俄国农奴制改革：
1、俄国废除农奴制的背景：资本主义工业发展缓慢， 成为严重的障碍。 2、改革时间： 年； 改革者：沙皇
3、内容：法令规定：农奴在法律上是“ ”；地主再也不许买卖农奴和干涉他们的生活；农奴在获得“解放”时，可以
得到 ，但他们必须出钱赎买这块份地。 4、性质：自上而下的 的改革
5、作用：虽然保留了大量 ，但加快了俄国 的发展，是俄国近代史上的重大转折点。 四、日本明治维新
1、背景： ，封建落后；天皇大权旁落， 掌握实权；外国势力入侵。1868年中下级武士以武力推翻幕府统治，后实行资产阶级性质的改革。
2、 时间：19世纪六七十年代，领导者： 。
3、内容：政治—— ；
经济—— （最能体现明治维新的资产阶级性质）； 社会生活——提倡“ ”，即向欧美学习，努力 。 4、性质：自上而下的 的改革。
5、作用：
积极：使日本从一个闭关锁国的 国家，逐步转变为 国家，摆脱了沦为 国 家的命运，是日本历史的重大转折点。
消极：强大起来的日本很快走上了 道路。
【归纳总结】
1．无产阶级斗争
2．资产阶级统治的加强
3、日本明治维新和俄国1861改革比较：最显著的不同是日本保持了民族独立。 （1）、时期相同：19世纪六十年代 （2）、性质相同：资产阶级改革 （3）、方式相同：自上而下
（4）、局限性相同：保留封建残余。
（5）、作用相同：促进了资本主义的发展；都注重学习西方先进技术。这使得两国都走上了军事扩张的道路。 （6）、意义相同：近代史上的重要转折点
【巩固练习】
1、一部外国影片有这样的场景：一群工人在集会中手拿《人民宪章》的小册子，高呼：“我们也要选举权”。与这个场景相关的史实是（ ）
A．英国工业革命 B．巴黎公社成立 C．《共产党宣言》发表 D．宪章运动
2、“社会主义由空想到科学，由理论到实践，由理想到现实”是一位学者对国际共产主义运动在20世纪20年代前发展特点的概括。下列能体现“由理论到实践”的史实是（ ）
A．欧洲工人运动的兴起 B．《共产党宣言》的发表 C．巴黎公社的建立 D．十月革命的胜利
3、右图中，展示的是一面墙及墙面标示牌，牌上显示语种：法语。时间：1871年5月21——28日，这面墙为我们研究下列哪一历史事件提供了最直接依据？（ ）
A．宪章运动 B．文艺复兴 C．巴黎公社 D．十月革命
4、下图中的人物分别为：马克思、恩格斯、列宁、毛泽东。请你给这张图片选择一个恰当的主题（ ）
A．苏维埃政权的建立者 B．资产阶级民主倡导者 C．社会主义国家领导者 D．马克思主义创立与继承者 5、小华尝试用历史坐标来展示美国的发展历程。右图②处所指历史事件的主要影响是（ ） A．赢得了民族独立 C．摆脱了经济危机
D．废除了黑人奴隶制度，维护了国家的统一
6、美国历史上第二次资产阶级革命取得的最重要成果是（ ）
A． 赢得了国家的独立 B．开创了民主政治制度 C．维护了国家统一 D．使美国成为世界强国 7、林肯是美国历史上最受人民爱戴的总统之一。他在美国历史进程中的主要贡献是（ ）
A．领导美国赢得独立 B．维护国家统一，废除黑人奴隶制度 C．领导美国赢得反法西斯战争胜利 D．使美国经济复苏 8、美国南北战争是美国历史上第二次资产阶级革命，其主要依据是（ ）
A．推动了欧洲和拉丁美洲的革命 B．废除了奴隶制 C．摧毁了英国和殖民枷锁 D．有利于资本主义发展 9、1862年9月，林肯在签署某文件后庄严宣布：“在我的一生中，从来没有比此刻签署这个文件时更加坚信自己是正义的。”林肯签署的这份文件应是（ ）
A．《独立宣言》 B．《人权宣言》 C．《解放黑人奴隶宣言》 D．废除农奴制法令
10、“The union must and shall be preserved(联邦必须而且将会得到保留)。”这是林肯1860年参加总统竞选时的主题。他认为当时美国政府面临的首要任务是（ ）
A.实现国家独立 B.消除种族歧视 C.维护国家统一 D.实现领土扩张 11、俄国农奴制改革与日本明治维新的共同之处是（ ）
A．摆脱了民族危机 B．推翻了旧的政治统治 C．解放了广大农奴 D．走上了资本主义道路 12、1862年，一个俄国官员这样评价当时农民的变化：“人民挺起腰杆来了，样子变了，面貌表情，步履姿态，言论谈吐，一切都变了。”这种变化是因为（ ）
A．彼得大帝改革 B．俄国农奴制改革 C．十月革命 D．赫鲁晓夫改革 13、 “农民获得‘自由’的时候，已经被剥夺得一干二净。”这个评价是针对（ ）
A. 日本明治维新 B．俄国1861年改革 C．中国戊戌变法 D．美国内战 14、“臭名昭著的‘解放’实际上是对农民的残酷掠夺”。这里列宁评价的是（ ）
A．英国资产阶级革命 B．美国南北战争 C．俄国1861年改革 D．俄国二月革命 15、明治维新的措施中，加强中央集权的内容是（ ）
A. 废藩置县 B. 允许土地买卖 C. 鼓励发展近代工业 D. 提倡文明开化
16、“国以民为本，民以食为天” 是对民生问题重要性的认识。民生问题是当前我国“十二五”规划所关注的焦点，也是古今中外各国政府非常重视的问题。19世纪60年代，俄国农奴制改革和日本明治维新共同关注的民生问题是（ ） A．引进西方先进技术 B．大力发展教育 C．提倡文明开化 D．解决农民土地问题 17、19世纪60年代，资产阶级统治在世界范围内得到巩固与扩大。与这一历史现象相关的事件是 ( ) A．新航路开辟、英国资产阶级革命、法国大革命 B．《权利法案》、《独立宣言》、《人权宣言》颁布 C．美国内战、俄国农奴制改革、日本明治维新 D．美国独立战争、拿破仑战争、美国内战
18、阅读下列材料，回答问题。
B．取得了第二次世界大战的胜利
材抖一 „„很多人认为这种制度已经成为经济发展和国家生存的津碍。„„为了保持俄罗斯的大国地位，沙皇政府着手开始了一项改革计划。„„社会改革为政府发起的工业化进程铺平了道路，使俄罗斯社会在十九世纪最后十年发生转型。
材料二„„日本的新统治者致力于日本社会的转型，以获得同外国势力在政治和军事上的平等地位。„„变革使日本成为东亚的政治、军亨和经济强国„„明治政府的首要目标是强化中央集权„„
―以上两则材料均摘自杰里·齐格勒（新全球史）（第三版）下 请回答：
(1) 材料一中“这种制度”指的是什么？(2分）材料一中“社会改革”指的是俄国历史上的什么事件？(2分）
(2)材料二中“变革”指的是什么历史事件？(2分）为了实现材料二中的“首要目标”，日本政府采取了什么措施？(2分）
(3)综合以上材料，结合所学知识，分析这两次改革对这两国的共同作用。(4分）
19、创新是社会发展的动力。政体变革是制度创新，发明创造是科技创新，科学理论诞生是思想创新。下表是某位同学学习这一
20、阅读下列材料，回答问题
材料一：在权利方面，人们是而且始终是自由平等的，任何政治结合的目的都在于保存人的自然的和不可动摇的权力，这些权利就是自由、财产、安全和反抗压迫，整个主权的本原主要寄托于国民，任何团体，任何个人都不得行使主权所未明白授予的所谓权力，在法律面前所有公民都是平等的。
——法国大革命时期颁布的《人权宣言》
材料二：1861年，沙皇亚历山大二世不得不签署废除农奴制的法令。法令规定，农奴在法律上是“自由人”;地主再也不许买卖农奴和干涉他们的生活;农奴在获得“解放”时，可以得到一块份地，但他们必须出钱赎买这块份地。 ——摘自人教初中历史九年级上册
材料三：大凡国家之强弱，系人民之贫富;人民之贫富，系于物产之多寡;而物产之多寡，在于是否勉励人民之工业。所以归根结底是依靠政府管理的诱导奖励之力。
——大久保利通 (1)材料一反映了启蒙思想家的哪些主张?美国两次资产阶级革命中，哪些法律性质文件体现了这些主张?(5分)
(2)依据材料二回答：1861年的改革为俄国资本主义的发展提供了哪些条件?(2分)
(3)依据材料三并结合所学知识，分析大久保利通的观点在日本明治维新措施中是如何体现的?明治维新对日本社会的发展有何作用?(4分)
(4)根据上述材料并结合所学知识，分析法国与日、俄两国是通过哪两种不同途径走上资本主义道路的?中国近代史上，民族资产阶级领导的哪两次政治运动对这两种途径进行了有益探索?(4分)
21、日本——亚洲的例外（11分）
从地理环境看，日本可以说是“上帝的弃儿”，陆地面积狭小，自然资源匮乏，地质灾害频发。但从人文经济的角度来看，早在十九世纪60年代末，它就学习西方，实施变革，“脱亚入欧”成为了亚洲的例外。后来成为第一个承办奥运会的亚洲国家，世界第二号资本主义经济强国，简直就是“上帝的宠儿”。
结合所学知识，请回答： （1）十九世纪60年代末日本学习西方实施变革的重大历史事件是什么？该事件中，日本在社会生活方面是如何“脱亚入欧”学习西方的？（4分）
（2）二战后日本经济恢复和发展得益于那个国家的帮助和扶植？除此之外，还有哪些原因？（5分）
（3）随着经济的发展，日本积极谋求政治大国的地位，军费开支不断增加，引起了亚洲邻国的关注和不安。面对这一现实，谈谈我们应该怎样审慎对待中日关系？（2分）
22、【改革推动发展】(6分)
有学者认为：l9世纪中期以前,日本仍是一个封闭落后的国家，明治给新使它绝处逢生。19世纪末期，中国也掀起了一场救亡图存的戊戌变法运动，结果却失败了。
(1)19世纪中期，日本出现了哪些社会危机？(2分)
(2)为了摆脱危机，明治天皇实行了一系列的改革措施，其中哪一措施具有明显的资本主义性质？(1分)
(3)这一系列改革措施为人类留下了很多成功经验，最值得中国借鉴的经验是什么？(1分)
(4)明浩维新使日本绝处逢生，戊戌变法在中国为什么失败?(2分)
23、19世纪60年代，资产阶级革命与改革运动在世界许多地区展开。中国的邻邦俄国、日本通过改革，迅速崛起。与此同时，清朝统治集团中的洋务派为了维护清朝的统治，掀起了洋务运动。请联系相关史实，回答问题。 （1）洋务派创办的第一个军事企业是什么？创办者是谁？
（2）洋务运动在中国近代化进程中具有什么历史地位？
（3）当时的俄国、日本分别进行了什么改革？这两次改革对两国的发展产生了什么共同的积极作用？
（4）迅速强大的日本在后来的哪一次战争中打败了清政府，宣告了洋务运动的破产？对此你有何感想？
24、发展资本主义是世界近代历史上不可逆转的潮流。17—19世纪的西方各国和日本纷纷以不同方式走上资本主义道路，从而
走上了强国之路，推动了世界历史的发展进程。 根据所学知识，回答下列问题：
（1）分别写出“1640年革命”和“1789年革命”开始的标志和革命的结果。
（2）19世纪60年代起，俄国、日本分别是以什么重大事件为起点走上强国之路的。
（3）在俄国、日本的改革中，统治者是如何解决土地问题的？
（5）借鉴主要资本主义强国的历史发展经验，请你为我国社会主义现代化建设提出两条合理化建议。
25、材料一 北方人看不惯南方人，南方人不服北方人。„„当前南北之间的矛盾不是别的，而是两种社会制度之间的斗争。这个斗争之所以爆发，是因为这两种制度不能再在北美大陆上和平共处了。
——马克思《美国内战》
材料二 如果总的看一看1861年俄国国家全部结构的改变那就必然会承认，这种改变是封建君主制转变的道路上的一步。不仅从经济观点来看是正确的，而且从政治观点 来看也是正确的。 ——列宁((关于纪念日》
——l868年某日本官员语
（1）分别写出材料一、二、三所反映的历史事件。
（2）材料一、二、三反映的历史事件对各国产生了什么共同影响？
（3）材料三中“我们日本人要用自己的手将西洋文明带入国内”的具体措施包括哪些？
（4）上述三国的崛起之路对我国现代化建设有什么启示？
26、追求思想解放，探寻政治文明是中外现代化探索的重要内容。
材料一 在古代希腊、罗马文明之后，基督教会对西方世界近千年的思想统治，使人们的个人意识受到极大的压制。为此，不同国家、不同领域的杰出人士不顾教会势力的迫害和世俗的误解，在欧洲掀起了两次影响巨大的思想解放潮流，带领人们迈进科学的理性时代。
（1）14—18世纪的西欧出现了哪两次影响巨大的思想解放潮流？其共同性质是什么？
材料二 （4）结合所学知识，归纳主要资本主义强国是通过哪三种方式走上资本主义发展道路的？
材料三 过去的西洋文明史是外国人引进的，从今以后我们日本人要用自己的手将西洋文明带入国内。
（2）先进思想推动人类社会文明进步。为建立理想社会，马克思创立了科学社会主义理论，这一理论诞生的时间和标志是什么？
（3） 孙中山领导的辛亥革命有何深远的积极影响？
（4）综合以上运动和人物的贡献，你认为这些思想解放运动产生了哪些共同影响？
27、马克思主义诞生后，对世界历史的发展产生了深远影响。在马克思主义科学理论的影响下，近现代史上的法国、俄国和中国都发生了无产阶级为改造社会而进行的探索实践。根据所学知识，回答下列问题。
（1）马克思主义诞生的时间和标志是什么？在马克思主义的影响下，无产阶级为建立政权最早进行的一次探索实践是什么？有何意义？
（2）在马克思主义科学理论的指导下，无产阶级为改造社会进行的探索实践中，第一次获得的胜利是什么？领导者是何人？他对社会主义建设道路的探索有何贡献？
（3）马克思主义是在什么时期传入中国的？在其影响下，距今90 年前发生在中国历史上被称为“开天辟地的大事”是指什么？请指出在中国社会主义革命和建设的探索中两个里程碑式的人物及其思想理论成果。
（4）根据以上内容和所学知识，请对中国共产党运用马克思主义在中国社会主义建设中的成功探索实践，简要谈谈你的认识。
第六单元 无产阶级的斗争与资产阶级统治的加强 复习课学案 参考答案
1、D 2、C 3、C 4、D 5、D 6、C 7、B 8、B 9、C 10、C 11、D 12、B 13、B 14、C 15、A 16、D 17、C 18、 (1）农奴制； 1861年改革（或俄国农奴制改革）。 (2）明治维新（2分）；“废藩置县”。
(3）成为两国历史上重大的转折点；有利于两国资本主义的发展；增强了两国的国力等。(4分。任答两点即可满分。 19、 ①英国资产阶级革命。
②权利法案。 ③卡尔·本茨。 ④莱特兄弟。
⑤改变了人们的生活方式；扩大了人们的活动范围；加强了人与人之间的交流等。 ⑥共产党宣言。 ⑦政治经济学。
⑧无产阶级从此有了科学理论指导斗争；在科学理论的指导下，国际工人运动进入一个新的历史时期。 20、 (l)人生来是自由平等的；由、财产、安全和反抗压迫是天赋的;法律面前人人平等；《独立宣言》、《解放黑人奴隶宣言》。 (2)自由劳动力、资金。
(3)引进西方技术，鼓励发展近代工业。 明治维新使日本从一个闭关锁国的封建国家逐步转变为资本主义国家，摆脱了沦为半殖民地国家的命运。(4分)
(4)革命;改革(或改良)；改革(或改良)；戊戌变法;辛亥革命。
21、（1）明治维新； 引进西方技术，鼓励发展近代工业；提倡“文明开化”，向欧美学习，努力发展教育。
（2）美国；原因：①战后日本进行了民主改革； ②政府制定了恰当的经济政策； ③引进最新科技成就； ④重视教育和科技的发展。
（3）看法：略。
22、【改革推动发展】
(1)民族危机(美国的入侵)； 幕府统治危机(封建幕府统治严重阻碍资本主义的发展)。 (2)引进西方技术，鼓励发展近代工业。
(3)提倡文明开化，努力发展教育(仅答“提倡文明开化”不得分；答出“努力发展教育”即可得分)。 (4)变法触动了顽固派的利益 ； 维新派：①依靠没有实权的皇帝；②没有发动人民群众。
23、（1）安庆内军械所。曾国藩。 （2）启动了中国近代化的进程。
（3）农奴制改革（或1861年改革）。明治维新。使两国走上了资本主义发展道路（或都促进了资本主义的迅速发展）。 （4）甲午中日战争。一个国家只有紧跟时代潮流，大胆改革创新，才能不断进步；只有全面学习世界先进文化，改革落后制度，才能有效抵御外悔；落后就要挨打。
24、（1）① 1640年议会的重新召开；确立了君主立宪制的资产阶级专政。②巴黎人民攻占巴士底狱；推翻了君主统治，建立了资产阶级共和国。
（2）俄国：1861年，废除农奴制的改革；日本：1868年，明治维新。
（3）俄国：农奴解放时，可从地主那里赎买一块份地；日本：允许土地自由买卖 （4）英国、法国：通过资产阶级革命，推翻封建制度，走上资本主义发展道路。
俄国、日本：通过自上而下的资产阶级性质改革，逐步废除旧制度，走上资本主义道路。 美国：通过独立战争，推翻殖民统治，走上发展资本主义道路。
25、（1）美国南北战争；俄国废除农奴制改革；日本明治维新。 （2）都促进了资本主义发展。
（3）创办近代企业，引进西方技术； 提倡文明开化，大力发展教育；改革封建制度，创建近代化军队。
（4）坚持改革开放，善于学习先进文明成果；重视教育和人才的培养；维护国家统一，为经济发展创造良好环境；对外来文明不能生搬硬套，应取其精华，去其糟粕；坚持民族团结、民族平等、共同繁荣原则等。（言之有理亦可）
26、（1）文艺复兴、启蒙运动。性质：资产阶级的思想解放运动。 （2） 《共产党宣言》的发表。
（3）推翻清朝统治结束了封建帝制，使民主共和观念深入人心。
（4）解放了人们的思想，推动了政治文明进程；有利于经济的发展，促进了社会进步。
27、（1）1848年《共产党宣言》的发表。巴黎公社。是无产阶级建立政权的第一次伟大尝试。 （2）俄国十月社会主义革命。列宁。实施新经济政策；建立苏联。
（3）新文化运动时期（1918年）。中国共产党的成立。毛泽东和毛泽东思想；邓小平和邓小平理论（建设有中国特色的社会主义的思想）。
（4）提示：中国的社会主义建设，要坚持把马克思主义的普遍真理同中国的具体实际相结合；从实际出发，坚持改革开放，建设有中国特色的社会主义。（言之有理，符合史实即可）
（5）大力发展科技、教育；学习先进；勇于创新；坚持改革开放；立足国情，制定适当的政策。（言之有理即可）
第六单元 无产阶级的斗争与资产阶级统治的加强 复习课学案
【知识梳理】
一、国际工人运动与马克思主义的诞生
1、宪章运动：时间： —— 年； 国家： ，工人要求获得 。 特点：规模宏大、持续时间长久。
性质：这是世界上第一次 、政治性的 运动。 结果：由于缺乏 ，没有成功。 2、马克思主义的诞生：
创始人： 和 ， 科学共产主义的创始人，国际无产阶级的伟大导师和领袖，德意志人。 组成：马克思主义理论包括 、政治经济学和 三个组成部分。 诞生的标志： 年， 的发表。
内容：《共产党宣言》分析了 在社会历史发展中的作用，揭示了资本主义必然要被 代替的客观规律，号
召全世界无产者联合起来，为获得自己的解放而斗争。 影响：在科学理论的指导下， 进入了一个新的历史时期。 3、巴黎公社
巴黎公社是 的第一次伟大尝试。重要事件：“ ” 巴黎公社失败后，公社领导人之一欧仁·鲍狄埃创作了《 》。 二、美国南北战争：
1、 南北战争爆发的根本原因：北方 和南方 之间的矛盾不可调和。 2、 两种经济制度的矛盾焦点：
3、 导火线：1861年3月，主张通过和平方式废除奴隶制的共和党人 当选为美国第16任总统。（战争的直接原因） 4、 林肯政府要解决的主要问题：维护国家 （防止分裂-最主要）；废除奴隶制度。 5、 进程：（1）战争初期，北方军事上一再 。 （2）战争的转折：1862年，林肯颁布《 》。 （3）结果： 年北方获得胜利，维护了国家的统一。
6、《解放黑人奴隶宣言》内容：规定从1863年元旦起，废除 的奴隶制度，并允许奴隶作为自由人参加北方军队。影响：
宣言的发表，鼓舞了广大黑人为自身解放而踊跃报名参军，使北方获得了雄厚的 ，从而扭转了战局。 7、美国南北战争的历史影响
性质：美国历史上的第二次 。
意义：维护了国家统一，美国废除了 ，扫清了 为以后经济的迅速发展创造了条件。 三、俄国农奴制改革：
1、俄国废除农奴制的背景：资本主义工业发展缓慢， 成为严重的障碍。 2、改革时间： 年； 改革者：沙皇
3、内容：法令规定：农奴在法律上是“ ”；地主再也不许买卖农奴和干涉他们的生活；农奴在获得“解放”时，可以
得到 ，但他们必须出钱赎买这块份地。 4、性质：自上而下的 的改革
5、作用：虽然保留了大量 ，但加快了俄国 的发展，是俄国近代史上的重大转折点。 四、日本明治维新
1、背景： ，封建落后；天皇大权旁落， 掌握实权；外国势力入侵。1868年中下级武士以武力推翻幕府统治，后实行资产阶级性质的改革。
2、 时间：19世纪六七十年代，领导者： 。
3、内容：政治—— ；
经济—— （最能体现明治维新的资产阶级性质）； 社会生活——提倡“ ”，即向欧美学习，努力 。 4、性质：自上而下的 的改革。
5、作用：
积极：使日本从一个闭关锁国的 国家，逐步转变为 国家，摆脱了沦为 国 家的命运，是日本历史的重大转折点。
消极：强大起来的日本很快走上了 道路。
【归纳总结】
1．无产阶级斗争
2．资产阶级统治的加强
3、日本明治维新和俄国1861改革比较：最显著的不同是日本保持了民族独立。 （1）、时期相同：19世纪六十年代 （2）、性质相同：资产阶级改革 （3）、方式相同：自上而下
（4）、局限性相同：保留封建残余。
（5）、作用相同：促进了资本主义的发展；都注重学习西方先进技术。这使得两国都走上了军事扩张的道路。 （6）、意义相同：近代史上的重要转折点
【巩固练习】
1、一部外国影片有这样的场景：一群工人在集会中手拿《人民宪章》的小册子，高呼：“我们也要选举权”。与这个场景相关的史实是（ ）
A．英国工业革命 B．巴黎公社成立 C．《共产党宣言》发表 D．宪章运动
2、“社会主义由空想到科学，由理论到实践，由理想到现实”是一位学者对国际共产主义运动在20世纪20年代前发展特点的概括。下列能体现“由理论到实践”的史实是（ ）
A．欧洲工人运动的兴起 B．《共产党宣言》的发表 C．巴黎公社的建立 D．十月革命的胜利
3、右图中，展示的是一面墙及墙面标示牌，牌上显示语种：法语。时间：1871年5月21——28日，这面墙为我们研究下列哪一历史事件提供了最直接依据？（ ）
A．宪章运动 B．文艺复兴 C．巴黎公社 D．十月革命
4、下图中的人物分别为：马克思、恩格斯、列宁、毛泽东。请你给这张图片选择一个恰当的主题（ ）
A．苏维埃政权的建立者 B．资产阶级民主倡导者 C．社会主义国家领导者 D．马克思主义创立与继承者 5、小华尝试用历史坐标来展示美国的发展历程。右图②处所指历史事件的主要影响是（ ） A．赢得了民族独立 C．摆脱了经济危机
D．废除了黑人奴隶制度，维护了国家的统一
6、美国历史上第二次资产阶级革命取得的最重要成果是（ ）
A． 赢得了国家的独立 B．开创了民主政治制度 C．维护了国家统一 D．使美国成为世界强国 7、林肯是美国历史上最受人民爱戴的总统之一。他在美国历史进程中的主要贡献是（ ）
A．领导美国赢得独立 B．维护国家统一，废除黑人奴隶制度 C．领导美国赢得反法西斯战争胜利 D．使美国经济复苏 8、美国南北战争是美国历史上第二次资产阶级革命，其主要依据是（ ）
A．推动了欧洲和拉丁美洲的革命 B．废除了奴隶制 C．摧毁了英国和殖民枷锁 D．有利于资本主义发展 9、1862年9月，林肯在签署某文件后庄严宣布：“在我的一生中，从来没有比此刻签署这个文件时更加坚信自己是正义的。”林肯签署的这份文件应是（ ）
A．《独立宣言》 B．《人权宣言》 C．《解放黑人奴隶宣言》 D．废除农奴制法令
10、“The union must and shall be preserved(联邦必须而且将会得到保留)。”这是林肯1860年参加总统竞选时的主题。他认为当时美国政府面临的首要任务是（ ）
A.实现国家独立 B.消除种族歧视 C.维护国家统一 D.实现领土扩张 11、俄国农奴制改革与日本明治维新的共同之处是（ ）
A．摆脱了民族危机 B．推翻了旧的政治统治 C．解放了广大农奴 D．走上了资本主义道路 12、1862年，一个俄国官员这样评价当时农民的变化：“人民挺起腰杆来了，样子变了，面貌表情，步履姿态，言论谈吐，一切都变了。”这种变化是因为（ ）
A．彼得大帝改革 B．俄国农奴制改革 C．十月革命 D．赫鲁晓夫改革 13、 “农民获得‘自由’的时候，已经被剥夺得一干二净。”这个评价是针对（ ）
A. 日本明治维新 B．俄国1861年改革 C．中国戊戌变法 D．美国内战 14、“臭名昭著的‘解放’实际上是对农民的残酷掠夺”。这里列宁评价的是（ ）
A．英国资产阶级革命 B．美国南北战争 C．俄国1861年改革 D．俄国二月革命 15、明治维新的措施中，加强中央集权的内容是（ ）
A. 废藩置县 B. 允许土地买卖 C. 鼓励发展近代工业 D. 提倡文明开化
16、“国以民为本，民以食为天” 是对民生问题重要性的认识。民生问题是当前我国“十二五”规划所关注的焦点，也是古今中外各国政府非常重视的问题。19世纪60年代，俄国农奴制改革和日本明治维新共同关注的民生问题是（ ） A．引进西方先进技术 B．大力发展教育 C．提倡文明开化 D．解决农民土地问题 17、19世纪60年代，资产阶级统治在世界范围内得到巩固与扩大。与这一历史现象相关的事件是 ( ) A．新航路开辟、英国资产阶级革命、法国大革命 B．《权利法案》、《独立宣言》、《人权宣言》颁布 C．美国内战、俄国农奴制改革、日本明治维新 D．美国独立战争、拿破仑战争、美国内战
18、阅读下列材料，回答问题。
B．取得了第二次世界大战的胜利
材抖一 „„很多人认为这种制度已经成为经济发展和国家生存的津碍。„„为了保持俄罗斯的大国地位，沙皇政府着手开始了一项改革计划。„„社会改革为政府发起的工业化进程铺平了道路，使俄罗斯社会在十九世纪最后十年发生转型。
材料二„„日本的新统治者致力于日本社会的转型，以获得同外国势力在政治和军事上的平等地位。„„变革使日本成为东亚的政治、军亨和经济强国„„明治政府的首要目标是强化中央集权„„
―以上两则材料均摘自杰里·齐格勒（新全球史）（第三版）下 请回答：
(1) 材料一中“这种制度”指的是什么？(2分）材料一中“社会改革”指的是俄国历史上的什么事件？(2分）
(2)材料二中“变革”指的是什么历史事件？(2分）为了实现材料二中的“首要目标”，日本政府采取了什么措施？(2分）
(3)综合以上材料，结合所学知识，分析这两次改革对这两国的共同作用。(4分）
19、创新是社会发展的动力。政体变革是制度创新，发明创造是科技创新，科学理论诞生是思想创新。下表是某位同学学习这一
20、阅读下列材料，回答问题
材料一：在权利方面，人们是而且始终是自由平等的，任何政治结合的目的都在于保存人的自然的和不可动摇的权力，这些权利就是自由、财产、安全和反抗压迫，整个主权的本原主要寄托于国民，任何团体，任何个人都不得行使主权所未明白授予的所谓权力，在法律面前所有公民都是平等的。
——法国大革命时期颁布的《人权宣言》
材料二：1861年，沙皇亚历山大二世不得不签署废除农奴制的法令。法令规定，农奴在法律上是“自由人”;地主再也不许买卖农奴和干涉他们的生活;农奴在获得“解放”时，可以得到一块份地，但他们必须出钱赎买这块份地。 ——摘自人教初中历史九年级上册
材料三：大凡国家之强弱，系人民之贫富;人民之贫富，系于物产之多寡;而物产之多寡，在于是否勉励人民之工业。所以归根结底是依靠政府管理的诱导奖励之力。
——大久保利通 (1)材料一反映了启蒙思想家的哪些主张?美国两次资产阶级革命中，哪些法律性质文件体现了这些主张?(5分)
(2)依据材料二回答：1861年的改革为俄国资本主义的发展提供了哪些条件?(2分)
(3)依据材料三并结合所学知识，分析大久保利通的观点在日本明治维新措施中是如何体现的?明治维新对日本社会的发展有何作用?(4分)
(4)根据上述材料并结合所学知识，分析法国与日、俄两国是通过哪两种不同途径走上资本主义道路的?中国近代史上，民族资产阶级领导的哪两次政治运动对这两种途径进行了有益探索?(4分)
21、日本——亚洲的例外（11分）
从地理环境看，日本可以说是“上帝的弃儿”，陆地面积狭小，自然资源匮乏，地质灾害频发。但从人文经济的角度来看，早在十九世纪60年代末，它就学习西方，实施变革，“脱亚入欧”成为了亚洲的例外。后来成为第一个承办奥运会的亚洲国家，世界第二号资本主义经济强国，简直就是“上帝的宠儿”。
结合所学知识，请回答： （1）十九世纪60年代末日本学习西方实施变革的重大历史事件是什么？该事件中，日本在社会生活方面是如何“脱亚入欧”学习西方的？（4分）
（2）二战后日本经济恢复和发展得益于那个国家的帮助和扶植？除此之外，还有哪些原因？（5分）
（3）随着经济的发展，日本积极谋求政治大国的地位，军费开支不断增加，引起了亚洲邻国的关注和不安。面对这一现实，谈谈我们应该怎样审慎对待中日关系？（2分）
22、【改革推动发展】(6分)
有学者认为：l9世纪中期以前,日本仍是一个封闭落后的国家，明治给新使它绝处逢生。19世纪末期，中国也掀起了一场救亡图存的戊戌变法运动，结果却失败了。
(1)19世纪中期，日本出现了哪些社会危机？(2分)
(2)为了摆脱危机，明治天皇实行了一系列的改革措施，其中哪一措施具有明显的资本主义性质？(1分)
(3)这一系列改革措施为人类留下了很多成功经验，最值得中国借鉴的经验是什么？(1分)
(4)明浩维新使日本绝处逢生，戊戌变法在中国为什么失败?(2分)
23、19世纪60年代，资产阶级革命与改革运动在世界许多地区展开。中国的邻邦俄国、日本通过改革，迅速崛起。与此同时，清朝统治集团中的洋务派为了维护清朝的统治，掀起了洋务运动。请联系相关史实，回答问题。 （1）洋务派创办的第一个军事企业是什么？创办者是谁？
（2）洋务运动在中国近代化进程中具有什么历史地位？
（3）当时的俄国、日本分别进行了什么改革？这两次改革对两国的发展产生了什么共同的积极作用？
（4）迅速强大的日本在后来的哪一次战争中打败了清政府，宣告了洋务运动的破产？对此你有何感想？
24、发展资本主义是世界近代历史上不可逆转的潮流。17—19世纪的西方各国和日本纷纷以不同方式走上资本主义道路，从而
走上了强国之路，推动了世界历史的发展进程。 根据所学知识，回答下列问题：
（1）分别写出“1640年革命”和“1789年革命”开始的标志和革命的结果。
（2）19世纪60年代起，俄国、日本分别是以什么重大事件为起点走上强国之路的。
（3）在俄国、日本的改革中，统治者是如何解决土地问题的？
（5）借鉴主要资本主义强国的历史发展经验，请你为我国社会主义现代化建设提出两条合理化建议。
25、材料一 北方人看不惯南方人，南方人不服北方人。„„当前南北之间的矛盾不是别的，而是两种社会制度之间的斗争。这个斗争之所以爆发，是因为这两种制度不能再在北美大陆上和平共处了。
——马克思《美国内战》
材料二 如果总的看一看1861年俄国国家全部结构的改变那就必然会承认，这种改变是封建君主制转变的道路上的一步。不仅从经济观点来看是正确的，而且从政治观点 来看也是正确的。 ——列宁((关于纪念日》
——l868年某日本官员语
（1）分别写出材料一、二、三所反映的历史事件。
（2）材料一、二、三反映的历史事件对各国产生了什么共同影响？
（3）材料三中“我们日本人要用自己的手将西洋文明带入国内”的具体措施包括哪些？
（4）上述三国的崛起之路对我国现代化建设有什么启示？
26、追求思想解放，探寻政治文明是中外现代化探索的重要内容。
材料一 在古代希腊、罗马文明之后，基督教会对西方世界近千年的思想统治，使人们的个人意识受到极大的压制。为此，不同国家、不同领域的杰出人士不顾教会势力的迫害和世俗的误解，在欧洲掀起了两次影响巨大的思想解放潮流，带领人们迈进科学的理性时代。
（1）14—18世纪的西欧出现了哪两次影响巨大的思想解放潮流？其共同性质是什么？
材料二 （4）结合所学知识，归纳主要资本主义强国是通过哪三种方式走上资本主义发展道路的？
材料三 过去的西洋文明史是外国人引进的，从今以后我们日本人要用自己的手将西洋文明带入国内。
（2）先进思想推动人类社会文明进步。为建立理想社会，马克思创立了科学社会主义理论，这一理论诞生的时间和标志是什么？
（3） 孙中山领导的辛亥革命有何深远的积极影响？
（4）综合以上运动和人物的贡献，你认为这些思想解放运动产生了哪些共同影响？
27、马克思主义诞生后，对世界历史的发展产生了深远影响。在马克思主义科学理论的影响下，近现代史上的法国、俄国和中国都发生了无产阶级为改造社会而进行的探索实践。根据所学知识，回答下列问题。
（1）马克思主义诞生的时间和标志是什么？在马克思主义的影响下，无产阶级为建立政权最早进行的一次探索实践是什么？有何意义？
（2）在马克思主义科学理论的指导下，无产阶级为改造社会进行的探索实践中，第一次获得的胜利是什么？领导者是何人？他对社会主义建设道路的探索有何贡献？
（3）马克思主义是在什么时期传入中国的？在其影响下，距今90 年前发生在中国历史上被称为“开天辟地的大事”是指什么？请指出在中国社会主义革命和建设的探索中两个里程碑式的人物及其思想理论成果。
（4）根据以上内容和所学知识，请对中国共产党运用马克思主义在中国社会主义建设中的成功探索实践，简要谈谈你的认识。
第六单元 无产阶级的斗争与资产阶级统治的加强 复习课学案 参考答案
1、D 2、C 3、C 4、D 5、D 6、C 7、B 8、B 9、C 10、C 11、D 12、B 13、B 14、C 15、A 16、D 17、C 18、 (1）农奴制； 1861年改革（或俄国农奴制改革）。 (2）明治维新（2分）；“废藩置县”。
(3）成为两国历史上重大的转折点；有利于两国资本主义的发展；增强了两国的国力等。(4分。任答两点即可满分。 19、 ①英国资产阶级革命。
②权利法案。 ③卡尔·本茨。 ④莱特兄弟。
⑤改变了人们的生活方式；扩大了人们的活动范围；加强了人与人之间的交流等。 ⑥共产党宣言。 ⑦政治经济学。
⑧无产阶级从此有了科学理论指导斗争；在科学理论的指导下，国际工人运动进入一个新的历史时期。 20、 (l)人生来是自由平等的；由、财产、安全和反抗压迫是天赋的;法律面前人人平等；《独立宣言》、《解放黑人奴隶宣言》。 (2)自由劳动力、资金。
(3)引进西方技术，鼓励发展近代工业。 明治维新使日本从一个闭关锁国的封建国家逐步转变为资本主义国家，摆脱了沦为半殖民地国家的命运。(4分)
(4)革命;改革(或改良)；改革(或改良)；戊戌变法;辛亥革命。
21、（1）明治维新； 引进西方技术，鼓励发展近代工业；提倡“文明开化”，向欧美学习，努力发展教育。
（2）美国；原因：①战后日本进行了民主改革； ②政府制定了恰当的经济政策； ③引进最新科技成就； ④重视教育和科技的发展。
（3）看法：略。
22、【改革推动发展】
(1)民族危机(美国的入侵)； 幕府统治危机(封建幕府统治严重阻碍资本主义的发展)。 (2)引进西方技术，鼓励发展近代工业。
(3)提倡文明开化，努力发展教育(仅答“提倡文明开化”不得分；答出“努力发展教育”即可得分)。 (4)变法触动了顽固派的利益 ； 维新派：①依靠没有实权的皇帝；②没有发动人民群众。
23、（1）安庆内军械所。曾国藩。 （2）启动了中国近代化的进程。
（3）农奴制改革（或1861年改革）。明治维新。使两国走上了资本主义发展道路（或都促进了资本主义的迅速发展）。 （4）甲午中日战争。一个国家只有紧跟时代潮流，大胆改革创新，才能不断进步；只有全面学习世界先进文化，改革落后制度，才能有效抵御外悔；落后就要挨打。
24、（1）① 1640年议会的重新召开；确立了君主立宪制的资产阶级专政。②巴黎人民攻占巴士底狱；推翻了君主统治，建立了资产阶级共和国。
（2）俄国：1861年，废除农奴制的改革；日本：1868年，明治维新。
（3）俄国：农奴解放时，可从地主那里赎买一块份地；日本：允许土地自由买卖 （4）英国、法国：通过资产阶级革命，推翻封建制度，走上资本主义发展道路。
俄国、日本：通过自上而下的资产阶级性质改革，逐步废除旧制度，走上资本主义道路。 美国：通过独立战争，推翻殖民统治，走上发展资本主义道路。
25、（1）美国南北战争；俄国废除农奴制改革；日本明治维新。 （2）都促进了资本主义发展。
（3）创办近代企业，引进西方技术； 提倡文明开化，大力发展教育；改革封建制度，创建近代化军队。
（4）坚持改革开放，善于学习先进文明成果；重视教育和人才的培养；维护国家统一，为经济发展创造良好环境；对外来文明不能生搬硬套，应取其精华，去其糟粕；坚持民族团结、民族平等、共同繁荣原则等。（言之有理亦可）
26、（1）文艺复兴、启蒙运动。性质：资产阶级的思想解放运动。 （2） 《共产党宣言》的发表。
（3）推翻清朝统治结束了封建帝制，使民主共和观念深入人心。
（4）解放了人们的思想，推动了政治文明进程；有利于经济的发展，促进了社会进步。
27、（1）1848年《共产党宣言》的发表。巴黎公社。是无产阶级建立政权的第一次伟大尝试。 （2）俄国十月社会主义革命。列宁。实施新经济政策；建立苏联。
（3）新文化运动时期（1918年）。中国共产党的成立。毛泽东和毛泽东思想；邓小平和邓小平理论（建设有中国特色的社会主义的思想）。
（4）提示：中国的社会主义建设，要坚持把马克思主义的普遍真理同中国的具体实际相结合；从实际出发，坚持改革开放，建设有中国特色的社会主义。（言之有理，符合史实即可）
（5）大力发展科技、教育；学习先进；勇于创新；坚持改革开放；立足国情，制定适当的政策。（言之有理即可）