《创新性实验》教学大纲
一、课程基本情况
开课单位：贵州大学理学院
课程编码：由学校统一编定
总 学 时：27学时
总 学 分：1.5
修课方式：实践教学
考核方式：考查
先修课程：大学物理实验1-1, 大学物理实验1-2
教 材：《大学物理实验教程》 胡林、余克俭主编；机械工业出版社；2013年7月 参 考 书：《物理实验教程》，丁慎训、张连芳，清华大学出版社，2002； 《普通物理实验》（一、二、三、四册），杨述武主编，高等教育出版社，2007年，第4版；
二、课程的性质、任务与目的
创新性实验是在普通物理实验基础上开设的，旨在探索并建立以问题和课题为核心的教学模式，倡导以本科学生为主体的创新性实验改革，调动学生的主动性、积极性和创造性，激发学生的创新思维和创新意识，逐渐掌握思考问题、解决问题的方法、提高其创新实践的能力。
三、课程内容、基本要求与学时分配
（一）热、力学实验模块
（二）传感器系列实验模块
压力、温度、光电等传感器特性测量及应用研究
（三）电学实验模块
（四）光学系列实验模块（利用光学平台自主设计）
学生自主选择其中一个实验模块，进行实验方案设计，并完成整个实验课题的预期要求，完成小论文并答辩。
四、课程的其它教学环节
本课程以学生自主设计实验方案，教师辅助指导。
五、教学手段与教学方法
教学方式以学生自主设计实验，教师辅助指导。
六、成绩评定
实验设计40%；实验操作30%；小论文30%；采用考查形式
七、其他说明
无
《创新性实验》教学大纲
一、课程基本情况
开课单位：贵州大学理学院
课程编码：由学校统一编定
总 学 时：27学时
总 学 分：1.5
修课方式：实践教学
考核方式：考查
先修课程：大学物理实验1-1, 大学物理实验1-2
教 材：《大学物理实验教程》 胡林、余克俭主编；机械工业出版社；2013年7月 参 考 书：《物理实验教程》，丁慎训、张连芳，清华大学出版社，2002； 《普通物理实验》（一、二、三、四册），杨述武主编，高等教育出版社，2007年，第4版；
二、课程的性质、任务与目的
创新性实验是在普通物理实验基础上开设的，旨在探索并建立以问题和课题为核心的教学模式，倡导以本科学生为主体的创新性实验改革，调动学生的主动性、积极性和创造性，激发学生的创新思维和创新意识，逐渐掌握思考问题、解决问题的方法、提高其创新实践的能力。
三、课程内容、基本要求与学时分配
（一）热、力学实验模块
（二）传感器系列实验模块
压力、温度、光电等传感器特性测量及应用研究
（三）电学实验模块
（四）光学系列实验模块（利用光学平台自主设计）
学生自主选择其中一个实验模块，进行实验方案设计，并完成整个实验课题的预期要求，完成小论文并答辩。
四、课程的其它教学环节
本课程以学生自主设计实验方案，教师辅助指导。
五、教学手段与教学方法
教学方式以学生自主设计实验，教师辅助指导。
六、成绩评定
实验设计40%；实验操作30%；小论文30%；采用考查形式
七、其他说明
无